Assuntos: Calendário e conteúdo das avaliações (AV2) - 2º trimestre Calendário /MATUTINO 6 ºs ANOS A, B, C.

Transcrição

1 Assuntos: Calendário e conteúdo das avaliações (AV2) - 2º trimestre Calendário /MATUTINO 6 ºs ANOS A, B, C. Sobradinho-DF, 08 de agosto de Turno Matutino: a partir de 11h30 os senhores já poderão vir buscar os seus filhos. - Os alunos que não terminarem até os horários acima estipulados, ficarão na sala normalmente, até final do seu turno. Obs: Quando não houver prova nos primeiros horários as aulas seguirão normais. Data Disciplina 1º tempo (7h 30 às 9h 10). Matutino Disciplina 2º tempo (9h 30 às 11h 30). Matutino 2ª chamada da Av2-30 e 31/08/16 19/08/16 6ª feira Inglês Geografia O requerimento 22/08/16 2ª feira Álgebra deverá ser preenchido no SOE 23/08/16 3ª feira Redação Geometria 48 horas em relação à 24/08/16 4ª feira Artes História prova aplicada no dia 25/08/16 5ª feira Espanhol Ciências 26/08/16 6ª feira Ensino Religioso Língua Portuguesa DISCIPLINA / PROFESSOR História Adriana Artes Alcione Geografia Ricardo Ciências (Carla Velame) Língua Portuguesa Eurenes Espanhol Darine Geometria Saara CONTEÚDO Unidade V o Egito e os reinos da Núbia. Páginas 102 até 122. Estudar pelo livro didático e caderno. Capítulo 4 A arte romana - Livro - Anotações do caderno / atividades complementares. Cap. 05 Recursos minerais: usos e conceitos; Produção mineral; Recursos energéticos; Fontes de energia e meio ambiente. Unidade 4 Capítulo 1 Conhecendo o solo Capítulo 2 Reduzir, reaproveitar e reciclar. Interpretação de texto, acentuação gráfica e classes gramaticais: artigo, substantivo, adjetivo, numeral, pronome e preposição. Los artículos definidos e indefinidos. Vocabulário: los útilies escolares, la familia. Los verbos irregulares pág. 35 e 55 Los posesivos. Interpretación de texto. Grandeza comprimento e grandeza superfície. ( Cap 08: Pág. 252 à 279)..

2 Álgebra Paulo Henrique CAPÍTULO 5 Múltiplos de um número natural. Divisores de um número natural. Números primos. Máximo divisor comum. Mínimo múltiplo comum. Problemas envolvendo mdc e mmc. Inglês Willian Ensino Religioso Fernando Redação Ana Lúcia ( Unidades 03 e 04) - Plural dos Substantivos (caderno) - Artigos Indefinidos :A, AN (caderno) - Pronomes Demonstrativos (caderno e livro) - Pronomes Pessoais e Possessivos (caderno e livro) - Vocabulary: Partes da escola (p.39) - Verbo : There is / There are (p. 39 e 43) - Affirmative - Negative - Interrogative - Preposições de lugar ( p.41 ) - Interpretações de texto A) CAPÍTULO I: Acolher o excluído. B) CAPÍTULO II: Celebrar a vida. C) CAPÍTULO III: Nossa vida tem valor. D) Livro: O coração azul de Luíza (estudar as perguntas do trabalho feito no caderno). E) Consumo Infantil. (a pesquisa individual) UNIDADE 3: Capítulo 1: O gosto e o gasto. Interpretação de textos - Ortografia - Conto Fantástico - Fábula - Cordel - Poema Narrativo IESE Educação para toda a vida 2º Trimestre/2016 Ensino Fundamental II

