Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos

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1 Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Nome IES: UNIVERSIDADE DE CUIABÁ - UNIC 1

2 CURSO: Curso Superior de Tecnologia de Recursos Humanos Dados de identificação da Universidade de Cuiabá - UNIC Dirigente da Mantenedora Presidente: Ed. Rodrigo Calvo Galindo Base legal da Mantenedora A Ata de Assembléia Geral para Constituição da entidade civil, com denominação social de UNIC União das Escolas Superiores de Cuiabá foi lavrada em 07 de setembro de 1.989, na Avenida Beira Rio, no , Jardim Europa, cidade de Cuiabá, Estado de Mato Grosso. E a Ata de Assembléia Geral para Transformação da Sociedade empresária de responsabilidade limitada com denominação social de IUNI Educacional Ltda foi lavrada em 04 de abril de 2008, na Avenida Beira Rio, no , Jardim Europa, cidade de Cuiabá, Estado de Mato Grosso, sendo a mesma protocolada sob o número 08/ de 12/05/2008 e certificado e registrado na Junta Comercial do Estado de Mato Grosso sob o número em 15 de maio de O IUNI Educacional está registrado no Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica CNPJ sob nº / Em assembleia geral os sócios do IUNI Educacional Ltda, reúnem-se no dia 08 de março de 2010 e resolvem aprovar a transformação do tipo jurídico da Sociedade, de sociedade limitada para sociedade por ações, que passou a ser denominada IUNI EDUCACIONAL S. A., com o objetivo de melhor atender aos propósitos e necessidades da Sociedade. Mantida Universidade de Cuiabá UNIC CNPJ n.º / Portaria Credenciamento: Portaria do MEC n.º de 02/12/1994 Avenida Beira Rio, Jardim Europa Cidade: Cuiabá - MT CEP: Fone: (065) Home page: 2

3 Dirigentes da Mantida Reitor: Rui Fava Pró- Reitor Acadêmico: Simone Cristina de Castro Wojcicki Pró- Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes da Rosa Nº ORDE M Coordenador do Curso: Nome/Mini curriculum: Augusto Carlos Patti do Amaral, bacharel em Administração pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, especialista em Recursos Humanos pela Universidade Estadual de Pernambuco, mestre em Administração, linha de pesquisa: Organizações e Recursos Humanos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; doutorando em Administração, linha de pesquisa: Organizações, pela Universidade Nove de Julho em São Paulo. Ampla experiência profissional em diferentes segmentos econômicos e sociais, tais como Diretor de hospitais em Mato Grosso, Gestor da Unimed-Cuiabá, ex-diretor-presidente da autarquia MT-Saúde, ex-coordenador de cursos superiores de tecnologia na UNIC-Barão, ex-secretário de Saúde do Estado de Mato Grosso, professor universitário. O Coordenador, Augusto Carlos Patti do Amaral, que possui 33 anos de experiência profissional, 12 anos de experiência de magistério superior e 3 anos de gestão acadêmica. Portaria Ministerial n. 81 de 10/3/08, publicada no D.O.U de 12/03/2008 Resolução CONSAD 07/04 (de 20/4/2004) e Portaria nº81/2008 (Renovação de Reconhecimento pela Portaria Ministerial nº 706, de 18/12/2013, publicada no D.O.U de 19/12/2013). CURSO CÓDIGO DO CURSO VAGAS TOTAIS ANUAIS MANTIDA MANTENEDORA ENDEREÇO DE FUNCIONAMENTO DO CURSO MUNICÍPI O UF CST em Gestão de Recursos Humanos vagas matutinas anuais 240 vagas noturnas anuais UNIVERSIDAD E DE CUIABÁ IUNI EDUCACIONAL LTDA AVENIDA BEIRA RIO, 3100 CUIABÁ MT Turno: Matutino e Noturno Regime de Matrícula: Seriado Semestral. Duração e tempo de integralização do curso: O curso deverá ser integralizado no mínimo de 4 semestres e máximo de 6 semestres. Objetivos do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos O Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos objetiva formar profissionais aptos e capacitados a identificar, formular e solucionar problemas ligados às atividades de projeto, operação e gerenciamento do trabalho e de sistemas de produção de bens e serviços. 3

