Explique a grande concentração populacional em Minas e o elevado percentual da população de origem africana.
|
|
- Aníbal Taveira Graça
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 QiD 7 9º ANO PARTE 3 HISTÓRIA 1. (1,0) Leia o texto e responda. Em 1776, a população de Minas Gerais, excluindo os índios, superava as almas - o que representava 20% da população total da América portuguesa e o maior aglomerado de toda a colônia. Mais de 50% da população era negra... O resto compunha-se, em porcentagens aproximadamente iguais, de brancos, mulatos e outros mestiços de combinações raciais inteiramente americanas. Era grande a desproporção entre homens e mulheres e, no interior de vários grupos raciais, só as mulatas eram mais que os mulatos. (Kenneth Maxwell e Maria Beatriz N. da Silva, O IMPÉRIO LUSO-BRASILEIRO, ) Explique a grande concentração populacional em Minas e o elevado percentual da população de origem africana. 2. (1,0) No final do século, por volta de 1695, os rumores sobre a existência de ouro no interior do país, nas chamadas Minas Gerais, confirmaram-se com achados de ótima qualidade, feitos por Borba Gato, no sertão do Rio das Velhas, onde surgiria Vila Rica, hoje Ouro Preto. (SILVA, F.C.T. Conquista e colonização da América portuguesa;. In: LINHARES, M. Y. (org.) HISTÓRIA GERAL DO BRASIL. Rio de Janeiro, Editora Campus, p.61) Explique 2 (duas) consequências do impacto da mineração sobre a economia colonial brasileira. Leia o texto abaixo e responda às questões 3 e 4. A extração de ouro e diamantes deu origem à intervenção regulamentadora mais ampla que a Coroa realizou no Brasil. O governo português fez um grande esforço para arrecadar tributos. Tomou também várias medidas para organizar a vida social nas minas e nas outras partes da Colônia. 3. (1,0) EXPLIQUE em que medida a criação da Intendência das Minas (1702) foi coerente com o exposto acima. 4. (1,0) EXPLIQUE como parte do outro retirado da América portuguesa chegou à Inglaterra. FAUSTO, Boris. História Concisa do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2001 Os historiadores são quase unânimes em reconhecer que a atividade mineradora do século XVIII resultou numa forma específica de colonização que a diferenciava do resto do Brasil. VAINFAS, Ronaldo (organizador). Dicionário do Brasil Colonial ( ) Rio de Janeiro: Objetiva, (1,0) APONTE duas características específicas da colonização surgida a partir da mineração. 6. (1,0) Analise os dados abaixo sobre a população da América portuguesa. ANO / HABITANTES 1550 / / / / / Fonte: IBGE. Estatísticas Históricas do Brasil,volume 3.
2 QiD 7 9º ANO PARTE 3 HISTÓRIA EXPLIQUE o crescimento populacional observado entre os anos de 1700 e 1750 Considere o parágrafo abaixo para responder às questões 7 e a estrutura da produção colonial gera os seus mercados de homens e alimentos, o que por sua vez, viabiliza a aparição de circuitos internos de acumulação além das trocas com a Europa. João Fragoso e Manolo Florentino. O Arcaísmo como Projeto. Rio de Janeiro: Diadorim, (1,0) IDENTIFIQUE uma característica da economia mineradora presente no parágrafo. 8. (1,0) EXPLIQUE a relação entre a situação descrita acima e a grande imigração ocorrida para a região mineradora. Em termos administrativos, o eixo da vida da Colônia deslocou-se para o centro-sul e especialmente para o Rio de Janeiro (...). Em 1763, a capital do Vice-Reinado foi transferida de Salvador para o Rio. Ambas as cidades tinham aproximadamente a mesma população, mas uma coisa era ser a capital e outra apenas a principal cidade do nordeste. FAUSTO, Boris. História Concisa do Brasil. São Paulo, EDUSP, (1,0) APONTE uma razão para a transferência da capital da Colônia para o Rio de Janeiro. Sebastião José de Carvalho e Melo nasceu em 1699, em Lisboa, filho de uma família da pequena nobreza rural. Segundo o historiador Charles Boxer, tinha um físico notável e uma constituição de ferro, pois sobreviveu a uma vida extremamente sedentária. Já velho, com várias doenças, manteve a lucidez mental, mesmo após sua queda do poder. Tornou-se ministro no início do reinado de D. José I, em Conhecido como Marquês de Pombal (título obtido em 1770), seu prestígio cresceu após o terremoto que sacudiu Lisboa em O abalo sísmico, agravado por inúmeros incêndios, destruiu quase dois terços da cidade, arrasando igrejas, casas e prédios públicos. Cerca de 10 mil pessoas morreram no dia da catástrofe, e milhares ficaram desabrigadas. O ministro tornou-se, a partir de então, o real governante de Portugal, conduzindo o Estado com mão de ferro até a morte de D. José I, em O período pombalino causou enorme impacto em Portugal e em suas colônias. Adaptado de VAINFAS, Ronaldo. [et al.] História. v. 2. São Paulo, Editora Saraiva, (1,0) EXPLIQUE, de maneira geral, a situação da economia portuguesa quando Pombal tornou-se ministro de D. José I
3 QiD 7 9º ANO PARTE 3 HISTÓRIA Gabarito 1. Deve-se à mineração e a base escravista de produção que necessitava de uma grande quantidade de mão de obra. 2. Crescente urbanização, interiorização da colônia, surgimento de um mercado interno, transferência da capital de Salvador para o Rio de Janeiro, menor concentração de rendas e imigração. 3. A Intendência das Minas era fundamental para que parte do ouro chegasse a Portugal, pois ela era o órgão responsável pelo recolhimento de impostos, pelo combate ao contrabando e pela divisão dos lotes de terra (datas) para a exploração do ouro. 4. O ouro extraído da América portuguesa chegou à Inglaterra através do contrabando ou pelo comércio realizado entre a Metrópole e os ingleses, pois os portugueses necessitavam importar uma série de produtos dos britânicos. 5. O aluno deve citar duas das seguintes características: a interiorização da colonização, a formação de uma sociedade mais diversificada, um maior número de homens livres e uma sociedade mais urbana. 6. O crescimento populacional no período está relacionado à mineração. O sonho do enriquecimento atraiu para as regiões mineradoras uma enorme quantidade de pessoas dos mais variados tipos. 7. O aluno deve citar uma das seguintes características: a integração entre as diversas regiões da Colônia ou o crescimento do mercado interno. 8. Com o grande crescimento populacional verificado na região mineradora, tornou-se cada vez mais necessário abastecê-la com artigos que garantissem a sobrevivência de homens e mulheres. Sendo assim, o comércio entre as regiões coloniais prosperou de maneira significativa. 9. O aluno deve apontar uma das seguintes razões: A necessidade de aproximar a capital do eixo econômico colonial, a preocupação em fiscalizar melhor o envio do ouro para Portugal e a ter a capital mais próxima do sul da Colônia, onde ocorriam conflitos territoriais com os espanhóis. 10. A economia portuguesa era extremamente dependente de suas colônias, principalmente do Brasil. O país precisava importar produtos manufaturados e até alimentos. A Coroa portuguesa passava por problemas financeiros.
