Aula 4. Esquema de dissertação 2 (As relações de causa e consequência)

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1 Aula 4 Esquema de dissertação 2 (As relações de causa e consequência) Como falamos na aula 3, o esquema de argumentação 1 é base para praticamente todas as redações. Com aquela estrutura, você se cerca de várias possibilidades e a estrutura organiza o pensamento. Mas pode ser que o tema possa induzir você a outras formas de argumentação. Então veremos o segundo esquema para a elaboração da redação. O esquema de dissertação nº 2 pode ser utilizado quando lhe for apresentada uma afirmação que possibilite facilmente a verificação de uma causa e de uma consequência. Ocorre da seguinte maneira: você recebe um tema (afirmação) e busca encontrar uma causa da situação proposta por esse tema e, em seguida, uma consequência provocada por essa situação. Como encontrar a causa e a consequência? Verifique o procedimento. Partamos inicialmente de um tema. Tema: Constatamos que, no Brasil, existe um grande número de correntes migratórias que se deslocam do campo para as pequenas ou grandes cidades. Para encontrarmos uma causa, perguntamos POR QUÊ? ao tema acima. Dentre as repostas possíveis, poderíamos citar o seguinte fato: A zona rural apresenta inúmeros problemas que dificultam a permanência do homem no campo. No sentido de encontrar uma consequência para o problema enfocado no tema acima, cabe a seguinte pergunta: O que acontece em razão disso? Uma das possíveis respostas seria: As cidades encontram-se despreparadas para absorver esses migrantes e oferecer-lhes condições de subsistência e de trabalho. Observação: Veja que a causa e a consequência citadas neste exemplo podem ser perfeitamente substituídas por outras, encontradas por você, desde que tenham relação direta com o assunto. As sugestões apresentadas de maneira nenhuma são as únicas possíveis. cursodeportuguesparaconcursos@yahoo.com.br 1

2 Antes de retomar o tema apresentado e conhecer o esquema de dissertação nº 2, veja outros exemplos (para ser mais didático, leia primeiro o tema, depois a causa e, em seguida, a consequência): A especulação das bolsas de valores fez com que o mundo mergulhasse numa crise ainda de incalculáveis proporções. O Brasil tem enfrentado, nestes últimos anos, gravíssimos problemas econômicos. O percentual de empregos formais no Brasil caiu abruptamente. A nação que deixa depredar as construções consideradas como patrimônios destrói uma parte da História de seu país. É de fundamental importância a preservação das construções que se constituem em patrimônios históricos. Isso demonstra claramente o subdesenvolvimento de uma nação, pois, quando não se conhece o passado de um povo e não se valorizam suas tradições, estamos desprezando a herança cultural deixada por nossos antepassados. A maioria dos parlamentares preocupa-se muito mais com a discussão dos mecanismos que os fazem chegar ao poder do que com os problemas reais da população. A maior parte da classe política brasileira não goza de muito prestígio e confiabilidade por parte da população. Os grandes problemas que afligem o povo brasileiro deixam de ser convenientemente discutidos. Algumas pessoas refugiam-se nas drogas na tentativa de esquecer seus problemas. Muitos jovens deixam-se dominar pelo vício em diversos tipos de entorpecentes, mal que se alastra cada vez mais em nossa sociedade. Acabam tornando-se dependentes dos psicotrópicos dos quais se utilizam e, na maioria das vezes, transformam-se em pessoas inúteis para si mesmas e para a comunidade. Dessa forma, observemos agora o esquema de dissertação nº 2. cursodeportuguesparaconcursos@yahoo.com.br 2

