VOZES DO VERBO. 1. Ativa. 2. Passiva. 3. Reflexiva A TRANSFORMAÇÃO PASSIVA. Exemplos. Oficial Escrevente 1
|
|
- Matilde Lobo Santiago
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 1. Ativa VOZES DO VERBO 2. Passiva 3. Reflexiva A TRANSFORMAÇÃO PASSIVA 1) 2) 3) Exemplos Oficial Escrevente 1
2 OUTROS TERMOS FORMAS VERBAIS COMPOSTAS PRONOMES PESSOAIS OBSERVAÇÕES 1) 2) 2 Oficial Escrevente
3 Passagem da voz passiva analítica para voz ativa PASSE AS FRASES PARA A VOZ PASSIVA 1. O professor examinou as provas. 2. No dia de natal, com muito carinho, Paulo enviou para a noiva um buquê de flores e um cartão. 3. Pedrinho devia estar distribuindo os convites. 4. Tu me convidarás. 5. Os carregadores iam levando piano. 6. Eles podem acabar não cumprindo a promessa. 7. Não podemos continuar a agir assim. 8. Assaltaram a casa do vizinho. 9. De algum sugar provêm essas idéias. 10. O menino parece estar curado. Oficial Escrevente 3
4 PASSE PARA A VOZ ATIVA 11. Os testes práticos serão feitos por mim. 12. Duas lindas jovens foram contratadas. 13. As regras foram cumpridas por eles. 14. O problema poderá ser resolvido pelas pessoas do prédio. 15. Fomos cercados por um grupo de jovens. PASSAGEM DA VOZ PASSIVA ANALÍTICA PARA PASSIVA SINTÉTICA Passe para a voz passiva sintética: 1. Os cartões foram retirados. 2. Convém que sejam criadas novas alternativas. 4 Oficial Escrevente
5 3. É preciso que sejam feitas as contas. 4. Carros roubados são encontrados na periferia. 5. Os cavalos foram comprados no interior. TESTES 1. Assinale a forma passiva correta da frase "Freud declarou a inutilidade de ambos os procedimentos interpretativos populares". a) Freud declarou inúteis ambos os procedimentos interpretativos populares. b) Foram declarados inúteis por Freud ambos os procedimentos interpretativos populares. c) Ambos os procedimentos interpretativos populares foram declarados por Freud inúteis d) A inutilidade de ambos os procedimentos interpretativos populares foi declarada por Freud. e) Declarou-se a inutilidade de ambos os procedimentos interpretativos populares por Freud. 2. Assinale a alternativa que traz a forma passiva correta da seguinte frase do texto: Em 1801, Destut de Tracy apresenta este novo estudo das idéias como uma parte da zoologia. a) Como uma parte da zoologia, Destut de Tracy apresenta, em 1801, este novo estudo das idéias. b) Este novo estudo das idéias é apresentado por Destut de Tracy, em 1801, como uma parte da zoologia. c) Foi apresentado, como uma parte da zoologia, em 1801, por Destut de Tracy, em 1801, este novo estudo das idéias. d) Como uma parte da zoologia, apresentou-se, por Destut e Tracy, em 1801, este novo estudo das idéias. e) Sendo este novo estudo das idéias uma parte da zoologia. Destut de Tracy apresentou-a, em Os governos de todo o mundo presumivelmente, todos democráticos, poderão incentivar as pessoas à reprodução. 3. Assinale a alternativa que apresenta a forma passiva correta da frase que começa em Os governos.... a) As pessoas poderão ser incentivadas à reprodução pelos governos de todo o mundo presumivelmente todos democráticos. b) A reprodução será incentivada pelos governos de todo o mundo presumivelmente todos democráticos. c) A reprodução das pessoas poderá ser incentivada pelos governos de todo o mundo presumivelmente todos democráticos. d) As pessoas serão incentivadas à reprodução pelos governos de todo o mundo presumivelmente todos democráticos. e) O incentivo à reprodução será dado às pessoas pelos governos de todo o mundo presumivelmente todos democráticos. 4. A voz passiva correta de um processo de indiferenciação tem marcado a programação da tevê é a) A programação da tevê era marcada por um processo de indiferenciação. b) A programação da tevê é marcada por um processo de indiferenciação. c) A programação da tevê tem sido marcada por um processo de indiferenciação. d) A programação da tevê foi marcada por um processo de indiferenciação. Oficial Escrevente 5
6 e) A programação da tevê tinha sido marcada por um processo de indiferenciação 5. Qual das orações abaixo poderia ser passada para a voz passiva e, nesse caso, apresentaria agente da passiva? a) O progresso tecnológico, médico e econômico tem permitido vitórias espetaculares diante do eterno desafio de ganhar e poupar tempo. b) O efeito dessas conquistas parece ser justamente o contrário do esperado. c) O superávit objetivo resulta em déficit subjetivo. d) A esperança média de vida ao nascer no mundo passou de cerca de 53 anos em 1960 para 67 anos atualmente. e) A conseqüência lógica de todas essas maravilhas objetivas deveria ser uma sensação de alívio, uma atitude mais pródiga e generosa no uso do tempo. Observe as orações sublinhadas abaixo. - A proposta seria que os pivetes fossem convidados pelas escolas para ouvir palestras educativas. - É o que faria qualquer pai o mãe nessas situação. - O autor sugere que sejam oferecidos aos pivetes tênis, brinquedos e revistas. 6. As orações sublinhadas têm os verbos, respectivamente, nas vozes: a) ativa, passiva e passiva. b) passiva, ativa e ativa. c) ativa, passiva e ativa. d) passiva, passiva e ativa. e) passiva, ativa e passiva. 7. Transpondo para a voz ativa a frase Os projetos estavam sendo revistos por um grupo de arquitetos, obtém-se a forma verbal.... a) seriam revistos. b) estava revendo. c) estão a rever. d) devem rever. e) iam revendo. 8. Os ensaios estão sendo traduzidos por uma equipe competente. Passando a oração anterior para a voz ativa, sem que se altere o tempo e o modo do verbo, obtém-se a forma verbal a) serão traduzidos. b) traduziu. c) está traduzindo. d) vão traduzir. e) é traduzida. 9. Transportando para a voz ativa a frase: O vaso de samambaia está sendo regado diariamente pelas crianças, obtém-se a forma verbal: a) estão regando b) regam c) têm regado d) é regado e) regarão 10. Passando para a voz ativa a frase: os livros seriam postos em um líquido desinfetante pelos cientistas, obtém-se a forma verbal: a) vão por b) fomos pôr c) põem-se d) vão ser postos 6 Oficial Escrevente
