FACCAT FACULDADES INTEGRADAS DE TAQUARA Nomes: Ana Carvalho, Tairini, Ellen, Tâmiris, Cássia, Cátia Weber. Professor: Zenar Schein Data:

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1 FACCAT FACULDADES INTEGRADAS DE TAQUARA Nomes: Ana Carvalho, Tairini, Ellen, Tâmiris, Cássia, Cátia Weber. Professor: Zenar Schein Data: Listagem Conteúdos: 6º ano ensino fundamental Morfologia Fonética Frases: Tipos de frases Orações e períodos Tipos de sujeito ( simples e composto) Substantivo: classificação Pronomes pessoais ( retos e oblíquos) Numeral ( ordinal, cardinal, multiplicativo e fracionário) Verbos regulares: 1º, 2º e 3º conjugação do modo indicativo. Adjetivo, Artigos definidos e indefinidos. Fonemas e letras Divisão silábica Encontros vocálicos e consonantais Tonicidade e classificação Ortografia Compreensão, interpretação, produção de texto ( narrativo-história em quadrinhos) Sinônimo e autônimo. Pontuação. 7º ano ensino fundamental Sujeito: Tipos de sujeito Predicado: Verbal e Nominal Predicativo do sujeito Verbo transitivo: objeto direto e indireto Verbos de ligação

2 Morfologia Pronome Numerais Preposições Verbos regulares: 1ª, 2ª, 3ª conjugação Modo indicativo e subjuntivo Fonética Classificação das palavras Acentuação gráfica Ortografia Compreensão Interpretação Produção ( narrativo, poemas, descritivos, dissertativos) Pontuação 8º ano do ensino fundamental Termos da oração: essenciais, integrantes e acessórios Aposto e vocativo Preposição Crase Morfologia Revisão das classes gramaticais Estudo dos verbos regulares e irregulares (Modo indicativo, subjuntivo e imperativo) Vozes do verbo: ativa, passiva, reflexiva. Fonética Classificação das palavras quanto ao número de sílabas e tonicidade. Compreensão Interpretação Produção ( poemas descritivos e dissertativos)

3 9º ano do ensino fundamental Frase, oração e período Termos de oração: essenciais, integrantes, acessórios Sujeito: simples, composto, oulto, indeterminado, oração sem sujeito. Predicado: verbal, nominal e verbo-nominal Regência verbal Orações coordenadas sindéticas e assindéticas Conjunções coordenativas Análise sintática Períodos simples e composto Período composto: Orações subordinadas adverbiais, adjetivas e substantivas. Morfologia Verbos Tempos simples Modo indicativo e subjuntivo Pronomes: relativos Conjunções subordinativas Estilísticas Figuras de linguagem. Compreensão Interpretação Redação Faculdades Integradas de Taquara Carmem Adriana Fillmann, Dieila dos Santos, Natan Donato, Sandra Cachoeira, Reinaldo Santos da Souza. 5º série / 6º ano, interpretação e produção de diferentes gêneros textuais; Elementos da narrativa: o os personagens (suas características e ações, espaço e tempo); Uso do dicionário; Estrutura textual: parágrafos, travessões, letras maiúsculas e divisão silábica;

4 Elaboração de apresentação de pesquisa e utilização de diferentes tecnologias de informação e comunicação; Encontros vocálicos e consonantais; Sinônimos e antônimos; Pontuação; Acentuação gráfica (oxítonas paroxítonas e proparoxítonas); Ditongo e hiato; Dificuldades ortográficas; Substantivo: o classificação, gênero, número e grau e uso; Artigo: o Classificação e uso; Adjetivo: o gênero e número e uso; Pronomes pessoais; Preposições e locuções prepositivas; Verbos: o modo indicativo (presente, pretérito perfeito e futuro do presente), conceituação (significativo e de ligação); Linguagem verbal, não-verbal, formal e informal; Elementos da comunicação. Gêneros textuais: poema, narrativa ficcional em prosa, narrativa fantástica, paródia, teatro, , conto de fadas. 6º série / 7º ano, interpretação e produção de diferentes gêneros textuais; Uso do dicionário; Estrutura textual: o parágrafos, travessões, letras maiúsculas e divisão silábica; Elaboração de apresentação de pesquisa e utilização de diferentes tecnologias de informação e comunicação; Revisão de substantivos, artigo, adjetivo e pronome pessoal; Numeral; Interjeição; Pronomes (possessivo, demonstrativo, indefinido, interrogativo e relativo); Verbos:

5 o modos, tempos, pessoas e números, conceituação; Dificuldades ortográficas: o definir de acordo com as dificuldades de cada aluno. Pontuação; Gêneros textuais: narrativas de aventura, resenha, relato, conto. 7º série / 8º ano, interpretação e produção de diferentes gêneros textuais; Elementos de coerência e coesão; Uso do dicionário; Estrutura textual: o parágrafos, travessões, letras maiúsculas. Elaboração de apresentação de pesquisa e utilização de diferentes tecnologias de informação e comunicação; Advérbios: o Classificação e uso; Frase, oração, período; Análise sintática interna; Verbos: o regulares, irregulares, auxiliares e noções de anômalos e defectivos; Formação do imperativo; Vozes verbais: o ativa, passiva e reflexiva; Acentuação gráfica; Dificuldades ortográficas: o definir de acordo com as dificuldades de cada aluno. Concordância verbal e nominal; O uso da crase; Aposto e vocativo; Complemento nominal e adjunto adnominal; Gêneros textuais: poema lírico, narrativa de mistério, cordel, notícia, crônicas, diário; 8ºsérie / 9º ano, interpretação e produção de diferentes gêneros textuais; Elementos de coerência e coesão; Uso do dicionário; Conjunção o classificação, locução e uso; Análise sintática externa (orações subordinadas e coordenadas); Concordância nominal e verbal; Regência nominal e verbal;

6 Uso dos porquês; Crase; Pontuação; Figuras de linguagem (metáfora, metonímia, comparação, catacrese, pleonasmo, hipérbole, antítese, prosopopeia, onomatopeia, ironia); Dificuldades ortográficas: definir de acordo com as dificuldades de cada aluno; Orações reduzidas; Revisão de modos e tempos verbais; Gerúndio e particípio; Gêneros textuais: narrativa realista, fantástica e maravilhosa, dissertação, exposição e argumentação.

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