Diálogo islâmico-cristão

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Diálogo islâmico-cristão"

Transcrição

1 Diálogo islâmico-cristão D. Miguel Ángel Ayuso Guixot, MCCJ Segretario do Pontificio Consiglio per il Dialogo Interreligioso O Islam com o qual a Igreja deve se confrontar atualmente, seja como Igreja universal, seja como Igrejas Particulares, é muito diferente daquele que os Padres Conciliares tinham diante de si, diferente também do momento da instituição pelo Papa Paulo VI do Secretariado para os Não-Cristãos (19 de maio de 1964), hoje Pontifício Conselho para o Diálogo Inter-Religioso (PCDI) e da publicação da Declaração conciliar Nostra Aetate (28 de outubro de 1965). Embora diante de uma realidade diversa, permanece sempre válido aquilo que a Nostra Aetate indica a respeito dos muçulmanos. A Igreja olha também com estima para os muçulmanos. Adoram eles o Deus Único, vivo e subsistente, misericordioso e omnipotente, criador do céu e da terra (5), que falou aos homens e a cujos decretos, mesmo ocultos, procuram submeter-se de todo o coração, como a Deus se submeteu Abraão, que a fé islâmica de bom grado evoca. Embora sem o reconhecerem como Deus, veneram Jesus como profeta, e honram Maria, sua mãe virginal, à qual por vezes invocam devotamente. Esperam pelo dia do juízo, no qual Deus remunerará todos os homens, uma vez ressuscitados. Têm, por isso, em apreço a vida moral e prestam culto a Deus, sobretudo com a oração, a esmola e o jejum. E se é verdade que, no decurso dos séculos, surgiram entre cristãos e muçulmanos não poucas discórdias e ódios, este sagrado Concílio exorta todos a que, esquecendo o passado, sinceramente se exercitem na compreensão mútua e juntos defendam e promovam a justiça social, os bens morais e a paz e liberdade para todos os homens. (Nostra Aetate, nº 3) O Dicastério que Paulo VI e, com ele, os Padres Conciliares desejaram instituir para promover relações de respeito, mútuo conhecimento, amizade e colaboração com pessoas e comunidades religiosas não cristãs, tem sido ativo de maneira particular, no diálogo com os muçulmanos, e isto ocorre por motivos teológicos, espirituais, histórico e até mesmo práticos, em virtude da presença minoritária dos cristãos em países predominantemente muçulmanos, e também de importantes minorias islâmicas nos países de tradição cristã. Tanto é assim que, em 1974, o Papa Paulo VI criou a Comissão para as Relações Religiosas com os muçulmanos, como organismo separado, mas ligado ao Pontifício Conselho para o Diálogo Inter-religioso, organismo que tem a tarefa de estudar e promover, em vários aspectos, as Relações Religiosas entre cristãos e muçulmanos

2 Com o passar dos anos, temos assistido a notáveis transformações e mudanças no mundo muçulmano. Apresento aqui algumas dessas transformações, sem a pretensão de ser exaustivo: - O fenômeno do "despertar islâmico", nos anos 70, causado principalmente pela frustração dos árabes na derrota durante a guerra com Israel, conhecida como a "Guerra dos Seis Dias"; - A Revolução Islâmica no Irã (1979), com a chegada ao poder do aiatolá Khomeini e a intenção de exportar a revolução; - O ataque às Torres Gêmeas em 11 de setembro de 2001, com a consequente invasão do Afeganistão e a derrubada do regime talibã; - A inflamada reação no mundo islâmico às caricaturas de Maomé publicadas 30 de setembro de 2005 pelo jornal dinamarquês Jyllands-Posten (e depois pelo jornal norueguês Magazinet, de inspiração cristã protestante); - A lectio magistralis de Bento XVI em Ratisbona, considerada ofensiva por muitas personalidades e instituições muçulmanas, devido a uma má interpretação do que desejava dizer; - A invasão do Iraque por uma coalizão internacional, percebida no mundo muçulmano como uma agressão ocidental e dos cristãos contra o Islã e os muçulmanos; - A chegada ao poder da Irmandade Muçulmana, isto é, o Islã político, na Tunísia, no Egito e no Marrocos, fato que causou a afirmação e a expansão da Irmandade Muçulmana, os salafistas e jihadistas 1 em várias regiões; - A chamada "primavera árabe" que, mesmo com todas as suas contradições, poderia representar um início de "secularização" das sociedades muçulmanas e que, como já vimos, acabaram resultando em tragédia, também por causa da cegueira do Ocidente. Deve-se pensar na revolução síria contra o regime de Bashar al-assad terminou em uma guerra civil, que já perdura por mais de cinco anos, de grande complexidade, resultando na desestabilização de todo o Oriente Médio e o terrível fenômeno dos refugiados; - O jihadismo internacional, formado por combatentes islâmicos que se deslocam de uma frente para outra, conforme a necessidade: russa do Cáucaso, especialmente Chechênia, Líbia, Síria, Mali, para não mencionar os movimentos violentos como o Taliban do Afeganistão o Shabab da Somália, Boko Haram na Nigéria, etc.; - Mas, acima de tudo, a criação do "estado islâmico" (ISIS ou DAESH), que abriu uma página nova e perigosa da nossa história recente com todas as suas consequências negativas, o que levou o Papa Francisco em várias ocasiões a se referir a uma "terceira guerra mundial travada em pedaços"; 1 Salafismo é um movimento ortodoxo ultraconservador dentro do islamismo sunita, cuja doutrina apresenta abordagem fundamentalista do Islã, buscando imitar Maomé e seus primeiros seguidores, tal qual se viveu no século VII. Apoiam a aplicação da sharia. O movimento é frequentemente dividido em três categorias: o maior grupo são os puristas, que evitam a política; o segundo maior grupo são os ativistas, que se envolvem na política; o menor grupo é o dos jihadistas, atualmente mais ligados à violência (NT)