7 e) poriam 11. Os meninos são detidos pelos policiais A construção passiva sintética correspondente à expressão sublinhada é: a) Detém-se os meninos. b) Detêm-se os meninos. c) Detiveram-se os meninos. d) Deter-se-ão os meninos. e) Detêm-se aos meninos. 1. D 2. B 3. A 4. C GABARITO 5. A 6. E 7. B 8. C 9. A 10. E 11. B Oficial Escrevente 7
8 QUESTÕES VOZES VERBAIS 1. (Téc. em Higiene Dental Prefeitura de Alvorada/RS) Considere as seguintes propostas de transformações. I Orestes Barbosa publicou dez livros em vida. Escreveu crônicas, poesias, letras de música e até um romance. Crônicas, poesias, letras de música e até um romance foram escritos por Orestes Barbosa. II Este verso traz o sentimento e o retrato de uma sociedade que continua atual. Uma sociedade atual é trazida pelo sentimento e retrato deste verso. III Esse verso será sempre cantado pelos intérpretes da música popular devido à força da criação de... Os intérpretes da música popular sempre cantarão esse verso. Quais estão corretas? a) Apenas I b) Apenas II c) Apenas III d) Apenas I e III e) I, II e III 02. (Contador BANRISUL/RS) Na frase Bem cedo, portanto, descobri a diferença entre os que têm e os que não têm e são humilhados qual dos verbos abaixo em negrito conforme se encontra empregado nas frases abaixo podem sofrer transformação como a sofrida pelo verbo humilhar na segunda ocorrência da frase acima. a) era Eu queria a bicicleta, e meu pai, que era barbeiro, achou que aquilo era dinheiro jogado fora. b) vendi Vendi jornais e garrafas, engraxei sapatos e, quando finalmente consegui comprar a bicicleta, ela já era mais importante. c) rasgavam Camisas, calças, meias, cuecas rasgavam e desbotavam com incrível facilidade. d) continua No fim dos anos cinqüenta, comprei uma camisa Lacoste (que continua boa até hoje mas não é mais um símbolo de dinheiro) e a primeira coisa que fiz foi apanhar uma gilete e liberar o jacarezinho preso no peito. 3. (Economista/RS FDRH) A voz passiva correta de um processo de indiferenciação tem marcado a programação da tevê é a) A programação da tevê era marcada por um processo de indiferenciação. b) A programação da tevê é marcada por um processo de indiferenciação. c) A programação da tevê tem sido marcada por um processo de indiferenciação. d) A programação da tevê foi marcada por um processo de indiferenciação. e) A programação da tevê tinha sido marcada por um processo de indiferenciação 4. (Agente Administrativo II - FDRH) Qual das orações abaixo poderia ser passada para a voz passiva e, nesse caso, apresentaria agente da passiva? a) o progresso tecnológico, médico e econômico tem permitido vitórias espetaculares diante do eterno desafio de ganhar e poupar tempo. b) o efeito dessas conquistas parece ser justamente o contrário do esperado. c) O superávit objetivo resulta em déficit subjetivo. d) A esperança média de vida ao nascer no mundo passou de cerca de 53 anos em 1960 para 67 anos atualmente. e) A conseqüência lógica de todas essas maravilhas objetivas deveria ser uma sensação de alívio, uma atitude mais pródiga e generosa no uso do tempo. 5. (Oficial de Justiça - OFFICIUM) A forma passiva analítica correta da frase A essa atuação discricionária some-se a expectativa social. a) Seja somada a essa atuação discricionária a expectativa social. b) Soma-se, a essa atuação discricionária, a expectativa social. c) Somem-se a atuação discricionária e a expectativa social. d) A essa atuação discricionária é somada a expectativa social. e) Sejam somadas essa atuação discricionária e a expectativa social e) soube Nunca soube de nenhum grande artista ou revolucionário que vivesse para amealhar fortuna à custa dos outros. 8 Oficial Escrevente
9 6. (Oficial Superior Judiciário - OFFICIUM) Leia os segmentos abaixo, retirados do texto. I - O elevador é singelo e sensaborão. II - Não haveria arranha-céus. III Os prédios altos adensaram as cidades. IV - Aos bem-postos reserva-se o prestígios do elevador social. Quais poderiam ser passados para a voz passiva analítica? a) Apenas I e II b) Apenas II e III c) Apenas III e IV d) Apenas I, II e III e) Apenas I, II e IV 7. Como fica na voz ativa a oração: Vias expressas são construídas umas sobre as outras..? a) Construíam-se vias expressas... b) Foram construídas vias expressas... c) Construíram vias expressas... d) Constroem-se vias expressas... e) Constroem vias expressas Os meninos são detidos pelos policiais A construção passiva sintética correspondente à expressão sublinhada é: a) Detém-se os meninos. b) Detêm-se os meninos. c) Detiveram-se os meninos. d) Deter-se-ão os meninos. e) Detêm-se aos meninos. 9. Observe as orações sublinhadas abaixo. - A proposta seria que os pivetes fossem convidados pelas escolas para ouvir palestras educativas. - É o que faria qualquer pai o mãe nessas situação. - O autor sugere que sejam oferecidos aos pivetes tênis, brinquedos e revistas. As orações sublinhadas têm os verbos, respectivamente, nas vozes: a) ativa, passiva e passiva. b) passiva, ativa e ativa. c) ativa, passiva e ativa. d) passiva, passiva e ativa. e) passiva, ativa e passiva. 10. Ocorre correspondência de sentido entre as frases na alternativa: a) A roda não teria sido inventada se não houvesse pesquisas. Não teriam inventado a roda se não houvesse pesquisas. b) Opiniões polêmicas eram definidas pelos cientistas. O cientista defendeu opiniões polêmicas. c) As normas devem ser transformadas em lei. As normas devem transformar as leis. d) A ciência pode investigar todos os campos. Todos os campos podem investigar a ciência. e) A ética deve disciplinar as ações. As ações deveriam disciplinar a ética. 11. A frase que apresenta condições de ser apassivada é: a) A tecnologia desprestigiou socialmente os discípulos de Hipócrates. b) Não é de se estranhar a recente eclosão de inúmeras terapêuticas alternativas. c) A medicina desenvolve-se dentro de sistemas econômico-sociais. d) Políticos, economistas, engenheiros sanitários e jornalistas são mais responsáveis pela saúde pública do que os médicos. e) A Medicina não é neutra, pois depende de sistemas econômico-sociais. 12. Transpondo para a voz passiva a oração O tempo foi gastando o tecido daquelas velhas roupas, obtém-se a forma verbal... a) estava sendo gasto. b) foi sendo gasto. c) acabaram sendo gastas. d) foram gastas. e) era gasto. 13. Transpondo para a voz ativa a frase Os projetos estavam sendo revistos por um grupo de arquitetos, obtém-se a forma verbal.... a) seriam revistos. b) estava revendo. c) estão a rever. d) devem rever. e) iam revendo. Oficial Escrevente 9