4 O curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos proposto formará profissionais aptos atuar no contexto socioeconômico e político do país, ser um profissional e cidadão comprometido com os interesses e desafios da sociedade contemporânea e capaz de acompanhar a evolução científica e tecnológica da sua área de atuação, mantendo adequado padrão de ética profissional, conduta moral e respeito ao ser humano. Perfil de Egresso O Curso de Graduação em Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos tem como perfil do egresso, atuar no âmbito da iniciativa privada e do Estado, buscando o emprego racional dos recursos e o alcance da missão e dos objetivos organizacionais, em consonância com as demandas da sociedade. Campo de Atuação A área de atuação, que não deve ser confundida com local de trabalho, é definida neste modelo acadêmico como o campo de trabalho e de ocupação do profissional. Definir as áreas de atuação do curso permite selecionar as competências e habilidades necessárias para um profissional com formação generalista e abrangente. Como o curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos oferece uma formação básica geral, é comum que alguns profissionais atuem em outros campos diferentemente de sua formação, como área financeira, econômica, administração. Competências O curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos define competência como: Mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para solução de problemas e construção de novos conhecimentos. O curso de Tecnologia em Gestão Comercial procura construir uma relação com o Saber, menos pautado em uma hierarquia baseada no saber erudito e descontextualizado, visto que os conhecimentos sempre se ancoram, em última análise, na ação. Assim, no currículo por competência organizado por cada curso, os conteúdos (conceituais, procedimentais e atitudinais) passam a ser definidos em termos de identificação com a aplicação que deve ser realizada pelo aluno. Desse modo, a exigência do Saber Fazer (somatório do conteúdo conceitual mais conteúdo procedimental) vem substituir o apenas Saber. Essa lógica modifica a forma de pensar os conteúdos relacionando-os à capacidade efetiva de desempenhos, definindo um tratamento aplicado aos conteúdos de ensino-aprendizagem. A noção de competência, enquanto princípio de organização curricular do curso de Tecnologia em Gestão Comercial Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos insiste na atribuição da aplicação de cada conteúdo a ser ensinado. Todos os conteúdos foram revisados a fim de evitar superposição dos mesmos e sobrecarga de horário para o acadêmico. Os conteúdos desvinculados de aplicação e práticas profissionais e sociais foram tratados como complementares. As competências a serem trabalhadas nos diversos cursos estão de acordo com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais e respondem a seguinte pergunta: O que o egresso necessita conhecer bem para ser capaz de desenvolver suas atividades nas diversas áreas de atuação de sua profissão? 4

