Técnica de Mão esquerda. Tradução do Método de Janos Starker para o estudo das técnicas de mão esquerda

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1 Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto Disciplina Oficina de Performance Violoncelo 1 Técnica de Mão esquerda Tradução do Método de Janos Starker para o estudo das técnicas de mão esquerda Prefácio Um método organizado para se tocar instrumentos de corda Exercícios de violoncelo para a mão esquerda Janos Staker Auxiliado por George Bekefi Através dos anos muitos dos meus colegas e estudantes tem usado partes deste livro copiando e passando para seus amigos e estudantes. Este processo tornou-se complicado com o aumento dos pedidos. Outra problema era que muitas vezes as discussões dos fundamentos geravam mal entendidos e os exercícios tornaram-se distorcidos e utilizados erroneamente. Portanto, decidi publicar este método completo. Espero que ele ajude aqueles que já são de certa maneira familiarizados com o seu uso, e induza aqueles que o estiverem vendo pela primeira vez a investigar suas possibilidades. A aparente lembrança de outros exercícios é devido ao uso de variações permutativas. Ele é pretende demostra as possibilidades matemáticas de um instrumento de quatro cordas. Neste caso o instrumento é o violoncelo. O debate é que para produzir musica em um instrumento, a pessoa tem de aprender os passos disponíveis, como as pessoas aprendem o alfabeto; as combinações a partir daí irão nos prover com silabas, depois palavras (frases), e eventualmente a habilidade de tocar uma composição musical será alcançada. Muito freqüentemente, instrumentistas de grande talento aprendem a dar saltos sem a consciência de como andar. Não é minha intenção sugerir o abandono de outros livros, métodos e exercícios. O seu uso é imperativo em muitos momentos. Contudo, como eu estou usando exemplos e padrões que mostram as combinações disponíveis, o elemento mais importante deve ser a tentativa de ativar a imaginação adormecida e parar com a perda de tempo com repetições mecânicas de um texto escrito. Cada instrumentista tem de desenvolver seus padrões e exercícios próprios (professores devem fazer o mesmo para seus estudantes) para suprir suas necessidades individuais de acordo com suas características físicas e musicais e tempo disponível. Espero que este método dê tanta satisfação e resultados aos seus usuários futuros quanto tem dado a mim através dos anos. Gostaria de expressar meu agradecimento a dois amigos e colegas, Victor Aitay e George Bekefi, pela valiosa e dedicada ajuda na preparação desta publicação. Janos Staker Bloomington, Indiana, 1961 Cláudio Urgel

2 Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto Disciplina Oficina de Performance Violoncelo 2 Conteúdo Exercícios de posição... 7 Exercícios de controle...10 Exercícios de controle em série 13 Exemplos do repertório de exercícios em série Conexão de posições 27 Exercício de controle para as conexões de posições 33 O uso do método pára o estudo da literatura 34 Guia para os exercícios de posição 39 Encaixe: Guia para os exercícios de posição, (Página 7) Exercícios de posição Exercícios para as posições de quatro dedos Segunda Posição A Um dedo esta parado na corda enquanto os outros dedos estão tocando todas as combinações disponíveis na corda vizinha. O propósito é fortalecer os dedos, estabelecer a afinação dentro da posição para desenvolver a afinação " tendenciosa". As cordas duplas que mudam constantemente fazem parte de diferentes harmonias, e assim requerem ajustes adequados. As posições de quatro dedos pretendem estabelecer entre o primeiro e quarto dedo, quando colocados em cordas vizinhas, o intervalo de sétima, ou terça, quando invertidos. A mesma coisa é valida para as posições de três dedos entre o primeiro e terceiro dedos. As posições são numeradas de acordo com a escala cromática ao invés da escala diatônica tradicional. Para desenvolver velocidade, trinado, use os padrões rítmicos apresentados nas páginas seguintes. Todos os exercícios deste livro, devem ser estudados em todas as posições disponíveis e em todas as cordas. O aspecto de visualização do instrumento deve ser evidente. Para incitantes deve-se omitir as cordas duplas até que dos dedos obtenham maior força. (Página 8) Segunda Posição B Cláudio Urgel

3 Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto Disciplina Oficina de Performance Violoncelo 3 Padrões Rítmicos (Página 9) - Segunda posição A com extensão Observe a omissão de combinações onde o primeiro dedo não está ativamente colocado. É sugerido usar extensões somente quando inevitável. Nos compassos omitidos a mão está na verdade na próxima posição mais alta. Segunda posição B com extensão (Página 10) - Segunda posição B (Continuação) Consideração preliminar deve ser dada para manter a mão esquerda na posição idêntica em relação as cordas, através de todo o comprimento da corda. Portanto cordas duplas em quintas são omitidas. Contudo, o freqüente uso de corda dupla em quinta com o primeiro dedo justifica suas aplicações. É sugerido adiar a prática de cordas duplas em quintas, mesmo com o primeiro dedo. Exercícios de Controle Segunda posição I, II, III (Página 11) Segunda posição IV (Extensão) O propósito do exercício de controle é verificar os resultados obtidos pelos exercícios de posição e relaxar o excesso de pressão aplicado enquanto se tocava as cordas duplas...exercício III refere-se ao dedilhado alternado (extensão). Exercício de posição de quatro dedos Oitava posição A As combinações com corda solta são omitidas daqui em diante O seu uso é deixado para a decisão do performer. Oitava posição B: siga aquelas combinações da Segunda posição B, pag. 8. (Página 12) Oitava posição A com extensão Oitava posição B com extensão: siga aquelas combinações da segunda posição B, pag. 9. Cláudio Urgel

