Infográficos animados e interativos em saúde

Transcrição

1 Infográficos animados e interativos em saúde Um estudo sobre a compreensão de notícias Rafael de Castro Andrade ORIENTADORA Carla Galvão Spinillo UFPR Setor de Artes, Comunicação e Design Programa de Pós Graduação em Design

2 O OBJETO DE ESTUDO Infografia Jornalística Animada e Interativa Uma peça gráfica que utiliza simultaneamente a linguagem verbal gráfica, esquemática e pictórica, voltada prioritariamente à explicação de algum fenômeno. (LIMA, 2009, p. 23) 1/35

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4 O OBJETO DE ESTUDO Infografia Jornalística Animada e Interativa Uma peça gráfica que utiliza simultaneamente a linguagem verbal gráfica, esquemática e pictórica, voltada prioritariamente à explicação de algum fenômeno. (LIMA, 2009, p. 23) Possibilidade de uso de recursos do meio digital como interação, animação e áudio (MIRANDA, 2013) 3/35

5 IG

6 Zero Hora

7 R7

8 SOBRE A PESQUISA Questão de pesquisa Como animação e interação influenciam a compreensão de infografias jornalísticas de saúde? 4/35

9 SOBRE A PESQUISA Objetivo Geral Verificar os efeitos da animação e interação na compreensão de infografias jornalísticas da área de saúde 5/35

10 SOBRE A PESQUISA Objetivos específicos Identificar aspectos gráficoinformacionais de animação e interação recorrentes na infografia jornalística de saúde Identificar os efeitos da presença de animação e interação na compreensão da infografia Discutir o impacto destes efeitos na compreensão da infografia 6/35

11 SOBRE A PESQUISA Objetivos específicos Identificar aspectos gráficoinformacionais de animação e interação recorrentes na infografia jornalística de saúde Identificar os efeitos da presença de animação e interação na compreensão da infografia Discutir o impacto destes efeitos na compreensão da infografia Estudo analítico 6 CAPÍTULO 6 6/35

12 SOBRE A PESQUISA Objetivos específicos Identificar aspectos gráficoinformacionais de animação e interação recorrentes na infografia jornalística de saúde Identificar os efeitos da presença de animação e interação na compreensão da infografia Discutir o impacto destes efeitos na compreensão da infografia 7 Estudo analítico 6 CAPÍTULO 6 Estudo experimental CAPÍTULO 7 6/35

13 SOBRE A PESQUISA Objetivos específicos Identificar aspectos gráficoinformacionais de animação e interação recorrentes na infografia jornalística de saúde Identificar os efeitos da presença de animação e interação na compreensão da infografia Discutir o impacto destes efeitos na compreensão da infografia 8 Estudo analítico 6 CAPÍTULO 6 Estudo experimental 7 CAPÍTULO 7 Discussão geral dos estudos CAPÍTULO 8 6/35

14 7/35

15 Fundamentação Teórica Características da infografia e uso de representações visuais na comunicação de conteúdos de saúde Animação e interação na infografia Relações da Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia com a infografia

16 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Representações visuais na comunicação de assuntos de saúde Uso de texto+imagem para representar anatomia DaVinci e Vesalius Uso de gráficos e mapas como evidência e elemento de argumentação Jhon Snow e Florence Nightingale 8/35

17 DaVinci Por volta de 1512

18 Vesalius 1543

19 Snow 1854

20 Nightinga le 1855

21 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Animação como auxílio a explicação Facilitar a visualização de processos/procedimentos (HÖFFLER & LEUTNER, 2007) Reduzir o esforço cognitivo empregado para o processamento da informação (SCHNOTZ & LOWE, 2008) Motivar o aprendizado (RIEBER, 1991; KIM et al., 2007) 9/35

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23 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Animação como auxílio a explicação Aspectos gráficos de apresentação da animação impactam a percepção e compreensão por parte do público (SPINILLO et al.,2010) Animação pode ser potencializada se acrescida de recursos interativos (TVERSKY et al.,2002) 10/35

24 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Interação na Animação A interação permite o usuário parar, começar, rever, analisar e focar em determinadas partes da animação (TVERSKY et al. 2002) Quando se adiciona controles a animação, parte importante da responsabilidade do aprendizado de certo conteúdo é transferido ao usuário (HANNAFIN e PECK, 1988) O usuário pode editar este conteúdo para atender as suas próprias necessidades cognitivas (SCHWAN & RIEMPP, 2004) 11/35

25 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Interação na Animação Geralmente é bem recebida pelos usuários Pode não ser benéfica quando os usuários são inexperientes (LOWE, 2004; MEYER; RASCH & SCHNOTZ, 2010) 12/35

