SIMULADO 3. D6 Todos os objetos estão cheios de água.

MATEMÁTICA 4ª SÉRIE / 5º ANO BLOCO 01

Bloco 1 Matemática 01 IT_038252 João participou de um campeonato de judô na categoria juvenil, pesando 45,350kg. Cinco meses depois estava 3,150kg mais pesado e precisou mudar de categoria. Quanto ele

BLOCO 1 MATEMÁTICA. Você terá 25 minutos para responder a este bloco.

BLOCO 1 MATEMÁTICA Você terá 25 minutos para responder a este bloco. 5 10 15 20 4 9 14 19 3 8 13 18 2 12 1 1 6 11 16 21 22 23 24 25 Palco MATEMÁTICA 4ª SÉRIE / 5º ANO BLOCO 01 01 IT_038252 João participou

ANÁLISE DE ITENS - PROVA BRASIL

ANÁLISE DE ITENS - PROVA BRASIL 2011 MATEMÁTICA ANÁLISE SOBRE 10 ITENS Item 5 - Prova Brasil 2011 - Bloco 1 A figura abaixo mostra um teatro onde as cadeiras da plateia são numeradas de 1 a 25. Mara recebeu

1)O desenho abaixo representa um sólido. Uma possível planificação desse sólido é (A) (B) (C) (D) 2)Observe as figuras abaixo.

1)O desenho abaixo representa um sólido. Uma possível planificação desse sólido é (A) (B) (C) (D) 2)Observe as figuras abaixo. Considerando essas figuras, (A) os ângulos do retângulo e do quadrado são

PROVA BRASIL: DESCRITORES DE MATEMÁTICA 4ªSÉRIE/5ºANO

PROVA BRASIL: DESCRITORES DE MATEMÁTICA 4ªSÉRIE/5ºANO CÉSAR CLEMENTE Professor Especialista em Matemática Aplicada, Diretor de Escola e Mestrando em Educação Temas e seus descritores: 4 ª série ou 5º ano

EXAME DE SELEÇÃO ATIVIDADE PRAZO LOCAL. RESULTADO FINAL 29/01/2010 MATRÍCULA DOS APROVADOS 01 a 05/02/2010 INÍCIO DAS AULAS 08/02/2010

EXAME DE SELEÇÃO Auxiliar Técnico em Operação de Computadores Integrado à Educação de Jovens e Adultos, na Formação Inicial e Continuada com Ensino Fundamental (PROEJA/FIC) ATENTE! ATIVIDADE PRAZO LOCAL

PROVA BRASIL: DESCRITORES DE MATEMÁTICA 4ªSÉRIE/5ºANO

PROVA BRASIL: DESCRITORES DE MATEMÁTICA 4ªSÉRIE/5ºANO CÉSAR CLEMENTE Professor Especialista em Matemática Aplicada, Diretor de Escola e Mestrando em Educação Temas e seus descritores: 4 ª série ou 5º ano

Questões desenvolvidas pelos alunos na aula.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL COLÉGIO DE APLICAÇÃO - PROJETO AMORA - ASSESSORIA DE MATEMÁTICA INSTITUTO DE MATEMÁTICA LABORATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Questões desenvolvidas

Cuiabá, de de. REVISÃO DE MATEMÁTICA 5 ANO

Cuiabá, de de. REVISÃO DE MATEMÁTICA 5 ANO 1) Paulo precisa montar 4 bicicletas. De quantas rodas ele precisará? A) ( ) 4 rodas. B) ( ) 8 rodas. C) ( ) 12 rodas. D) ( ) 6 rodas. 2) Um marceneiro vendeu

ESCOLA ESTADUAL AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 MATEMÁTICA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. ALUNO PROFESSORA DATA

ESCOLA ESTADUAL AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 MATEMÁTICA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. ALUNO PROFESSORA DATA QUESTÃO 1 (M06124SI) Veja, abaixo, o mapa de uma parte do bairro onde Pedro mora. No mapa, Pedro

Nível I - 4º ano. 3. Uma professora da 4º ano pediu que uma aluna marcasse numa linha do tempo o ano de 1940.