3 Assuntos: Calendário e conteúdo das avaliações (AV2) - 2º trimestre Calendário /vespertino - 6 s ANOS D, E Sobradinho-DF, 08 agosto de Turno Vespertino: a partir das 17h30 os senhores já poderão vir buscar os seus filhos. - Os alunos que não terminarem até os horários acima estipulados, ficarão na sala normalmente, até final do seu turno. Obs: Quando não houver prova nos primeiros horários as aulas seguirão normais. Data 1º tempo (13h30 às 15h 10). Vespertino 2º tempo (15h 30 às 17h 30). Vespertino 2ª chamada da Av2-30 e 31/08/16 19/08/16 6ª feira Inglês Geografia O requerimento 22/08/16 2ª feira Álgebra deverá ser preenchido no SOE 23/08/16 3ª feira Redação Geometria 48 horas em relação à 24/08/16 4ª feira Artes História prova aplicada no dia 25/08/16 5ª feira Espanhol Ciências 26/08/16 6ª feira Ensino Religioso Língua Portuguesa DISCIPLINA / PROFESSOR História Adriana Artes Clouds Geografia Daniel Ciências Carla Velame Espanhol Darine Inglês Cleudirene CONTEÚDO Unidade V o Egito e os reinos da Núbia. Páginas 102 até 122. Estudar pelo livro didático e caderno. Capítulo 4 A arte romana - Livro - Anotações do caderno / atividades complementares. Recursos minerais: usos e conceitos; Produção mineral; Recursos energéticos; Fontes de energia e meio ambiente. Relações entre elementos naturais; Unidade 4 Capítulo 1 Conhecendo o solo Capítulo 2 Reduzir, reaproveitar e reciclar Los artículos definidos e indefinidos. Vocabulário: los útilies escolares, la familia. Los verbos irregulares pág. 35 e 55 Los posesivos. Interpretación de texto. UNIT 4 - Págs. 38 a 44 - THERE IS & THERE ARE (AFFIRMATIVE, NEGATIVE & INTERROGATIVE FORM) + SHORT ANSWERS - WHERE IS/ARE? - PREPOSITIONS OF PLACE - QUESTION WORD: HOW MANY

4 Álgebra Paulo Henrique Geometria Paulo Henrique Língua Portuguesa Eurenes Ensino Religioso Sérgio Redação Carla Karolina - PRONOUN: NONE - SCHOOL & NEIGHBORHOOD FACILITIES - OBJECTS - NUMBERS: CAPÍTULO 5 Múltiplos de um número natural. Divisores de um número natural. Números primos. Máximo divisor comum. Mínimo múltiplo comum. Problemas envolvendo mdc e mmc. CAPÍTULO 8 Grandeza comprimento ( página 255 a página 261 ). Grandeza superfície ( página 262 a página 268 ). Interpretação de texto, acentuação gráfica e classes gramaticais: artigo, substantivo, adjetivo, numeral, pronome e preposição. UNIDADE II CAPÍTULO 2 Celebrar a vida - Compreender o processo de socialização. - Crescer no amadurecimento afetivo. - Celebrar a vida e comemorar acontecimentos marcantes. - Avaliar as atitudes humanas nos fatos do cotidiano. CAPÍTULO 3 Nossa vida tem valor - Construir uma escala de valores. - Discernir valores e contravalores. - Perceber os valores no cotidiano das ações humanas. - Perceber a vida como valor maior. UNIDADE III CAPITULO 1 O gosto e o gasto Conhecer os desafios do consumo consciente. Refletir e posicionar-se diante do consumismo. Perceber a influência da publicidade na formação do gosto pessoal. Ser consciente e livre diante dos apelos midiáticos. CAPÍTULO 2 A Lei a serviço da vida Perceber a relação entre liberdade e limite. Refletir sobre os desafios, as exigências e as implicações de ser livre e responsável. Conhecer o papel da lei, da regra e da norma. Perceber que a vida é mais importante do que a lei, que foi feita pelo e para o ser humano. - Interpretação de texto (gêneros: conto de amor e de terror) - Elementos da narrativa; - Momentos da narrativa; - Características do cordel - Ortografia: Uso do s, ss, z, ç, x, ch, c, g e j. IESE Educação para toda a vida 2º Trimestre/2016 Ensino Fundamental II