26 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A TCAM suas bases e aplicações em infográficos interativos animados 1 Canal duplo para receber e processar informações; 2 Capacidade de processamento limitada destes canais; 3 Que a construção de conhecimento com estas informações recebidas é um processo ativo que envolve o conhecimento prévio. 13/35

27 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Processamento de imagens e textos segundo a TCAM 14/35

28 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Processamento de textos representados graficamente 15/35

29 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Processamento de textos narrados 16/35

30 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Princípios da TCAM Princípio Multimídia Aprendizado mais profundo por imagens e palavras do que só por palavras ou só por imagens. Princípio da Contiguidade Aprendizado mais profundo quando as informações relevantes a uma explicação estão próximas espacialmente Princípio da Coerência Aprendizado mais profundo com explicações simplificadas curtas e concisas Princípio da Modalidade Princípio da Redundância Aprendizado mais profundo quando se tem o texto em áudio Há um aprendizado mais profundo quando se mostra apenas narração do que narração e texto em tela Princípio da Interatividade Há um aprendizado mais profundo quando são adicionados recursos interativos simples 17/35

31 Estudos Anatítico e Experimental Análise de amostra de infográficos de saúde veiculadas em portais de notícias brasileiros Teste de compreensão com leitores

32 MÉTODOS Procedimentos metodológicos REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ESTUDO ANALÍTICO MATERIAL PARA O ESTUDO EXPERIMENTAL ESTUDO EXPERIMENTAL Subsídio teórico para discussão Tendência das características gráficas na amostra de infográficos de saúde Infográficos de modos de apresentação diferentes baseados nas tendências identificadas Efeitos da animação e interação na compreensão 18/35

33 25 Infográficos Publicados em portais de notícias brasileiros, com temática relativa à saúde.

34 ESTUDO ANALÍTICO Protocolo de Análise Gráfica ELEMENTOS VERBAIS ANIMAÇÃO ELEMENTOS PICTÓRICOS MENU APRESENTAÇÃO DA INTERATIVIDADE 19/35

35 ESTUDO ANALÍTICO Aspectos observados ELEMENTOS VERBAIS MENU APRESENTAÇÃO DA INTERATIVIDADE ANIMAÇÃO ELEMENTOS PICTÓRICOS 20/35

36 ESTUDO ANALÍTICO Resultados da Análise ELEMENTOS VERBAIS ANIMAÇÃO ELEMENTOS PICTÓRICOS MENU APRESENTAÇÃO DA INTERATIVIDADE Pouca Incidência 21/35

37 ESTUDO ANALÍTICO Tendências identificadas na análise Utilização de animações decorativas em conjunto com animações elucidativas; Baixa utilização de recursos sonoros (e.g. narração, feedbacks sonoros) Predominância do estilo desenho e uso de cortes seccionais Utilização de formas mais simples de interação como controles de narrativa. 22/35

38 ESTUDO ANALÍTICO Tendências identificadas na análise Utilização de animações decorativas em conjunto com animações elucidativas; Baixa utilização de recursos sonoros (e.g. narração, feedbacks sonoros) Predominância do estilo desenho e uso de cortes seccionais Utilização de formas mais simples de interação como controles de narrativa. 22/35

39 ESTUDO ANALÍTICO Tendências identificadas na análise Utilização de animações decorativas em conjunto com animações elucidativas; Baixa utilização de recursos sonoros (e.g. narração, feedbacks sonoros) Predominância do estilo desenho e uso de cortes seccionais Utilização de formas mais simples de interação como controles de narrativa. 22/35

40 ESTUDO ANALÍTICO Tendências identificadas na análise Utilização de animações decorativas em conjunto com animações elucidativas; Baixa utilização de recursos sonoros (e.g. narração, feedbacks sonoros) Predominância do estilo desenho e uso de cortes seccionais Utilização de formas mais simples de interação como controles de narrativa. 22/35

41 ESTUDO ANALÍTICO Tendências identificadas na análise Utilização de animações decorativas em conjunto com animações elucidativas; Baixa utilização de recursos sonoros (e.g. narração, feedbacks sonoros) Predominância do estilo desenho e uso de cortes seccionais Utilização de formas mais simples de interação como controles de narrativa. 22/35

42 ESTUDO ANALÍTICO Infográfico representante da amostra 23/35

43 ANIMADO INTERATIVO ANIMADO ANIMADO NARRADO SEM TEXTO ESTÁTICO INTERATIVO ANIMADO NARRADO 24/35

44 ESTUDO EXPERIMENTAL Perfil dos participantes 25/35

45 ESTUDO EXPERIMENTAL Design do Experimento AI 10 PARTICIPANTES ANIMADO INTERATIVO EI 10 PARTICIPANTES ESTÁTICO INTERATIVO SORTEIO A ENTREVISTA 10 PARTICIPANTES ANIMADO ANST 50 PARTICIPANTES 10 PARTICIPANTES ANIMADO NARRADO SEM TEXTO AN 10 PARTICIPANTES ANIMADO NARRADO 26/38