Nível I - 4º ano 1. A população de Corumbá, no Mato Grosso do Sul, é de 95.704 habitantes. O número de pessoas que moram em Corumbá escrito por extenso é: A) Noventa e cinco mil setecentos e quatro habitantes

Praça de Maria Paula. Chegada de novos moradores atrai investimentos públicos e privados R.:

PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= 01- Leia com atenção. ÁREA EM CRESCENTE EXPANSÃO

Nome: Turma: Unidade: 1º SIMULADO - 6º ANO LÓGICA, CONTEÚDO. 45 Questões Dia: 07 de Maio - quinta-feira EDUCANDO PARA SEMPRE

Nome: 201 Turma: Unidade: 1º SIMULADO - 6º ANO LÓGICA, CONTEÚDO. 4 Questões Dia: 07 de Maio - quinta-feira EDUCANDO PARA SEMPRE Nome: Turma: Unidade: 1. Jorge completou 1960 bolinhas de gude em sua coleção.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 MATEMÁTICA 4º ANO Escola: Professora: Aluno:

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 MATEMÁTICA 4º ANO Escola: Professora: Aluno: Faça as questões abaixo com atenção e com calma. É uma avaliação que vai mostrar o que você já sabe e o que precisa aprender. Questão

Colégio Mauricio Salles de Mello

Colégio Mauricio Salles de Mello Brasília, de de 20 Professor(a): Aluno(a): Ano: Turma: PLANO SEMANAL 5º ANO Semana de 08/11 a 28/11/2016 Todas as riquezas das coisas e do mundo não valem um bom amigo.

Matemática. Questão a série do Ensino Médio Turma. 1 o semestre de 2014 Data / / Escola Aluno 2,5 3 3,5 4 RESOLUÇÃO: RESPOSTA:

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 05 1 a série do Ensino Médio Turma GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 1 o semestre de 2014 Data / / Escola Aluno Questão 01 Dentre os

Processo Seletivo Salesiano

COLÉGIO SALESIANO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Processo Seletivo Salesiano Concurso de Bolsas de Estudos Nome do(a) aluno(a): Número de Inscrição: Série: 5º Ano Ensino Fundamental I ORIENTAÇÕES Ao receber

Miguel (três lugares antes do trigésimo). Ficou em lugar. Pedro (quatro lugares depois do quinquagésimo). Ficou em lugar.

3º ANO RUBRICA: NOME: ESCOLA: DATA: INFORMAÇÃO: 1 Completa o quadro. DM UM C D U d, Escrita por extenso 326,5 3 2 6, 5 8932,7 52631,4 74683,1 trezentas e vinte e seis unidades e cinco cento e vinte e cinco

CADERNO DE EXERCÍCIOS 1B

CADERNO DE EXERCÍCIOS B Ensino Médio Matemática Questão Conteúdo Habilidade da Matriz da EJA/FB Equação do º grau H7 H8 2 Teorema de Pitágoras H3 3 Área de figuras planas H3 Proporcionalidade H3 Caderno

Prof..: Rogério de Souza Lima. Questão 1 Uma chapa de alumínio com 1,3 m2 de área será totalmente recortada em pedaços, cada um deles com 25 cm2

CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO CEUNSP LISTA DE EXERCÍCIO 1 Matemática e Geometria Aplicada à Arquitetura e Urbanismo. TURMA: 82211 Prof..: Rogério de Souza Lima Questão 1 Uma chapa de

Volumes parte 01. Isabelle Araujo

Volumes parte 01 Isabelle Araujo Introdução Suponha que queiramos medir a quantidade de espaço ocupado por um sólido S. Para isso, precisamos comparar S com uma unidade de volume. O resultado dessa comparação

EXAME DE SELEÇÃO

CURSO DIURNO EXAME DE SELEÇÃO - 015 DATA: 06/1/014 DISCIPLINA: MATEMÁTICA CADERNO DE QUESTÕES Nome do candidato: Nº de inscrição: Observações: 1. Duração da prova: 10 minutos.. Colocar nome e número de

FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME: DATA: AVALIAÇÃO:

FICHA DE MATEMÁTICA 3º ANO NOME: DATA: AVALIAÇÃO: 1 -. Completa os quadros de acordo com os exemplos. 2456 2 Milhares + 4 centenas + 5 dezenas + 6 unidades 10345 1 Dezena de milhar + 2 Dezenas de milhar