5 Calendário /MATUTINO 7ºs anos A, B Assuntos: Calendário e conteúdo das avaliações (AV2) 2º trimestre Sobradinho-DF, 08 agosto de Turno Matutino: a partir de 11h30 os senhores já poderão vir buscar os seus filhos. - Os alunos que não terminarem até os horários acima estipulados, ficarão na sala normalmente, até final do seu turno. Data Disciplina 1º tempo (7h 30 às 9h 10). Matutino Disciplina 2º tempo (9h 30 às 11h 30). Matutino 2ª chamada da Av2-30 e 31/08/16 19/08/16 6ª feira Redação Álgebra O requerimento 22/08/16 2ª feira Ensino Religioso Língua Portuguesa deverá ser preenchido no SOE 23/08/16 3ª feira Filosofia Geometria 48 horas em relação à 24/08/16 4ª feira Artes História prova aplicada no dia 25/08/16 5ª feira Espanhol Ciências 26/08/16 6ª feira Inglês Geografia DISCIPLINA / PROFESSOR Álgebra Iohanna Artes Alcione Ciências Camila Geometria Paulo CONTEÚDO Equação com frações - página: 137 Equações com parêntese - página : 138, 139. Equações do 1º grau com duas incógnitas - páginas: 156 a 159 Sistema de duas equações do 1º grau com duas incógnitas - páginas 161 e 162 Resolução de sistemas de duas equações do 1º grau com duas incógnitas: método da Adição e método da substituição - página 163 e 164. Resolução de situações problema usando sistemas - página 165 e 166. Inequações - página 167 Soluções de uma inequação - página 168 e 169. Inequação do 1º grau com uma incógnita e Resolução das inequações do 1º grau com uma incógnita no conjunto dos números racionais - página 171 e 172. Sistemas de inequações do primeiro grau com uma incógnita - página 172 e 173. Capitulo 09 A arte pré - colombiana e a arte pré - cabralina - Livro - Anotações do caderno / atividades complementares. Capítulo 2 A vida dos recifes e costões rochosos Unidade 6 Capítulo 1 O manguezal e os moluscos CAPÍTULO 6 Múltiplos e submúltiplos do ângulo. Ângulos complementares. Ângulos suplementares. Ângulos opostos pelos vértices. Ângulos adjacentes e congruentes. Bissetriz de um ângulo

6 Língua Portuguesa Bruna Inglês Jéssica História Odinea Interpretação, compreensão e produção textual; Tipos de sujeito (simples, composto, desinencial, indeterminado, oração sem sujeito); Predicação verbal e os complementos do verbo; Tipos de predicado (nominal e verbal). Unit 5 WOULD LIKE AND WOULD LOVE (AFFIRMATIVE, NEGATIVE AND INTERROGATIVE) CAN (REQUESTS) LOVE, LIKE, ENJOY, HATE + -ING PREPOSITIONS *O pensamento humanista e científico *A Arte do Renascimento *A Reforma protestante *A contrarreforma *Textos e atividades complementares Espanhol Darine Geografia Fabrízia Filosofia Sérgio Ensino Religioso Fernando Redação Ana Lúcia Pretérito Indefinido uso, conjugación de los verbos regulares e irregulares. Interpretación de texto. Vocabulário pág. 54 Unidade 4: Vegetação e clima no Brasil 4.1 Aspectos da vegetação brasileira; 4.2 Ações humanas: devastação e preservação; 4.3 O clima no Brasil; 4.4 Os tipos de clima do Brasil. UNIDADE III O ser humano para os sofistas e Sócrates CAPÍTULO 5 Os sofistas e a vida em sociedade - Professores na arte de falar bem - A retórica grega - As reflexões sobre o ser humano - Os valores não são os mesmos para toda a sociedade - Os sofistas mais conhecidos CAPÍTULO 6 Sócrates e o aperfeiçoamento do ser humano - Sócrates e os sofistas - O conhecimento e as virtudes - A terrível pergunta de Sócrates - A resposta dos sábios - Diálogo e filosofia socrática - O autoconhecimento - a mudança de rumo da filosofia UNIDADE 2 A) CAPÍTULO I: O grupo: uma família maior? B) CAPÍTULO II: Consciência de grupo. C) CAPÍTULO III: Meninos e meninas. D) Texto sobre Religião. UNIDADE 4 capítulo 1: a força que vem de dentro. Interpretação de textos - Ortografia - Conto de Ficção Científica - Cordel - Notícia IESE Educação para toda a vida 2º Trimestre/2016 Ensino Fundamental II