46 ESTUDO EXPERIMENTAL Protocolo entrevista Pesquisa aprovada pelo comitê de ética UFPR 6 Questões opinativas + 7 Questões de compreensão 27/35

47 ESTUDO EXPERIMENTAL Resultados do experimento Dificuldades MUITAS INFORMAÇÕES TERMOS ESPECÍFICOS CONFUSOS REPRESENTAÇÕES CONFUSAS ANIMAÇÕES COMPETEM COM O TEXTO 28/35

48 ESTUDO EXPERIMENTAL Resultados do experimento Facilidades USO DE IMAGEM E TEXTO EM CONJUNTO USO DE SETAS E CORES PARA IDENTIFICAR OS ELEMENTOS ANIMAÇÕES DAS ETAPAS 2 E 3 FUNDAMENTAIS PARA A COMPREENSÃO DO INFOGRÁFICO 29/35

49 ESTUDO EXPERIMENTAL Resultados do experimento Sugestões TER EXPLICAÇÃO VISUAL COERENTE COM O TEXTO NA ETAPA 4 DIVIDIR EXPLICAÇÕES EM MAIS ETAPAS E MAIS DETALHADO 30/35

50 ESTUDO EXPERIMENTAL Resultados do experimento Compreensão Média de visualizações C CP NC/RI NR AI Animado Interativo A Animado AN Animado com Narração ASNT Animado com Narração sem Texto EI Estático Interativo 2 vezes De 2 a 3 vezes De 2 a 3 vezes vezes De 1 a 2 vezes TOTAL /35

51 ESTUDO EXPERIMENTAL Conclusões do experimento A animação é benéfica a compreensão, porém requer maior atenção por parte de quem visualiza o infográfico O uso de animação e interações como controles de narrativa não favoreceram a compreensão A narração é positiva como auxílio, porém mesmo com a narração é necessário o texto em tela 32/35

52 Considerações e Conclusões Discussão dos estudos com a literatura Conclusões Finais Desdobramentos

53 CONSIDERAÇÕES E CONCLUSÕES Discussão Princípios propostos pela TCAM O que foi observado na Análise Gráfica Estudo Analítico O que foi observado no Teste de Compreensão Estudo experimental Princípio Multimídia Atendido Dados insuficientes Não estava no escopo do estudo comparar a infografia com outras formas de apresentação de informação. Princípio da Contiguidade Atendido Atendido Princípio da Coerência Não atendido Atendido em parte Apesar dos dados insuficientes para afirmar se animações decorativas prejudicaram a compreensão. Foi identificado que os participantes tiveram dificuldades com a falta de concisão entre a explicação textual e a imagem na etapa 4, além de explicações complicadas nas etapas 2 e 3. Princípio da Modalidade Não atendido Não atendida Princípio da Redundância Não atentido Não atendida Princípio da Interatividade Atendida Não atendida 33/35

54 CONSIDERAÇÕES E CONCLUSÕES Conclusões Finais Há um lapso entre as possibilidades dos recursos interativos disponíveis nos dias de hoje e a aplicação destes na infografia de saúde. Em alguns momentos parecendo que estes recursos estavam presentes apenas como atrativo tecnológico. No entanto, recursos de interação, animação e narração mesmo que simples podem colaborar com a infografia, desde que estejam integrados e servindo ao conteúdo. Mesmo assim, estes recursos não são capazes de resolver complicações trazidas por problemas de articulação do elementos gráficos do conteúdo. A complexidade gráfica da infografia pode ser uma característica benéfica e motivadora para o leitor. Porém, deve haver um bom planejamento das relações gráficas e da forma que é utilizada os recursos de interação e animação, auxiliando o leitor a desvendar essa complexidade 34/35

55 ESTADÃO

56 CONSIDERAÇÕES E CONCLUSÕES Desdobramentos Aprimorar o instrumento de análise de infográficos; Investigar a influencia de formas de interação mais sofisticadas na compreensão; Investigar formas de utilização da narração e suas implicações na infografia animada e interativa; Ampliar a discussão a respeito da comunicação de assuntos de saúde; Levantamento e discussão de aspectos da produção da infografia animada e interativa que impactam nas decisões de projeto dos infografistas; Levantamento de diretrizes para a produção de infografias animadas e interativas. 35/35

57 Obrigado