3 - Além disso, o "mundo muçulmano é grandemente dividido hoje no interior e em contraste com o exterior. A clássica divisão e contraposição entre sunitas (cerca de 85%) e xiitas (cerca de 15%) tem piorado, com implicações geo-políticas. O Irã, a principal país do xiismo, exerce uma forte influência sobre os países com populações xiitas significativas, tais como Iraque, Kuwait, Bahrein, Iêmen, Líbano, Faixa de Gaza e na Palestina, através do Hamas. Mesmo a Arábia Saudita, o país sunita atualmente mais influente, graças aos lugares santos do Islã e seus recursos petrolíferos, tem uma minoria xiita significativa; - Quanto ao Egito, que goza de influência no mundo islâmico, e graças à antiquíssima instituição de Al-Azhar, encontra-se imerso em uma fase de profunda transformação, que ainda precisa ser solidificada. A retomada do diálogo entre a Santa Sé e Al-Azhar deve contribuir para isso, mas, acima de tudo, para promover a paz em nível global em vista do benefício da humanidade. Todos estes elementos do quebra-cabeça resultam evidentemente na delicada missão de promover o diálogo islâmico-cristão em um espírito de respeito recíproco e de amizade em favor da paz, como tem proposto o Papa Francisco. Encontramo-nos, portanto, de frente a uma realidade particularmente complexa, dado que o termo Islam designa, ao mesmo tempo, religião, sociedade e estado, justapondo as esferas pública e privada em uma única e grande comunidade, a Umma, 2 na qual se reconhecem quase dois bilhões de muçulmanos. Trata-se de uma entidade heterogênea, mas unida na ideia de conquista do mundo, o qual, segundo esta ideia, deve ser islamizado. Um aspecto importante para se ter presente no diálogo islâmico-cristão é o terminológico que envolve a esfera religiosa. Trata-se, de fato, de ter as ideias claras sobre o uso de alguns termos que não possuem o mesmo significado para os cristãos e para os muçulmanos. Não se pode de fato dizer que o Islam reconhece Jesus Cristo. O Islam reconhece o Jesus da história, o profeta, mas não o Cristo Senhor da manhã da Páscoa. Não devemos nunca chamar Maomé de profeta. O último profeta, para nós cristãos, é João Batista. Maria é certamente a mãe virginal deste Jesus, mas não participa em nada naquilo que, para nós cristãos, são a encarnação e a redenção. Os muçulmanos falam muitas vezes das três religiões do livro. No entanto, nós, cristãos, não somos uma religião de um livro, mas de um acontecimento: Cristo ressuscitado é o evento. Podemos individuar alguns problemas de fundo nos muçulmanos: - A interpretação dos textos considerados sagrados, - Os direitos humanos, - O estatuto da mulher, 2 Umma é um termo que no islão se refere à comunidade constituída por todos os muçulmanos do mundo, unida pela crença em Alá, no profeta Maomé, nos profetas que o antecederam, nos anjos, na chegada do dia do Juízo Final e na predestinação divina. É irrelevante a raça, etnia, língua, género e posição social dos seus membros. Todo o muçulmano deve velar pelo bemestar dos integrantes da Umma, sendo estes muçulmanos. (NT) - 3 -

4 - A liberdade religiosa, - A violência, - A relação com a modernidade e com o ocidente. Em termos de diálogo islâmico-cristão os problemas acima mencionados podem, no entanto, também representar áreas a abordar durante os colóquios ou reuniões. É claro que a contribuição que nós cristãos podemos dar aos muçulmanos não pode ter a pretensão de lhes dizer o que eles devam fazer e pensar. No entanto, enquanto pessoas de diálogo, podemos oferecer, de modo desinteressado e amigável, ocasiões de encontro e de reflexão, as quais podem se revelar úteis para um "diálogo intra-religioso", ou seja, entre os próprios muçulmanos. Em suma, podemos ser os suscitadores do diálogo também ao interno de outras comunidades religiosas, apoiando assim aqueles muçulmanos que abertamente se distanciam da violência fundamentalista, que não reconhecem a imagem do Islã proposta pelos terroristas e que, em consequência, sofrem por causa da violência e da guerra. Não nos esqueçamos de que a maioria das vítimas desta guerra terrorista são muçulmanos. No diálogo islâmico-cristão, existem duas frentes pelas quais devemos lutar juntos: - O empenho para garantir a segurança, da parte dos poderes públicos - Uma resistência de tipo cultural e ideológico, no campo educativo. Talvez a educação, a escola e a universidade sejam verdadeiramente as chaves para um amanhã mais pacífico. Nos séculos passados, as mudanças culturais entre o judaísmo e o helenismo, entre o mundo romano, o germânico e o mundo eslavo, como também entre o mundo árabe e o mundo europeu fecundaram a cultura e favoreceram ciência e civilização. Por que não deveria ser possível também em nossos dias, neste mundo onde é fácil se comunicar, tentar novamente uma operação de hibridização cultural, favorecendo o intercâmbio de docentes e estudantes nas várias disciplinas acadêmicas, sobretudo as humanísticas? O diálogo, que se baseia na pertença dos cristãos à humanidade comum e na abertura natural de toda pessoa à dimensão religiosa, deve também respeitar a liberdade e a dignidade de cada pessoa humana. Também se teoricamente todos, cristãos e muçulmanos, estamos de acordo para afirmar que pregamos a fraternidade e condenamos a violência, devemos, deste modo, reconhecer que sérias dificuldades obstaculizam um diálogo sereno e eficaz, para além da violência terrorista. Penso particularmente em: - A impossibilidade de se convencer um muçulmano do direito de mudar de religião ou de não ter religião, seguindo a própria consciência. - O fato de que, em uma sociedade muçulmana, os não muçulmanos são sempre considerados cidadãos de segunda classe. - A proibição, na Arábia Saudita, dos cristãos possuírem um lugar de culto

5 Ao falar em tais circunstâncias contraditórias, afirmamos que a coexistência entre cristãos e muçulmanos é, no entanto, possível. Muitas vezes, diversos problemas se devem à ignorância de uma parte e de outra. E desconhecimento gera medo. Para viver juntos, é necessário olhar com estima para quem é diferente de nós, com curiosidade benevolente e com o desejo de caminhar juntos. A presença maciça e visível dos muçulmanos nas nossas sociedades pode ser providencial: dificuldades, decepções, tragédias de ontem e hoje nos levam à oração e ao testemunho. A partir deste diálogo entre crentes, devemos tirar a sabedoria necessária para abrir novas estradas mais razoáveis e mais corajosas. A título de conclusão e, apesar da difícil situação internacional, estou convencido de que temos de continuar a promover o diálogo com os muçulmanos, tendo em conta que Jesus Cristo é o único mediador da salvação (1 Tim 2,5), que Deus quer todos os homens sejam salvos e cheguem ao pleno conhecimento da verdade (1 Tim 2,4). De fato, é exatamente nesse espaço entre essas duas declarações que se encontra a teologia cristã do diálogo inter-religioso. Segue-se que: 1) Nenhuma exclusão (extra ecclesia nulla salus) 2) Nenhuma inclusão. Não se trata, portanto, de anexar os outros 3) Nenhum relativismo 4) Nenhuma oposição entre diálogo e anúncio Para concluir, recordo que o diálogo que o Papa Francisco propõe, amizade e respeito recíproco, tem suas raízes no reconhecimento da dignidade humana de cada pessoa. Portanto, somos chamados a construir pontes e não muros, a olhar com misericórdia para a vida dos outros, a ter compaixão do pobre, a trabalhar em conjunto para o bem da nossa casa comum, que é a Criação. A perspectiva, então, e o propósito do diálogo, é que, graças à colaboração autêntica entre crentes, trabalha-se para contribuir ao bem de todos, lutando contra as muitas injustiças que ainda assolam este mundo e condenando toda forma de violência. Desejo aqui citar o que disse o muçulmano Mohamed El-Sammak, por ocasião do recente encontro de Oração pela Paz, que aconteceu em Assis, em setembro passado. Entre outros pontos, ele afirmou: O Islam não mudou. O texto corânico e os Hadith (os ditos do Profeta) são claros. (...) O que mudou é que um grupo de extremistas vingativos e desesperados sequestraram o Islã e o estão usando como instrumento de vingança (...). Por esta razão, nós, os muçulmanos, entendemos que devemos libertar a nossa religião a partir deste "sequestro" e reorganizar o Islã a partir de dentro (...). Abordar a questão do extremismo religioso é um dever acima de tudo dos muçulmanos (...). S. S. Papa Francisco provou ser um líder espiritual para toda a humanidade, quando afirmou que não existem religiões criminosas, mas existem criminosos em todas as religiões. " Por fim, concluo com as palavras do Papa Francisco dirigidas à comunidade muçulmana da República Centro-Africana em 30 de novembro de 2015: Entre cristãos e muçulmanos, somos irmãos. Devemos, portanto, considerar-nos como tal, comportar-nos como tal. (...) Por isso, devemos permanecer unidos, para que cesse toda e qualquer ação que, de um lado e do outro, desfigura o Rosto de Deus e, no fundo, visa defender, por todos os meios, interesses particulares em detrimento do bem comum. Juntos, digamos não ao ódio, não à vingança, não à violência, especialmente aquela que é perpetrada em nome duma religião ou de Deus. Deus é paz, Deus salam. Obrigado pela cortês atenção