7 Sobradinho-DF, 08 agosto de Calendário / vespertino 7ºs anos C, D Assuntos: Calendário e conteúdo das avaliações (AV2) - 2º trimestre -Turno Vespertino: a partir das 17h30 os senhores já poderão vir buscar os seus filhos. - Os alunos que não terminarem até os horários acima estipulados, ficarão na sala normalmente, até final do seu turno. Data 1º tempo (13h30 às 15h 10). Vespertino 2º tempo (15h 30 às 17h 30). Vespertino 2ª chamada da Av2-30 e 31/08/16 19/08/16 6ª feira Redação Álgebra O requerimento 22/08/16 2ª feira Ensino Religioso Língua Portuguesa deverá ser preenchido no SOE 23/08/16 3ª feira Filosofia Geometria 48 horas em relação à 24/08/16 4ª feira Artes História prova aplicada no dia 25/08/16 5ª feira Espanhol Ciências 26/08/16 6ª feira Inglês Geografia DISCIPLINA / PROFESSOR Álgebra Iohanna Língua Portuguesa Carla Karolina Artes Clouds Inglês Carmem CONTEÚDO Equação com frações - página: 137 Equações com parêntese - página : 138, 139. Equações do 1º grau com duas incógnitas - páginas: 156 a 159 Sistema de duas equações do 1º grau com duas incógnitas - páginas 161 e 162 Resolução de sistemas de duas equações do 1º grau com duas incógnitas: método da Adição e método da substituição - página 163 e 164. Resolução de situações problema usando sistemas - página 165 e 166. Inequações - página 167 Soluções de uma inequação - página 168 e 169. Inequação do 1º grau com uma incógnita e Resolução das inequações do 1º grau com uma incógnita no conjunto dos números racionais - página 171 e 172. Sistemas de inequações do primeiro grau com uma incógnita - página 172 e 173. *Interpretação de texto gêneros trabalhados (notícia, entrevista, reportagem) * Ortografia- uso do x, ch, g e j * Sintaxe: - Termos essências da oração: tipos de sujeito (simples, composto, desinencial e indeterminado) - Oração sem sujeito - Transitividade verbal - Tipos de predicado (nominal e verbal) - Termos integrantes da oração: complementos verbais ( OD e OI) Capitulo 09 A arte pré - colombiana e a arte pré - cabralina - Livro - Anotações do caderno / atividades complementares. Unit 5: Would like & would love (affirmative,negative and interrogative); requests and permissions; love, like, enjoy, hate + ing ; why and because; prepositions of movement(along, from to, through.

8 História Odinea Espanhol Darine Geografia Daniel Ciências Carla Velame Filosofia Sérgio Geometria Paulo Ensino Religioso Sérgio *O pensamento humanista e científico *A Arte do Renascimento *A Reforma protestante *A contrarreforma *Textos e atividades complementares Pretérito Indefinido uso, conjugación de los verbos regulares e irregulares. Interpretación de texto. Vocabulário pág. 54 Aspectos da vegetação brasileira; Impactos ambientais e preservação. O clima no Brasil; Fatores climáticos, Os tipos de clima do Brasil. Capítulo 2 A vida dos recifes e costões rochosos Unidade 6 Capítulo 1 O manguezal e os moluscos Caderno do aluno UNIDADE III O ser humano para os sofistas e Sócrates CAPÍTULO 5 Os sofistas e a vida em sociedade - Professores na arte de falar bem - A retórica grega - As reflexões sobre o ser humano - Os valores não são os mesmos para toda a sociedade - Os sofistas mais conhecidos CAPÍTULO 6 Sócrates e o aperfeiçoamento do ser humano - Sócrates e os sofistas - O conhecimento e as virtudes - A terrível pergunta de Sócrates - A resposta dos sábios - Diálogo e filosofia socrática - O autoconhecimento - a mudança de rumo da filosofia CAPÍTULO 6 Múltiplos e submúltiplos do ângulo. Ângulos complementares. Ângulos suplementares. Ângulos opostos pelos vértices. Ângulos adjacentes e congruentes. Bissetriz de um ângulo UNIDADE II CAPÍTULO 2 Consciência de grupo - Perceber-se e assumir-se como sujeito livre e responsável. - Conhecer os próprios direitos e deveres na conquista da cidadania. - Trabalhar em equipe e assumir responsabilidades. - Conviver com o diferente e ser solidário. - Experimentar a alegria de conviver em grupo. - Superar conflitos da convivência em grupo - Desenvolver o senso de coletividade.