10 14. Os ensaios estão sendo traduzidos por uma equipe competente. Passando a oração anterior para a voz ativa, sem que se altere o tempo e o modo do verbo, obtém-se a forma verbal a) serão traduzidos. b) traduziu. c) está traduzindo. d) vão traduzir. e) é traduzida. 15. Transportando para a voz ativa a frase: O vaso de samambaia está sendo regado diariamente pelas crianças, obtém-se a forma verbal: a) estão regando b) regam c) têm regado d) é regado e) regarão 16. Passando para a voz ativa a frase: os livros seriam postos em um líquido desinfetante pelos cientistas, obtém-se a forma verbal: a) vão por b) fomos pôr c) põem-se d) vão ser postos e) poriam 17. Caso apassivássemos o verbo da oração "Você o põe no carrinho", obteríamos a) carrinho você o põe. b) carrinho é posto na frente por você. c) Ele havia sido posto por você no carrinho. d) Você o pusera no carrinho. e) Ele é posto por você no carrinho. 18. A alternativa que apresenta a voz ativa correspondente a A reportagem que está sendo gravada lembra livros que foram escritos por Jorge Amado é: a) A reportagem que estão gravando lembra livros que Jorge Amado escreveu. b) A reportagem que gravaram lembra livros que Jorge Amado escrevia. c) A reportagem que gravam lembra livros que Jorge Amado escrevia. d) A reportagem que gravavam lembra livros que Jorge Amado escrevia. e) A reportagem que está gravada lembra livros de Jorge Amado. 19. A oração O alarma tinha sido disparado está na voz passiva. Assinale a alternativa que apresenta a forma verbal ativa correspondente: a) disparara b) disparar-se-ia c) fora disparado d) tinham disparado e) tinha disparado 20. Considere as orações abaixo: I. É visível a cisão entre a música de alto repertório e a música de mercado. II. Os dois tipos de música falam a tipos de público desiguais. III. A música das massas marca o pulso rítmico e a repetição. IV. Novas dimensões de tempo instauradas com a música de concerto contestam a escuta linear. Quais delas podem ser passadas para a voz passiva a) Apenas I e III. b) Apenas II e IV. c) Apenas III e IV. d) Apenas I, III e IV. e) Apenas II, III e IV. 21. Observe as sentenças abaixo, retiradas ou adaptadas do texto. I - Desta permanente preocupação decorre a sua presença em todas as nossas manifestações artísticas. II - A morte está presente na música, na escultura, nas múltiplas modalidades da arte literária. III - O homem imaginou lendas inacreditáveis. Quais delas apresentam condições para serem passadas para a voz passiva. a) Apenas II b) Apenas III c) Apenas I e III d) Apenas II e III e) I, II e III 10 Oficial Escrevente
11 22. Só não é possível voz passiva em a) Os brasileiros defendem a idéia de uma democracia social. b) Conflitos sociais não transpõem os abismos estratificados. c) Esse abismo não conduz a conflitos tendentes à transposição dos estratos sociais. d) Os privilegiados ignoram ou ocultam as mazelas sociais. e) Os brasileiros raramente percebem os profundos abismos cruciais a seu desenvolvimento. 23. Se os advogados tivessem esgotado os recursos, o juiz não teria surpreendido as pessoas presentes. Passando para o voz passiva, os verbos devem assumir as formas da alternativa: a) tivesse sido esgotado teriam sido surpreendidas b) tiver sido esgotados terão surpreendido c) tivessem sido esgotados teriam sido surpreendidas d) têm-se esgotado terá sido surpreendidas e) tivessem esgotado teria sido surpreendidas. 24. Transpondo para a voz passiva a frase Talvez nem conhecêssemos o sentido da palavra ''ilusão'', a forma verbal resultante será a) tivesse sido conhecido. b) seria conhecido. c) fossem conhecido. d) tivéssemos conhecido. e) fosse conhecido. 25. Efetivamente se queimaram alguns livros.... A forma verbal equivalente a sublinhada está em: a) queimou b) eram queimados c) foram queimados d) foi queimado e) tinham queimado Oficial Escrevente 11
12 VOZES VERBAIS 01. D 06. C 11. A 16. E 21. B 02. B 07. E 12. B 17. E 22. C 03. C 08. B 13. B 18. A 23. C 04. A 09. E 14. C 19. D 24. E 05. A 10. A 15. A 20. C 25. C 12 Oficial Escrevente
13 Oficial Escrevente 13
14 Oficial Escrevente 13
VOZES DO VERBO. 1. Ativa! 2. Passiva! 3. Reflexiva! A TRANSFORMAÇÃO PASSIVA. Exemplos. 1 Vozes Verbais
VOZES DO VERBO 1. Ativa! 2. Passiva! 3. Reflexiva! A TRANSFORMAÇÃO PASSIVA 1) 2) 3) Exemplos 1 Vozes Verbais OUTROS TERMOS FORMAS VERBAIS COMPOSTAS PRONOMES PESSOAIS OBSERVAÇÕES 1) 2) 2 Vozes Verbais Passagem
Leia maisVOZES DO VERBO. Outros termos que eventualmente houver na oração permanecem.
VOZES DO VERBO A. ATIVA quando o sujeito pratica a ação indicada pelo verbo. Ex.: O vendaval destelhou as casas. B. PASSIVA quando o sujeito sofre (ou recebe) a ação indicada pelo verbo. Ex.: As casas
Leia maisPortuguês. Vozes Verbais. Professor Carlos Zambeli.
Português Vozes Verbais Professor Carlos Zambeli www.acasadoconcurseiro.com.br Português VOZES VERBAIS Voz é a forma assumida pelo verbo para indicar a relação entre ele e seu sujeito. Escrevi uma redação!
Leia maisREVISÃO 3- PARA A AVALIAÇÃO VOZES VERBAIS
REVISÃO 3- PARA A AVALIAÇÃO VOZES VERBAIS 1- Indique em que voz verbal se encontram os verbos das seguintes frases: a) A prova será adiada. b) Reformam-se roupas. c) As aulas deverão ser ministradas pelo
Leia maisCorreção do exercício para o III Simulado 2017.