5 Desta forma, foram constituídos grupos de estudo que realizaram a seleção de conteúdos relevantes à instrumentalização do acadêmico para a aprendizagem significativa, onde não foram os conteúdos que definiram as competências e sim as competências que delinearam os conteúdos a serem desenvolvidos, no sentido de possibilitar o desenvolvimento da capacidade de respostas criativas e dinâmicas em situações diversas. O curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos desenvolve nas suas atividades de aprendizagem as seguintes competências: Conhecer as causas dos problemas financeiros das empresas, entendendo a interrelação de todas as áreas empresariais e o impacto de todas sobre o resultado econômico e financeiro. Conhecer as demonstrações e termos contábeis, para extrair e utilizar as informações geradas no processo decisório da organização. Conhecer as informações de todas as áreas para produzir relatórios e análises, bem como para efetuar o controle das operações empresariais. Conhecer e usar técnicas e ferramentas para projetar resultados, antecipar problemas e negociar prazos, taxas e recursos junto a clientes, fornecedores internos e externos e agentes financeiros. Conhecer e buscar as fontes de recursos adequadas para o financiamento da operação e dos investimentos das empresas. Conhecer as bases teóricas da ciência da administração, como premissa para o desenvolvimento de uma visão crítica e contextualizada, que permita uma atuação ética e competente. Conhecer técnicas e ferramentas de planejamento, organização e controle, como forma de garantir a gestão eficiente dos recursos organizacionais e o equilíbrio entre os vários objetivos conflitantes existentes. Conhecer o processo decisório e as ferramentas voltadas para negociação e resolução de problemas e conflitos, como forma de qualificar a tomada de decisões, à luz da maximização do resultado empresarial. Conhecer e ter a capacidade de analisar as políticas públicas, sociais, ambientais e tecnológicas que afetam a organização, bem como os aspectos legais que regem o seu funcionamento, como forma de melhor posicioná-la no mercado e evitar as ameaças que prejudicam a sua perpetuação. Conhecer as novas tendências de gestão visando a consolidação dos negócios e o desenvolvimento corporativo. Conhecer modelos de gestão empreendedora, que permitam associar criatividade, curiosidade e procedimentos analíticos, como forma de balizar a identificação de novas oportunidades de negócios e de crescimento. Conhecer os aspectos comportamentais que determinam as relações de consumo e a forma como os indivíduos percebem as empresas, como base para a criação de propostas de valor consistentes e de vantagens competitivas sustentáveis. Conhecer e desenvolver estratégias competitivas baseadas na correta definição do negócio e dos objetivos de desempenho da organização. Conhecer e desenvolver programas de comunicação organizacional, reconhecendo a importância primeira das pessoas, como pressuposto para criação de um ambiente propício para o aprendizado, para a resposta a ambientes turbulentos e para a descoberta de novas formas de atuação. Conhecer o processo de desenvolvimento de pesquisas de mercado, analisando criticamente os dados obtidos e convertendo-os em informações para a tomada de decisão. 5

6 Conhecer ferramentas que permitam estruturar o caminho pelo qual os produtos passam até chegar ao consumidor final, administrando conflitos, interesses e diversidades dos mercados. Conhecer, identificar e avaliar mercados-alvo e seus possíveis segmentos e nichos, como base para o desenvolvimento do composto mercadológico; Conhecer sistemas e ferramentas tecnológicas e de automação que permitam ganhos de escala e produtividade, como forma de reduzir custos, ampliar canais e raios de abrangência e garantir o crescimento continuado da oferta de produtos e serviços. Conhecer técnicas determinísticas e probabilísticas de auxílio à tomada de decisão, incluindo ferramentas de pesquisa operacional, que ampliam a eficácia dos processos produtivos. Conhecer técnicas de planejamento e controle da cadeia de suprimentos das empresas, permitindo a definição de estratégias adequadas e a otimização dos custos logísticos. Conhecer os aspectos legais e ambientais que impactam a operação de determinada organização ou setor, inclusive no que tange às questões de comércio internacional. Conhecer as teorias e técnicas voltadas para o planejamento e controle da produção, como forma de aperfeiçoar processos e agregar valor aos produtos e serviços das empresas. Conhecer os modelos e ferramentas de gestão da qualidade, como forma de garantir a plena satisfação das necessidades dos clientes e a conformidade de produtos e projetos. Conhecer a estrutura, os papéis e os processos de gestão de pessoas nas organizações, como forma de melhoria da performance organizacional. Conhecer o ferramental necessário para selecionar, gerenciar, remunerar e reter equipes de trabalho, de forma eficiente e motivadora, como forma de garantir a melhoria da performance organizacional e o desenvolvimento de seu capital social. Conhecer os aspectos técnicos e legais que orientam o gerenciamento de pessoal, incluindo a legislação trabalhista e previdenciária e outros aspectos fiscais, visando o pleno atendimento das leis, a garantia dos direitos individuais e coletivos. Conhecer os conceitos e técnicas que permitem o desenvolvimento de equipes e o seu aperfeiçoamento continuado, contribuindo para a construção de um clima organizacional sadio e criativo, desafiador e ao mesmo tempo integrador. Conhecer os aspectos teóricos e a base científica que suporta a construção da produção humana, inclusive os trabalhos, projetos e modelos que constituem a área da Administração. Conhecer o contexto histórico que permeia a construção da sociedade moderna, refletindo criticamente sobre os problemas e situações complexas da atualidade, visando encontrar soluções adequadas que levem em consideração a ética, o meio ambiente e as necessidades sociais; Habilidades Visando uma integração entre o Saber, o Fazer, o Ser e o Conviver, o curso deverá desenvolver nos alunos não apenas uma nova mentalidade, mas um conjunto de habilidades procedimentais atitudinais que contribuem para formação cidadã. O grande desafio está no desenvolvimento de habilidades do Saber Ser. O Saber Ser envolve as emoções, a criatividade, o comprometimento, as relações interpessoais, intrapessoais e relacionais, como também a capacidade de comunicação, o relacionamento espiritual, as nossas qualidades essenciais de seres humanos, dentro de um contexto integral, no qual temos que Ser para podermos Conviver. 6