4 Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto Disciplina Oficina de Performance Violoncelo 4 Exercícios de Controle Oitava posição I Oitava posição II, III - IV siga aqueles da Segunda posição, pag Está entendido que todos os exercícios de controle tem de ser estudado em todas as posições e em todas as quatro cordas, paralelo com o progresso nos padrões de posição básica. (Página 13) Exercícios de controle em série Posições de quatro dedos Para cobrir todas as posições de quatro dedos, comece também o mesmo exercício um semitom acima. (Página 14) Exercício de controle em série Exercício de posição de quatro dedos com extensão Siga as intrusões da página anterior. (Página 15) Exemplos Rítmicos Para o estudo com os exercícios de controle em série (Página 16) Exercícios de posição de três dedos Primeira posição A Os exercícios de posição de três dedos incluem todas as combinações disponíveis, com extensão. Observe as combinações onde o uso do semitom resulta em uma posição incompleta. O intervalo entre o primeiro e o terceiro dedos será uma sexta ou sétima diminuta e invertido uma quarta ou uma terça estendida. Primeira posição B: inverta o exercício acima como na Segunda posição B do exercício de quatro dedos na pag. 8. (Página 17) Exercício de Controle em série Posição de três dedos Cláudio Urgel

5 Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto Disciplina Oficina de Performance Violoncelo 5 Observe que o exercício de três dedos em série começa na posição que é considerada a última das posições de quatro dedos. O motivo é completar o padrão do exercício. (Página 18) Exercícios de controle em série Posições de três dedos com extensão Observe as mesmas coisas da página anterior Para os exercícios em série use os exemplos de ritmo da pag. 15. (Página 19) Exercícios de posição do polegar A (Página 20) Exercícios de posição do polegar (continuação) O uso do quarto dedo pode ser acrescentado de acordo com o desejo e habilidade do executante. Os exercícios de posição do polegar pretendem estabelecer o intervalo constante de uma oitava entre o polegar e o terceiro dedo, respectivamente na corda grave e aguda, ou o intervalo de segunda quando invertidas as cordas. Somente algumas das posições estendidas ou estreitadas (linha 5, compasso 3-4) exigem que a mão deixe o intervalo de oitava. O intervalo de um oitava é idêntico a uma quarta em uma corda. Portanto, não somente a facilidade de tocar as oitavas se desenvolve, mas simultaneamente a mão é preparada para tocar harmônicos artificiais. Posição do polegar B Como nas posições de quatro dedos, mova os dedos na corda Ré. (Página 21) Exercícios de Controle Posição do Polegar I, II, III, IV (Página 22) Exemplos de exercícios nas posições do polegar para o uso do quarto dedo Cláudio Urgel

6 Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto Disciplina Oficina de Performance Violoncelo 6 Os exercícios acima devem ser estudados em todas as posições do polegar, mesmo nas posições mais altas que parece impossível no início. O polegar pode e deve ser usado em todas as regiões da corda, mas sempre estabeleça a posição de oitava com o terceiro dedo. (Página 23 e 24) Exercício de controle em série Posição do polegar Nestes dois exercícios no primeiro sinal: ** o instrumentista deve continuar até a altura que as posições já estudadas permitir. No segundo sinal : ** o mesmo se aplica na direção inversa. (Página 25-26) Exemplos do repertório de exercícios em série Beethoven: Sonata em Lá Maior, terceiro movimento Haydn: Concerto em Ré Maior, primeiro movimento Boccherini: Concerto em Sib Maior, primeiro movimento Boccherini: Concerto em Sib Maior, terceiro movimento (Página 27) Conexão de posição Os intervalos na segunda posição Os intervalos da oitava posição Estas são as cordas duplas que ocorrem dentro de uma posição. Como já foi explicado na página 10, quintas com segundo terceiro e quarto dedos são omitidas. Algumas extensões são indicadas com dedilhados alternados. Conexões entre segunda e oitava posições (Página 28) Primeiro escolha uma corda dupla na posição baixa e conecte-a com todas as combinações de cordas duplas na posição alta selecionada. O número de conexões de posição dentro de duas posições é tão alta que daqui em diante somente exemplos serão dados. O instrumentista deve desenvolver um padrão pessoal e usar em torno de combinações. Cláudio Urgel

