Aprovação do curso. PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO PRONATEC de Soldador no Processo MIG/MAG Parte 1 (solicitante)

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Aprovação do curso PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO PRONATEC de Soldador no Processo MIG/MAG Parte 1 (solicitante) DADOS DO CAMPUS PROPONENTE 1 Campus: São Miguel do Oeste 2 Endereço/CNPJ/Telefone do campus: Rua 22 de Abril, S/ n, Bairro São Luiz, São Miguel do Oeste. Cep: CNPJ: / Telefone: Complemento: Produçao Industrial 4 Departamento: Ensino, Pesquisa e Extensão / Departamento de Mecânica 5 Há parceria com outra Instituição? 6 Razão social: 7 Esfera administrativa: 8 Estado / Município: 9 Endereço / Telefone / Site: 10 Responsável: DADOS DO RESPONSAVEL PELO PROJETO DO CURSO 11 Nome do responsável pelo projeto: Rafael José Pitz 12 Contatos: Telefone: (49) Celular: (49) rafael.pitz@ifsc.edu.br

2 Parte 2 (aprovação do curso) DADOS DO CURSO 13 Nome do curso: Soldagem MIG/MAG 14 Eixo tecnológico: Produção Industrial 15 Forma de oferta: PRONATEC 16 Modalidade: Presencial 17 Carga horária total: 200 Horas PERFIL DO CURSO 18 Justificativa do curso: Em cumprimento à Lei de 26 de outubro de 2011 que institui o PRONATEC, o curso visa expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos EPT para a população do estado de Santa Catarina. 19 Objetivos do curso: O curos é destinado aos profissionais que pretendem se aperfeiçoar em normas técnicas, como também à interesados a si profissionalisar na área da soldagem, pois as características deste curso é aproximar o profissional depois de formado,as indústrias do ramo metal-mecânico. É importante salientar que nessa área à uma carência enorme de profissionais capacitados na região, pois com a implantação deste curso, iremos a amenisar aos poucos essa demanda, e do outro lado, iremos suprir a demanda que hoje as indústrias do ramo necessitam. PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO 20 Competências gerais: 1. Utilizar tabelas da AWS; 2. Manejamento dos máquinarios e consumíveis; 3. Aplicar técnicas em cada tipo de soldagem; 4. Normas de trabalho: 5. Quais EPI's necessários; 21 Áreas de atuação do egresso: Pessoas que estão trabalhando no setor que ter uma certificação para a progressão profissional ou pessoas que queiram conhecer e ingressar no mercado de trabalho.

3 ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO 22 Matriz curricular: Unidade curricular Carga horária I. Introdução ao processo de soldagem 20h II. Processo de soldagem MIG/MAG 82h III. Processo de soldagem eletrodo revestido 48h IV. Processo de soldagem tig e oxiacetilênio 50h Total 200h 23 Componentes curriculares: UNIDADE CURRICULAR: INTRODUÇÃO AO PROCESSO DE SOLDAGEM - TIPOS DE JUNTAS E POSICIONAMENTOS DE SOLDAGEM; - Importância do uso de equipamentos de proteção indivividual (EPI); CARGA HORÁRIA:20H Reconhecimento do local de trabalho, num olhar técnico; Avaliação dos EPI's; Normativas da AWS e ABNT; Organização no trabalho; Reconhecer os locais de trabalho; Noções gerais das normas técnicas; MARQUES, P.V Soldagem: Fundamentos e tecnologia.belo Horizonte:UFMG, 2007; VEIGA, Emílio, Segurança na soldagem.globus, 2012 UNIDADE CURRICULAR: PROCESSO DE SOLDAGEM MIG/MAG CARGA HORÁRIA: 82H Tipos de máquinas que operam esse tipo de processo; Consumíveis que esse processo necessita; Gases a serem utilizados neste processo; Vantagem e desvantagens de trabalho; Analisar qual processo utilizar; Avaliar se o local e a peça a ser manusiada é propisia a este trabalho; EPI's necessários para este tipo de processo; Verificação do material a ser soldado; Ensaios do cordões de solda; Parâmetros de soldagem MIG/MAG; Scotti, Américo. Soldagem MIG/MAG melhor entendimento, melhor desempenho. 1 ed. ISBN Artiliber, 2008;