Correção do exercício para o III Simulado 2017. Dos dois pontos neste simulado rumo à futura aprovação no ENEM! Danúzia Aranha Caro aluno, Neste material, você terá acesso a esquemas e observações que
Leia maisBárbara da Silva. Português. Aula 49 Vozes do verbo
Bárbara da Silva Português Aula 49 Vozes do verbo Vozes do Verbo Dá-se o nome de voz à forma assumida pelo verbo para indicar se o sujeito gramatical é agente ou paciente da ação. São três as vozes verbais:
Leia maisPROF. MARCO ANTONIO MACARRÃO
PROF. MARCO ANTONIO MACARRÃO QUESTÃO 01: CESPE CPRM 2013) Quando isso ocorre, os clientes que já haviam contratado o serviço continuam no direito de usá-lo, mas a operadora não pode aceitar novos beneficiários
Leia maisLISTA DE RECUPERAÇÃO DE LINGUAGENS 7º ANO CARLA
LISTA DE RECUPERAÇÃO DE LINGUAGENS 7º ANO CARLA TEXTO 1. De onde vem a narradora e protagonista do texto? (0,4) 2. Para a autora o que apagava as lembranças de sua infância? (0,4) 3. Retire do texto dois
Leia maisProf. André Moraes A PALAVRA SE
Prof. André Moraes A PALAVRA SE 1) Pronome apassivador ou partícula apassivadora aparece com verbos transitivos diretos ou transitivos diretos e indiretos, constituindo a voz passiva sintética ou pronominal.
Leia maisa) A oração do 1º balão da tira está na voz passiva. Que tipo de passiva é essa?
NOME: DATA: / /2017 TRABALHO DE RECUPERAÇÃO 2º TRIMESTRE ANO: 8º TURMA: TURNO: Matutino Vespertino PROFESSORA: ROSANA NOTA: VALOR: 12,0 PONTOS Assinatura do Responsável: Questão 01. Identifique a voz em
Leia maisELIANE FONTANA GRAMÁTICA
ELIANE FONTANA GRAMÁTICA 1. O par de vocábulos, do texto, acentuados pela mesma razão é: a) atraíssem / espírito b) água / substância c) porém / caráter d) lá / até e) perceptível / mistério 2. Em todas
Leia mais1ª Série do ensino médio
1ª Série do ensino médio Texto I O VIAJANTE (Compositor Desconhecido) Eu me sinto um tolo Como um viajante Pela sua casa Pássaro sem asa Rei da covardia E se guardo tanto Essas emoções Nessa caldeira fria
Leia maisCOLÉGIO DIOCESANO SERIDOENSE
COLÉGIO DIOCESANO SERIDOENSE 8º ano Professora: Allana Rauana Almeida Cortez. Dá-se o nome de VOZ à forma assumida pelo verbo para indicar se o sujeito gramatical é AGENTE ou PACIENTE da ação. As vozes
Leia maisLíngua Portuguesa. Profª: Fernanda Machado
Língua Portuguesa Profª: Fernanda Machado 01 Classes de palavras são agrupamentos de palavras que mantêm características comuns. Na Língua Portuguesa existem 10 classes gramaticais: 1) Substantivo 2) Adjetivo
Leia maisResolvi estudar arte porque é mais facinho
Resolvi estudar arte porque é mais facinho Por Rubens Cavalcanti da Silva Da série Agar-agar Agar-agar - Gravuragelatina - 2015 obra do autor A arte, que é a matéria mais fácil, meu filho foi mal Eu trabalhava
Leia maisA criança foi ajudada pelo pai. O pai ajudou a criança.
VOZES DO VERBO Os verbos podem se encontrar na voz ativa, na voz passiva ou na voz reflexiva. A distinção destas vozes se dará basicamente através da observação do comportamento do sujeito. A criança foi
Leia maisPORTUGUÊS. aula Agente da passiva, aposto, adjunto adverbial e vocativo
PORTUGUÊS aula Agente da passiva, aposto, adjunto adverbial e vocativo Agente da passiva NA VOZ PASSIVA, É QUEM AGE, EXECUTA OU PRATICA A AÇÃO VERBAL. QUANDO A ORAÇÃO É COLOCADA NA VOZ ATIVA, PASSA A SER
Leia maisMeu amigo mais antigo
Valor Máximo: 10,0 Valor Obtido (VO): Erros Ortográficos (EO): Nota Final (VO-EO): Vencendo Desafios de Língua Portuguesa Ensino Fundamental I 3º ano Texto I Meu amigo mais antigo Meu pai e minha mãe acreditavam
Leia maisRESOLUÇÃO COMENTADA 2014 NOME DO PRODUTO: Simulado 7 Caderno 1 COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa e Literatura
RESOLUÇÃO COMENTADA 2014 NOME DO PRODUTO: Simulado 7 Caderno 1 COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa e Literatura QUESTÃO ASSUNTO GABARITO NÍVEL / COMENTÁRIO Habilidade 22 Relacionar, em diferentes
Leia maisOrações Subordinadas Substantivas
Orações Subordinadas Substantivas As Orações Subordinadas exercem uma função sintática em relação a uma outra oração, chamada oração principal e que pede complemento. Existem diversos tipos de Orações
Leia maisLista de exercícios de LP 1-6º ano
LISTA 1 1) Substantivos. 2) Adjetivos. Explique: Substantivos Por meio dos substantivos, tudo aquilo que existe no mundo pode receber um nome. Esta é a principal função dos substantivos: dar nome aos seres
Leia maisATIVIDADE DE ESTUDO 3º PERÍODO: Pronome
Ensino Fundamental Nível II LÍNGUA PORTUGUESA NOME: NÚMERO: / /2012 GRAMÁTICA F-6 ATIVIDADE DE ESTUDO 3º PERÍODO: Pronome 1) Leia. a) Na última frase Eu prefiro quando eles correm atrás de mim!, o pronome
Leia maisPROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 2 o TRIMESTRE 2012
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 2 o TRIMESTRE 2012 PROF. MARCUS NOME N o 8 a ANO Caro aluno, ou cara aluna. Nunca se esqueça: Sua letra deve ser artesanal, e sempre, sempre a caneta... Suas respostas devem
Leia maisData de entrega : Entregar no dia da avaliação. A produção de texto será feita, sob orientação, na aula de regulação, conforme calendário divulgado.