7 Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto Disciplina Oficina de Performance Violoncelo 7 Algumas combinações com extensão são aparentemente omitidas. Contudo quando o primeiro dedo não é usado, a posição pode ser considerada a próxima sem extensão. (Página 29) Os dois próximos exemplos mostram a versão inversa das conexões de posição. As mudanças de corda dupla ocorrem na posição mais baixa. (Página 30) Conexão de posição com mudança de corda Para ver todas as conexões use o encarte. (Página 31-32) Exercício de controle em série com cordas duplas em posições do polegar Exemplo A O padrão consiste de oito compassos. Continue até a altura que o exercício de posição prévio permitir, e volte até a posição mais baixa da mesma maneira. O exemplo a seguir deve ser usado para outras combinações. (Página 33) Exercício de controle Para conexão de posição A partir da segunda posição O exercício deve ser tocado na corda Ré até o sinal: * O mesmo exercício deve ser tocado em todas as posições, e em todas as cordas. Quando o exercício começar nas cordas Sol e Dó, o final deve ir para cima. A partir da nona posição Observe que quando o exercício alcança as posições altas, o terceiro dedo é usado ao invés do quarto. (Página 34) Exemplos de ritmos e arcadas para o estudo do exercício de controle Cláudio Urgel

8 Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto Disciplina Oficina de Performance Violoncelo 8 No exercício de controle da página anterior o dedilhado e arcada pretendem desenvolver a tão chamada conexão (mudança) antecipada. O tempo para a mudança é retirado da pulsação anterior a mudança. Também, o dedo que toca a nota anterior conduz a mudança. Exemplos 7,8,9, contudo, requerem, com o seu padrão de arcada, o uso da mudança atrasada. Aqui o dedo tocando a nota seguinte, conduz a mudança. A ação em si mesma é rápida e começa na próxima pulsação. Combinações de tempo devem ser individualmente experimentada. Uso do método para o estudo da literatura Boccherini: Concerto em Sib Maior, segundo movimento (Página 35) Haydn: Concerto em Ré Maior, primeiro movimento (Página 36) Saint-Saens: Concerto am Lá menor: segundo movimento Esta passagem é em si mesma um exercício de posição. Deve ser tocada em todas as posições e cordas. Depois de separar as posições e trabalha-las independentemente, use alguns dos padrões rítmicos abaixo. (Página 37) Dvorak: Concerto, primeiro movimento O dedilhado proposto é um das diversas possibilidades. Musicalmente, contudo, este mostrou ser o mais satisfatório. (Página 38) As combinações aparentemente desnecessárias usadas nestes exemplos de exercícios ocorrem nas respectivas posições. Estas ajudarão o instrumentista a aprender um território no violoncelo ao invés de somente uma passagem. (Página 39) Guia para os exercícios de posição Este guia pretende ajudar a aplicação correta e o desenvolvimento de todas as posições disponíveis e as combinações a partir delas. Estão escritas oito posições de quatro dedos, Cláudio Urgel

9 Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto Disciplina Oficina de Performance Violoncelo 9 quatro posições de três dedos, e uma oitava de posições do polegar. As posições devem ser continuadas a vontade. O método de estudo proposto é o seguinte: Passo 1. Selecione uma posição Escolha duas cordas duplas. Repita uma depois da outra como na página 7 e 8 deste método. Passo 2. Selecione outra posição, preferencialmente uma distância pequena (uma posição) uma no início, e proceda da mesma maneira. Passo 3. Escolha uma corda dupla do Passo 1 e conecte com todas as cordas duplas do Passo2 como está nos exercícios de conexão de posição. Passo 4. Use o exercício de controle de posição na duas posições ( Passo 1 e Passo2) como está na página 10 e 11. Naturalmente as posições mostradas no guia são também aplicáveis nas combinações de cordas vizinhas. O professor de incitantes deve escrever pequenas combinações de exercícios para os estudantes, eliminando as cordas duplas. Encarte (pag. 1,2 e 3) Posição de quatro dedos (oito posições) Posição de três dedos (quatro posições) Posições do polegar (doze posições) Cláudio Urgel

10 Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Música - Departamento de Instrumentos e Canto Disciplina Oficina de Performance Violoncelo 10 Observações Cláudio Urgel : Dados bibliográficos da obra: SARTKER, Janos, BEKEFI, George. An Organized Method of String Playing. New York: Peer International Corporation, p. Diferenças do método do Staker com os métodos tradicionais quanto a nomeação e numeração das posições: Nome das posições: Posições de quatro dedos - ao invés de posições do braço Posições de três dedos - ao invés de posições intermediárias Posições do polegar - é mantido o nome Numeração das posições Usa a escala cromática - ao invés da escala diatônica Oito posições de quatro dedos - ao invés das quatro posições com nomeação de recuadas e avançadas das posições do braço Cinco posições de três dedos - ao invés das três posições com as recuadas e avançadas das posições intermediárias. No caso dos exercícios de controle em série (pagina 13 por exemplo) - Como é um exercício para três cordas, é interessante também iniciar na corda ré e ir até a corda dó, transpondo uma quinta abaixo. (!) - Acredito que este símbolo (página 16) que dizer que o estudo destas combinações é opcional. Observe que a oitava posição das posições de quatro dedos é também a primeira das posições de três dedos. No encarte com O Quadro de posições ele omiti esta posição e são apresentadas apenas quatro posições de três dedos ao invés de cinco. Cláudio Urgel

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