Universidade Federal de Goiás Regional Catalão, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física

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1 12 CAPÍTULO EXPLORANDO TERMODINÂMICA EM UM CUBO DE RUBIK Rita da Silva, Geovani 1 *; Henrique Ribeiro dos Anjos, Petrus 2 1 Universidade Federal de Goiás Regional Catalão, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física 2 Universidade Federal de Goiás Regional Catalão, Instituto de Física e Química de Catalão * geovanirdasilva@gmail.com

2 169 Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Regional Catalão Resumo: O famoso cubo de Rubik oferece oportunidades interessantes para ensinar diversos conceitos da física, em especial termodinâmica e mecânica estatística. Este artigo discute brevemente algumas ideias para um professor utilizar esta ferramenta e aplicar na construção dos conceitos da segunda lei da termodinâmica e da entropia, incluindo seu aspecto estatístico. Palavras-chave: Cubo de Rubick; Ensino de Física; Entropia Rita da Silva, Geovani; Henrique Ribeiro dos Anjos, Petrus; "EXPLORANDO TERMODINÂMICA EM UM CUBO DE RUBIK", p In: Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Regional Catalão (2. : 2014 : Goiás) Coletânea Interdisciplinar em Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - Volume 4 : Ciências Exatas e Tecnológicas. Anais [livro eletrônico] / organizado por Adriana Freitas Neves, Idelvone Mendes Ferreira, Maria Helena de Paula, Petrus Henrique Ribeiro dos Anjos. São Paulo: Blucher, ISBN: , DOI / V4_Cap12

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16 183 Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Regional Catalão Exploring thermodynamics in a Rubik's Cube Abstract: The famous Rubik's cube offers interesting opportunities to teach various concepts from physics, thermodynamics and statistical mechanics special. This article briefly discusses some ideas for a teacher to use this tool and apply the concepts in the construction of the second law of thermodynamics and entropy, including its statistical aspect. Keywords: Rubik s Cube, Physics Teaching, Entropy Referências bibliográficas Elshout, Jan J and Veenman, Marcel VJ. Relation between intellectual ability and working method as predictors of learning. The Journal of Educational Research, 85(3): Styer, Daniel F. Getting there is half the fun. American Journal of Physics, 66: , Heller, Patricia and Hollabaugh, Mark. Teaching problem solving through cooperative grouping. Part 2: Designing problems and structuring groups. American Journal of Physics, 60(7): , Polya, George. A arte de resolver problemas. Rio de Janeiro: Interciência, 2, Borko, Hilda; Eisenhart, Margaret; Brown, Catherine A; Underhill, Robert G; Jones, Doug, and Agard, Patricia C. Learning to teach hard mathematics: Do novice teachers and their instructors give up too easily. Journal for research in mathematics education, 23(3): , Joyner, David. Adventures in group theory: rubik s machine & other mathematical toys. The Mathematical Intelligencer, 27(2):92-92,2005. Marx, George; Gajzago, Eva; and Gnadig, Peter. The universe of rubik s cube. European Journal of Physics, 3(1):39, 1982.

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