Programa de Recuperação Paralela PRP - 01

Programa de Recuperação Paralela PRP - 01 Nome: Apostila - 1ª Etapa 2018 Disciplina: Matemática - 8º Ano Página 1 de 11-7/6/2018-5:16 Página 2 de 11-7/6/2018-5:16 APOSTILA - PROGRAMA DE RECUPERAÇÃO PARALELA

fichas_1a184 2/20/08 10:30 AM Page 1 PORTUGUÊS

PORTUGUÊS ESCOLA 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 ALUNO 29 31 33 35 37 Higiene do Corpo 1 2 4 3 5 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 AS CORES 59 Pinta os balões 61 Pinta os frutos

Prova Final de Matemática

PROVA FINAL DO 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Matemática/Prova 62/2.ª Chamada/2013 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ESTUDANTE Nome completo Documento de CC n.º ou BI n.º Emitido em

Programa de Recuperação Paralela PRP - 01

Programa de Recuperação Paralela PRP - 01 Nome: 1ª Etapa 013 Disciplina: Matemática - 8º Ano Página 1 de 11-8/6/013-6:15 PROGRAMA DE RECUPERAÇÃO PARALELA PRP 01 MATEMÁTICA 01- Resolva a expressão: 1 0

QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA

PÁG - 1 QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas, anexo, a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA

PROVA OBJETIVA PROCESSO SELETIVO PARA ALUNOS DO PAESPE ( ) - EDITAL PAESPE 01/2017 PAESPE INSTRUÇÕES GERAIS

Serviço Público Federal PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO - PROEX PROGRAMA DE APOIO AOS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO - PAESPE PROVA OBJETIVA PROCESSO SELETIVO PARA ALUNOS DO PAESPE (2017-2018) - EDITAL

COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES I DISCIPLINA : MATEMÁTICA PROFESSOR (A): ALUNO (A) 4º ano

COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES I DISCIPLINA : MATEMÁTICA PROFESSOR (A): ALUNO (A) 4º ano DATA PARA ENTREGA: / /2017 1. Determine os números correspondentes as decomposições

DIÁRIO DA JUSTIÇA Caderno

DIÁRIO DA JUSTIÇA Caderno

DIÁRIO DA JUSTIÇA Caderno

QUESTÃO 1 ALTERNATIVA B

1 QUESTÃO 1 O tabuleiro 7 7 pode ser facilmente preenchido e constata-se que na casa central deve aparecer o número 25, mas existe uma maneira melhor de fazer isto: no tabuleiro quadrado de casas, a quantidade

Trabalho de Recuperação 16 6º ano 4º bimestre

Trabalho de Recuperação 16 6º ano 4º bimestre 1 Construí o esqueleto do cubo de palitos. Cada aresta é um palito e cada palito mede 3,8 cm. O comprimento total dos palitos utilizados é mais ou menos que

Unidade 4 Geometria: áreas

Sugestões de atividades Unidade 4 Geometria: áreas 7 MATEMÁTICA 1 Matemática 1. Na figura abaixo, a base do retângulo mede 6,4 cm, e a altura, 4,5 cm. Calcule a área do retângulo e do losango. Determine,

Apontamentos de matemática 6.º ano Volumes

VOLUME DO PARALELEPÍPEDO RETÂNGULO A figura representa um paralelepípedo formado por cubos iguais. Podemos observar que é constituída por 5 3 2 = 30 cubos. Se cada cubo representar uma unidade de volume,

C) D) E) A) 410,00 B) 460,00 C) 425,00 D) 435,00 E) 420,00 A) ,00 B) ,00 C) 2.400,00 D) ,00 E) 21.