9 Redação Carla Karolina CAPÍTULO 3 Meninas e meninos - Perceber a beleza da diferença sexual e o desafio de conviver com o diferente. - Valorizar os grupos de convivência e a afetividade. - Conhecer a identidade sexual própria e do outro. - Compreender o processo de amadurecimento afetivo. - Conhecer as características próprias do masculino e do feminino. - Refletir sobre a sexualidade humana. UNIDADE III CAPÍTULO 1 Cidadania: um gesto a construir Perceber o desafio e a arte de conviver e seus valores. Ressignificar direito e dever, reciprocidade e igualdade. Compreender o valor da tolerância e do respeito às diferenças. Perceber a diferença entre o público e o privado. Refletir sobre as atitudes humanas, percebendo os desafios da cidadania. Iniciar-se na conquista da cidadania e dos próprios direitos e deveres. CAPITULO 2 A teia da vida Perceber a importância da consciência ecológica. Valorizar as políticas ambientais e os parques ecológicos. Valorizar o estilo de vida simples e o respeito à natureza. Reconhecer o papel de cada indivíduo e o trabalho das ONGs na questão ecológica. Participar de atividades e campanhas ecológicas. Aprender a viver de modo sustentável, com atitudes ecológicas. Conhecer os impactos ambientais da ação humana desordenada e o que tem sido feito para reverter os problemas ecológicos. - Interpretação de texto (gêneros: conto de aventura, entrevista, notícia e reportagem) - Elementos da narrativa; - Momentos da narrativa; - Ortografia: Uso do s, ss, z, ç, x, ch, c, g e j. IESE Educação para toda a vida 2º Trimestre/2016 Ensino Fundamental II

10 Calendário /MATUTINO - 8ºs anos A, B e C Assuntos: Calendário e conteúdo das avaliações (AV2) 2º trimestre Sobradinho-DF, 08 agosto de Turno Matutino: a partir de 11h30 os senhores já poderão vir buscar os seus filhos. - Os alunos que não terminarem até os horários acima estipulados, ficarão na sala normalmente, até final do seu turno. Data Disciplina 1º tempo (7h 30 às 9h 10). Matutino Disciplina 2º tempo (9h 30 às 11h 30). Matutino 2ª chamada da Av2-30 e 31/08/16 19/08/16 6ª feira Ensino Religioso Língua Portuguesa O requerimento 22/08/16 2ª feira Espanhol Geometria deverá ser preenchido no SOE 23/08/16 3ª feira Inglês Álgebra 48 horas em relação à 24/08/16 4ª feira Artes História prova aplicada no dia 25/08/16 5ª feira Redação Ciências 26/08/16 6ª feira Filosofia Geografia DISCIPLINA/ PROFESSOR Geografia Fabrízia História Odinéa Ciências Camila Arte Alcione CONTEÚDO Unidade 4: A América Latina 4.1 Explorando a América Latina; 4.2 A América Central; 4.3 América Andina e Guianas; 4.4 América Platina e Brasil. *A era de Napoleão e as Independências na América; * O Império Napoleônico * A Independência no Haiti * As Independências na América espanhola. * Indígenas e africanos na América independente. Unidade 8 Capítulo 1 Ossos e músculos. Capítulo 1 A comunicação entre as células. - Capítulo 14 - Século XIX na Europa: O Impressionismo - Livro - Anotações do caderno / atividades complementares. Álgebra Saara Fatoração de polinômios.(1º, 2º, 3º e 4º casos). Frações algébricas.(simplificação, adição e subtração de frações). Inglês Carmen Unit 4: Prohibition (can t).obligation and lack of obligation. Unit 5: Future simple (affirmative, negative and interrogative); may and might. First conditional.