ORIENTE MÉDIO: SUA IMPORTÂNCIA GEOESTRATÉGICA

ORIENTE MÉDIO: SUA IMPORTÂNCIA GEOESTRATÉGICA ORIENTE MÉDIO: SUA IMPORTÂNCIA GEOESTRATÉGICA ORIENTE MÉDIO: REGIÃO GEOESTRATÉGICA Oriente Médio: região geoestratégica É a porção sudoeste da Ásia Área de encontro entre os continentes asiático, africano

Leia mais

ORIENTE MÉDIO: REGIÃO GEOESTRATÉGICA

ORIENTE MÉDIO: REGIÃO GEOESTRATÉGICA ORIENTE MÉDIO: REGIÃO GEOESTRATÉGICA ORIENTE MÉDIO: REGIÃO GEOESTRATÉGICA Oriente Médio: região geoestratégica É a porção sudoeste da Ásia Área de encontro entre os continentes asiático, africano e europeu

Leia mais

EJA 4ª FASE PROF. LUIS CLAÚDIO

EJA 4ª FASE PROF. LUIS CLAÚDIO EJA 4ª FASE PROF. LUIS CLAÚDIO CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Unidade II As tradições religiosas e os textos sagrados. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES FORTALECENDO

Leia mais

UM CRISTO PARA O NOSSO TEMPO. Um Mundo Dividido

UM CRISTO PARA O NOSSO TEMPO. Um Mundo Dividido UM CRISTO PARA O NOSSO TEMPO Um Mundo Dividido POR QUE UM CRISTO PARA O NOSSO TEMPO? CRISTO É A RESPOSTA! 50 650 1100 1453 1517 1750 2012 2015 MAS CRISTO É A RESPOSTA PARA QUAL PERGUNTA? QUAL ERA O CONTEXTO?

Leia mais

CAPÍTULO 03 Poder Paralelo.

CAPÍTULO 03 Poder Paralelo. 01/03/2016 8º Ano B CAPÍTULO 03 Poder Paralelo. Profº Delsomar de Sousa Barbosa Páginas: 32 a 36 Item 01. Estrutura Temática Organizações Terroristas e Radicalismo Islâmico. Al Qaeda ORGANIZACÕES RELIGIOSAS

Leia mais

DECLARAÇÃO NOSTRA AETATE SOBRE A IGREJA E AS RELIGIÕES NÃO CRISTÃS

DECLARAÇÃO NOSTRA AETATE SOBRE A IGREJA E AS RELIGIÕES NÃO CRISTÃS DECLARAÇÃO NOSTRA AETATE SOBRE A IGREJA E AS RELIGIÕES NÃO CRISTÃS Laços comuns da humanidade e inquietação religiosa do homem; a resposta das diversas religiões não cristãs e sua relação com a Igreja

Leia mais

TEMA-PROBLEMA. A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual do mundo FENÓMENO UNIVERSAL

TEMA-PROBLEMA. A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual do mundo FENÓMENO UNIVERSAL TEMA-PROBLEMA A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual do mundo RELIGIÃO FENÓMENO UNIVERSAL Religião e as práticas religiosas têm sido uma constante ao longo dos tempos e têm influenciado

Leia mais

Religiões Proféticas

Religiões Proféticas Religiões Proféticas O QUE É RELIGIÃO? Religião é uma fé, uma devoção a tudo que é considerado sagrado. É um culto que aproxima o homem das entidades a quem são atribuídas poderes sobrenaturais. É uma

Leia mais

Revisão 7º Islamismo. Professora Esp. Schirley Pimentel

Revisão 7º Islamismo. Professora Esp. Schirley Pimentel Revisão 7º Islamismo Professora Esp. Schirley Pimentel TEXTO DE REVISÃO PARA A PROVA DE HISTÓRIA O MUNDO ISLÂMICO É denominado de mundo islâmico, ou mundo muçulmano, o conjunto de países que tem como principal

Leia mais

Vence a indiferença e conquista a paz

Vence a indiferença e conquista a paz Vence a indiferença e conquista a paz 49º Dia Mundial da Paz (1 de Janeiro de 2016) Mar Mediterrâneo um cemitério de refugiados* De acordo com a Organização Mundial para a Migrações, até 18 de Dezembro

Leia mais

CONFLITOS NO ORIENTE MÉDIO

CONFLITOS NO ORIENTE MÉDIO OBJETIVO 2016 1º ANO E. M. MÓDULO 28 CONFLITOS NO ORIENTE MÉDIO O Oriente Médio, mais especificamente a área do GOLFO PÉRSICO, é uma região estratégica no cenário mundial. Encontram-se no seu subsolo as

Leia mais

Menos frequentes no norte. Países mais homogêneos em termos religiosos, culturais e ambientais. Heranças do colonialismo/fronteiras

Menos frequentes no norte. Países mais homogêneos em termos religiosos, culturais e ambientais. Heranças do colonialismo/fronteiras Aula 13 - África África Principais temas e relações Menos frequentes no norte Países mais homogêneos em termos religiosos, culturais e ambientais. Problemas Economia Meio ambiente Perseguição religiosa

Leia mais

ORIENTE MÉDIO: QUADRO SOCIOECONÔMICO

ORIENTE MÉDIO: QUADRO SOCIOECONÔMICO OBJETIVO 2016 1º ANO E.M. MÓDULO 26 ORIENTE MÉDIO: QUADRO SOCIOECONÔMICO POPULAÇÃO Grande diversidade étnica: maioria de origem árabe. Dos 16 países, 11 são de etnia árabe, localizados na Península Arábica.

