As Professoras: Marilene Rodrigues da Silva Cunha Graça Carla Martins Fonseca

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1 As Professoras: Marilene Rodrigues da Silva Cunha Graça Carla Martins Fonseca Ano lectivo 2010/2011

2 INTRODUÇÃO Neste ano lectivo, a EB1/Pe de São Martinho a actividade de TIC irá contemplar todos os alunos do Pré-escolar até ao quarto ano de escolaridade, nas aulas de enriquecimento curricular e curricular. As aulas TIC irão desenrolar-se num horário misto (turno da manhã e turno da tarde). Os objectivos gerais serão: despertar o aluno para a utilização do computador e outras tecnologias; iniciar conceitos básicos da utilização da informática; diversificar as actividades através de diferentes meios didácticos; proporcionar aprendizagens significativas aos alunos; criar situações de interdisciplinaridade e promover o intercâmbio entre os alunos de diferentes escolas através do correio electrónico. Falando agora especificamente da estrutura deste documento (Planificação Anual de Informática), este subdivide-se em duas partes estruturantes: Interdisciplinaridade e Planificação Anual. Na parte referente à Interdisciplinaridade procura-se definir possíveis e desejáveis conexões a estabelecer com as diferentes áreas e/ou actividades no curricular. No que concerne à Planificação Anual, é apresentada uma síntese dos conteúdos a trabalhar ao longo do ano lectivo, relativos a cada ano de escolaridade, seguindo a orientação do DOM. Pretende-se que este documento geral seja um orientador exímio na preparação específica de cada uma das aulas TIC, tornando-as em momentos proporcionadores de aprendizagens diversificadas e significativas.

3 INTERDISCIPLINARIDADE COM OUTRAS ÁREAS: Língua Portuguesa Elaboração de textos próprios ou transcritos; Aperfeiçoamento da leitura e escrita através de diferentes programas, jogos (CD-ROM); Pesquisa sobre aspectos relacionados com a Língua Portuguesa; Matemática Aquisição e desenvolvimento do raciocínio através de jogos didácticos (puzzles numéricos e outros...); Desenvolvimento do cálculo mental e sua aplicação em jogos didácticos (Resolução de situações problemáticas). Estudo do Meio Alargar conhecimentos, através da pesquisa em CD s e Internet, relacionados com: - História Humana e Social - Ciências Geográficas e Sociais Expressão e Educação Plástica Explorar formas de comunicação através de programas de desenho do computador. Explorar formas de comunicação através de símbolos e outros acessórios disponíveis no computador. Expressão Musical e Dramática Audição de músicas e visualização de histórias infantis. Inglês Jogos de palavras relativos à iniciação da Língua Inglesa.

4 1º Ano PLANIFICAÇÃO ANUAL CONTEÚDOS GERAIS OBJECTIVOS MATERIAL AVALIAÇÃO As tecnologias de informação e Conhecer os riscos da utilização das tecnologias Computadores; Participação e comunicação de informação e comunicação; interesse; Conceitos básicos de Noção de Informática; Projector de vídeo; Informática Noção de computador; Autonomia A Informática e o computador Conhecer os elementos constituintes de um CD s; progressiva; Sistema operativo de um computador computador; Trabalho realizado; Ligar e desligar o computador; Impressora; Conhecer o ambiente de trabalho; Comportamento; Manusear o rato; Folhas de papel; O programa informático de processamento de texto OpenOffice Elementos básicos da interface do utilizador Aceder ao programa através de um atalho no ambiente de trabalho; Conhecer o ambiente gráfico; Digitar letras; Digitar números; Gravar um documento; Abrir e fechar o programa de processamento de texto; Colunas de som; Máquina fotográfica digital.

5 Navegação na Internet Segurança na Internet Aceder a sites através de um atalho no ambiente de trabalho; Conhecer o ambiente gráfico; Conhecer alguns riscos de utilização; O programa informático de desenho Paint Aceder ao programa através de um atalho no ambiente de trabalho; Conhecer o ambiente gráfico; Identificar algumas funcionalidades do programa; Desenhar; Apagar; Pintar; Gravar; Fechar o programa. Fotografia Digital Conhecer o funcionamento da máquina digital. Identificar as principais funcionalidades de uma máquina digital Utilizar a câmara fotográfica digital; Transferir as imagens para o computador; Renomear documentos;

6 Imprimir; Gravar; Fechar o documento; Fechar o programa.

7 2º Ano CONTEÚDOS GERAIS OBJECTIVOS MATERIAL AVALIAÇÃO As tecnologias de informação e Relembrar conceitos básicos sobre as TIC; Computadores; Participação e comunicação Relembrar os conceitos de Informática; interesse; Sistema informático (hardware e Relembrar os conceitos de computador; Projector de vídeo; software) Identificar os componentes básicos do sistema Autonomia Conceitos básicos de informático; CD s; progressiva; Informática Noção de processamento; Trabalho realizado, A Informática e o computador Noção de armazenamento; Impressora; Sistema operativo de um Noção de comunicação; Comportamento; computador Explorar o menu Iniciar; Folhas de papel; Aceder a aplicações através do menu Iniciar; Abrir uma aplicação através de um atalho no Colunas de som; ambiente de trabalho; Gerir janelas (minimizar, maximizar e fechar); Utilizar correctamente o teclado; Criar pastas no ambiente de trabalho; Abrir e fechar pastas/ficheiros; Renomear; Colocar um ficheiro numa pasta; O programa informático de Aceder ao programa através de um atalho no

