NOME: Nº DATA DE ENTREGA: 05/03 DATA DE DEVOLUÇÃO: 12/03. Grupo C. Física; Química; Biologia.

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1 NOME: Nº DATA DE ENTREGA: 05/03 DATA DE DEVOLUÇÃO: 12/03 Grupo C Física; Química; Biologia.

2 FÍSICA 6) "Erro da NASA pode ter destruído sonda" (Folha de S. Paulo, 1/10/1999) 1) O perímetro do Sol é da ordem de m, e o comprimento de um campo de futebol é da ordem de 100 m. Quantos campos de futebol seriam necessários para dar uma volta no Sol se os alinhássemos? a) campos b) campos c) campos d) campos e) campos 2) Sabe-se que o cabelo de uma pessoa cresce em média 3 cm a cada dois meses. Supondo que o cabelo não seja cortado e nem caia, o comprimento total, após terem se passado 10 anos será: a) 800 mm. b) 1200 mm. c) 1000 mm. d) 1800 mm. e) 150 mm. 3) O fluxo total de sangue na grande circulação, também chamado de débito cardíaco, faz com que o coração de um homem adulto seja responsável pelo bombeamento, em média, de 20 litros por minuto. Qual a ordem de grandeza do volume de sangue, em litros, bombeado pelo coração em um dia? a) 10 2 d) 10 5 b) 10 3 e) 10 6 c) 10 4 Para muita gente, as unidades em problemas de Física representam um mero detalhe sem importância. No entanto, o descuido ou a confusão com unidades pode ter consequências catastróficas, como aconteceu recentemente com a NASA. A agência espacial americana admitiu que a provável causa da perda de uma sonda enviada a Marte estaria relacionada com um problema de conversão de unidades. Foi fornecido ao sistema de navegação da sonda o raio de sua órbita em METROS, quando, na verdade, este valor deveria estar em PÉS. O raio de uma órbita circular segura para a sonda seria r= 2, m, mas o sistema de navegação interpretou esse dado como sendo em pés. Como o raio da órbita ficou menor, a sonda desintegrou-se devido ao calor gerado pelo atrito com a atmosfera marciana. a) Calcule, para essa órbita fatídica, o raio em metros. Considere 1pé=0,30m. b) Considerando que a velocidade linear da sonda é inversamente proporcional ao raio da órbita, determine a razão entre as velocidades lineares na órbita fatídica e na órbita segura. 7) Sabendo que a distância entre a Terra e a Lua é de km, aproximadamente, e que entre a Terra e o Sol é de km, aproximadamente, quantas vezes a primeira distância está contida na segunda? 4) Certo fabricante de tinta garante cobertura de 16m 2 de área por galão de seu produto. Sendo 1 galão = 3,6 litros, o volume de tinta necessário para cobrir um muro de 2,0 m de altura e extensão de 140 m é, em litros: a) 6,0. b) 10. c) 18. d) 25. e) 63. 8) A massa do Sol é cerca de 1, kg. A massa do átomo de hidrogênio, constituinte principal do Sol é 1, kg. Quantos átomos de hidrogênio há aproximadamente no Sol? 9) Um móvel se movimenta percorrendo 800m em cada segundo. Para poder estudar esse movimento, usamos o método do flash-múltiplo. Se esse flash se acender a cada 0,001s, qual o espaçamento entre as posições sucessivas que poderemos fotografar? 5) Considere os três comprimentos seguintes: d 1 =0,521km, d 2 =5, m e d 3 =5, mm. a) Escreva esses comprimentos em ordem crescente. b) Determine a razão d 3 /d 1. 10) Um estudante queria conhecer a espessura de uma folha de papel sulfite. Para tanto, pegou um bloco com 250 folhas e mediu a espessura total. Resultado: 2,60cm. Qual é a espessura média de cada folha, em milímetros?