TRABALHO 3 bim. 2017 Disciplina: P. TEXTO Ano: 8 ano Ensino: F. II Professor: Valdeci Lopes Data de entrega : Entregar no dia da avaliação O trabalho será composto por duas partes: A primeira parte do
Leia maisA humanidade investe em pesquisas, aprimora tecnologias, busca outros mundos. Mas também cria realidades que parecem estar...
NOME: TURMA: UNIDADE: NOTA: DATA DE ENTREGA: 13 / 07 / 2016 TEXTO I A humanidade investe em pesquisas, aprimora tecnologias, busca outros mundos. Mas também cria realidades que parecem estar... ALÉM DA
Leia maisPORTUGUÊS VOZES VERBAIS
PORTUGUÊS VOZES VERBAIS Professor Marco Antonio Macarrão Vozes verbais VOZ ATIVA - pratica VOZ PASSIVA - sofre VOZ REFLEXIVA pratica e sofre Vozes verbais SINTÉTICA: VTD + SE VOZ PASSIVA ANALÍTICA: SER
Leia maisATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR (A): Juliana B. Stoll TURMA: 2ª Série EM
ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR (A): Juliana B. Stoll TURMA: 2ª Série EM REVISÃO 1) Observe a imagem: a) Todo anúncio publicitário pretende estimular o receptor a consumir
Leia maisVozes verbais Partícula SE Concordância. Professora Anna Frascolla Colégio Cândido Portinari 2016
Vozes verbais Partícula SE Concordância Professora Anna Frascolla Colégio Cândido Portinari 2016 O lixo Luís Fernando Veríssimo Encontram-se na área de serviço. Cada um com seu pacote de lixo. É a primeira
Leia maisCorreção do exercício para a I Avaliação.
Correção do exercício para a I Avaliação. Caro aluno, Neste material, você terá acesso a esquemas e observações que foram vistos durante o estudo dos conteúdos para a I Avaliação. Bons estudos! 01. Para
Leia maisPortuguês. Flexão de Voz (Ativa, Passiva, Reflexiva) Professor Arthur Scandelari.
Português Flexão de Voz (Ativa, Passiva, Reflexiva) Professor Arthur Scandelari www.acasadoconcurseiro.com.br Português FLEXÃO DE VOZ (ATIVA, PASSIVA, REFLEXIVA) Vozes verbais 1. (CESPE Pref. de São Paulo-SP
Leia maisRetificação do EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº. 001/2017-Tomazina.
Retificação do EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº. 00/07-Tomazina. Quadro de valores de inscrições: Onde Lia-se : Cargos de nível de escolaridade superior: Advogado, Analista de Nível Superior, Arquiteto, Assistente
Leia maisINTRODUÇÃO À SINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA
INTRODUÇÃO À SINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO FRASE: todo enunciado de sentido completo capaz de estabelecer comunicação. Pode ser nominal ou verbal. Nominal: não possui verbo Exemplos:
Leia mais4.2 Emprego de tempos e modos. verbais. O que é verbo? Os verbos flexionam-se em: número; pessoa; modo; tempo; voz.
4.2 Emprego de tempos e modos O que é verbo? Os verbos flexionam-se em: número; pessoa; modo; tempo; voz. verbais. As três conjugações: 1ª conjugação - ar: cantar, estudar, trabalhar 2ª conjugação - er:
Leia maisAssuntos Muito Importantes Para as Provas IBFC
Assuntos Muito Importantes Para as Provas IBFC O texto apresenta uma estrutura cujo o processo de composição predominante é o narrativo. Todos os elementos abaixo são característicos desse tipo de texto,
Leia maisPORTUGUÊS. Leia o poema e responda às questões que seguem: QUESTÕES OBJETIVAS
PROFESSOR(A): FERNANDA MACHADO ALUNO(A): Nº SÉRIE: 7º ANO TURMA: TURNO: MANHÃ / /2018 PORTUGUÊS Leia o poema e responda às questões que seguem: No ano que vem vou fazer um check-up, reformar os meus ternos,
Leia maisPORTUGUÊS Professor Nei Xavier FLEXÕES VERBAIS
PORTUGUÊS Professor Nei Xavier FLEXÕES VERBAIS FLEXÕES VERBAIS Verbo palavra que exprime um processo. Pode indicar ação, estado ou mudança de estado e fenômeno da natureza. Os verbos possuem cinco flexões:
Leia maisColégio Avanço de Ensino Programado
α Colégio Avanço de Ensino Programado Trabalho Bimestral 1º Semestre - 1º Bim. /2016 Nota: Professor (a): Fernanda Disciplina: L.Portuguesa Turma: 2ª Série E. Médio Nome: Nº: Atividade deverá ser entregue
Leia maisUNIDADE: DATA: 28 / 11 / 2015 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 28 / / 205 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A):
Leia maisForme a frase! Ordene as letras e descubra a frase escondida Exemplo: E C O N O M I A I - C - O - M - O U Q - M - E P P O - A - U A R - A - G - O O - N T O U - R - U - F Ó - S E A H! T - M A G - R - A
Leia maisADJUNTOS x COMPLEMENTOS
ADJUNTOS x COMPLEMENTOS GRAMÁTICA ADJUNTOS x COMPLEMENTOS ADJUNTOS só acompanham e podem ser retirados da oração sem que haja prejuízo de sentido. COMPLEMENTOS completam e não podem ser retirados da oração.
Leia maisSimulado Aula 03 CEF PORTUGUÊS. Prof. Carlos Zambeli
Simulado Aula 03 CEF PORTUGUÊS Prof. Carlos Zambeli Português 1. Havia lá outra família morando conosco, e a mãe e o pai estavam sempre brigando, e um de seus filhos era maior do que eu e batia em mim,
Leia mais2018_CLDF_Técnico Legislativo Comentário e Gabarito Extraoficiais Prof. Albert Iglésia
1. Gabarito: A. O terceiro parágrafo já se inicia com um conectivo que corrobora o valor semântico de finalidade. No 10º parágrafo, o autor diz o contrário. O Brasil se desdobra em planos individuais.
Leia maisa) Pelo resultado dos exames, os alunos da minha sala foram considerados brilhantes. b) O almoço do dia dos pais na casa de meu avô estava delicioso.
5. A ANÁLISE DOS FATOS 1. Nos parágrafos a seguir há algumas falas de personagens que deveriam estar destacadas. Identifique essas falas e destaque-as com aspas. 2. Identifique os substantivos a que se
Leia maisProf. André Moraes CONCORDÂNCIA NOMINAL
Prof. André Moraes CONCORDÂNCIA NOMINAL Regra Geral o artigo, o numeral, o adjetivo e o pronome adjetivo concordam em gênero e número com o substantivo a que se referem. Ex.: Aqueles dois jornais (subst.)