4 QiD 7 9º ANO PARTE 3 GEOGRAFIA 1. (1,0) Observe o mapa abaixo: Marque a área em destaque: (A) É banhada pelos mares: Vermelho, Negro e Cáspio. Tem ocorrência de clima: árido. Possui predomínio de população de: religião islâmica. (B) É banhada pelos mares: da Arábia, Báltico e Negro. Tem ocorrência de clima: semi-árido. Possui predomínio de população de: hábitos monoteístas. (C) É banhada pelos mares: Cáspio, Tirreno e Mediterrâneo. Tem ocorrência de clima: semidesértico. Possui predomínio de população de: origem árabe. (D) É banhada pelos mares: Mediterrâneo, Vermelho e Aral. Tem ocorrência de clima: desértico. Possui predomínio de população de: tradição xiita. (E) É banhada pelos mares: Amarelo, de Barents e Cáspio. Tem ocorrência de clima: seco. Possui predomínio de população de: maioria turca. 2. (1,0) Um dos berços da civilização mundial, o Oriente Médio está sempre no noticiário por causa dos constantes conflitos existentes na região. Seja pela disputa por territórios entre árabes e judeus ou pela invasão dos EUA ao Iraque, a região tem se mostrado um verdadeiro barril de pólvora ao longo da história. Explique em que consiste a chamada "questão palestina" no Oriente Médio. (Fonte:
5 QiD 7 9º ANO PARTE 3 GEOGRAFIA 3. O Estado de Israel foi criado pela ONU em Desde a sua criação, Israel mantém um conflito permanente com os palestinos. Sobre esse conflito, explique a) (0,6) a expansão de Israel sobre os territórios palestinos; b) (0,4) o papel estratégico dos Estados Unidos nesse conflito. A expressão "Crise do Golfo", utilizada pelos meios de comunicação para referir-se ao conflito entre o Iraque e o Kuwait, ocorridos em 1990, indica a existência de uma questão espacial estratégica. (Revista Veja, setembro de 1990) 4. (1,0) DENOMINE o Golfo, a que se refere o enunciado acima, e INDIQUE a sua localização. 5. (1,0) APRESENTE o fator estratégico responsável pelo conflito citado acima, que envolve a região desse Golfo. 6. (1,0) Utilize a atual situação do Oriente Médio para explicar os interesses econômicos e de poder que estão por trás dos conflitos étnicos.
6 QiD 7 9º ANO PARTE 3 GEOGRAFIA 7. (1,0) "De cada quatro barris de petróleo produzido no mundo um é consumido pelos EUA". Com base na frase citada, destaque o interesse dos EUA pelo Oriente Médio. Relacione sua resposta às intervenções militares lideradas pelos EUA na Região O mapa a seguir ilustra a localização dos países que professam o islamismo. 8. (1,0) CITE os cinco pilares da fé islâmica. 9. (1,0) IDENTIFIQUE e DENOMINE o continente e o país de maior população islâmica fora da Ásia e da região do Magreb. 10. (1,0) Quanto ao islâmismo aponte a principal diferença entre grupos sunitas e xiitas.