7 Para reorientação das habilidades procedimentais e atitudinais essenciais trabalhadas, o curso irá buscar responder a seguinte pergunta: Quais habilidades são essenciais para o egresso do curso desenvolver bem suas atividades nas diversas áreas de atuação de sua profissão? O curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos desenvolve metodologicamente e com avaliação as seguintes habilidades essenciais para a empregabilidade e a preparação para o exercício da cidadania de seus egressos: Análise e Interpretação Comunicação Liderança Negociação Planejamento Raciocínio de forma crítica e analítica Raciocínio de forma lógica Relacionamento Interpessoal Criatividade Ética Tomada de decisão Trabalho em equipe multiprofissional 7

8 BSC 8

9 Matriz Curricular A matriz curricular está estruturada por disciplinas institucional, de área e de curso. Cumprindo a determinação da Portaria MEC 03/2007 de 02 de julho de 2007, todas as disciplinas são organizadas e mensuradas em horas de 60 minutos de atividades acadêmicas e de trabalho discente efetivo, contendo preleções e aulas expositivas, atividades práticas supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos individuais e em grupo, etc. Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são divididas em atividades teóricas e práticas em laboratórios específicos, sempre respeitando os critérios legais do número máximo de alunos em aulas práticas, no caso das disciplinas que demandam esse tipo de prática, ou através de desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar. A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a grade curricular do curso: 1 o Semestre N o Disciplina CH 1 Planejamento Estratégico e Empreendedorismo 80 2 Economia e Mercado 80 3 Ética e Comportamento Profissional 80 4 Gestão de Projetos 80 5 Direito Empresarial 80 Atividade Complementar ED 1 20 Subtotal o Semestre N o Disciplina CH 1 Métodos Quantitativos Aplicado Gestão à Pessoas 80 2 Comunicação Empresarial 80 3 Metodologia Científica 40 4 Psicologia e Comportamental 80 5 Gestão Estratégica Recursos Humanos 80 6 Qualidade de Vida no Trabalho 40 Atividade Complementar ED 2 20 Subtotal 420 9

10 3 o Semestre N o Disciplina CH 1 Legislação Trabalhista 80 2 Jogos Técnicas Vivencia Empresarial 40 3 Recrutamento e Seleção 80 4 Treinamento e Desenvolvimento 80 5 Saúde e Segurança no Trabalho 80 6 Projeto Gestão Recursos Humanos I 40 Atividade Complementar ED o Semestre Subtotal 420 N o Disciplina CH 1 Rotinas de Pessoal 80 2 Avaliação de Desempenho 80 3 Gestão por Competência e Gestão do Conhecimento 80 4 Cargo, Carreira e Salário Optativa 40 6 Projeto Gestão Recursos Humanos II 40 Atividade Complementar ED 4 20 Atividade Subtotal 420 Carga Horária Aulas Teóricas Aulas Práticas Estágios Supervisionados Atividades Complementares 20 TCC Carga Horária Total

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