Leia maisProfessor Romulo Bolivar
Professor Romulo Bolivar Marcos treinou desde cedo e deu um bom jogador de futebol. A vítima deu o dinheiro ao bandido. A divisão da conta deu vinte reais para cada um. 1. Substitua as palavras destacadas
Leia maisP1-3 BIMESTRE ESTUDO DOS VERBOS
Antes de iniciar a lista de exercícios, leia atentamente as seguintes orientações: É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Questões discursivas
Leia maisAULA 3 VERBO. 1. Verbo. 1.1 Classificação Verbal EXERCÍCIO Vozes Verbais EXERCÍCIOS 2 a Modos Verbais. 1.
Verbo: O TÓPICO e não mais um tópico. Dentre a maioria das grandes instituições, eis o que era um problema e passa, agora, a ser a solução. Atente-se a todos os detalhes, perceba o que sempre é pedido
Leia maisfarmrio.com.br/shop/farmrio/us/adorofarm/post/farm-entrevista-mana-bernardes/_/a-blogpost enus
.:: FARM RIO ::. farmrio.com.br/shop/farmrio/us/adorofarm/post/farm-entrevista-mana-bernardes/_/a-blogpost-21900006.enus FARM entrevista: Mana Bernardes 11.05.18 #mana bernardes Mulher, designer, artista
Leia mais2ºtrimestre AT-PORTUGUÊS DATA: 13/08/2018 Ensino Fundamental 7º ano classe: Profª. Marta Nome: nº
. 2ºtrimestre AT-PORTUGUÊS DATA: 13/08/2018 Ensino Fundamental 7º ano classe: Profª. Marta Nome: nº 1 - Leia a tira: Em relação à oração do último balão, qual é o sujeito? E o predicado? Sujeito: Predicado:
Leia mais- Transitivo direto e indireto O garoto ofereceu. - Verbo intransitivo Ele morreu. A criança dormiu.
- Transitivo direto e indireto O garoto ofereceu - Verbo intransitivo Ele morreu. A criança dormiu. COMPLEMENTO NOMINAL É o termo que completa o sentido de uma palavra que não seja verbo. Assim, pode referir-se
Leia maisPronomes Relativos, Conjunções e Verbos
Exercícios Variados Revisão de Pronomes Relativos, Conjunções e Verbos Exercícios Variados Conjunções e Verbos Revisão de Pronomes Relativos, 1. Leia o fragmento de texto abaixo, de As Três Marias, de
Leia maisPORTUGUÊS REVISÃO PARA A 3ª BIMESTRAL. econômicos e da exacerbada autoestima do carioca. Leia o texto para responder às questões que seguem:
PROFESSOR(A): FERNANDA MACHADO ALUNO(A): Nº SÉRIE: 7º ANO TURMA: TURNO: MANHÃ / /2018 PORTUGUÊS REVISÃO PARA A 3ª BIMESTRAL Leia o texto para responder às questões que seguem: Aos poucos, o Rio recupera
Leia maisCOMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIA 1º SEMESTRE
Colégio Amorim Santa Teresa Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio Regular. Rua Lagoa Panema, 466 Vila Guilherme Fone: 2909-1422 Diretoria de Ensino Região Centro Língua Portuguesa 8º ano
Leia maisO elemento que desempenha a mesma função sintática desempenhada pelo segmento grifado na frase acima está grifado em:
Aqui é que começa a genialidade de Chaplin. O elemento que desempenha a mesma função sintática desempenhada pelo segmento grifado na frase acima está grifado em: (A) Chaplin certa vez lembrou-se de arremedar
Leia maisRELATÓRIO DE INTERCÂMBIO CRInt ECA. Dados do Intercâmbio
RELATÓRIO DE INTERCÂMBIO CRInt ECA Nome: Giovanna Lukesic Reis No. USP 8527645 Curso ECA: Jornalismo Dados do Intercâmbio Universidade: Universidad Complutense de Madrid Curso: Jornalismo Período: (X)1º
Leia maisPronomes: As pessoas do Discurso
Pronomes: As pessoas do Discurso Os pronomes são palavras que substituem ou acompanham outras palavras, principalmente os substantivos. Podem também remeter a palavras, orações e frases expressas anteriormente.
Leia maisFunções do pronome se. Pronome reflexivo. Narciso contemplava-se na água. = Narciso contemplava a si próprio. sujeito
FUNÇÕES DO PRONOME SE Prof. Daniel Funções do pronome se - pronome reflexivo - pronome apassivador - índice de indeterminação do sujeito Pronome reflexivo Narciso contemplava-se na água. = Narciso contemplava
Leia maisLeia o poema a seguir, de Carlos Drummond de Andrade, e responda às questões 1 e 2.
PROFESSOR(A): DISCIPLINA: ALUNO(A): Nº SÉRIE: TURMA: TURNO: DATA: / /2017. Leia o poema a seguir, de Carlos Drummond de Andrade, e responda às questões 1 e 2. Ainda que mal Ainda que mal pergunte, ainda
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA PEDRO HENRIQUE (PH)
LÍNGUA PORTUGUESA PEDRO HENRIQUE (PH) ES VERBAIS 1. Voz Ativa: Ocorre quando o SUJEITO é o AGENTE, ou seja, pratica a ação expressa pelo verbo. A aluna comprou o livro. (Quem comprou o livro? = Sujeito
Leia maisNOSSOS PATRONOS ROSALVO OTACÍLIO TORRES. Otacílio Torres Vilas Boas
NOSSOS PATRONOS ROSALVO OTACÍLIO TORRES Otacílio Torres Vilas Boas Em 30 de junho de 1921 na cidade de Inhambupe, no Estado da Bahia, nasceu o genial ser humano e exímio rotariano, Rosalvo Otacílio Torres.