MATEMÁTICA NÍVEL FUNDAMENTAL I. PORCENTAGEM 1.Fração Percentual 20%= 0,2 35%= 0,35 4%= 0,04 2. Cálculo da porcentagem de um número Exs: a) Calcular 25% de 600 0,25 x 600 = 150 b) Calcular 8% de 50 0,08

MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante

SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2014 MATEMÁTICA Fase I da Educação de Jovens e Adultos Caderno MEJA1 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você

Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico. Caderno 2: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. Prova 42/1.ª Fase. Prova Final de Matemática

Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico Prova 42/1.ª Fase/2014 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação Assinatura do Aluno CC

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO. Matemática. 5ª Série / 6º ano do Ensino Fundamental Turma 2º bimestre de 2015 Data / / Escola Aluno

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 5ª Série / 6º ano do Ensino Fundamental Turma 2º bimestre de 2015 Data / / Escola Aluno Questão 1 Em uma Escola, um grupo de alunos realizou uma atividade

ACLÉSIO MOREIRA MATEMÁTICA

ACLÉSIO MOREIRA MATEMÁTICA 1. (VUNESP-2017) Em um terreno retangular ABCD, que tem 15 m de frente para a Avenida Sumaré e uma medida x, em metros, da frente até o fundo, a diagonal AC mede 25 m, conforme

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO 3º ANO

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO 3º ANO ANO 2017 PROFESSOR (a) DISCIPLINA Bruno Rezende Pereira Matemática ALUNO (a) SÉRIE 3º Ano do Ensino Médio

Raciocínio Lógico Matemático. Pré Prova TJ - SC

Raciocínio Lógico Matemático Pré Prova TJ - SC Um número natural N possui dois algarismos. Multiplicando esse número por 3 e depois subtraindo 15 do resultado encontra-se 99. A soma dos algarismos de N

Acervo de provas do Curso Precursor

cervo de provas do Curso Precursor www.precursor.1br.net cursoprecursor@hotmail.com PROV DE MTEMÁTIC ES 00 01) Um triângulo eqüilátero BC é inscrito em uma circunferência de raio 10. área compreendida

Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção!

Nível 1 Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção! Prova da segunda fase Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na décima segunda edição da Olimpíada de Matemática de São José do

1 a Olimpíada Paranaense de Matemática Terceira Fase Nível 1 12/11/16 Duração: 5 Horas

1. Sofia colou, em cada face de um cubo com 5cm de lado, um cubo de lado 3cm. Em cada face livre dos cubos de lado 3cm colou um cubo com 1cm de lado. Depois pintou o sólido resultante como se indica na

Proposta de teste de avaliação Matemática 6

Proposta de teste de avaliação Matemática 6 Nome da Escola Ano letivo 0 /0 Matemática 6.º ano Nome do Aluno Turma N.º Data Professor / / 0 PARTE 1 Nesta parte é permitido o uso da calculadora. 1. Na figura

Nome: N.º: endereço: data: Telefone: PARA QUEM CURSA O 6 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2016 Disciplina: MaTeMÁTiCa

Nome: N.º: endereço: data: Telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSA O 6 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 206 Disciplina: MaTeMÁTiCa Prova: desafio nota: QUESTÃO 6 (FUNCAB) Complete os círculos com os algarismos,,

QUESTÕES OBJETIVAS. 2. O número de divisores de 9800 que são múltiplos de 5 é (A) 36 (B) 27 (C) 12 (D) 24 (E) 2

QUESTÕES OBJETIVAS 1. Um relógio de ponteiros atrasa-se 30 segundos em cada hora. Sabendo que às 12 horas de hoje indica a hora exata, em que dia o relógio voltará a marcar a hora correta? (A) 09 de Outubro

Visite o blog:

ESCOLA Aluno: Data: / /2011 Professor: 5 ano Descritor 3 1. Um artista plástico está construindo um painel com ladrilhos decorados. Ele fez um esquema desse painel mostrado na figura e utilizou as formas

Papel 3 meses. Latinha de Alumínio 5 anos. Vidro anos. Caixa de Leite mais de 100 anos. Couro até 50 anos. Chicletes 5 anos

PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= 01- A classe de Ana fez uma pesquisa sobre

A MATEMÁTICA NO PISM I PROF. KELLER LOPES A MOTIVAÇÃO

A MATEMÁTICA NO PISM I PROF. KELLER LOPES A MOTIVAÇÃO TEMAS DO PISM I 01 - GEOMETRIA PLANA Semelhança e congruência de triângulos Áreas. Razões Trigonométricas. 02 - Conjuntos Numéricos 03 - Funções Conceito