7 QiD 7 9º ANO PARTE 3 GEOGRAFIA QUESTÃO 1: A GABARITO QUESTÃO 2: O conflito israelo-palestino é a designação dada à luta armada entre israelenses e palestinos, sendo parte de um contexto maior (0.5). As raízes remotas do conflito remontam aos fins do século XIX quando colonos judeus começaram a migrar para a região. Sendo os judeus um dos povos do mundo que não tinham um Estado próprio, tendo sempre sofrido por isso várias perseguições, foram movidos pelo projeto do sionismo -- cujo objetivo era refundar na Palestina um estado judeu. Entretanto, a Palestina já era habitada há séculos por uma maioria árabe. QUESTÃO 3: (0,6) a) A expansão de Israel sobre a Palestina tem um caráter geopolítico no tocante à expansão do território, fato que se cruza com questões culturais, étnicas, religiosas e históricas. Israel é um estado com um forte aparato bélico. Por meio de guerras, o país ocupou várias partes do território palestino, entre elas a Cisjordânia e a Faixa de Gaza, que permanecem ocupadas. (0,4) b) Os Estados Unidos, na condição de potência mundial, sempre apoiaram Israel. A presença de um Estado judeu no Oriente Médio, fortemente armado e aliado dos Estados Unidos, contribui para os interesses econômicos estadunidenses na região. QUESTÃO 4: O nome do golfo é Golfo Pérsico (0,5), que localiza-se na região do Oriente Médio (0,5). QUESTÃO 5: O fator responsável pelo conflito citado acima diz respeito à região ser passagem obrigatória a todos os navios petroleiros que navegam para carregar petróleo nos países árabes produtores e depois abastecerem os mercados europeus e estadunidense. QUESTÃO 6: O fato da região ser rica em petróleo QUESTÃO 7: A frase destaca a grande dependência dos EUA em relação ao Petróleo, chegando a consumir 25 % da produção mundial. Por isso quando o Iraque invadiu o Kuweit na tentativa de controlar o preço do petróleo, dominando as grandes reservas daquele país, os estadunidenses logo trataram de garantir os seus próprios interesses, liderando uma guerra contra o Iraque. QUESTÃO 8: (1,0 0,2 cada) Dentre os cinco pilares, temos: para atingir a salvação basta acreditar num único Deus; rezar cinco vezes por dia; submeter-se ao jejum anual no mês do Ramada; pagar dádivas rituais; efetuar, se possível uma vez na vida, peregrinação à cidade de Meca (na Arábia Saudita). QUESTÃO 9: (1,0) Continente: Oceania (0,5); País: Indonésia (0,5). QUESTÃO 10: Desde a morte do profeta Maomé, fundador do islamismo no século VII, há cisões entre seus seguidores. Amais importante é a existente entre sunitas e Xiitas. Os sunitas representam o grupo que segue a "Sunna" (os costumes) de Maomé (Maioria). Já os xiitas tem uma prática baseada na adoração de "Imams", líderes religiosos que se intitulam sucessores de Maomé.
ORIENTE MÉDIO: SUA IMPORTÂNCIA GEOESTRATÉGICA
ORIENTE MÉDIO: SUA IMPORTÂNCIA GEOESTRATÉGICA ORIENTE MÉDIO: REGIÃO GEOESTRATÉGICA Oriente Médio: região geoestratégica É a porção sudoeste da Ásia Área de encontro entre os continentes asiático, africano
Leia maisORIENTE MÉDIO: QUADRO SOCIOECONÔMICO
OBJETIVO 2016 1º ANO E.M. MÓDULO 26 ORIENTE MÉDIO: QUADRO SOCIOECONÔMICO POPULAÇÃO Grande diversidade étnica: maioria de origem árabe. Dos 16 países, 11 são de etnia árabe, localizados na Península Arábica.
Leia maisOriente Médio. Palco de instabilidade da política mundial
Oriente Médio Palco de instabilidade da política mundial Conhecido como Oriente Próximo Está limitado pelo Oceano Índico e pelos mares Mediterrâneo, Negro, Vermelho e Cáspio. Paisagem marcado por áreas
Leia maisORIENTE MÉDIO: REGIÃO GEOESTRATÉGICA
ORIENTE MÉDIO: REGIÃO GEOESTRATÉGICA ORIENTE MÉDIO: REGIÃO GEOESTRATÉGICA Oriente Médio: região geoestratégica É a porção sudoeste da Ásia Área de encontro entre os continentes asiático, africano e europeu
Leia maisATUALIDADES. Atualidades Conflito s do Mundo Contemporâneo Oriente Médio. Prof. Marcelo Saraiva
ATUALIDADES Atualidades 2017 Conflito s do Mundo Contemporâneo Oriente Médio Prof. Marcelo Saraiva Oriente Médio Conflitos do Mundo Contemporâneo Oriente Médio Porque o Oriente Médio é a zona de maior
Leia maisPlano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2016
Disciplina: GEOGRAFIA Série/Ano: 9º ANO Professores: Luís Otávio (LO) e Marcos Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de resgatar os conteúdos trabalhados durante o 1º semestre nos quais apresentou
Leia maisO conflito entre Israel e Palestina
O conflito entre Israel e Palestina Importância estratégica do Oriente Médio Localizado no sudeste da Ásia, entre três continentes: Europa, Ásia e África Pontos importantes Canal de Suez: ligação artificial
Leia maisQUAL O MOTIVO DA EXPRESSÃO ORIENTE MÉDIO?
ORIENTE MÉDIO QUAL O MOTIVO DA EXPRESSÃO ORIENTE MÉDIO? LOCALIZAÇÃO APECTOS FÍSICOS Clima árido é o mais presente no território Na porção norte uma franja de clima Mediterrâneo A região sobre com a carência
Leia maisAVALIAÇÃO MENSAL DE GEOGRAFIA 1º Bim./2012 GABARITO
AVALIAÇÃO MENSAL DE GEOGRAFIA 1º Bim./2012 GABARITO Professor(a): Marcelo Duílio / Mônica Moraes Curso: Fund. II 9º ano Data: 08 / 03 / 2012 Tarde versão 1 Nome: BOA PROVA!!! Nº.: Instruções gerais Para
Leia maisAula 27/04 e 14/05 - CH Cultura e Geografia das Religiões Prof. Lucas
Aula 27/04 e 14/05 - CH Cultura e Geografia das Religiões Prof. Lucas Definição de conceitos Aspectos relacionados a cultura Geografia das religiões Conflitos religiosos Atividade Todo aquele complexo
Leia maisBANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSOR: EQUIPE DE GEOGRAFIA BANCO DE QUESTÕES - GEOGRAFIA - 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Analise o mapa e responda às
Leia maisRevisão 7º Islamismo. Professora Esp. Schirley Pimentel
Revisão 7º Islamismo Professora Esp. Schirley Pimentel TEXTO DE REVISÃO PARA A PROVA DE HISTÓRIA O MUNDO ISLÂMICO É denominado de mundo islâmico, ou mundo muçulmano, o conjunto de países que tem como principal
Leia maisExercícios extras. Explique a caracterização que o texto faz do Renascimento e dê exemplo de uma obra artística em que tal intenção se manifeste.
