PLANO DE ENSINO. Período/ Fase: 6ª Semestre: 2º Ano: 2011

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1 PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Matemática Professores: Eda Drehmer Período/ Fase: 6ª Semestre: 2º Ano: 2011 Disciplina: Matemática Financeira I Carga Horária: 60 horas/aula EMENTA Porcentagem; Sistema de juros simples; Capitalização composta, Equivalência Financeira em juros compostos; Rendas (séries de pagamento); Correção Monetária e Inflação OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Desenvolver atitude científica, aprendendo a aplicar a Matemática aos problemas e para melhor exame de fatos Abordar todas as fases de formulação, implementação e análise de processos, identificando os pontos onde o Cálculo pode auxiliar enquanto ferramenta; dar condições ao aluno de aplicar o Cálculo aos problemas reais da vida profissional, sabendo escolher o Método Matemático conveniente, analisar seus itens e determinar sua fidedignidade e validade; OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA Possibilitar aos acadêmicos conhecimentos sobre as operações financeiras que acontecem diariamente no mercado familiarizando-os com a linguagem adequada que ocorre nos negócios financeiros, com tabelas, fórmulas e calculadora. Oportunizar aos acadêmicos a diferenciação e a compreensão entre o regime de Capitalização simples, e o regime de capitalização composta. Averiguar as modalidades de Capitalização e Amortização composta oferecidas pelo mercado, compreendendo melhor o funcionamento dos mesmos.

2 5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES Matemática Financeira II 6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO O trabalho do matemático está diretamente ligado com a exatidão dos números, e por isso ele precisa ter domínio da matemática para ser bem sucedido adquirindo habilidades em lidar com números, principalmente financeiros. 7.CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Conceito e Aplicações de Porcentagem - Conceitos de juros. - Taxas de juros - Critérios de capitalização dos juros - Capitalização contínua e descontínua. - Fórmulas de juros Simples. - Montante e Capital. - Taxa proporcional e taxa Equivalente. - Desconto Simples - Fórmulas de juros compostos. - Montante em juros compostos - Taxas: equivalentes, nominal, efetiva, real e aparente em juros compostos. - Análise comparativa entre juros simples e composto. - Equivalência Financeira em juros Compostos. - Desconto composto. - Substituição de títulos. - Noções de Fluxo de Caixa. - Séries de pagamentos. - Rendas Uniformes e Variáveis. - Correção monetária e inflação.

3 Aulas não Presencias: Lista de exercícios de conteúdos ministrados no período. 8. ESTRATÉGIAS DE ENSINO A exposição do conteúdo ocorrerá por meio de atividades que facilitem e estimulem a aprendizagem. Buscar-se-á interação constante com os alunos. Atividades propostas: - Análise e interpretação de problemas propostos; - Aulas expositivas; - Experiências vivenciais; - Estudos dirigidos; - Compreensão na utilização de calculadoras. 9.SISTEMA DE AVALIAÇÃO A verificação do rendimento pessoal compreenderá para fins de aprovação o disposto na Resolução CONSUN Nº 13, que prevê especificamente em seu art. 6º, que o aluno que obtiver na disciplina média igual ou superior a seis durante o período letivo e assiduidade não inferior a 75% será considerado aprovado. No decorrer do semestre, os alunos terão três momentos para que os conhecimentos adquiridos possam ser analisados (M1, M2 e M3). Esta análise de aprendizagem será feita em grupo e de forma individual, com pesos diferenciados, conforme especificação a seguir: Assim a verificação se dará da seguinte forma: a constatação de pelo menos 75% de freqüência nas atividades em sala de aula e no aproveitamento de três médias parciais (M1, M2 e M3), conforme dispõe a referida Resolução, nos seguintes termos: 1ª Média M1: - Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta, Peso 7,0 (70%) - Trabalhos em grupo = Peso 2,0 (20%) - Nota de participação, freqüência e produção em sala = Peso 1,0 (10%) 2ª Média M2: - Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 7,0 (70%) - Trabalhos em grupo = Peso 2,0 (20%) - Nota de participação, freqüência e produção em sala = Peso 1,0 (10%)

4 3ª Média M3: - Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 70,0 (70%) - Trabalhos em grupo = Peso 3,0 (30%) Observações Importantes: As análises de aprendizagem individuais (provas) serão escritas, constituídas de pelo menos 50% de questões discursivas, e aplicadas em data previamente marcada; O aluno que se ausentar no dia da realização da prova só terá direito à prova substitutiva mediante processo administrativo devidamente protocolado e autorizado pela Secretaria do Aluno, limitando-se a apenas 01 (uma) prova substitutiva no semestre; Os trabalhos devem ser entregues em sala de aula, em documento impresso; Os trabalhos entregues com atraso terão a redução de 30% do valor e poderão ser recebidos até a aula da semana seguinte, a partir da data de entrega determinada. Não cabem formas substitutivas para os mesmos; Receberão nota 0 (zero) os trabalhos que apresentarem sinais de cópias de outros trabalhos, contiverem evidências de material literalmente copiado ou traduzido de livros ou Internet; Sobre os trabalhos escritos: a avaliação tem como critérios de análise: 1. Qualidade das idéias: fundamento das idéias, correlação de conceitos e inferências, riqueza na argumentação, profundidade dos pontos de vista; 2. Uso de convenções: normas técnicas, gramaticais e de digitação. Serão descontados os erros gramaticais das avaliações e trabalhos entregues. O aluno terá direito a reaver os pontos perdidos desde que apresente a avaliação ou trabalho corrigido na aula posterior à entrega do mesmo. 3. Sempre, criatividade. Sobre as apresentações: A apresentação oral é avaliada individualmente e será observado o domínio do aluno sobre o assunto bem como sua capacidade de fazer correlações, além de se valorizar formas criativas de exposição do conteúdo. Caso haja interesse, será fornecido feedback particular quanto à postura e apresentação do(a) acadêmico(a). Sobre a originalidade: Os trabalhos e provas que apresentarem qualquer sinal de cópia serão desconsiderados e receberão nota zero e não têm direito à recuperação. 10.BIBLIOGRAFIA 10.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA PUCCINI, Abelardo de Lima. Matemática financeira. 7 ed. SP: Saraiva, ASSAF NETO, Alexandre. Matemática financeira e suas aplicações. 10 ed. São Paulo: Atlas, FRANCISCO, Walter de. Matemática Financeira, ed Atlas, São Paulo, 1991

5 10.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR HOJI, Masakazu. Administração financeira: matemática financeira aplicada. Estratégicas financeiras. Orçamento empresarial. 7 ed., São Paulo: Atlas, MATHIAS, Washington Franco; GOMES, José Maria. Matemática financeira. 5 ed. São Paulo: Atlas, VIERA SOBRINHO, José Dutra. Matemática financeira. 7 ed. SP: Atlas, 2000

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