Leia mais

Sua religião é uma escolha pessoal e deve ser respeitada

Sua religião é uma escolha pessoal e deve ser respeitada Sua religião é uma escolha pessoal e deve ser respeitada O Dia Mundial da Religião, celebrado a 21 de janeiro, tem como principal objetivo sensibilizar a Humanidade para o respeito pelas diferentes crenças

Leia mais

PROFECIAS NEWS Boletim Informativo de Religiões Proféticas

PROFECIAS NEWS Boletim Informativo de Religiões Proféticas PROFECIAS NEWS Boletim Informativo de Religiões Proféticas Judaísmo, Cristianismo, Islamismo Qual a definição da palavra religião? Vem do latim religare, tem o siginificado de religação. Essa religação

Leia mais

ATUALIDADES. Atualidades Conflito s do Mundo Contemporâneo Oriente Médio. Prof. Marcelo Saraiva

ATUALIDADES. Atualidades Conflito s do Mundo Contemporâneo Oriente Médio. Prof. Marcelo Saraiva ATUALIDADES Atualidades 2017 Conflito s do Mundo Contemporâneo Oriente Médio Prof. Marcelo Saraiva Oriente Médio Conflitos do Mundo Contemporâneo Oriente Médio Porque o Oriente Médio é a zona de maior

Leia mais

Aula 3 - Religião e fundamentalismo

Aula 3 - Religião e fundamentalismo Aula 3 - Religião e fundamentalismo Religiões monoteístas Religiões monoteístas são aquelas em que se acredita na existência de uma única entidade divina, criadora do mundo. Há monoteísmos em diversas

Leia mais

Documentos sobre o diálogo inter-religioso

Documentos sobre o diálogo inter-religioso 4 2017 Documentos sobre o diálogo inter-religioso D. Miguel Ángel Ayuso Guixot, MCCJ Secretário do Pontifício Conselho para o Diálogo Inter-religioso Caros irmãos no episcopado, Agradeço a oportunidade

Leia mais

CONFLITOS NO ORIENTE MÉDIO

CONFLITOS NO ORIENTE MÉDIO CONFLITOS NO ORIENTE MÉDIO JUDEUS Hebreus; Abraão; Canaã (Palestina); 400 anos no Egito; Moisés e o êxodo; Israel e Judá; 70: destruição do templo de Jerusalém; 131: Diáspora. MUÇULMANOS Beduínos; Maomé

Leia mais

a 17 de Junho

a 17 de Junho 938 11 a 17 de Junho onde ser cristão pode custar a vida Ser livre para escolher sua própria religião, falar sobre Deus abertamente e com qualquer pessoa, ter uma Bíblia em mãos é um grande privilégio

Leia mais

O Cristianismo É uma religião abraâmica monoteísta centrada na vida e nos ensinamentos de Jesus, tais como são apresentados no Novo Testamento; A Fé

O Cristianismo É uma religião abraâmica monoteísta centrada na vida e nos ensinamentos de Jesus, tais como são apresentados no Novo Testamento; A Fé O Cristianismo É uma religião abraâmica monoteísta centrada na vida e nos ensinamentos de Jesus, tais como são apresentados no Novo Testamento; A Fé cristã crer em Jesus como o Cristo, Filho de Deus, Salvador

Leia mais

METAS CURRICULARES DE EMRC 2º CICLO REFERÊNCIAS FUNDAMENTAIS NO CONTEXTO DO 2ºCICLO DO EB

METAS CURRICULARES DE EMRC 2º CICLO REFERÊNCIAS FUNDAMENTAIS NO CONTEXTO DO 2ºCICLO DO EB METAS CURRICULARES DE EMRC REFERÊNCIAS FUNDAMENTAIS NO CONTEXTO DO 2ºCICLO DO EB FÁTIMA, 26 DE JANEIRO DE 2014 2007 2014 O QUE MUDA? 2007 2014 5º ANO UL1: Viver juntos UL1: Viver juntos UL2: A água, fonte

Leia mais

Aula 7 - Primavera Árabe

Aula 7 - Primavera Árabe Aula 7 - Primavera Árabe Árabe ou muçulmano? Árabe: Etnia majoritária na península arábica e norte da África. Podem ou não ser muçulmanos. Há importantes minorias cristãs entre os árabes, podendo chegar

Leia mais

Sumário. Prefácio... 13

Sumário. Prefácio... 13 Sumário Prefácio... 13 PARTE UM O LEGADO ISRAELITA 1. Cristianismo e judaísmo... 29 A separação dos caminhos... 29 O cristianismo e o cânone hebraico da Escritura... 40 O cristianismo e a interpretação

Leia mais

Aula 8 - Síria, Iraque, EI/ISIS e questão curda

Aula 8 - Síria, Iraque, EI/ISIS e questão curda Aula 8 - Síria, Iraque, EI/ISIS e questão curda Síria - quadro geral Ditador: Bashar Al Assad (islâmico alauíta). Governo laico. Diversidade étnica e religiosa torna a crise complexa. Etnias principais:

Leia mais

Ano Letivo 2012 / COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS CALENDARIZAÇÃO AVALIAÇÃO Tema 1 A Paz Universal. - A paz, o grande sonho da humanidade.

Ano Letivo 2012 / COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS CALENDARIZAÇÃO AVALIAÇÃO Tema 1 A Paz Universal. - A paz, o grande sonho da humanidade. PLANIFICAÇÃO ANUAL DO 7.º ANO E.M.R.C. Ano Letivo 2012 / 2013 COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS CALENDARIZAÇÃO AVALIAÇÃO Tema 1 A Paz Universal - Avaliação Diagnóstica 1. Interpretar produções culturais cujo tema

Leia mais

Natividade de Maria Sex, 08 de Setembro de :27

Natividade de Maria Sex, 08 de Setembro de :27 O Teu nascimento, Mãe de Deus, trouxe alegria para toda a esfera terrestre, pois de Ti nasceu o Sol da Justiça, Cristo, o nosso Deus, diz um antigo hino oriental sobre o nascimento de Nossa Senhora. Seu

Leia mais

Islamismo Prof. Edmar Silva Fundamental II - 7 ano

Islamismo Prof. Edmar Silva Fundamental II - 7 ano Islamismo Prof. Edmar Silva Fundamental II - 7 ano Qual é a relação entre o cristianismo, o judaísmo e o islamismo? Questões prévias O que você sabe sobre o islamismo? Qual é o livro sagrado do islamismo?

Leia mais

Eu vo-las ofereço de modo particular pelas intenções do Santo Padre para este mês.

Eu vo-las ofereço de modo particular pelas intenções do Santo Padre para este mês. 1 3 DE JANEIRO DE 2018 Oferecimento das obras do dia Ofereço-Vos, ó meu Deus, em união com o Santíssimo Coração de Jesus, e por meio do Coração Imaculado de Maria, as orações, os trabalhos, as alegrias

Leia mais

COPYRIGHT TODOS OS DIREITOS RESERVADOS - SABER E FÉ

COPYRIGHT TODOS OS DIREITOS RESERVADOS - SABER E FÉ Aviso importante! Esta disciplina é uma propriedade intelectual de uso exclusivo e particular do aluno da Saber e Fé, sendo proibida a reprodução total ou parcial deste conteúdo, exceto em breves citações

Leia mais

A cultura religiosa em Portugal

A cultura religiosa em Portugal Portugal e as religiões 1. Questão: Em Portugal, há uma separação entre a Igreja e o Estado? Apenas 17,6% dos inquiridos responderam que sim, que há separação entre Igreja e Estado. Quase 10% disse não

Leia mais

Informações da disciplina de EMRC 5.º ano. Aulas Previstas (45 minutos )

Informações da disciplina de EMRC 5.º ano. Aulas Previstas (45 minutos ) Departamento de Ciências Socias e Humanas 2016/ 2017 Educação Moral e Religiosa Católica 5.º ano RESUMO DA PLANIFICAÇÃO Informações da disciplina de EMRC 5.º ano Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º Período

Leia mais

MENSAGEM DO BISPO AUXILIAR DOM LAMPRA CÁ ALUSIVA AO ANO 2017

MENSAGEM DO BISPO AUXILIAR DOM LAMPRA CÁ ALUSIVA AO ANO 2017 MENSAGEM DO BISPO AUXILIAR DOM LAMPRA CÁ ALUSIVA AO ANO 2017 Caros irmãos em Cristo, Hoje celebramos a Solenidade da Maternidade Divina de Maria, o Dia Mundial da Paz e o Primeiro dia do Ano Civil 2017.