8 processamento de texto OpenOffice Elementos básicos da interface do utilizador Navegação na Internet Segurança na Internet ambiente de trabalho; Conhecer o ambiente gráfico; Identificar algumas funcionalidades do programa; Utilizar as funções seleccionar, copiar, cortar e colar; Redigir pequenos textos; Anular uma operação efectuada; Gravar documentos; Abrir e fechar um documento; Fechar o programa; Imprimir documentos; Conhecer browsers; Abrir um browser através de um atalho no ambiente de trabalho; Conhecer o ambiente gráfico; Explorar a barra de ferramentas; Pesquisar informações na Internet; O programa informático de desenho Paint Aceder ao programa através do menu Iniciar; Reconhecer o ambiente gráfico; Utilizar diversas ferramentas do programa;

9 Inserir figuras geométricas; Mudar as cores; Inserir letras; Formatar letras; Abrir documentos existentes; Renomear documentos; Gravar; Editar; Imprimir; Fechar o programa; O programa informático de criação de apresentações Aceder ao programa através do menu Iniciar; Conhecer o ambiente gráfico; Conhecer os diferentes modos de visualização; Abrir e fechar um documento; Guardar o documento; Abrir e fechar o programa de apresentação; Renomear o documento; Abrir uma apresentação existente; Criar uma apresentação em branco; Inserir texto; Formatar tipo de letra;

10 Alinhamento do texto; Espaçamento entre linhas; Utilizar o corrector ortográfico; Tabulação; Inserir imagens; Inserir formas automáticas; Formatar formas automáticas; Adicionar diapositivos; Eliminar diapositivos; Duplicar diapositivos; Mover diapositivos; Guardar a apresentação; Visualizar a apresentação;

11 3º Ano CONTEÚDOS GERAIS OBJECTIVOS MATERIAL AVALIAÇÃO Periféricos Identificar os periféricos de entrada; Computadores; Participação e Rede Identificar os periféricos de saída; interesse; Sistema operativo de um Identificar os periféricos mistos; Projector de vídeo; computador Noção de rede; Autonomia Identificar vistas (miniaturas, lista ); CD s; progressiva; Copiar ou mover pastas/ficheiros; Trabalho realizado; Esvaziar a reciclagem; Impressora; O programa informático de processamento de texto OpenOffice Aceder ao programa através do menu Iniciar; Reconhecer o ambiente gráfico; Configurar página; Folhas de papel; Scanner; Comportamento; Elementos básicos da interface do utilizador Abrir e fechar documentos; Redigir textos; Colunas de som; Tratamento de imagens Formatar textos; Utilizar diversas ferramentas do programa; Inserir imagens da Galeria de Imagens e do Máquina fotográfica digital. Ficheiro; Utilizar o corrector ortográfico; Renomear documentos; Pré-visualizar a página;

12 Inserir símbolos; Inserir formas automáticas; Formatar formas automáticas; Gravar documentos; Abrir e fechar um documento; Fechar o programa; Imprimir documentos; O programa informático de criação de apresentações Aceder ao programa através do menu Iniciar; Conhecer o ambiente gráfico; Conhecer os diferentes modos de visualização; Abrir e fechar um documento; Guardar o documento; Abrir e fechar o programa de apresentação; Renomear o documento; Abrir uma apresentação existente; Criar uma apresentação em branco; Inserir texto; Formatar tipo de letra; Alinhamento do texto; Espaçamento entre linhas; Utilizar o corrector ortográfico;

13 Tabulação; Inserir imagens; Inserir formas automáticas; Formatar formas automáticas; Adicionar diapositivos; Eliminar diapositivos; Duplicar diapositivos; Mover diapositivos; Guardar a apresentação; Visualizar a apresentação; Impressão da apresentação; Navegação na Internet Pesquisa de informação Tratamento de informação Comunicação através do computador Abrir o browser através do menu Iniciar; Usar a barra de endereços; Definir página inicial; Conhecer um motor de busca; Pesquisar na Internet; Guardar páginas da Web; Identificar um endereço de ; Conhecer um programa de ; Conhecer o ambiente gráfico; Escrever mensagens;

14 Segurança na Internet Enviar mensagens para um contacto; Ler mensagens recebidas; Cuidados a ter no uso de ferramentas de comunicação; O programa informático de desenho Paint Aceder ao programa através do menu Iniciar; Reconhecer o ambiente gráfico; Redimensionar imagens; Editar imagens; Seleccionar partes de uma imagem; Cortar; Copiar; Gravar; Criar panfletos, cartazes ou páginas de jornal para publicação; Tratar imagens para publicação na Web. Fotografia Digital Conhecer aspectos da história da fotografia. Conhecer o funcionamento da máquina digital. Identificar as principais funcionalidades de uma máquina digital

15 Utilizar a câmara fotográfica digital; Transferir as imagens para o computador; Renomear documentos; Imprimir; Gravar; Fechar o documento; Fechar o programa. Folha de Cálculo Aceder ao programa através do menu Iniciar; Reconhecer o ambiente gráfico; Abrir e fechar o programa informático; Identificar e implementar algumas funcionalidades do programa; Configurar folha de cálculo; Criar tabelas; Distinguir e criar diferentes tipos de gráficos; Formatar gráficos; Inserir e formatar imagens, caixas de texto; Imprimir e guardar folha de cálculo.