Leia maisROTEIRO DE ATIVIDADES 1º bimestre da 3ª Série do Ensino Médio: 2º CICLO EIXO BIMESTRAL: POESIA E ROMANCE NO MODERNISMO / MANIFESTO
ROTEIRO DE ATIVIDADES 1º bimestre da 3ª Série do Ensino Médio: 2º CICLO PALAVRAS-CHAVE: Modernismo; Carlos Drummond de Andrade; concordância nominal; manifesto. EIXO BIMESTRAL: POESIA E ROMANCE NO MODERNISMO
Leia maisPORTUGUÊS 2014 (TRT-RJ / TÉCNICO JUDICIÁRIO-TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO / FCC / 2014)
PORTUGUÊS 2014 Calma, isso é só um filme... O menino estava morrendo de medo, tapando a cara para não ver a cena de terror na TV e o pai acudiu dizendo Calma, isso é só um filme. O que equivale a um é
Leia mais2014/ º Período Unidades. Domínios / Conteúdos. Unidade 3 Narrativas juvenis. Unidade 0 Uma nova viagem
Agrupamento de Escolas Gonçalo Sampaio Escola E.B. 2, 3 professor Gonçalo Sampaio Departamento de línguas Português - 8ºano Planificação anual simplificada 2014/2015 1º Período Unidade 0 Uma nova viagem
Leia maisRoteiro de Atividades Original ( Versão Revisada) 2º ciclo do 2º bimestre do 9º ano. PALAVRAS-CHAVE: conto; elementos do enredo; narrador; discurso
Roteiro de Atividades Original ( Versão Revisada) 2º ciclo do 2º bimestre do 9º ano PALAVRAS-CHAVE: conto; elementos do enredo; narrador; discurso direto e indireto. TEXTO GERADOR I O Texto Gerador é um
Leia maisCONCORDÂNCIA NOMINAL. Página 172
CONCORDÂNCIA NOMINAL Página 172 CONCORDÂNCIA NOMINAL É a concordância, em gênero e número, entre o substantivo e seus determinantes: o adjetivo, o pronome adjetivo, o artigo, o numeral e o verbo no particípio.
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA PROFª.: THAÍS
LÍNGUA PORTUGUESA PROFª.: THAÍS AULA 8 O VERBO E SEUS COMPLEMENTOS pág. 57 A ORAÇÃO E SUA ESTRUTURA BÁSICA Sujeito = o ser sobre o qual se declara alguma coisa. Predicado = o que se declara sobre o sujeito.
Leia maisNome:...D.N.I... Centro Associado:...Data:... I. COMPREENSÃO LEITORA
Nome:...D.N.I.... Centro Associado:...Data:... I. COMPREENSÃO LEITORA Texto 1: Leia o seguinte texto. Após a leitura, leia as afirmações sobre o texto. No primeiro dia em que fui à escola, com seis anos
Leia maisMODOS VERBAIS indicativo subjuntivo imperativo
VERBOS MODOS VERBAIS Três são os modos: indicativo, subjuntivo e imperativo. Normalmente, o indicativo exprime certeza e é o modo típico das orações coordenadas e principais; o subjuntivo exprime incerteza,
Leia maisPROVA DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO CÓD. 01. A vida em cliques
14 PROVA DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO CÓD. 01 A vida em cliques Era uma vidinha monótona sem perspectivas: medíocre emprego numa empresa, as conversas inconseqüentes com os amigos, o trânsito congestionado.
Leia maisPODES SER O QUE TU QUISERES
PODES SER O QUE TU QUISERES Índice: 9: Dedicatória 10: Prefácio 14: Toda a gente duvida de ti no início 21: Eu gravava todo torto 28: 1001 Ideias 31: É tudo aquilo que vivo 36: Feliz Dia do Pai 41:
Leia maisTipos de Discurso. Na narração, existem três formas de citar a fala (discurso) dos personagens
Tipos de Discurso Na narração, existem três formas de citar a fala (discurso) dos personagens Tipos de Discurso Discurso Direto Discurso Indireto Discurso Indireto Livre Verbo Dicendi 1. DIZER afirmar,
Leia maisPORTUGUÊS. 1. Segundo o texto, As crianças de hoje, na média, têm cabeças melhores do que tiveram seus pais e avós na mesma idade.
PROFESSOR(A): FERNANDA MACHADO ALUNO(A): Nº SÉRIE: 7º ANO TURMA: TURNO: MANHÃ / /2018 PORTUGUÊS EXERCÍCIO DE REVISÃO LEIA O TEXTO A SEGUIR E RESPONDA ÀS QUESTÕES QUE SEGUEM: QUESTÕES OBJETIVAS As crianças
Leia maisDISCURSO DIRETO E INDIRETO
DISCURSO DIRETO E INDIRETO O discurso direto reproduz a fala diretamente, usando dois-pontos, vírgula ou travessão. A moça disse: Este livro é meu. Este livro é meu, disse a moça. Este livro, disse a moça,
Leia maisEXERCÍCOS DE FIXAÇÃO
EXERCÍCOS DE FIXAÇÃO PROFESSORA ANA PIMENTEL 1) Dê a Função Sintática do Pronome Relativo (sujeito, predicativo do sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva e adjunto
Leia maisPatrícia de Siqueira Ramos. UNIFAL-MG, campus Varginha. 21 de Março de 2018
Introdução UNIFAL-MG, campus Varginha 21 de Março de 2018 Não existe, em geral, uma única solução para um problema Algumas soluções são melhores do que outras, sob algum critério Alguns problemas são casos
Leia maisTERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO
PORTUGUÊS TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO 1- Complemento Verbal: (Completa um verbo, podendo ser Objeto Direto/ Objeto Indireto) Ex.1: As fábricas poluem o ar. Sujeito VTD OD Ex.2: Silvia olhou-se ao espelho.