Leia mais

Prof. Esp. Franciane Borges

Prof. Esp. Franciane Borges Prof. Esp. Franciane Borges ... religiosos, políticos e econômicos. Autoridade passada por descendência. Seguem o alcorão e a sharia. Fiéis são independentes. Hoje: São os mais radicais, guiados por

Leia mais

ATUALIDADES. Atualidades do Ano de Conflitos do Mundo Contemporâneo África. Prof. Marcelo Saraiva

ATUALIDADES. Atualidades do Ano de Conflitos do Mundo Contemporâneo África. Prof. Marcelo Saraiva ATUALIDADES Atualidades do Ano de 2017 Conflitos do Mundo Contemporâneo África Prof. Marcelo Saraiva África A maior parte do continente africano tem sua identidade construída através do sofrimento e das

Leia mais

O diálogo inter-religioso no ensinamento do Papa Francisco a serviço da paz

O diálogo inter-religioso no ensinamento do Papa Francisco a serviço da paz 6 2017 O diálogo inter-religioso no ensinamento do Papa Francisco a serviço da paz D. Miguel Ángel Ayuso Guixot, MCCJ Secretario do Pontificio Consiglio per il Dialogo Interreligioso Tenho o prazer de

Leia mais

Departamento de Ciências Humanas e Sociais Educação Moral e Religiosa Católica - 5º ano Ano letivo 2017/201

Departamento de Ciências Humanas e Sociais Educação Moral e Religiosa Católica - 5º ano Ano letivo 2017/201 Departamento de Ciências Humanas e Sociais Educação Moral e Religiosa Católica - 5º ano Ano letivo 2017/201 5 º ANO Unidade Letiva 1 - Viver juntos B. Construir uma chave de leitura religiosa da pessoa,

Leia mais

Aula 5.1 Conteúdo: As grandes Religiões de matriz ocidental Judaísmo Cristianismo Islamismo ENSINO RELIGIOSO CONTEÚDO E HABILIDADES

Aula 5.1 Conteúdo: As grandes Religiões de matriz ocidental Judaísmo Cristianismo Islamismo ENSINO RELIGIOSO CONTEÚDO E HABILIDADES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Aula 5.1 Conteúdo: As grandes Religiões de matriz ocidental Judaísmo Cristianismo Islamismo 2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO

Leia mais

PREPARAÇÃO DA MISSA DE S. NUNO HISTÓRIA DO COLÉGIO ADVENTO E NATAL

PREPARAÇÃO DA MISSA DE S. NUNO HISTÓRIA DO COLÉGIO ADVENTO E NATAL P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L 2016-17 DEPARTAMENTO CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR DE EMR 10º Ano 1.º Período APRESENTAÇÃO O programa da disciplina, a Pastoral, a Companhia de Jesus e

Leia mais

Aula 27/04 e 14/05 - CH Cultura e Geografia das Religiões Prof. Lucas

Aula 27/04 e 14/05 - CH Cultura e Geografia das Religiões Prof. Lucas Aula 27/04 e 14/05 - CH Cultura e Geografia das Religiões Prof. Lucas Definição de conceitos Aspectos relacionados a cultura Geografia das religiões Conflitos religiosos Atividade Todo aquele complexo

Leia mais

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS (EMRC) (5ºANO) Unidade letiva 1 (Viver Juntos) Mudar faz parte da vida Os grupos a que pertenço Deus estabelece uma relação com a humanidade A aliança condição facilitadora da relação entre as partes A

Leia mais

Cristão na Terra Santa: uma reflexão do P. Imad Twal

Cristão na Terra Santa: uma reflexão do P. Imad Twal Cristão na Terra Santa: uma reflexão do P. Imad Twal TERRA-SANTA Por ocasião da XIV Assembleia Geral do Forum Internacional do MIAMSI (Mouvement International des Lieux Sociaux Indépendants) organizado

Leia mais

Pesquisa revela perseguição religiosa contra cristãos. Escrito por Admin Global [Vitor - Exibir Comunicação] Qua, 03 de Setembro de :26

Pesquisa revela perseguição religiosa contra cristãos. Escrito por Admin Global [Vitor - Exibir Comunicação] Qua, 03 de Setembro de :26 Uma pesquisa recente mostrou que em alguns lugares do mundo as igrejas evangélicas estão correndo hoje mais risco de serem destruídas ou atacadas por causa da intolerância religiosa e do terrorismo. Em

Leia mais

Seu objetivo era enfraquecer o movimento fundamentalista que varria o Irã

Seu objetivo era enfraquecer o movimento fundamentalista que varria o Irã Guerra Irã e Iraque Conflito que por cerca de 8 anos, mais precisamente de 1980 a 1988, envolveu as duas nações do Oriente Médio. Irã e Iraque possuem diferenças históricas. Apesar de ambos seguirem a

Leia mais

5 º ANO Unidade Letiva 1 - Viver juntos METAS OBJETIVOS CONTEÚDOS B. Construir uma chave de leitura religiosa da pessoa, da vida e da história.

5 º ANO Unidade Letiva 1 - Viver juntos METAS OBJETIVOS CONTEÚDOS B. Construir uma chave de leitura religiosa da pessoa, da vida e da história. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ÁGUEDA Escola Básica Fernando Caldeira Departamento de Ciências Humanas e Sociais Educação Moral e Religiosa Católica - 5º ano Ano letivo 2016/2017 5 º ANO Unidade Letiva 1 -

Leia mais

RELIGIÕES ASIÁTICAS. Professor João Paulo Bandeira. Geografia 9º Ano

RELIGIÕES ASIÁTICAS. Professor João Paulo Bandeira. Geografia 9º Ano RELIGIÕES ASIÁTICAS Professor João Paulo Bandeira Geografia 9º Ano JUDAÍSMO CRISTIANISMO ISLAMISMO BUDISMO HINDUÍSMO JUDAÍSMO O judaísmo é considerado a primeira religião monoteísta a aparecer na história.