16 4º Ano CONTEÚDOS GERAIS OBJECTIVOS MATERIAL AVALIAÇÃO Software Conhecer o software de aplicação; Computadores; Participação e Sistema operativo de um Conhecer o software do sistema; interesse; computador Recuperar pastas/ficheiros; Projector de vídeo; Procurar pastas/ficheiros; Autonomia Personalizar o ambiente de trabalho; CD s; progressiva; O programa informático de processamento de texto Aceder ao programa através do menu Iniciar; Reconhecer o ambiente gráfico; Impressora; Trabalho realizado; OpenOffice Elementos básicos da interface do utilizador Configurar página; Abrir e fechar documentos; Redigir textos; Folhas de papel; Scanner; Comportamento; Criação de um documento Utilizar diversas ferramentas; Inserir imagens da Galeria de Imagens e do Máquina fotográfica; Edição de um documento Ficheiro; Inserir tabelas; Colunas de som; Formatação de documentos Formatar um texto (espaçamento entre linhas, tabulação ); Gravar documentos no disco e em outros suportes; Retirar informações da Internet e inseri-las num

17 documento; Trabalhar com estilos; Construir um índice; Inserir cabeçalho e rodapé; Utilizar marcas e numerações; Numerar páginas; Inserir caixas de texto; Mover caixas de texto; Agrupar objectos; Desagrupar objectos; Imprimir documentos; O programa informático de criação de apresentações Criação de uma apresentação Aceder ao programa através do menu Iniciar; Inserir tabelas; Inserir caixas de texto; Mover caixas de texto; Formatar caixas de texto; Agrupar objectos; Desagrupar objectos; Inserir sons, Configurar diapositivo; Formatar o fundo;

18 Formatar o espaçamento entre linhas; Inserir cabeçalho e rodapé; Configurar a transição entre objectos; Imprimir a apresentação; Guardar a apresentação; Navegação na Internet Pesquisa de informação Tratamento de informação Comunicação através do computador Segurança na Internet Guardar endereços de sites ou páginas nos Favoritos; Aceder à World Wide Web através dos Favoritos; Copiar blocos de texto; Guardar blocos de texto copiados; Guardar imagens de uma página da Web; Copiar imagens de uma página da Web; Escrever mensagens para mais de um contacto; Reencaminhar mensagens; Escrever mensagens com Cco e Bcc; Anexar um documento à mensagem; Registar contactos; Cuidados a ter no uso de ferramentas de comunicação;

19 O programa informático de desenho Criação e edição de imagens para publicação gráfica ou publicação na Web Fotografia Folha de Cálculo Aceder ao programa através do menu Iniciar; Reconhecer o ambiente gráfico; Retirar a cor exacta de uma imagem; Personalizar cores; Inserir cores exactas (através de RGB); Inserir imagens; Conhecer as funcionalidades do scanner; Digitalizar imagens; Conhecer as propriedades da imagem; Alterar as propriedades da imagem; Conhecer os formatos bmp, jpg e gif; Editar imagens; Utilizar a câmara fotográfica digital; Transferir as imagens para o computador; Renomear documentos; Imprimir; Gravar; Fechar o documento; Fechar o programa. Identificar e aceder ao programa através do menu Iniciar;

20 Criação/manutenção de um blogue Reconhecer o ambiente gráfico; Abrir e fechar o programa informático; Identificar e implementar algumas funcionalidades do programa; Configurar folha de cálculo; Criar tabelas; Distinguir e criar diferentes tipos de gráficos; Formatar gráficos; Compreender o conceito de fórmula e respectiva função; Implementar fórmulas básicas; Inserir e formatar imagens, caixas de texto; Imprimir e guardar folha de cálculo. Consolidar o conceito de blogue; Reconhecer os diferentes tipos de blogues; Conhecer as diferentes terminologias utilizadas nos blogues; Explorar vários blogues educativos; Criar um blogue sob a orientação do docente. Escrever, comentar, apagar e pré-visualizar. Inserir e formatar imagens e vídeos.

21 Programa para publicação Alterar configurações do idioma, data, hora. Definir o conceito de publicação. Distinguir os diferentes tipos de publicação. Identificar programas informáticos para publicação. Aceder ao programa através do menu Iniciar; Reconhecer o ambiente gráfico e suas principais características; Identificar e implementar algumas funcionalidades do programa.

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