Ficha de Unidade Curricular

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1 Ficha de Unidade Curricular Unidade Curricular Designação Sociologia da Comunicação Área Científica CV Som e Imagem Ciclo de Estudos 1º Ciclo - Licenciatura Carácter: Obrigatória Ano Lectivo 2008/2009 Semestre 3º ECTS 3 Tempo de Trabalho: Horas de Contacto Ensino Teórico (T): 30 Ensino Teórico-Prático (TP): 5 Orientação Tutorial (OT) 3 Total: 38 Pré-Requisitos: Língua inglesa Objectivos de Aprendizagem: Gerais: A cadeira de Sociologia da Comunicação pretende dotar os alunos de instrumentos críticos que lhes permitam compreender, analisar e expôr as principais teorias e debates sobre a comunicação enquanto fenómeno social. Partiremos das principais teorias e debates da disciplina para estudos de caso aplicados ao campo dos mass-media, da música e dos audio-visuais, em contexto português e global. Os alunos deverão ser capazes de aplicar os conhecimentos fornecidos nas aulas teóricas à realidade que lhes é mais próxima, relacionada com o âmbito do curso. Importante, no âmbito dos objectivos da cadeira, será a compreensão, da parte do aluno, da criação artística nas áreas de som e da imagem enquanto fenómeno social e não apenas individual. Nela intervém redes de produção e mediação, assim como modelos de recepção cuja importância formata o trabalho individual realizado.

2 Específicos: Conhecer e compreender as principais teorias e debates da sociologia da comunicação; estudo; e metodologias. Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva sobre os temas em Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita. Adquirir competências no domínio da sociologia e das suas Transversais: Sensibilizar o aluno para a importância do estudo da sociologia da comunicação no âmbito do curso de Som e Imagem. Saber relacionar diferentes aspectos, conceitos e dimensões das temáticas abordadas. Capacidade de aplicar conhecimentos adquiridos a nível individual e na discussão em grupo. Capacidade de sistematizar, de forma coerente, a informação disponível. Capacidade de organizar e realizar pesquisa de fontes de informação. Melhorar capacidade para a análise de textos de fontes diversas e em línguas estrangeiras (Inglês ou Francês). Conteúdo Programático: I. O que é a Sociologia. Objecto, métodos e objectivos da Sociologia. II. O que é a Sociologia da Comunicação. Teorias sociológicas da comunicação. a) A Teoria Crítica da Escola de Frankfurt b) A Teoria da Esfera Pública de Habermas c) Os efeitos cognitivos da comunicação de massas III. Os meios de comunicação de Massas e Sociedade a) A sociedade do espectáculo. IV. Sociedade em rede e a era da Internet. V. Comunicação e Cultura a) Globalização e Indústrias Culturais b) os novos meios digitais inovações teóricas e conceptuais c) ciberespaço e comunidades virtuais Metodologia de Aprendizagem: Presencial: PRESENCIAL 1) Aula teórica: método expositivo, discussão individualizada.

3 2) Teórico /prática: exposição de estudos de caso, discussão em grupo, apresentação de trabalhos de grupo e discussão. 3) Orientação Tutorial: apoio, fora do horário de docência, individual e a grupos de trabalho Autónoma: : Leitura e análise de textos de diversas fontes. Pesquisa empírica individual e em grupo com vista à realização de trabalho de grupo. Seminários de apoio aos grupos de trabalho. Avaliação de Competências: Avaliação Contínua: Participação (10%), Teste (30%), Trabalho Individual (25%), Trabalho de Grupo (35%) O regime de avaliação contínua implica a frequência de 75% das aulas e resulta dos seguintes critérios de avaliação: Participação 10% Assiduidade, Pontualidade, Capacidade de Iniciativa, Empenho e Participação oral, avaliada pela capacidade de apresentação, reflexão crítica e desenvolvimento da investigação necessária para os temas em debate; Trabalho individual (TI) 25% Avaliação dos trabalhos individuais pela qualidade da investigação efectuada, perspectivas, problematização e reflexão crítica dos temas em análise, organização e expressão escrita; Teste (F) 30% Avaliação por teste aos conhecimentos teóricos da disciplina. O enunciado do teste consiste na formulação de duas perguntas de resposta aberta e que têm por base a bibliografia fundamental; Trabalho de grupo (TG) 35% Avaliação da apresentação oral (40%) e Avaliação Escrita (60%) critérios de avaliação: qualidade do trabalho apresentado; grau de adequação aos objectivos do