Leia mais

a primavera arabe Ditaduras Pobreza Corrupção Radicalismo religioso Internet Desemprego Direitos Humanos Caminhos da Democracia do Mundo Muçulmano

a primavera arabe Ditaduras Pobreza Corrupção Radicalismo religioso Internet Desemprego Direitos Humanos Caminhos da Democracia do Mundo Muçulmano a primavera arabe Corrupção Pobreza Ditaduras Radicalismo religioso Internet Desemprego Direitos Humanos Caminhos da Democracia do Mundo Muçulmano Mapa dos Levantes Os acontecimentos iniciaram na Tunísia

Leia mais

Teologia Sistemática

Teologia Sistemática Teologia Sistemática Patriarcado de Lisboa Instituto Diocesano de Formação Cristã Escola de Leigos 1º Semestre 2014/2015 Docente: Juan Ambrosio Fernando Catarino Tema da sessão Lumen Gentium 1. Aspetos

Leia mais

1º Período: Unidade Letiva 1 A Dignidade das Crianças

1º Período: Unidade Letiva 1 A Dignidade das Crianças PLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA 3º ANO -2017/2018 3.º ANO 1º Período: Unidade Letiva 1 A Dignidade das Crianças 1. Tomar consciência de que as crianças têm dignidade e valor. RESDP

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Mira. Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Agrupamento de Escolas de Mira. Departamento de Ciências Sociais e Humanas Agrupamento de Escolas de Mira Departamento de Ciências Sociais e Humanas Educação Moral e Religiosa Católica 2016/2017 5º Ano PLANO ANUAL Unidade temática Unidade Letiva 1 - Viver juntos Nº de aulas 7

Leia mais

Fiéis em cristo. Direitos e deveres dos fiéis leigos. Paróquia São Francisco de Assis Ribeirão Preto 05/08/2015

Fiéis em cristo. Direitos e deveres dos fiéis leigos. Paróquia São Francisco de Assis Ribeirão Preto 05/08/2015 Fiéis em cristo Direitos e deveres dos fiéis leigos Paróquia São Francisco de Assis Ribeirão Preto 05/08/2015 A igreja Necessidade de se fazer a distinção quando usamos o termo IGREJA. Quando falamos em

Leia mais

Teologia Sistemática. Fernando Catarino

Teologia Sistemática. Fernando Catarino Teologia Sistemática Patriarcado de Lisboa Instituto Diocesano de Formação Cristã Escola de Leigos 1º Semestre 2014/2015 Docente: Juan Ambrosio Fernando Catarino Tema da sessão 1.Cristologia e História.

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÁTÃO CURRÍCULO DISCIPLINAR 3º ANO EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA (EMRC) (SNEC)

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÁTÃO CURRÍCULO DISCIPLINAR 3º ANO EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA (EMRC) (SNEC) AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÁTÃO CURRÍCULO DISCIPLINAR 3º ANO EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA (EMRC) (SNEC) 2015-16 3 º ANO Unidade Letiva 1 A Dignidade das Crianças 1. Tomar consciência de que as crianças

Leia mais

A Declaração de Jerusalém

A Declaração de Jerusalém A Declaração de Jerusalém Introdução Preocupados em estabelecer fundamentos sobre os quais a igreja deve buscar a expansão do cristianismo, representantes anglicanos de todo o mundo firmaram princípios

Leia mais

Aula 9 - Irã, Arábia Saudita e Iêmen

Aula 9 - Irã, Arábia Saudita e Iêmen Aula 9 - Irã, Arábia Saudita e Iêmen A disputa regional entre Irã e Arábia Saudita Irã e Arábia, de muitas formas, representam de forma extremada as divisões que existem no mundo islâmico. O Irã é um

Leia mais

Agrupamento de Escolas CARLOS GARGATÉ

Agrupamento de Escolas CARLOS GARGATÉ Agrupamento de Escolas CARLOS GARGATÉ Departamento de Ciências Sociais e Humanas 2017/2018 Programação Educação Moral e Religiosa Católica - 7ºano Período Lectivo 1º Período 2º Período 3º Período Unidade

Leia mais

O Cristianismo - Questionário

O Cristianismo - Questionário O Cristianismo Cristianismo é uma religião abraâmica monoteísta centrada na vida e nos ensinamentos de Jesus de Nazaré, tais como são apresentados no Novo Testamento; A fé cristã acredita essencialmente

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM º CICLO Ano Letivo 05/06 PLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO MORAL RELIGIOSA CATÓLICA (EMRC)- 3ºANO Documento(s) Orientador(es): Programa de EMRC de 8 junho de 04; Metas

Leia mais

TEXTO INTRODUTÓRIO: Papa João Paulo II: Perseguição aos cristãos nos dias de hoje

TEXTO INTRODUTÓRIO: Papa João Paulo II: Perseguição aos cristãos nos dias de hoje Índice TEXTO INTRODUTÓRIO: Papa João Paulo II: Perseguição aos cristãos nos dias de hoje APRESENTAÇÃO I. A IGREJA SOB A BANDEIRA DO QUARTO CRESCENTE Introdução SUDÃO Cristãos e africanos: desfavorecidos

Leia mais

DIÁLOGO ECUMÊNICO E DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO

DIÁLOGO ECUMÊNICO E DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO DIÁLOGO ECUMÊNICO E DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO Aloísio Cardeal Lorscheider* Introdução Alguns gostam de chamar isso de macroecumenismo. Prefiro manter as duas expressões separadas. Por quê? É que o diálogo

Leia mais

GEOPOLÍTICA NO MUNDO ATUAL. Prof: Judson Lima

GEOPOLÍTICA NO MUNDO ATUAL. Prof: Judson Lima GEOPOLÍTICA NO MUNDO ATUAL Prof: Judson Lima OBJETIVO DA AULA Traçar um panorama do mundo contemporâneo pós-atentado de 11 de setembro; Analisar as consequências econômicas Crise econômica de 2008 e seus

Leia mais

Há uma Nova Mensagem de Deus no Mundo

Há uma Nova Mensagem de Deus no Mundo Há uma Nova Mensagem de Deus no Mundo Os povos e as nações do mundo estão entrando num período de grandes dificuldades e muitas mudanças. Os recursos do mundo estão diminuindo. As populações estão crescendo.

Leia mais

Rotas de Aprendizagem º Ano - E. M. R. C.

Rotas de Aprendizagem º Ano - E. M. R. C. AS ORIGENS Rotas de Aprendizagem 2017-2018 7º Ano - E. M. R. C. joao.cruz@mogofores.salesianos.pt Qual a origem, o destino e o sentido do universo e do ser humano? Quais os textos bíblicos que falam da

Leia mais

Amor da San ssima Trindade Parte 02/10

Amor da San ssima Trindade Parte 02/10 Sacramentos Amor da San ssima Trindade 2017 1 Amor da San ssima Trindade Parte 02/10 2017 Vivaldo Armelin Júnior Sacramentos Amor da San ssima Trindade 2017 2 Informações Nesta nova edição do Portal VivaJesusBr,

Leia mais

A nossa MISSÃO: Com os pobres, acolher, servir, acompanhar e defender as suas causas

A nossa MISSÃO: Com os pobres, acolher, servir, acompanhar e defender as suas causas A nossa VISÃO: Construir uma civilização de amor A Cáritas em Portugal quer ser testemunho da fraternidade da comunidade cristã para com os mais pobres a partir da Ação Social da Igreja construtora de

Leia mais

PLANO DE ESTUDOS DE EMRC 8.º ANO

PLANO DE ESTUDOS DE EMRC 8.º ANO DE EMRC 8.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO O aluno, no final do 8.º ano, deve atingir as metas abaixo indicadas, nos seguintes domínios: Religião e Experiência Religiosa Construir uma chave de

Leia mais

PROFESSOR: GILDEMAR SILVA DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO CONTEÚDO: ATIVIDADES AULA 01

PROFESSOR: GILDEMAR SILVA DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO CONTEÚDO: ATIVIDADES AULA 01 PROFESSOR: GILDEMAR SILVA DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO CONTEÚDO: ATIVIDADES AULA 01 01. Sobre a Reforma Protestante, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: I - A doutrina calvinista

Leia mais

A evangelização é uma parte importante e fundamental da fé e vida cristã.