11 Geometria Iohanna Língua Portuguesa Bruna Língua Portuguesa Ana Lúcia Filosofia Sérgio Espanhol Carla Maria Ensino Religioso Fernado Redação Ana Lúcia Ampliando o estudo sobre triângulos: página 95 a 108 Características de um triângulo. Classificação de triângulos: quanto aos lados e aos ângulos. Elementos de um triângulo Condições de existência de um triângulo Desigualdade triangular Relação entre lados e ângulos de um triângulo Congruência de triângulos casos de congruência de triângulos Aplicação de um caso de congruência de triângulos: No triângulo isósceles. Mediana, bissetriz e altura de um triângulo Baricentro, incentro e ortocentro de um triângulo. - Ampliando o estudo sobre quadriláteros: ( página 113 a 121). Elementos de um quadrilátero convexo Quadriláteros especiais: Grupo dos paralelogramos e suas propriedades Trapézios, tipos de trapézio e base média de um trapézio. - Circunferência e círculo: ( página 220 a 231 e 235 a 238) Elementos básicos de circunferência / círculo : raio, corda, diâmetro, ângulo central, círculo e setor circular. Gráfico de setores - relação entre graus e porcentagens. Divisão da circunferência em partes iguais e do círculo em setores iguais. Posições relativas entre : um ponto e uma circunferência Posições relativas entre : uma reta e uma circunferência Posições relativas entre duas circunferências Circunferência inscrita e circunscrita a um polígono. Interpretação, compreensão e produção textual; Vozes verbais; Função sintática do pronome SE. - Interpretação de textos - Livro: Escondendo Edith - Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal - Diferença entre Voz Passiva e Sujeito Indeterminado - Aposto - Vocativo - Vozes do Verbo e funções da partícula SE UNIDADE III A ESCOLÁSTICA E TOMÁS DE AQUINO CAPÍTULO 6 Alberto Magno e Tomás de Aquino - Resistência e aceitação da filosofia aristotélica - Religião e filosofia juntas, mas cada uma em seu lugar - O conhecimento sensível e a experimentação - As provas da existência de Deus - As verdades da fé e as verdades da razão - O bem e o caminho para Deus. El medio ambiente Pretérito imperfecto de indicativo Perífrasis verbales que expresan comienzo y final de una acción Interpretación textua UNIDADE 2 A) CAPÍTULO I: Quem sou eu diante do grupo? B) CAPÍTULO II: Eu na comunidade escolar? C) CAPÍTULO III: Festas ou estudo? D) Religiões (pesquisa individual e trabalho em grupo). UNIDADE 4 Capítulo 3: Eu sou um ser integral? - Interpretação de textos - Diferenças entre compreensão e interpretação - Conto de Terror - Notícia - Reportagem