Exercícios extras Lista de História João Ivo 1. (Fuvest 1988) Na Europa do século XVI a religião foi usada como instrumento de fortalecimento do poder político, tanto nos Estados católicos quanto nos protestantes.
Leia maisA Economia Mineradora (Século XVIII) O Processo de Independência. 1 A Economia Mineradora do Século XVIII. 2 As Reformas Pombalinas
Aula 13 e 14 A Economia Mineradora (Século XVIII) 1 A Economia Mineradora do Século XVIII Setor 1601 2 As Reformas Pombalinas 3 ealvespr@gmail.com Objetivo da aula Analisar a crise do Antigo Sistema Colonial
Leia maisColégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser
Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser 2017 1ª PROVA PARCIAL DE HISTÓRIA Aluno(a): Nº Ano: 7º Turma: Data: 01/04/2017 Nota: Professor(a): Ivana Cavalcanti Valor da Prova: 40 pontos Orientações
Leia maisGOLFO PÉRSICO GEOGRAFIA E GEOPOLÍTICA
GOLFO PÉRSICO GEOGRAFIA E GEOPOLÍTICA ANTECEDENTES Pressão Internacional sobre o Irã = proibição ao PROJETO NUCLEAR Teerã ameaça criar obstáculos para a travessia de navios petroleiros pelo Estreito de
Leia maisEMENTÁRIO HISTÓRIA LICENCIATURA EAD
EMENTÁRIO HISTÓRIA LICENCIATURA EAD CANOAS, JULHO DE 2015 DISCIPLINA PRÉ-HISTÓRIA Código: 103500 EMENTA: Estudo da trajetória e do comportamento do Homem desde a sua origem até o surgimento do Estado.
Leia maisMineração no Brasil 8 º ano História Prof. Bianca
Mineração no Brasil 8 º ano História Prof. Bianca Começo... Durante os dois primeiros séculos da Colonização do Brasil, a atividade econômica estava relacionada principalmente com o modelo agropastoril,
Leia maisOriente Médio. Do surgimento as tensões atuais
Oriente Médio Do surgimento as tensões atuais A Região A região do Oriente Médio é uma das áreas mais conflituosas do mundo. Diversos fatores contribuem para isso, entre eles: a sua própria história; origem
Leia maisColégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: História Ano: 7º - Ensino Fundamental Professora: Letícia
Área de Ciências Humanas Disciplina: História Ano: 7º - Ensino Fundamental Professora: Letícia Atividade para Estudos Autônomos Data: 6 / 11 / 2018 Aluno(a): N o : Turma: Querido(a) aluno(a), as atividades
Leia maisQuestões Geopolíticas Contemporâneas
Questões Geopolíticas Contemporâneas Questões Geopolíticas Contemporâneas 1. no século XXI como grande foco de tensão mundial: lá se desenvolvem intrincados e importantes conflitos desta nossa época. Suas
Leia maisCAPÍTULO 03 Poder Paralelo.
01/03/2016 8º Ano B CAPÍTULO 03 Poder Paralelo. Profº Delsomar de Sousa Barbosa Páginas: 32 a 36 Item 01. Estrutura Temática Organizações Terroristas e Radicalismo Islâmico. Al Qaeda ORGANIZACÕES RELIGIOSAS
Leia maisTrabalho de Regulação 1 bimestre
Nome: Ano: 7 ano Disciplina: História Professor: Eder Nº: Trabalho de Regulação 1 bimestre 1 - Complete abaixo a Linha do Tempo da Roma Antiga e responda a seguir com suas palavras o que foi a Crise do
Leia maiscolégio Os erros de ortografia serão descontados. 1. Mar Português
colégio Os erros de ortografia serão descontados. 1. Mar Português Ó mar salgado, quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas
Leia maisA Formação Territorial do BRASIL
A Formação Territorial do BRASIL Descobrimento da América O surgimento do que denominamos de Brasil foi produto de um processo mais amplo, denominado de Expansão Marítimo Comercial europeia, desencadeado
Leia maisMineração- Brasil século XVIII
Mineração- Brasil século XVIII O controle da exploração das minas pela coroa. HISTÓRIA 5º ano Fonte: Gilberto Cotrim História Global Brasil e Geral, ed. saraiva Mineração A exploração do Ouro No século
Leia maisÁsia Capítulo 14. Ásia
Grande diversidade de paisagens, povos e culturas Área desértica: pessoas concentradas ao longo dos rios Tigre e Eufrates (Mesopotâmia) e Jordão (limite entre Israel e Jordânia). Essa região foi conhecida
Leia maisRevoltas Coloniais / Nativistas. História do Brasil
Revoltas Coloniais / Nativistas História do Brasil Principais Revoltas Coloniais Fim da União Ibérica INSATISFAÇÃO COM A ADMINISTRAÇÃO As revoltas Coloniais Revelavam a insatisfação dos colonos; Dificuldade
Leia maisColonização. Os Estados Unidos foi colonizado por ingleses. A ocupação e exploração dessa colônia não se deu de forma igualitária.