A evangelização é uma parte importante e fundamental da fé e vida cristã. A evangelização é uma parte importante e fundamental da fé e vida cristã. Uma missão irrenunciável da igreja como um todo e do cristão particularmente. O QUE É INDISPENSÁVEL PARA A EVANGELIZAÇÃO? Conversão

Leia mais

OS ÁRABES E O ISLAMISMO

OS ÁRABES E O ISLAMISMO OS ÁRABES E O ISLAMISMO VOCÊ SABE QUEM SÃO OS ÁRABES? ÁRABES Arábia Os árabes eram nômades que habitavam o deserto, liderados por um sheik Politeístas ÁRABES Principais grupos: Maaditas, na cidade de

Leia mais

SUMÁRIO. CAPÍTULO 1 Por que ainda estamos divididos? 7. CAPÍTULO 2 Os evangélicos são católicos? 11. CAPÍTULO 3 Os católicos são evangélicos?

SUMÁRIO. CAPÍTULO 1 Por que ainda estamos divididos? 7. CAPÍTULO 2 Os evangélicos são católicos? 11. CAPÍTULO 3 Os católicos são evangélicos? SUMÁRIO CAPÍTULO 1 Por que ainda estamos divididos? 7 CAPÍTULO 2 Os evangélicos são católicos? 11 CAPÍTULO 3 Os católicos são evangélicos? 17 CAPÍTULO 4 Dois obstáculos à unidade 23 CAPÍTULO 5 Mais um

Leia mais

DESTAQUE BIBLIOGRÁFICO. Novembro 2016 Biblioteca do Exército

DESTAQUE BIBLIOGRÁFICO. Novembro 2016 Biblioteca do Exército DESTAQUE BIBLIOGRÁFICO Novembro 2016 Biblioteca do Exército Cinco homens que abalaram a Europa Cinco homens que abalaram a Europa : Biografias cruzadas/ Jaime Nogueira Pinto ; colaboração de Inês Pinto

Leia mais

FORMAÇÃO DE PREGADORES

FORMAÇÃO DE PREGADORES FORMAÇÃO DE PREGADORES Aarão = é o melhor pregador da Bíblia; O melhor pregador é aquele que sabe ouvir; A pregação é a arte de ouvir; O que todo pregador e animador deve ter (e procurar) é o DOM da PALAVRA

Leia mais

Prof. Esp. Franciane Borges

Prof. Esp. Franciane Borges Prof. Esp. Franciane Borges ... religiosos, políticos e econômicos. Autoridade passada por descendência. Seguem o alcorão e a sharia. Fiéis são independentes. Hoje: São os mais radicais, guiados por

Leia mais

Roteiro de Estudo - 1º Trimestre Disciplina: Geografia 9º Ano

Roteiro de Estudo - 1º Trimestre Disciplina: Geografia 9º Ano Roteiro de Estudo - 1º Trimestre - 2016 Disciplina: Geografia 9º Ano Professor: Eduardo O que devo saber: MUNDO: PRINCIPAIS RELIGIÕES Judaísmo e Cristianismo. Islamismo. Hinduísmo e Budismo. Religiões

Leia mais

Ano letivo 2011/ 2012 Conteúdos programáticos essenciais

Ano letivo 2011/ 2012 Conteúdos programáticos essenciais Ano de escolaridade: 5º ano Módulo 1 - Sou Pessoa Tema: 1- Cresço e vivo Eu sou pessoa Tema: 2- A Criação do homem e da mulher Tema: 3-Criado para ser feliz Módulo 2 - A Família Tema: 1- Eu na minha família

Leia mais

PROJETO KALI EXTRAS AULA 05 GUERRAS ATUAIS. Oriente Médio

PROJETO KALI EXTRAS AULA 05 GUERRAS ATUAIS. Oriente Médio GEOPOLÍTICA MUNDIAL PROJETO KALI EXTRAS AULA 05 GUERRAS ATUAIS Guerra na Síria Grandes Potências Questão Palestina Geopolítica Mundial A geopolítica mundial engloba todas as relações entre países e populações,

Leia mais

COMUNICADO DE IMPRENSA

COMUNICADO DE IMPRENSA Em nome de Allah, o Clemente, o Misericordioso 2 de augusto de 2017 COMUNICADO DE IMPRENSA MAIS DE 600.000 PESSOAS JUNTAM-SE À COMUNIDADE ISLÂMICA AHMADIA 51ª JALSA SALANA (CONVENÇÃO ANUAL) DO REINO UNIDO

Leia mais

I. CARACTERÍSTICAS GERAIS:

I. CARACTERÍSTICAS GERAIS: ORIENTE MÉDIO I. CARACTERÍSTICAS GERAIS: Ligação entre Ásia, Europa e África (norteprolongamento do Oriente Médio) Clima predominantemente desértico Escassez de água (principais Bacias Hidrográficas: Tigre

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA 5º ano 2017/2018

PLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA 5º ano 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA 5º ano 2017/2018 5 º ANO 1 º Período: Unidade Letiva 1 - Viver juntos OBJETIVOS CONTEÚDOS Experiências de aprendizagem Recursos 1.Valorizar a mudança

Leia mais

Catequese Adolescência Paróquia S. Salvador de Carregosa 8º ano/ º Período Objectivos Data Tema da catequese Objectivos Estratégias

Catequese Adolescência Paróquia S. Salvador de Carregosa 8º ano/ º Período Objectivos Data Tema da catequese Objectivos Estratégias Finalidade: Descobrir-se Cristão Objectivos: Participar na eucaristia Concretizar projecto comunitário (partilha fraterna) Tema do Período Em Diálogo 1 1º Período Objectivos Data Tema da catequese Objectivos

Leia mais

QUAL O MOTIVO DA EXPRESSÃO ORIENTE MÉDIO?

QUAL O MOTIVO DA EXPRESSÃO ORIENTE MÉDIO? ORIENTE MÉDIO QUAL O MOTIVO DA EXPRESSÃO ORIENTE MÉDIO? LOCALIZAÇÃO APECTOS FÍSICOS Clima árido é o mais presente no território Na porção norte uma franja de clima Mediterrâneo A região sobre com a carência

Leia mais

Filmes. Debates. Role-play

Filmes. Debates. Role-play P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ÁREA DISCIPLINAR: 290 - EMRC DISCIPLINA: EMRC NÍVEL DE ENSINO: 2.º Ciclo CURSO: - - - - - - - - - - - - - - - - - ANO: 6.º - ANO

Leia mais

O Ano Santo é um tempo de paz, reconciliação e perdão. Ele começa quando o Papa abre a

O Ano Santo é um tempo de paz, reconciliação e perdão. Ele começa quando o Papa abre a Neste mês ocorrerá a abertura do Ano Santo da Misericórdia: O jubileu dedicado à misericórdia de Deus. O rosto da misericórdia é o título da bula pela qual o Santo Padre convoca toda a Igreja para viver

Leia mais

CANTO: O auxílio virá do Senhor, do Senhor, o nosso Deus, que fez o céu e a terra.