3 Esquema de dissertação nº 2 Título 1º Parágrafo Apresentação do (com ligeira ampliação) Introdução 2º Parágrafo 3º Parágrafo (com explicações adicionais) (com explicações adicionais) Desenvolvimento 4º Parágrafo Expressão inicial + reafirmação do + observação final Conclusão Veja agora como, utilizando esse esquema, elaboraríamos uma dissertação O problema das correntes migratórias Todos sabemos que, em nossos país, há muito tempo, observa-se um grande número de grupos migratórios, os quais, provenientes do campo, deslocam-se em direção às cidades, procurando melhores condições de vida. Ao examinarmos algumas das causas desse êxodo, verificamos que a zona rural apresenta inúmeros problemas, os quais dificultam a permanência do homem no campo. Podemos mencionar, por exemplo, a seca, a questão da distribuição da terra e a falta de incentivo à atividade agrária por parte do governo. Em consequência disso, vemos, a todo instante, a chegada desse enorme contingente de trabalhadores rurais ao meio urbano. As cidades encontram-se despreparadas para absorver esses migrantes e oferecer-lhes condições de subsistência e de trabalho. Cresce, portanto, o número de pessoas vivendo à margem dos benefícios oferecidos por uma metrópole; por falta de opção, dirigem-se para as zonas periféricas e ocasionam a proliferação de favelas. Por tudo isso, só nos resta admitir que a existência do êxodo rural somente agrava os problemas do campo e da própria cidade. Fazem-se, portanto, necessárias algumas medidas para tentar fixar o homem na terra. Assim, os cidadãos rurais e urbanos deste país encontrariam, com certeza, melhores condições de vida. cursodeportuguesparaconcursos@yahoo.com.br 3

4 Não se esqueça de que cabe a você determinar o número de parágrafos, tantos quantos forem necessários, de acordo com sua conveniência e o número de linhas estipulado pela banca examinadora do concurso. Não parece ser, neste esquema, aconselhável encontrar duas ou mais causas para cada tema, porque isso poderia tornar o texto muito longo e, dessa maneira, fora dos padrões exigidos nos concursos. Assim, o melhor é selecionar, dentre os argumentos que lhe ocorrerem, os que você pode desenvolver com maior segurança. No esquema para esse texto (no início dessa aula), as expressões de causa e consequência referem-se aos pontos centrais da análise que você está fazendo do tema. Reitera-se que a argumentação utilizada nesta redação não é a única possível; o tema poderia ser abordado por outro ângulo. Você pode lançar mão de outros dados, desde que se refiram diretamente ao assunto tratado, ou recorrer a exemplos relacionados com o assunto, se forem de conhecimento público (informações veiculadas por jornais ou outros órgãos de divulgação) Atividades (Para resolver esses exercícios acesse o arquivo caderno de questões aula 3, produza as respostas e envie para o cursodeportuguesparaconcursos@yahoo.com.br ) 1. São apresentados alguns temas e você se incumbirá de encontrar uma causa e uma consequência para cada um deles. Redija apenas uma frase para a causa e outra para a consequência, conforme o modelo visto no esquema de dissertação nº 2. a) As linhas de ônibus que percorrem os bairros das grandes cidades não têm demonstrado muita eficiência no atendimento a seus usuários. b) O diálogo sincero e fraterno é indispensável para a compreensão entre os indivíduos, ao enfrentarem situações problemáticas. c) Verifica-se que a sociedade brasileira começa a demonstrar um profundo interesse em participar, em todos os campos, das decisões referentes às questões da vida nacional. d) As doenças infecto-contagiosas atingem particularmente as camadas mais carentes da população. e) Apesar de alertados por ecologistas, os lavradores continuam utilizando produtos agrotóxicos indiscriminadamente. 2. Agora que você procurou, através desses exercícios, encontrar uma causa e uma consequência para cada um dos temas, vamos treinar a elaboração de uma cursodeportuguesparaconcursos@yahoo.com.br 4

5 dissertação completa. Escolha um dos cinco temas do exercício 1 e faça sua redação de no mínimo 20 e máximo de 30 linhas. Primeira etapa Preparação Liste palavras-chave tantas quantas forem necessárias que possam ajudar na explicação da causa e da consequência. Segunda etapa Escrita do texto Selecione as palavras por campo de coerência e afinadas aos argumentos de cada parágrafo. Não se esqueça dos conectivos no início dos parágrafos, para a ligação com os parágrafos anteriores. Reveja o capítulo que trabalha os vocábulos pertinentes a causa e consequência. Observação: Antes de elaborar a redação proposta, faça pesquisas sobre os temas escolhidos. Terceira etapa Revisão Releia o texto que você acabou de escrever, observando os seguintes itens: Unidade: tudo o que você escreveu deve estar relacionado ao tema (ou tese). Coerência: ligação lógica entre os parágrafos que compõem o texto. Clareza: o leitor consegue entender e acompanhar as ideias expostas. Correção: ausência de erros de ortografia, acentuação, pontuação, concordância etc. cursodeportuguesparaconcursos@yahoo.com.br 5