3 QUÍMICA 01- Comparando as situações INICIAL e FINAL nos sistemas I, II e III, observa-se: Utilizando-se dos conhecimentos da Química, analise as situações cotidianas descritas, a seguir, e responda às questões 05, 06 e 07. I- "Um automóvel em movimento" II- "Uma parede sendo pintada com cal" III- "Uma pessoa preparando um refresco artificial a partir do pó" 05- Identifique um fenômeno químico ou um fenômeno físico em cada uma das situações. 06- Identifique, em uma das situações, a ocorrência de uma reação química e escreva sua equação (pesquise). a) a ocorrência de um fenômeno químico no sistema I. b) a formação de uma mistura no sistema II. c) uma mudança de uma mistura no sistema III. d) a formação de uma mistura no sistema I. e) a ocorrência de um fenômeno químico no sistema II. 02- Na transformação 2H O(g) ë 2H (g) + O (g), ocorre um fenômeno: a) químico, no qual os produtos têm propriedades físicas e químicas diferentes das do reagente, mas a massa se conserva. b) físico, no qual produtos e reagentes possuem as mesmas propriedades químicas. c) químico, denominado de reação de síntese. d) físico, no qual a água apresenta-se em diferentes estados de agregação. e) químico, no qual os produtos têm propriedades físicas iguais às do reagente. 03- Reações químicas são fenômenos em que, necessariamente, ocorrem mudanças a) de cor. b) de estado físico. c) na condutibilidade elétrica. d) na massa. e) na natureza das substâncias. 04- O fogo é resultante de uma reação de combustão e, para que ocorra, é necessário o contato de uma substância, o combustível, com outra, o comburente que normalmente é o oxigênio do ar. Dos processos utilizados para combater incêndios, listados abaixo, assinale o que corresponde a uma mudança química. a) Resfriamento para absorver o calor de combustão. b) Abafamento para isolar o combustível. c) Neutralização de substâncias intermediárias que realimentam a combustão. d) Supressão do combustível pela retirada do mesmo. e) Redução da concentração do comburente. 07- Identifique uma situação em que ocorre um fenômeno reversível e outra em que ocorre um irreversível. Justifique a sua resposta. 08- "O átomo contém um núcleo positivo, muito pequeno e denso, com todos os prótons, que concentra praticamente toda a massa. Os elétrons devem estar distribuídos em algum lugar do volume restante do átomo". Esta afirmação é devida a qual teoria atômica? 09- Ao resumir as características de cada um dos sucessivos modelos do átomo de hidrogênio, um estudante elaborou o seguinte resumo: MODELO ATÔMICO: Dalton CARACTERÍSTICAS: átomos maciços e indivisíveis. MODELO ATÔMICO: Thomson CARACTERÍSTICAS: elétron, de carga negativa, incrustado em uma esfera de carga positiva. A carga positiva está distribuída, homogeneamente, por toda a esfera. MODELO ATÔMICO: Rutherford CARACTERÍSTICAS: elétron, de carga negativa, em órbita em torno de um núcleo central, de carga positiva. Não há restrição quanto aos valores dos raios das órbitas e das energias do elétron. MODELO ATÔMICO: Bohr CARACTERÍSTICAS: elétron, de carga negativa, em órbita em torno de um núcleo central, de carga positiva. Apenas certos valores dos raios das órbitas e das energias do elétron são possíveis. Identifique no texto o número de erros que o estudante cometeu.

4 10- Relacione corretamente os nomes dos cientistas com os modelos atômicos. 1. Dalton 2. Rutheford 3. Niels Bohr 4. J. J. Thomson ( ) Descoberta do átomo e seu tamanho relativo. ( ) Átomos esféricos, maciços, indivisíveis. ( ) Modelo semelhante a um "pudim de passas" com cargas positivas e negativas em igual número. ( ) Os átomos giram em torno do núcleo em determinadas órbitas. BIOLOGIA 01) Relacione as duas colunas e assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta: (1) Comunidade ( ) Conjunto de seres vivos e o meio onde vivem, com todas as interações que esses seres mantêm entre si e com o meio. (2) População ( ) Conjunto de seres vivos de espécies diferentes que vivem num determinado espaço, mantendo relacionamento. (3) Ecossistema ( ) Conjunto de seres vivos da mesma espécie que vivem em determinado espaço. a) 1, 2 e 3 b) 3, 1 e 2 c) 3, 2 e 1 d) 1, 3 e 2 e) 2, 1 e 3 02) O tubarão-baleia e o tubarão-martelo são elasmobrânquios marinhos. O primeiro pode atingir grande tamanho, sendo considerado um dos maiores animais existentes, atualmente. Sabe-se que o tubarão-baleia possui maior disponibilidade alimentar energética do que o tubarãomartelo. Isto se deve, entre outras razões, ao fato de o tubarão-baleia situar-se: a) exclusivamente, como um animal carnívoro marinho. b) em um nível trófico superior ao do tubarão-martelo, na cadeia alimentar. c) no topo da cadeia alimentar marinha. d) no nível trófico de um consumidor quaternário marinho. e) em um nível trófico inferior ao do tubarão-martelo, na cadeia alimentar. 03) O fluxo de energia em um ecossistema é unidirecional e, iniciando-se pelos produtores, a) mantém-se constante nos diversos níveis tróficos. b) mantém-se constante dos produtores aos consumidores de primeira ordem, aumentando progressivamente nos demais níveis tróficos. c) aumenta dos produtores aos consumidores de primeira ordem, mantendo-se constante nos demais níveis tróficos. d) aumenta progressivamente nos diversos níveis tróficos. e) diminui progressivamente nos diversos níveis tróficos. 04) Numa cadeia alimentar, os seres responsáveis pela fabricação de substâncias orgânicas, a partir de compostos inorgânicos simples, são os: a) decompositores. b) carnívoros. c) consumidores primários. d) herbívoros. e) produtores. 05) Indivíduos de diversas espécies, que habitam determinada região, constituem: a) um bioma. b) uma sociedade. c) uma população. d) uma comunidade. e) um ecossistema 06) O conjunto do ambiente físico e dos organismos que nele vivem é conhecido como: a) biótopo b) ecossistema c) biomassa d) bioma e) comunidade 07) Suponha que em um terreno coberto de capim gordura vivem saúvas, gafanhotos, pardais, preás e ratos-do-campo. Nesta região estão presentes quantas populações? 08) Defina HABITAT e NICHO ECOLÓGICO. 09) Como podemos classificar o ambiente descrito, com inúmeros animais e vegetais, à beira de um charco de água doce que, durante o dia, sofre flutuações de temperatura, luminosidade, maior ou menor ph e até alterações de salinidade?

5 10) No ecossistema a seguir esquematizado, estão representados, de 1 a 8, os componentes de uma comunidade biótica. Entre eles encontram-se: produtores, consumidores primários, secundários e consumidores terciários. Diga qual (ais) número (s ) que representam os produtores, consumidores primários, secundários e terciários.