ESTADOS UNIDOS Colonização Colonização Os Estados Unidos foi colonizado por ingleses. A ocupação e exploração dessa colônia não se deu de forma igualitária. Colônias do Norte As Colônias do Norte, foram
Leia maisProfª: Sabrine V.Welzel
GEOGRAFIA 3 ano Ensino Médio Oriente Médio 1 (Ufg) O Estado de Israel foi criado pela ONU em 1948. Desde a sua criação, Israel mantém um conflito permanente com os palestinos. Sobre esse conflito, explique
Leia maisATIVIDADES 9º ANO. Do texto, depreende-se que a Rússia
ATIVIDADES 9º ANO 1) (FUVEST-2008) Há oitenta anos, a Rússia era forte por causa do dinamismo revolucionário do comunismo, incluindo o poder de atração da sua ideologia. Há quarenta anos, a Rússia Soviética
Leia maisESTUDO DIRIGIDO. Oriente Médio. CONTEÚDO Primeira Etapa. 4º Bimestre 2018 Geografia/João Victor. Aspectos Físicos. Conflitos e Formação Territorial
Geografia/João Victor CONTEÚDO Primeira Etapa Aspectos Físicos Conflitos e Formação Territorial Oriente Médio População Economia e Política Geografia/João Victor Aspectos Físicos Localização; A questão
Leia maisCONFLITOS ENTRE JUDEUS E ÁRABES
CONFLITOS ENTRE JUDEUS E ÁRABES Conflitos entre Judeus e Árabes 2 Início dos conflitos Os conflitos ocorrem desde tempos bíblicos; A Diáspora quando os judeus foram expulsos de seu território no ano de
Leia maisMovimentos dos século XVII e XVIII NATIVISTAS
Movimentos dos século XVII e XVIII NATIVISTAS De caráter local, contra os abusos da Coroa; não pretendiam romper com a Metrópole: Aclamação de Amador Bueno da Ribeira Insurreição Pernambucana Revolta do
Leia maisPlano Didático Pedagógico Unidade I Conteúdos
CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA I Plano Didático Pedagógico Unidade I Conteúdos Industrialização e Imperialismo Heranças africanas A Primeira Guerra Mundial A Revolução Russa
Leia maisPROCESSO SELETIVO VESTIBULAR 2016/2 DIREITO
CIÊNCIAS HUMANAS Questão 0 A globalização criou laços que unem os países e que também ocasionaram a diminuição das distâncias e a agilização dos transportes e da comunicação. A base de toda essa realização
Leia mais30 ANOS DE GOVERNOS CIVIS - BRASIL
30 ANOS DE GOVERNOS CIVIS - BRASIL 1990-1992 1992-1994 1995-2002 2002-2010 2010 -... Sarney Vice de Tancredo (eleito pelo colégio eleitoral); ARENA (suporte a ditadura); Combate a inflação (plano cruzado)
Leia maisRELACIONE a política mercantilista com a colonização e exploração do continente americano.
DISCIPLINA: HISTÓRIA DATA: 18/12/2014 PROFESSORES: CARLOS e WILHER ETAPA: RECUPERAÇÃO FINAL NOME COMPLETO: ASSUNTO: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 1ª / E.M. TURMA: Nº: Matéria da Prova: O conteúdo
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Atividades para Estudos Autônomos Área de Ciências Humanas Disciplina: Ano: 8º - Ensino Fundamental Professores: Joyce de Lima e Carlos Afonso Data: 9 / 10 / 2017 o Aluno(a): N : Turma: VERIFIQUE A PUBLICAÇÃO
Leia maisPROVA DE GEOGRAFIA MÓDULO III DO PISM (triênio )
QUESTÕES OBJETIVAS 01. Observe o mapa: PROVA DE GEOGRAFIA MÓDULO III DO PISM (triênio 2004-2006) Ele representa o mundo sob uma perspectiva eurocêntrica e assentada na projeção de Mercator. É possível
Leia maisRegulação Semestral do Processo Ensino Aprendizagem 4º bimestre Ano: 2º ano Ensino Médio Data:
Regulação Semestral do Processo Ensino Aprendizagem 4º bimestre Ano: 2º ano Ensino Médio Data: Disciplina: História Professor: Luis Fernando Caro estudante; Ao longo do bimestre desenvolvemos diversas
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CUBA Escola Básica Integrada c/ Jardim de Infância Fialho de Almeida, Cuba Ano Lectivo 2007/2008
Planificação Anual da Área Curricular de História e Geografia de Portugal 5º Ano 1. Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas
Leia maisB2. Explique por que, nesse período, a cidade teve um grande aumento populacional.
01. Leia o texto a seguir. (...) Fascinado com aquelas coisas novas que em tão pouco tempo modificaram o perfil da capital, o cronista concluía que, de fato, a civilização enfim chegava a Fortaleza. (Sebastião
Leia mais[Gabarito] SEMANA 09
[Gabarito] SEMANA 09 LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 01. Letra C. QUESTÃO 03. Letra B. QUESTÃO 04. Letra A. QUESTÃO 05. Letra C. QUESTÃO 06. Letra D. QUESTÃO 07. Letra C. QUESTÃO 08. Letra D. QUESTÃO 09. Letra
Leia maisANTES DE VOCÊ CONFERIR OS ASSUNTOS QUE MAIS CAEM, QUERO APRESENTAR PRA VOCÊ DUAS COISAS...
DE 2009 até 2018 ANTES DE VOCÊ CONFERIR OS ASSUNTOS QUE MAIS CAEM, QUERO APRESENTAR PRA VOCÊ DUAS COISAS... A PRIMEIRA, TALVEZ VOCÊ ATÉ SAIBA, É O CRONOGRAMA ENEM 2019 QUE EU DESENVOLVI GRATUITAMENTE PARA
Leia maisColonização espanhola na América
Colonização espanhola na América Conquista espanhola O processo de conquista foi extremamente violento, contribuindo para a dizimação das populações nativas. O uso da violência deveu-se à ânsia da descoberta
Leia maisSeu objetivo era enfraquecer o movimento fundamentalista que varria o Irã
Guerra Irã e Iraque Conflito que por cerca de 8 anos, mais precisamente de 1980 a 1988, envolveu as duas nações do Oriente Médio. Irã e Iraque possuem diferenças históricas. Apesar de ambos seguirem a
Leia maisOriente Médio Características Principais
Oriente Médio é um termo que se refere a uma área geográfica à volta das partes leste e sul do Mar Mediterrâneo. É um território que se estende desde o leste do Mediterrâneo até ao Golfo Pérsico. O Médio
Leia maisQuestão Palestina x Israel. Resgate dos conflitos da origem aos dias atuais!