CANTO: O auxílio virá do Senhor, do Senhor, o nosso Deus, que fez o céu e a terra. ORAÇÃO INICIAL CANTO: O auxílio virá do Senhor, do Senhor, o nosso Deus, que fez o céu e a terra. A: Bom dia!. Na alegria de estarmos reunidos para este encontro. Queremos louvar a Deu Pai pela vossa presença.

Leia mais

Distante e Diferente

Distante e Diferente ORIENTE MÉDIO Distante e Diferente Os árabes são os integrantes de um povo que habita principalmente o Oriente Médio e a África setentrional, originário da península Arábica constituída por regiões desérticas

Leia mais

Para quem ainda não sabe, o Islamismo é uma religião monoteísta (que acredita em um

Para quem ainda não sabe, o Islamismo é uma religião monoteísta (que acredita em um 8 mitos que você sempre acreditou sobre o Islamismo Todo mundo já ouviu falar sobre o Islamismo e os muçulmanos, porém poucas são as pessoas que realmente conhecem e entendem o que essa religião realmente

Leia mais

O que conhecemos como fé cristã no Brasil tem se caracterizado pela perigosa superficialidade.

O que conhecemos como fé cristã no Brasil tem se caracterizado pela perigosa superficialidade. O que conhecemos como fé cristã no Brasil tem se caracterizado pela perigosa superficialidade. O Espírito pode soprar sobre nossa superficialidade, trazendo até nós alimento de águas profundas. A Reforma

Leia mais

1º Ciclo. Educação Moral e Religiosa Católica 2016/ º Ano. 4º Ano. 1º Ano. 2º Ano

1º Ciclo. Educação Moral e Religiosa Católica 2016/ º Ano. 4º Ano. 1º Ano. 2º Ano 1º Ciclo Religiosa Cultura Cristã e Visão Cristã Ética e Moral A. Compreender o que são o fenómeno religioso e a experiência religiosa. B. Construir uma chave de leitura religiosa da pessoa, da vida e

Leia mais

Domingo, 19 de junho de 2016

Domingo, 19 de junho de 2016 Domingo, 19 de junho de 2016 MENSAGEM DIÁRIA DE MARIA, ROSA DA PAZ, TRANSMITIDA NA CIDADE DE SAN ESTEVE - MONTSERRAT, BARCELONA, ESPANHA, AO VIDENTE FREI ELÍAS DEL SAGRADO CORAZÓN? Queridos filhos, Entre

Leia mais

30 ANOS DE GOVERNOS CIVIS - BRASIL

30 ANOS DE GOVERNOS CIVIS - BRASIL 30 ANOS DE GOVERNOS CIVIS - BRASIL 1990-1992 1992-1994 1995-2002 2002-2010 2010 -... Sarney Vice de Tancredo (eleito pelo colégio eleitoral); ARENA (suporte a ditadura); Combate a inflação (plano cruzado)

Leia mais

1º Ciclo - Ano letivo 2017/2018

1º Ciclo - Ano letivo 2017/2018 1º Ciclo - Ano letivo 2017/2018 A. Compreender o que são o fenómeno religioso e a experiência religiosa. B. Construir uma chave de leitura religiosa da pessoa, da vida e da história. E. Identificar o núcleo

Leia mais

O Matrimónio, uma vocação A família, lugar vocacional. Maio-2011 Vocação Matrimonial e Familiar 1

O Matrimónio, uma vocação A família, lugar vocacional. Maio-2011 Vocação Matrimonial e Familiar 1 O Matrimónio, uma vocação A família, lugar vocacional Maio-2011 Vocação Matrimonial e Familiar 1 Sumário O que é vocação Matrimónio, sinal e missão Matrimónio, aliança e compromisso Missão em casal Missão

Leia mais

1º Ciclo - Ano letivo 2018 / 2019

1º Ciclo - Ano letivo 2018 / 2019 Compreender o que são o fenómeno religioso e a experiência religiosa. Construir uma chave de leitura religiosa da pessoa, da vida e da história. Identificar o núcleo central do cristianismo e do catolicismo.

Leia mais

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação Educação Moral e Religiosa Católica. Ano Letivo 2016/17 3º Ciclo 7º Ano

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação Educação Moral e Religiosa Católica. Ano Letivo 2016/17 3º Ciclo 7º Ano Unidade Letiva: 1 - As Origens Período: 1º 1. Questionar a origem, o destino e o sentido do universo e do ser humano. As origens na perspetiva científica L. Estabelecer um diálogo entre a cultura e a fé.

Leia mais

JESUS CRISTO FOI CONCEBIDO PELO PODER DO ESPÍRITO SANTO, E NASCEU DA VIRGEM MARIA

JESUS CRISTO FOI CONCEBIDO PELO PODER DO ESPÍRITO SANTO, E NASCEU DA VIRGEM MARIA JESUS CRISTO FOI CONCEBIDO PELO PODER DO ESPÍRITO SANTO, E NASCEU DA VIRGEM MARIA 04-02-2012 Catequese com adultos 11-12 Chave de Bronze Porque é que o Filho de Deus se fez homem? para nossa salvação,

Leia mais

Os Livros dos Macabeus

Os Livros dos Macabeus Os Livros dos Macabeus O nome dos Livros surgiu do apelido de Macabeus (martelo) dado a Judas, filho mais famoso de Matatias. O texto foi escrito em Hebraico no início do 1º século a.c. Os livros descrevem

Leia mais

Terrorismo na África: Uma ameaça que ronda o continente

Terrorismo na África: Uma ameaça que ronda o continente Terrorismo na África: Uma ameaça que ronda o continente por Por Dentro da África - segunda-feira, setembro 30, 2013 http://www.pordentrodaafrica.com/noticias/terrorismo-na-africa-uma-ameaca-que-ronda-o-continente

Leia mais

O conflito entre Israel e Palestina

O conflito entre Israel e Palestina O conflito entre Israel e Palestina Importância estratégica do Oriente Médio Localizado no sudeste da Ásia, entre três continentes: Europa, Ásia e África Pontos importantes Canal de Suez: ligação artificial

Leia mais

Homilia na celebração pela unidade dos cristãos Porto

Homilia na celebração pela unidade dos cristãos Porto 1. As Igrejas cristãs do Porto reafirmam aqui o desejo de se unirem na oração, na escuta da Palavra de Deus, no debate sereno, na profissão da fé e na procura comum da unidade desejada por Jesus. Acolhemo-nos

Leia mais

HEBREUS, FENÍCIOS E PERSAS

HEBREUS, FENÍCIOS E PERSAS HEBREUS, FENÍCIOS E PERSAS LOCALIZAÇÃO FENÍCIOS MESOPOTÂMIA PERSAS EGITO NÚBIA HEBREUS ABRAÃO Deslocamento de Ur para Canaã (2000 ac) Canaã: Vale do Rio Jordão Patriarcas: Abraão, Isac e Jacó Economia

Leia mais