12 Sobradinho-DF, 08 agosto de Calendário / VESPERTINO - 8º ano D Assuntos: Calendário e conteúdo das avaliações (AV2) - 2º trimestre -Turno Vespertino: a partir das 17h30 os senhores já poderão vir buscar os seus filhos. - Os alunos que não terminarem até os horários acima estipulados, ficarão na sala normalmente, até final do seu turno. Data 1º tempo (13h30 às 15h 10). Vespertino 2º tempo (15h 30 às 17h 30). Vespertino 2ª chamada da Av2-30 e 31/08/16 19/08/16 6ª feira Ensino Religioso Língua Portuguesa O requerimento 22/08/16 2ª feira Espanhol Geometria deverá ser preenchido no SOE 23/08/16 3ª feira Inglês Álgebra 48 horas em relação à 24/08/16 4ª feira Artes História prova aplicada no dia 25/08/16 5ª feira Redação Ciências 26/08/16 6ª feira Filosofia Geografia DISCIPLINA/ PROFESSOR Geografia Fabrízia História Odinéa Artes Clouds Álgebra Adriana Ciências Camila CONTEÚDO Unidade 4: A América Latina 4.1 Explorando a América Latina; 4.2 A América Central; 4.3 América Andina e Guianas; 4.4 América Platina e Brasil. *A era de Napoleão e as Independências na América; * O Império Napoleônico * A Independência no Haiti * As Independências na América espanhola. * Indígenas e africanos na América independente. - Capítulo 14 - Século XIX na Europa: O Impressionismo - Livro - Anotações do caderno / atividades complementares. Frações algébricas Simplificação de frações algébricas Adição e subtração de frações algébricas Multiplicação de frações algébricas Divisão de frações algébricas Potenciação de frações algébricas Unidade 8 Capítulo 1 Ossos e músculos. Capítulo 1 A comunicação entre as células. Redação Carla Karolina - Interpretação de texto (entrevista, notícia, propaganda e reportagem) - Ortografia: Uso do s, ss, z, ç, x, ch, c, g e j.

13 Geometria Iohanna Língua Portuguesa Ana Lúcia Filosofia Sérgio Inglês Carmen Espanhol Carla Maria Ensino Religioso Sérgio Ampliando o estudo sobre triângulos: página 95 a 108 Características de um triângulo. Classificação de triângulos: quanto aos lados e aos ângulos. Elementos de um triângulo Condições de existência de um triângulo Desigualdade triangular Relação entre lados e ângulos de um triângulo Congruência de triângulos casos de congruência de triângulos Aplicação de um caso de congruência de triângulos: No triângulo isósceles. Mediana, bissetriz e altura de um triângulo Baricentro, incentro e ortocentro de um triângulo. - Ampliando o estudo sobre quadriláteros: ( página 113 a 121). Elementos de um quadrilátero convexo Quadriláteros especiais: Grupo dos paralelogramos e suas propriedades Trapézios, tipos de trapézio e base média de um trapézio. - Circunferência e círculo: ( página 220 a 231 e 235 a 238) Elementos básicos de circunferência / círculo : raio, corda, diâmetro, ângulo central, círculo e setor circular. Gráfico de setores - relação entre graus e porcentagens. Divisão da circunferência em partes iguais e do círculo em setores iguais. Posições relativas entre : um ponto e uma circunferência Posições relativas entre : uma reta e uma circunferência Posições relativas entre duas circunferências Circunferência inscrita e circunscrita a um polígono. - Interpretação de textos - Livro: Escondendo Edith - Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal - Diferença entre Voz Passiva e Sujeito Indeterminado - Aposto - Vocativo - Vozes do Verbo e funções da partícula SE UNIDADE III ( A ESCOLÁSTICA E TOMÁS DE AQUINO) CAPÍTULO 6 Alberto Magno e Tomás de Aquino - Resistência e aceitação da filosofia aristotélica - Religião e filosofia juntas, mas cada uma em seu lugar - O conhecimento sensível e a experimentação - As provas da existência de Deus - As verdades da fé e as verdades da razão - O bem e o caminho para Deus. Unit 5: Future simple (affirmative, negative and interrogative); may and might. First conditional. El medio ambiente Pretérito imperfecto de indicativo Perífrasis verbales que expresan comienzo y final de una acción Interpretación textua UNIDADE II (CAPÍTULO 2) -Eu na comunidade escolar? - Refletir sobre a liberdade, identificando meios para fazer opções saudáveis. CAPÍTULO 3 (Festa ou estudo?) - Reconhecer a importância das relações sociais significativas para a solidificação dos princípios que norteiam a vida. UNIDADE III ( CAPÍTULO 1) - O poder é de quem? Analisar as questões ambientais emergentes e da bioética, posicionando-se em defesa da vida. CAPÍTULO 2 Éticas da casa ou ética da rua? Conscientizar-se de situações sociais da atualidade que desumanizam o ser humano, comprometendo-se com sua transformação.

14