Questão Palestina x Israel Resgate dos conflitos da origem aos dias atuais! Origens!!!! 1897: Fundação do movimento sionista, que visa o retorno dos judeus à Palestina. No início do século XX, já existiam
Leia maisKIT DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE/2017 8º ANO A/ B GEOGRAFIA. Profºs. Marcelo e Fernando
KIT DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE/2017 8º ANO A/ B GEOGRAFIA Profºs. Marcelo e Fernando Aluno (a):... Rua São Leopoldo 326-356 - Belenzinho - São Paulo-SP - CEP 03055-000 Telefones: (11) 2692 1196 - (11)
Leia maisRESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS DISSERTATIVOS. História Prof. Guilherme
RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS DISSERTATIVOS História Prof. Guilherme Questão 7 Fuvest 2012 Leia este texto, que se refere à dominação europeia sobre povos e terras africanas. "Desde o século XVI, os portugueses
Leia maisA FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL
A FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL A Formação do Território Brasileiro O surgimento do que denominamos de Brasil foi produto de um processo mais amplo, denominado de Expansão Mercantil europeia, desencadeado
Leia maisCONFLITOS NO ORIENTE MÉDIO
OBJETIVO 2016 1º ANO E. M. MÓDULO 28 CONFLITOS NO ORIENTE MÉDIO O Oriente Médio, mais especificamente a área do GOLFO PÉRSICO, é uma região estratégica no cenário mundial. Encontram-se no seu subsolo as
Leia maisEJA 5ª FASE PROF. JEFFERSON OLIVEIRA PROF.ª LUDMILA DUTRA
EJA 5ª FASE PROF. JEFFERSON OLIVEIRA PROF.ª LUDMILA DUTRA Unidade I Os Estados Unidos da América 2 Aula 1.2 Conteúdo Os Estados Unidos da América 3 Habilidade Compreender os fatores que fazem dos Estados
Leia maisProfª Adriana Moraes
Profª Adriana Moraes Definição: um conjunto de atitudes políticas, econômicas e militares que visam a aquisição de territórios coloniais através da conquista e estabelecimento de colonos. Período: séculos
Leia maisImperialismo Marco Abreu dos Santos.
Imperialismo Marco Abreu dos Santos marcoabreu@live.com www.professormarco.wordpress.com Conceito Imperialismo foi a disputa entre as potências capitalistas por colônias ou áreas de influência na Ásia,
Leia maisNome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês
Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês 1 Página 30, 31, 32 e 33 do livro didático. Todos os exercícios devem ser feitos no caderno,
Leia maisDisciplina: HISTÓRIA Data: 15/12 /2018 Ensino Fundamental II Série: 7º ano Turma: BA; BE;
Disciplina: HISTÓRIA Data: 15/12 /2018 Ensino Fundamental II Série: 7º ano Turma: BA; BE; Valor: 20,0 Média: 12,0 Assunto: ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL Tipo: U Aluno(a): Nº: Nota: Professor(a): Marcelo
Leia maisLISTA DE EXERCÍCIOS 1 FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL
LISTA DE EXERCÍCIOS 1 FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL 1) Observe o mapa a seguir e faça o que se pede: O Tratado de Tordesilhas, assinado pelos reis ibéricos com a intervenção papal, representa: A) o marco
Leia maisDATA PARA ENTREGA: / /2017 DISCIPLINA : HISTÓRIA PROFESSOR (A): ALUNO (A) 4º ano
COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES I DATA PARA ENTREGA: / /2017 DISCIPLINA : HISTÓRIA PROFESSOR (A): ALUNO (A) 4º ano Exercício Complementar de História. 1º trimestre. 1.
Leia maisCOLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 PROVA FINAL DE HISTÓRIA
COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 PROVA FINAL DE HISTÓRIA Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: Nota: Professor(a): Élida Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões
Leia maisA colonização da América
A colonização da América As capitulações eram contratos em que a Coroa concedia permissão para explorar, conquistar e povoar terras, fixando direitos e deveres recíprocos Os adelantados eram colonizadores
Leia maisREVISÃO PARA A PROVA MENSAL 2º BIMESTRE 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
REVISÃO PARA A PROVA MENSAL 2º BIMESTRE 3º ANO DO ENSINO MÉDIO ESTUDAR NA APOSTILA DO 1º BIMESTRE: Frente 1: União Ibérica e invasões no Brasil colonial. Página 110. Frente 1: Expansão territorial e Tratados
Leia maisAS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.