4 trabalho final de semestre; qualidade da investigação efectuada e conceitos desenvolvidos no Trabalho de Grupo; Bibliografia Recomendada: BECK, Ulrich, GIDDENS, Anthony and LASH, Scott (1994), Modernização Reflexiva: Política, Tradição e Estética no Mundo Moderno, Oeiras, Celta. BENNETT, Andy (2000), Popular Music and Youth Culture, London, MacMillan. BAUDRILLARD, Jean (1991), A Sociedade de Consumo, Lisboa, Edições 70. BOURDIEU, Pierre (1993), The Field of Cultural Production, Cambridge, Polity. GIDDENS, Anthony (2001), Sociologia (4ª edição), Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian. MATTELART, Armand e MATTELARD, Michéle (1995), Histoire des Théories de la Communication, Paris, La Decouverte. SANTOS, Maria de Lourdes Lima dos (1988), Questionamento à Volta de Três Noções: a grande cultura, a cultura popular e a cultura de massas, in Análise Social 101/102, pp STOREY, John (1993), An Introduction to Cultural Theory and Popular Culture, London, Prenctice Hall. WOLF, Mauro (2006), Teorias da Comunicação (9ª edição), Barcarena, Presença Bibliografia Complementar: BECKER, Howard (1982), Art Worlds, Berkeley, University of California Press. COSTA, António Firmino da (1992), O que é a Sociologia?, Lisboa, Difusão Cultural. FEATHERSTONE, Mike (1997), Culturas Globais e Culturas Locais in Carlos Fortuna (org), Cidade Cultura e Globalização, Oeiras, Celta. MELO, Alexandre (2001), O Que é a Arte? (3ª edição), Lisboa, Quimera. NEGUS, Keith (1996), Popular Musical in Theory, Cambridge, Polity. VIEGAS, José Manuel e COSTA, António Firmino da (1998), Portugal, Que Modernidade?, Oeiras, Celta. Recursos Físicos: sala adequada ao número de alunos, projector de vídeo com sistema de som

5 Distribuição de horas totais de trabalho em 20 semanas por conteúdos programáticos e por métodos pedagógicos CRONOGRAMA Semana 40 AULA 1 Apresentação, definição do sistema de avaliação e datas de avaliação intercalar. Introdução à problemática da comunicação a partir da obra de J. Harris, Sepandar, K., We feel fine (2006) KEEN, Andrew [2007], The Cult of the Amateur - How Today's Internet is Killing Our Culture and Assaulting Our Economy, London, Boston: Nicholas Brealey Publishing Featherstone Harris, J. ; Kamvar, Sepandar, We feel fine (Fonte: Semana 41 AULA 2 O que é a Sociologia. Objecto, métodos e objectivos da Sociologia. Principais correntes teóricas e introdução aos conceitoschave da Sociologia Almeida, João Ferreira, Introdução à Sociologia, Lisboa: Universidade Aberta, 1995, pp Costa, António Firmino, O que é a Sociologia, Lisboa: Difusão Cultural, 1992 Giddens, Sociology: Problems and Perspectives in Sociology, Oxford: Polity Press, 1993 Semana 42 AULA 3 Sociologia da Comunicação: Introdução e principais teorias Teoria hipodérmica e modelo de Lasswell WOLF, Mauro (2006), Teorias da Comunicação (9ª edição), Lisboa: Ed. Presença, 1995, Fiske, John, Introdução ao Estudo da Comunicação, Lisboa: Asa, 1999, Mattelart, A., A Mundialização da Comunicação, Lisboa: Instituto Piaget, 1999, Semana 43 AULA 4 Teoria Crítica da Escola de Frankfurt Tar, Zoltán, A Escola de Frankfurt, Lisboa: Ed. 70, 1977, Semana 44 AULA 5

6 Teoria da Esfera Pública de Habermas Habermas, Theory of Communicative Action, London: Beacon Press Semana 45 AULA 6 Os efeitos da comunicação de massas Saperas, Enric, Os Efeitos Cognitivos da Comunicação de Massas, Lisboa: Asa, 1987 Semana 46 AULA 7 Os meios de comunicação de massas e Sociedade Debord, Guy, A Sociedade do Espectáculo, Lisboa: Mobilis in Mobile, 1991 Wolton, Dominique, Elogio do Grande Público, Lisboa: ASA, 1994 Baudrillard, J., Simulacros e Simulação, Lisboa: Relógio d Água, 1981 McQuail, Denis, Mass Communication Theory, An Introduction, London: Sage Pub., 1987 Semana 47 AULA 8 Sociedade em rede e a era da internet Castells, M., A Galáxia Internet Refelexões sobre Internet, Negócios e Sociedade, Lisboa: FCG, 2004 Deleuze, G et al, Rizoma, Lisboa: Assírio & Alvim, 2004 Semana 48 AULA 9 Comunicação e Cultura (I) Globalização e indústrias Culturais Jameson, Frederic, Post-Modernism or the Cultural Logic of Late Capitalism. Giddens, A., Runaway world How Globalisation is Reshaping our Lives, London: Profile Books, 1998 Semana 49 AULA 10 Comunicação e Cultura (II) Os novos meios digitais inovações teóricas e conceptuais Liestol, G. et Al, Digital Media revisited Theoretical and Conceptual innovations in digital domains, London, Massachusetts; MIT Press, 2003, Darley, Andrew, Visual Digital Culture Surface Play and Spectacle in New Media Genres, London, Ny: 2000

7 Semana 50 AULA 11 Comunicação e Cultura (III) Ciberespaço e comunidades virtuais Mitchell, W.J., Information, Infrastructure and Opportunity in E-topia, Urban Life, Jim But not as we know it, Cambridge, Massachusets: MIT Press, 2000, Kitler, Friedrich, Ligações On/Off in Miranda, J.B., Crítica das Ligações na Era da Técnica, Lisboa: tropismos, 2002, pp , Cruz, Maria Teresa, Arte e o Espaço Cibernético in Miranda, J.B., A Cultura das Redes, Revista de Comunicação e Linguagens, Lisboa: Relógio d Agua Ed., 2002 Semana 51 AULA 12 Orientação dos trabalhos finais de semestre, esclarecimento de dúvidas e avaliação contínua final Preparação dos trabalhos finais de semestre