Colégio Jardim Paulista

Colégio Jardim Paulista Nome: Nº Série: Profª:_ Roberto Salgado Período: 4º Bimestre Data: / / Trabalho de Matemática 6 º ano A Nota Medidas de comprimento: 1) Ana e Antônia fizeram algumas medições e

4ª PROVINHA DRUMMOND ALUNO: ESCOLA: Data Nascimento / /

4ª PROVINHA DRUMMOND 2011 ALUNO: ESCOLA: Data Nascimento / / PROVA DE MATEMÁTICA 01. Uma pessoa acorda diariamente quinze minutos antes das sete horas da manhã. Que horas essa pessoa acorda? a) 6 horas

ÁREA. 8 cm 3 cm. 6 cm 4 cm. 02- Determine a área de um triângulo cuja base mede 8 cm e a altura, 5,2 cm.

PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== 01- Determine

LISTA ORIENTADORA PARA A RECUPERAÇÃO EM MATEMÁTICA 3º TRIMESTRE

LISTA ORIENTADORA PARA A RECUPERAÇÃO EM MATEMÁTICA 3º TRIMESTRE Nome: nº: Ano: 7º Ano E.F.II Data: / / 2018 Professor: Carlos 1)Marta deseja preparar 50 copos de suco para uma festa. Na embalagem esta

Avaliação de Matemática - 2 o Ano - 1 o Bimestre

www.apoioaaula.com.br Avaliação de Matemática - 2 o Ano - 1 o Bimestre Questões 1. JULIANA MISTUROU ALGUNS CARTÕES NUMERADOS E AGORA PRECISA ORGANIZAR OS CARTÕES DO MENOR PARA O MAIOR. VAMOS AJUDÁ-LA,

Cirlei Xavier Bacharel e Mestre em Física pela Universidade Federal da Bahia

Álvaro Andrini & Maria Vasconcellos SOLUÇÃO PRATICANDO MATEMÁTICA - 9º ANO Bacharel e Mestre em Física pela Universidade Federal da Bahia Maracás Bahia Março de 2017 Sumário 1 Potenciação e radiciação

Os maiores seres vivos do mundo são as sequoias da Califórnia, nos Estados Unidos, que podem chegar a mais de 100 metros de altura.

123 Os maiores seres vivos do mundo são as sequoias da Califórnia, nos Estados Unidos, que podem chegar a mais de 100 metros de altura beija-flor 10 cm humanos 1,70 metro sequoia californiana 112 metros

SIMULADO COMENTADO PARA TCM / RJ

) Ao se aumentar em m um dos lados de uma sala de forma quadrangular, e o outro lado em 3 m, a sala tornou-se retangular, com 56 m² de área. Então, a medida, em metros, do lado do quadrado era igual a

META FINAL 3 Teste de Preparação Prova Final do 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções de Matemática

TESTE 1 META FINAL 3 Teste de Preparação Prova Final do 1.º Ciclo do Ensino Básico Soluções de Matemática novo Item 1. Pinta as figuras: Apresenta uma explicação adequada: Um triângulo é um polígono com

Raciocínio Lógico e Matemático Técnico TCM/RJ 6ª fase

CEM CADERNO DE EXERCÍCIOS MASTER Raciocínio Lógico e Matemático Técnico TCM/RJ 6ª fase Período 2010-2016 1) CESPE Agente Administrativo PRF (2012) Considere que o interior de um recipiente tenha a forma

Prova da segunda fase - Nível 1

Prova da segunda fase - Nível Caro Aluno, parabéns pela sua participação na sexta edição da Olimpíada de Matemática de São José do Rio Preto! Lembre-se de que uma Olimpíada é diferente de uma prova escolar.

O leão e o ratinho. Leia o texto com atenção:

Leia o texto com atenção: O leão e o ratinho Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado à sombra de uma boa árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e então acordou. Todos conseguiram fugir,

Máximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum. 6 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

Módulo Resolução de Exercícios Máximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum 6 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Resolução de Exercícios Máximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum 1 Exercícios

MATEMÁTICA. Observa tabela que representa a quantidade de peças de automóveis vendidas em alguns dias da semana, numa oficina.