Instruções ENSINO FUNDAMENTAL Conteúdos do 8º Ano 3º/4º Bimestre 2017 Trabalho de Dependência Nome: N. o : Turma: Professor(a): Giselly Data: / /2017 Unidade: Cascadura Mananciais Méier Taquara Geografia
Leia maisOS CONFLITOS MUNDIAIS NA ATUALIDADE
OS CONFLITOS MUNDIAIS NA ATUALIDADE Hoje existem cerca de 30 regiões no mundo onde ocorrem conflitos armados. - Os principais motivos dos conflitos são: Étnicos ETNIA grupo de identidade unido por fatores
Leia maisDATA: 19 / 12 / 2017 VALOR: 20,0 Pontos NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 7º ANO TURMA: A e B NOME COMPLETO:
DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR (A): PAULA e AULUS DATA: 19 / 12 / 2017 VALOR: 20,0 Pontos NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 7º ANO TURMA: A e B NOME COMPLETO: Nº: Matéria da Prova: O conteúdo
Leia maisCOLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 2ª Etapa ª Série Turma: FG
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2014 Disciplina: Geografia Professor: Carlos Alexandre 3 ª Série Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Leia maisDo litoral para o interior do país Séculos XVI e XVII
Do litoral para o interior do país Séculos XVI e XVII As entradas : expedições montadas por pessoas que partiam de vários locais do país e se aventuravam pelo sertão à procura de ouro e pedras preciosas.
Leia maisDo litoral para o interior do país Séculos XVI e XVII
Do litoral para o interior do país Séculos XVI e XVII As entradas : expedições montadas por pessoas que partiam de vários locais do país e se aventuravam pelo sertão à procura de ouro e pedras preciosas.
Leia maisNota: Nome: Série:9º ano. Disciplina: Geografia Professor (a): Giovana Victal RECUPERAÇÃO 9º ANO. CAPÍTULOS 5 e 6
Nome: Série:9º ano Nota: Disciplina: Geografia Professor (a): Giovana Victal CAPÍTULOS 5 e 6 RECUPERAÇÃO 9º ANO 1. Explique como funciona as Monções na Ásia. 2. Em que parte da Ásia as Monções ocorrem?
Leia maisRepresentações sociais de Portugal e dos portugueses nos livros didáticos da disciplina de História no ensino fundamental brasileiro
Representações sociais de Portugal e dos portugueses nos livros didáticos da disciplina de História no ensino fundamental brasileiro João José Saraiva da Fonseca Objetivo Analisar as representações sociais
Leia maisREVISÃO PARA RECUPERAÇÃO FINAL 7 ANO
REVISÃO PARA RECUPERAÇÃO FINAL 7 ANO 1) Uns dedicam-se particularmente ao serviço de Deus; outros garantem pelas armas a defesa do Estado; outros ainda a alimentá-lo e a mantê-lo pelos exercícios da paz.
Leia maisIMPERIALISMO E NEOCOLONIALISMO
IMPERIALISMO E NEOCOLONIALISMO Resultado da 2ª Revolução Industrial CONTEXTO: 2ª Revolução Industrial; Necessidade de novos mercados; Nacionalismo; Produção de armas; O CAPITALISMO MONOPOLISTA Setor industrial
Leia maisColégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia Ano: 8 o - Ensino Fundamental Professora: Joyce de Lima
Assunto: População Mundial. Suporte teórico: Unidade 1. Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Ano: 8 o - Ensino Fundamental Professora: Joyce de Lima VERIFIQUE A PUBLICAÇÃO DO GABARITO
Leia maisOriente Médio: aspectos físicos e humanos gerais
Oriente Médio: aspectos físicos e humanos gerais 1. Oriente Médio: uma visão eurocêntrica A expressão Oriente Médio designa a região da Península Arábica. Oriente Próximo: Turquia, Líbano e Síria. Extremo
Leia maisSugestões de avaliação. História 8 o ano Unidade 2
Sugestões de avaliação História 8 o ano Unidade 2 5 Nome: Data: Unidade 2 1. Leia o texto e faça o que se pede. O povoamento das minas A sede insaciável do ouro estimulou tantos a deixarem suas terras
Leia mais1. Formação do Feudalismo
1. Formação do Feudalismo 1.1. Herança Romana O COLONATO foi uma instituição de fins do Império Romano, em que trabalhadores (colonos) recebiam um lote de terra para seu sustento, em grandes propriedades
Leia maisCIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Avaliação Integrada Registro 1 Série: 6º Ano Matutino Data:
Série: 6º Ano Matutino Data: 17.07.2018 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 GRUPO 5 - ASSUNTO: ELEMENTOS E FATORES DO CLIMA GRUPO 5 - ASSUNTO: ELEMENTOS E FATORES DO CLIMA GRUPO 5 - ASSUNTO: AS ZONAS TÉRMICAS DA TERRA
Leia maisEntre 1871 e 1914 a sociedade européia - liberal e capitalista, passou por uma das fases de maior prosperidade devido ao desenvolvimento industrial
1914-1918 Entre 1871 e 1914 a sociedade européia - liberal e capitalista, passou por uma das fases de maior prosperidade devido ao desenvolvimento industrial que trouxe conforto e a ciência e a técnica
Leia maisNota. Recuperação Semestral. Valor: 5,0 pontos
Aluno(a): nº: Nota Ano: 2º Ano EM Data: / /2018 Recuperação Semestral Professor(a): Leonardo Matéria: Geografia Valor: 5,0 pontos 1 - Leia o trecho a seguir e responda ao que se pede: Essa forma de industrialização
Leia maisb) Quem foi o primeiro navegador a chegar a essas terras? c) Em qual data ele chegou? d) Qual foi a primeira vila do Brasil?