4 UNIDADE CURRICULAR: PROCESSO DE SOLDAGEM POR ELETRODO REVESTIDO CARGA HORÁRIA: 48H Tipos de eletrodos que irá utilizar; Habilidades com esse processo; Como se portar num ambiente de trabalho; Realizar operações com eletrodos especiais; Preparação de peças antes e depois de serem soldadas; Avaliar as condições de risco na atividade. Cálculos, para regular corretamente da máquina de soldagem; Competências para realizar um trabalho perfeito; Limpeza não só do local, mas também da peça a ser trabalhada; Manejo e estocagem dos eletrodos; Principais técnicas de manejo e operaçoẽs; VEIGA, Emílio. Processo de soldagem Eletrodo Revestido; Globus editora, 2011 GUARTIERI, João Roberto. Técnicas de soldagem com eletrodos revestidos de aço carbono.virtual Books UNIDADE CURRICULAR: PROCESSO DE SOLDAGEM TIG E OXIACETÍLENO Conhecer técnicas de soldagem, nestes tipos de processos; Ter postura adequada em ambientes de soldagem; Identificar o material a ser soldado; Saber qual o tipo de processo adequado para o serviço que irá executar; Saber qual o tipod egás que ira realizar o processo; CARGA HORÁRIA: 50H Cuidados na operação; Técnicas de afiação do eletrodo de tugstênio, no processo tig; Quais os tipos de eletrodo e varetas de adição a serem usados na execusão do trabalho; Quais os tipos de máquinas a serem utilizados e seus componenetes; Consumíveis dos processos TIG e Oxiacêtileno; VEIGA, Emílio. Processo de soldagem TIG. Globus editora. 2011; QUITES, Amir Monteiro. Introduçao à soldagem a arco voltaíco. Soldasoft METODOLOGIA E AVALIAÇÃO 24 Avaliação do processo de ensino e aprendizagem: Serão considerados os seguintes critérios de avaliação: assiduidade, realização das tarefas, participação nas aulas, avaliação escrita individual, trabalhos em equipes, colaboração e cooperação com colegas e professores. Os registros das avaliações serão feitos de acordo com a nomenclatura que segue: E - Excelente; P - Proficiente; S - Suficiente; I - Insuficiente. O registro, para fins de documentos acadêmicos, será efetivado ao final de cada módulo/semestre, apontando a situação do aluno no que se refere à constituição de

5 competências e utilizando-se a seguinte nomenclatura. A - (Apto): quando o aluno tiver obtido as competências, ou seja, um dos três conceitos E, P, ou S; NA - (Não Apto): quando o aluno não tiver obtido as competências, ou seja, o conceito I. 25 Metodologia: A proposta do curso busca introduzir ao sodador, uma vizão mais técnica do assunto, pois não é só pegar-mos um eletrodo qualquer e começar-mos a soldar em qualquer chapa ou peça. É preciso que ele entenda quais os processos necessários para cada tipo de material, seja o processo TIG, MIG/MAG, eletrodo revestido e oxiacêtileno. Então como o mercado de trabalho está carente de mão de obra especializada no momento, nada mais justo de nós implantar-mos este curso, pois isso ajudará e muito no desenvolvimento do município. Em síntese será utilizado: Aulas expositivas dialogadas com os estudantes. Exibição de videos e discussão de seu conteúdo. Aulas práticas. ESTRUTURA NECESSÁRIA PARA FUNCIONAMENTO DO CURSO 26 Instalação e ambientes físicos / Equipamentos, utensílios e materiais necessários para o pleno funcionamento do curso: O curso exigirá: a estrutura de uma sala de aula com trinta carteiras; acesso a internet wifi; biblioteca com os livros citados na bibliografia das unidades curriculares; consumíveis para realização de práticas (chapas, barras chatas, cantoneiras, chapas de inox, eletrodos 6013, 7018, eletrodo de ferro fundido, eletrodo de alumínio,eletrodo de tugstênio,eletrodo de cromo -níquel, máscaras de solda completa, pasta anti-respingo, luvas de raspa de couro, óculos de proteção, casacão de raspa de couro, gases para soldagem); laboratório com máquinas sodagem TIG, Mig/Mag, eletrodo revestido, e acessorios para soldagem oxiactileno. Mas a grande maioria dos materias temos no laboratorio em implatação em nosso campus SMO.

6 Parte 3 (autorização da oferta) 27 Itinerário formativo no contexto da oferta/campus: A oferta do curso de SOLDAGEM MIG/MAG está de acordo com o funcionamento das áreas de mecânica industrial do Campus São Miguel d'oeste. A temática será abordada antes da implantação do curso técnico de mecânica automotiva, pois será mais um ponto positivo para divulgar-mos o curso técnico na nossa instituição. 28 Frequência da oferta: O curso será oferecido conforme a demanda, a qualquer tempo e segundo a disponibilidade de profissionais para execução do curso. 29 Periodicidade das aulas: As aulas serão ministradas durante o período de um ano, sendo propostos 3 ncontros semanais de quatro horas. Em caso de aulas práticas ou solicitação dos demandantes, poderá ser adequado o calendário para evitar períodos de maior trabalho. 30 Local das aulas: Todas as aulas serão ministradas na estrutura do IFSC Campus São Miguel d'oeste. 31 Turno de funcionamento, turmas e número de vagas: Semestre letivo Turno Turmas Vagas Total de vagas 2014/1 diurno/noturno Público-alvo na cidade/região: Este curso atenderá o Público previsto na Lei /2011 e demais regulamentações estabelecidas pelo Ministério da Educação para o PRONATEC. 33 Pré-requisito de acesso ao curso: Ensino fundamental completo. 34 Forma de ingresso: O ingresso se dará de acordo com a legislação do PRONATEC. Os alunos serão selecionados pelos Demandantes do Programa. 35 Corpo docente que irá atuar no curso: O curso exigirá técnico da área da metalmecânica, todo o curso de 160hs será voltado à metalmecânica.

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