Observa tabela que representa a quantidade de peças de automóveis vendidas em alguns dias da semana, numa oficina. 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira 12 Venderam-se mais 36 que na 2ª feira. Venderam-se

Caderno 1. Matemática. Teste Intermédio de Matemática. Caderno 1. Teste Intermédio. 2.º Ano de Escolaridade

Teste Intermédio de Matemática Caderno 1 Teste Intermédio Matemática 2.º Ano de Escolaridade Duração do Teste: 45 min (Caderno 1) + 30 min (pausa) + 45 min (Caderno 2) 31.05.2013 Nome do aluno: Assinatura

1ª LISTA AVANÇADA MATEMÁTICA

NOME : Data : / / 8º Ano 1ª LISTA AVANÇADA MATEMÁTICA 1) Se dois lados de um triângulo medem 5 e 7 cm, então o terceiro lado não pode medir quantos centímetros? a) 11 b) 10 c) 6 d) 3 e) 1 resposta E 2

Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. Prova 42/1.ª Fase. Prova Final de Matemática

Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico Prova 42/1.ª Fase/2015 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação Assinatura do Aluno CC

QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA. 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens

QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA 1. Um professor

Matemática/15 6ºmat303r 6º ano Turma: 3º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano

Matemática/15 6ºmat303r 6º ano Turma: 3º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano Os conteúdos estão abaixo selecionados e deverão ser estudados pelo caderno

RESOLUÇÃO A metade de 1356 é 678, pois e 678 = ,5, uma vez que 0 678

Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSARÁ O 7 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 208 Disciplina: MATEMÁTICA Prova: DESAFIO NOTA: QUESTÃO 6 Para encontrar a metade de 356, posso

PROVA DE MATEMÁTICA GEEKIE SAEB II 5 ANO CADERNO 2 LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES

GEEKIE SAEB II 5 ANO CADERNO 2 PROVA DE MATEMÁTICA LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES 1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 30 questões, dispostas da seguinte maneira: a) as questões de número 1 a 30

01- Estudos mostram que a geração per capita de resíduos sólidos no Brasil entre 2013 e 2014 foi maior que o aumento da população nesse mesmo período.

PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= 01- Estudos mostram que a geração per capita

04) Escreva os números inteiros associados às letras representadas na reta numérica. A = 3 B = +1 C = +7 D = 6 E = +5

GABARITO DO CADERNO DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE 7º ANO MATEMÁTICA 01) Se um termômetro estiver marcando 8 C, quantos graus vai marcar: a) se a temperatura diminuir três graus? 5 C b) se a temperatura aumentar

EXERCÍCIOS AVALIATIVOS EM SALA DE FÍSICA I NOME:

UNIPAC- CAMPUS TEÓFILO OTONI CURSO: ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: FÍSICA I PERÍODO: 2 PROFESSOR: ARNON RIHS. DATA: / / EXERCÍCIOS AVALIATIVOS EM SALA DE FÍSICA I NOME: O sucesso é um professor perverso.

MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante

SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2014 MATEMÁTICA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno M0303 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando

Observando embalagens

Observando embalagens A UUL AL A O leite integral é vendido em caixas de papelão laminado por dentro. Essas embalagens têm a forma de um paralelepípedo retângulo e a indicação de que contêm 1000 ml de

A álgebra nas profissões

A álgebra nas profissões A UUL AL A Nesta aula, você vai perceber que, em diversas profissões e atividades, surgem problemas que podem ser resolvidos com o auxílio da álgebra. Alguns problemas são tão

3ª LISTA DE EXERCÍCIOS UNIDADE III

LMat 7º ano 0 (V/D) Aluno( Turma N o Ano 7 o Ensino Fundamental Data / / Matéria Matemática Professores Maíza Silveira / Marcia Brito ª LISTA DE EXERCÍCIOS UNIDADE III 0. Calcule o valor de cada epressão

QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA. 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens

QUESTÃO ÚNI MÚLTIPL ESOLH 10,00 (dez) pontos distribuídos em 0 itens Marque no cartão de respostas, anexo, a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item. 1. Leandro tinha,