1 Antes da chegada dos portugueses às terras que hoje formam o Brasil, não existiam ruas, bairros nem cidades. O país que conhecemos atualmente começou a se formar com uma pequena vila. a) Quem vivia nessas
Leia maisGeografia Marcelo Saraiva
Geografia Marcelo Saraiva Questões www.concursovirtual.com.br 1 www.concursovirtual.com.br 2 1 O atual território brasileiro é fruto de um longo processo de formação. Seu passado colonial trás a necessidade
Leia maisPLANO DE CURSO DISCIPLINA:História ÁREA DE ENSINO: Fundamental I SÉRIE/ANO: 4 ANO DESCRITORES CONTEÚDOS SUGESTÕES DE PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
UNIDADE 1 A AVENTURA DE NAVEGAR *Descobrir o motivo das grandes navegações *Reconhecer as especiarias e o comércio entre África e Europa. *A importância das navegações. *As viagens espanholas e portuguesas
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA HISTÓRIA 4.º ANO/EF
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA HISTÓRIA 4.º ANO/EF 2016 Caro (a) aluno (a). É tempo de conferir os conteúdos na II
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE HISTÓRIA
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE HISTÓRIA Nome Nº 7º Ano Data: Professor: Fernanda/Iuri 2 o semestre Nota: (valor 2,0) a) Introdução Neste semestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou
Leia maisCIÊNCIAS HUMANAS ADA 1º BIMESTRE - CICLO I HISTÓRIA 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADES
CIÊNCIAS HUMANAS ADA 1º BIMESTRE - CICLO I HISTÓRIA 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor (a), as atividades de fortalecimento da aprendizagem foram elaboradas com intuito de ajudar os estudantes a desenvolverem
Leia maisRenascimento, Reformas, Grandes Navegações, Mercantilismo e Colonialismo
Renascimento, Reformas, Grandes Navegações, Mercantilismo e Colonialismo Renascimento e Reformas 1. As imagens abaixo ilustram alguns procedimentos utilizados por um novo modo de conhecer e explicar a
Leia maisProgramação anual. 6.ºa n o
Programação anual 6.ºa n o 1. A melhor forma de entender o mundo 2. O planeta Terra no Universo 3. Cartografia: localizar e orientar 4. Cartografia e as diversas formas de representar o espaço 5. Atmosfera
Leia maisIslamismo Prof. Edmar Silva Fundamental II - 7 ano
Islamismo Prof. Edmar Silva Fundamental II - 7 ano Qual é a relação entre o cristianismo, o judaísmo e o islamismo? Questões prévias O que você sabe sobre o islamismo? Qual é o livro sagrado do islamismo?
Leia maisHISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 15 A MINERAÇÃO: ECONOMIA
HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 15 A MINERAÇÃO: ECONOMIA Fixação 1) (UFRN) No século XVIII, teve início a exploração da região mineradora no Brasil, provocando transformações importantes na economia colonial,
Leia maisHISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 11 A UNIÃO IBÉRICA (1580)
HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 11 A UNIÃO IBÉRICA (1580) Como pode cair no enem (FUVEST) Sobre a presença francesa na Baía de Guanabara (1557-60), podemos dizer que foi: a) apoiada por armadores franceses
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplinas: Geografia/História - ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 4º - Ensino Fundamental - Data: 3 / 5 / 2019 CONTEÚDO DE HISTÓRIA Capítulos 1, 2 e 3 do livro. A origem
Leia maisUNIDADE DATA: 05 / 05 / 2016 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 7.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 8,0 MÉDIA: 4,8 RESULTADO: %
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE DATA: 05 / 05 / 206 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA 7.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia maisO Cristianismo É uma religião abraâmica monoteísta centrada na vida e nos ensinamentos de Jesus, tais como são apresentados no Novo Testamento; A Fé
O Cristianismo É uma religião abraâmica monoteísta centrada na vida e nos ensinamentos de Jesus, tais como são apresentados no Novo Testamento; A Fé cristã crer em Jesus como o Cristo, Filho de Deus, Salvador
Leia maisCrise do Sistema Colonial: Rebeliões Coloniais e Tentativas de Emancipação
Aula 6 Crise do Sistema Colonial: Rebeliões Coloniais e Tentativas de Emancipação 1 O declínio colonial Setor 1605 2 A crise do Sistema Colonial ealvespr@gmail.com Contexto 1.1 O Declínio Colonial no Brasil
Leia maisHISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 18 OS MOVIMENTOS SEPARATISTAS: INCONFIDÊNCIA MINEIRA (1789)
HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 18 OS MOVIMENTOS SEPARATISTAS: INCONFIDÊNCIA MINEIRA (1789) Fixação 1) Leia o texto e responda. Em 1776, a população de Minas Gerais, excluindo os índios, superava as 300 000
Leia maisDISCIPLINA: Geografia Professor: Alissom Queiroz Data: 01/11/2018 Ensino Fundamental II Série: NONO ANO Turma: 19B, 19C e 19D
DISCIPLINA: Geografia Professor: Alissom Queiroz Data: 01/11/2018 Ensino Fundamental II Série: NONO ANO Turma: 19B, 19C e 19D RELAÇÃO DE CONTEÚDOS PARA O EXAME FINAL Conteúdos de estudo relativos ao PRIMEIRO
Leia maisAS ORIGENS DO SUBDESENVOLVIMENTO
AS ORIGENS DO SUBDESENVOLVIMENTO 1. A TEORIA LIBERAL Os Países pobres são pobres porque não atingiram ainda a eficiência produtiva e o equilíbrio econômico necessário à manutenção de um ciclo de prosperidade
Leia maisGabarito CAT 8. 2º Período. Nome: Nº
Gabarito CAT 8 2º Período Nome: Nº 7º ano / Ensino Fundamental Turma: Disciplina : Geografia Data: Professor : Leonardo Bergqvist 1 - Densidade populacional no limite Ultrapassamos os 7 bilhões de pessoas.
Leia maisA África e os africanos no Brasil 01- Quais eram os principais interesses envolvidos no tráfico negreiro?
Ciências Humanas e suas tecnologias História Rosemary Mitre Moizés Atividades recuperação final Valor: 35 pontos 7º Capítulo 6: A África e os africanos no Brasil (pág. 136 a 153) - A escravidão - O trabalho
Leia mais