Leia maisCOLÉGIO KENNEDY REDE PITÁGORAS
COLÉGIO KENNEDY REDE PITÁGORAS Colégio Kennedy, 52 anos, educando e inovando sempre. PLANO DE ESTUDO DE PORTUGUÊS 2ª ETAPA 2º ANO EFII QUESTÃO 01 Veja uma propaganda do site Divertudo. Qual é o nome do
Leia maisMuito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros
Muito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros s de gramática do uso da língua portuguesa do Brasil Sugestão: estes exercícios devem ser feitos depois de estudar a Unidade 17 por completo
Leia maisCom o autorretrato de Tarsila do Amaral é possível trabalhar a identidade da criança. Pode-se iniciar fazendo uma apresentação da artista, contando
Com o autorretrato de Tarsila do Amaral é possível trabalhar a identidade da criança. Pode-se iniciar fazendo uma apresentação da artista, contando sua história e depois de apresentar o seu autorretrato,
Leia mais(TRE-PR ANALISTA JUDICIÁRIO ADMINISTRATIVO 2012 FCC) PORTUGUÊS
PORTUGUÊS Há 40 anos, a mais célebre crítica de cinema dos Estados Unidos, Pauline Kael (1919-2001), publicava seu artigo mais famoso. Era um detalhado estudo sobre Cidadão Kane (1941), espertamente intitulado
Leia maisFiguras de Linguagem e Exercícios de Coesão
Figuras de Linguagem e Exercícios de Coesão Figuras de Linguagem e Exercícios de Coesão 1. imóvel. Comente o uso que nela se faz do pronome demonstrativo isso. 2. Auto Retrato Falado Venho de um Cuiabá
Leia maisPORTUGUÊS 2008 (IGP-RS / PERITO CRIMINAL / FDRH / 2008)
PORTUGUÊS 2008 Transição Vivemos uma incomparável mudança do perfil etário da população, no qual temos cada vez menos crianças e jovens e cada vez mais idosos. Em decorrência, inúmeras outras modificações
Leia maisATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA 3º TRIMESTRE 3 ANO DISCIPLINA: GRAMÁTICA
ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA 3º TRIMESTRE 3 ANO DISCIPLINA: GRAMÁTICA Observações: 1- Antes de responder às atividades, releia o material entregue sobre Sugestão de Como Estudar. 2 - Os exercícios
Leia maisA Princesa e a Ervilha
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 2 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= A Princesa e a Ervilha Era uma vez um
Leia maisPORTUGUÊS IBFC. Professor Marco Antonio Macarrão
PORTUGUÊS IBFC Professor Marco Antonio Macarrão QUESTÃO 01: IBFC COMLURB MÉDIO 2016 Leia o texto abaixo e identifique qual das alternativas apresenta correta aplicação de crase, seguindo a mesma lógica
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL II
ENSINO FUNDAMENTAL II Valor da prova/atividade: 2,0 Nota: Data: / /2017 Professor: Walkyria Disciplina: Língua Portuguesa Nome: n o : Ano: 7º 2º bimestre ORIENTAÇÕES: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS
Leia maisCONCEITOS INICIAIS DE LÓGICA PROPOSIÇÕES
CONCEITOS INICIAIS DE LÓGICA PROPOSIÇÕES Nesta aula, mostraremos os principais conceitos que a maioria das bancas utilizam em suas provas. Conceitos como proposição, conectivos, tabela- -verdade, dentre
Leia maisRecursos para Estudo / Atividades
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2014 Disciplina: Língua Portuguesa Série: 1ª Professor (a): FELIPE AMARAL Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo
Leia maisVerbo IV Vozes verbais e Verbos abundantes
PORTUGUÊS aula Verbo IV Vozes verbais e Verbos abundantes Vozes verbais ATIVA PASSIVA REFLEXIVA Voz ativa Quando o sujeito FAZ a ação verbal. A vizinha reclama de tudo. A mãe deu uma coisa gostosa na sobremesa.
Leia maisA cena se repete há 11 anos. Voluntários da organização não governamental (ONG)
ONG em Brasília reforma bicicletas usadas para doar a crianças pobres A expectativa, em 2014, é aumentar para 400 o número de bikes reformadas e doadas e chegar a 500 no início de 2015 Matéria publicada
Leia maisJOVENS, SONHO E POLÍTICA
JOVENS, SONHO E POLÍTICA JOGO DA POLÍTICA Sumário Executivo Sonho Brasileiro da Política Em 2013 milhares de jovens foram às ruas e se manifestaram politicamente. Foi um marco simbólico. O primeiro encontro
Leia maisRegência Verbal. Português Eduardo Valladares e Rafael Cunha 08 e Aula ao Vivo
Regência Verbal 1. Assinale a alternativa em que há erro de regência verbal. a) Os padres das capelas que mais dependiam do dinheiro desfizeram-se em elogios à garota. b) As admoestações que insisti em
Leia mais4ª PROVINHA DRUMMOND ALUNO: ESCOLA: Data Nascimento / /
4ª PROVINHA DRUMMOND 2011 ALUNO: ESCOLA: Data Nascimento / / PROVA DE MATEMÁTICA 01. Uma pessoa acorda diariamente quinze minutos antes das sete horas da manhã. Que horas essa pessoa acorda? a) 6 horas
Leia maisRELATÓRIO DE INTERCÂMBIO CRInt ECA. Dados do Intercâmbio
RELATÓRIO DE INTERCÂMBIO CRInt ECA Nome: Gabriela Almeida Mendizabal No. USP: 9800197 Curso ECA: Editoração Dados do Intercâmbio Universidade: Universidad Carlos III de Madrid Curso: Comunicação Período:
Leia maisGabarito Provisório INSTRUÇÕES. Cargo: Professor de Reforço de 6º a 9º ano (Língua Portuguesa)
Nome do Candidato Inscrição Prefeitura Municipal de Lavrinhas Caderno de Prova Data 15/0 /06/2019 /2019 1h30 de duração 20 questões Cargo: Professor de Reforço de 6º a 9º ano (Língua Portuguesa) INSTRUÇÕES
Leia maisCOLÉGIO PEDRO II MEC Exame de Seleção e Classificação ao 6º ano do Ensino Fundamental 2008 Prova de Português. Texto II
COLÉGIO PEDRO II MEC Exame de Seleção e Classificação ao 6º ano do Ensino Fundamental 2008 Prova de Português Texto I CONVITE Poesia é brincar com palavras como se brinca com bola, papagaio, pião. Só que
Leia maisLíngua Portuguesa Questões FCC Professor Alexandre Luz
Língua Portuguesa Questões FCC Professor Alexandre Luz www.masterjuris.com.br 1. Ocorre a transposição correta da voz ativa para a passiva, preservando-se a concordância adequada, no segmento: I. Em vez
Leia maisAs orações subordinadas substantivas exercem funções próprias dos substantivos (sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo, complemento
As orações subordinadas substantivas exercem funções próprias dos substantivos (sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo, complemento nominal, aposto) (CEGALLA, 2008, p.379) SUBJETIVAS: Exercem
Leia maisEmprego dos pronomes oblíquos átonos. Professor Guilherme Medeiros Honorato
Emprego dos pronomes oblíquos átonos Professor Guilherme Medeiros Honorato Para que pronomes oblíquos? Os pronomes oblíquos átonos (me, te, se, nos, vos, o, a, os, as, lhe, lhes) são utilizados para fazer
Leia maisData de entrega : Entregar no dia da avaliação
ROTEIRO DE ESTUDOS E TRABALHO 2015 Disciplina: LINGUA PORTUGUESA - TEXTO Ano: 8 ano Ensino: F. II Professor: Valdeci Lopes Dicas e roteiro de estudos para a avaliação 1. Faça a leitura da parte teórica
Leia mais