Caderno 2: 60 minutos. Tolerância: 20 minutos. (não é permitido o uso de calculadora)

Prova Final de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico Prova 62/Época Especial/2015 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação Assinatura do Aluno

Disciplina: Matemática Data da Realização: 15/09/2014

Ficha da semana 4º Ano A e B Instruções: 1- Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à Professora no dia seguinte; 2- As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno,

Associação Catarinense das Fundações Educacionais ACAFE

Associação Catarinense das Fundações Educacionais ACAFE PROCESSO SELETIVO PARA ADMISSÂO DE PROFESSORES EM CARÁTER TEMPORÁRIO 2017 PARECER RECURSOS PROVA 2 MATEMÁTICA MATEMÁTICA - PENOA 11) Numa escola,

5ª série / 6º ano do Ensino Fundamental

5ª série / 6º ano do Ensino Fundamental Instruções: 1. Você deve estar recebendo um caderno com dez questões na 1ª parte da prova, duas questões na 2ª parte e duas questões na 3ª parte. Verifique, portanto,

IV CADERNO DE APOIO PEDAGÓGICO Valor Numérico e Expressões Algébricas. Matemática ALUNO(A)

IV CADERNO DE APOIO PEDAGÓGICO Valor Numérico e Expressões Algébricas Matemática ALUNO(A) 6º ao 9º anos Caderno 4 Eduardo Paes Prefeito da Cidade do Rio de Janeiro Profª Claudia Costin Secretária Municipal

Exemplo: Algoritmo fundamental da divisão: Exemplo:

RAZÃO E PROPORÇÃO Vamos revisar o conceito de divisão. A divisão é uma das quatro operações fundamentais da Matemática que pode ser representada da seguinte forma: Algoritmo da divisão: Exemplo: Algoritmo

Prismas e. cilindros

FORMAÇÃO CONTINUADA MATEMÁTICA PLANO DE TRABALHO 2 2º BIMESTRE Prismas e cilindros NOME: JOSIANE ALVES DA SILVA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO TUTURA: SUSI CRISTINA GRUPO: 03 2014 SUMÁRIO 1 Introdução... 03

MATEMÁTICA LISTA DE PRISMAS

NOME: MÊS: SÉRIE:: 1 a TURMA: ENSINO: MÉDIO LISTA DE PRISMAS MATEMÁTICA 1) Observe o prisma regular hexagonal ilustrado na figura a seguir. A medida da aresta da base é 6 cm e a medida da altura é 10 cm.

Unidade 7 Introdução à Matemática Financeira

Sugestões de atividades Unidade 7 Introdução à Matemática Financeira 7 MATEMÁTICA 1 Matemática 1. Escreva V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. a) ( ) Multiplicar um número por 0,99 é reduzir

OSASCO, DE DE 2012 NOME: PROF. 8º ANO. Data de entrega: 29/02/12 PESQUISA

OSASCO, DE DE 2012 NOME: PROF. 8º ANO PESQUISA Data de entrega: 29/02/12 Faça uma pesquisa sobre A Matemática e a Arte, valorizando os conceitos de razão de ouro e retângulos áureos. A pesquisa deverá

b) Qual é a diferença entre as partes que ambos pintaram? c) Que parte da parede o Paulo pintou a mais que o Pedro?

Adição e subtração de números racionais Exemplos. O Paulo e o Pedro estão a pintar uma parede no seu quintal. O Paulo já pintou da parede e o Pedro. 4 6 a) Qual foi a parte que ambos pintaram em conjunto?

Ano: 7ºA EF II Data: / / LISTA DE EXERCÍCIO PRÉ AVALIAÇÃO BIMESTRAL 3º BIMESTRE

Aluno(a): Ano: 7ºA EF II Data: / / Conteúdo: Área, Perímetro e Volume LISTA DE EXERCÍCIO PRÉ AVALIAÇÃO BIMESTRAL 3º BIMESTRE 1. Sei que o lado de um quadrado mede 18 cm, calcule o seu perímetro. 2. D e

MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante

SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 MATEMÁTICA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno M0301 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando

MATEMÁTICA. Data de Nascimento do estudante

SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 MATEMÁTICA 3º ano do Ensino Fundamental Caderno M0302 Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando