Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e/ou da Coordenação.

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1 Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e/ou da Coordenação. PLANO DE CURSO 2013/2 DISCIPLINA: METODOLOGIA DE PROFESSOR: ELIAS MUGRABI TURMA: 3 FN UNIDADE DE TRABALHO I UNIDADE INTRODUÇÃO GERAL SOBRE A CIENTÍFICA II UNIDADE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E A JURÍDICA: QUESTÕES TEÓRICO- METODOLÓ- GICAS, E SÓCIO- POLÍTICAS OBJETIVO (S) DE ENSINO (POR UNIDADE) - Conhecer o programa do curso de Metodologia de Pesquisa Jurídica. - Identificar as estratégias e os procedimentos para o desenvolvimento do curso. - Saber o lugar da no PPP da FDV. - Conhecer a importância da na formação e profissional e fundamental na FDV. - Identificar os principais fatores históricos da gênese e do desenvolvimento da ciência moderna. - Analisar os elementos constitutivos da epistemologia da ciência moderna. - Sintetizar os principais traços do pensamento moderno. - Identificar as contradições entre o paradigma da ciência moderna e o da pós-moderna. - Apontar as conexões entre a modernidade e a produção da ciência moderna no contexto das modulações do capitalismo. - Compreender os problemas fundamentais no desenvolvimento e constituição das ciências sociais. - Compreender o status epistemológico do Direito no contexto das ciências sociais. - Analisar pontos essenciais da interdisciplinaridade do Direito com a Política e com a Sociologia. - Conhecer as implicações metodológicas postas pelas concepções teórico- DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS DE ENSINO Plano de Metodologia A Pesquisa no Projeto Político-pedagógico da FDV Questões gerais sobre 1 A ciência moderna, transição paradigmática, pós modernidade, modulações do capitalismo e a jurídica - Fatores históricos, rupturas da ciência medieval x ciência, moderna, transformações produzidas pela nova ciência, características gerais do pensamento moderno e pós moderno. - A jurídica no contexto das rupturas epistemológicas das ciências sociais 2 Correntes teóricofilosóficas, a produção do conhecimento e implicações AULAS/ ESTRATÉGIAS DE OU CARGA ENSINO HORÁRIA sondagem sobre conhecimento dos alunos acerca da estudo orientado de textos painel de debates * 1- ATIVIDADES PRÁTICAS ATIVIDADE 1 > Questões gerais sobre e levantamento do perfil da turma - Após discussão sobre o Plano da Disciplina, desenvolvimento do roteiro Questões Gerais sobre Pesquisa. - Aplicação de sondagem sobre o perfil da turma. ATIVIDADE 2 (3 pontos) > Painéis: Questões teóricometodológicas e a Pesquisa em Direito: Dialética Materialista, Positivismo e Ciência Moderna; Pós modernidade, Ciências Sociais, Ciência do Direito, Pensamento Complexo, Inter/Transdisciplinaridade - Dividida a turma em grupos, cada um receberá um roteiro com um tema sorteado para discussão no respectivo painel. - Os grupos terão orientação presencial e via web para a elaboração do painel - Cada grupo enviará, pela web, para toda a turma um relatório-síntese da atividade. - Um Relatório impresso será entregue ao professor. - Os grupos apresentarão e discutirão com a turma o tema REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS -FDV. Projeto político-pedagógico. Vitória: ASSIS JR. A metodologia da no direito e René Descartes: um passo a passo cartesiano. In: PAMPLONA FILHO & CERQUEIRA (Coord.). Metodologia da em Direito e Filosofia p CABRAL & MONTEIRO. Francis Bacon e a metodologia do direito: uma concepção objetivista da ciência. In: PAMPLONA FILHO & CERQUEIRA, (Coord.). Metodologia da em Direito e Filosofia p MARQUES NETO. As ciências sociais. In:. A ciência do direito: conceito, objeto e método. 2 ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2001.p A ciência do direito. In:. A ciência do direito: conceito, objeto e método. 2 ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2001.p

2 III UNIDADE JURÍDICA E PROJETO DE : ESTRUTURA E ELEMENTOS filosóficas do racionalismo/idealismo, empirismo/positivismo e dialética materialista, no processo de elaboração do conhecimento e suas implicações na - Identificar as etapas do processo de - Caracterizar vertentes da jurídica - Caracterizar natureza/tipos da jurídica. - Analisar a estrutura e os elementos do de - Elaborar de - Aplicar técnicas de coleta de dados em - Analisar dados coletados na atividade de ensino com. nas s jurídica: racionalismo/idealismo, empirismo/positivismo e a dialética materialista, fenomenologia e retórica. 1 Pesquisa Jurídica: - Etapas (-execução, comunicação científica), vertentes, natureza e tipos 2 Projeto de Pesquisa Jurídica: - Estrutura e elementos (Introdução, Justificativa, Objetivos, Referencial Teórico, Metodologias, Orçamento, Cronograma, Referências). Técnicas de coleta de dados em jurídica (observação, questionário, entrevista). 32 Estudo de texto/roteiro Exposição/ discussão de trabalhos de grupo. Análise de Ensino com sorteado, a partir das leituras desenvolvidas. ATIVIDADE 3 > Roteiro de leitura/estudo do texto-base Projeto de : orientações metodológicas. - A turma receberá um roteiro com questões para estudo do texto-base. - Feita uma composição em grupos, a turma elaborará relatório para discussão. ATIVIDADE 4 > Exercício de análise de -Em grupos se fará uma análise de s de, tendo por referência um roteiro. - Os grupos discutirão a análise em pelnária. ATIVIDADE 5 (4 pontos) Ensino com Pesquisa Propostas a serem desenhadas com a turma. > Os Direitos Fundamentais nas novas configurações dos movimentos sociais ( verás que os filhos teus não fogem à luta ) > Percepções dos usuários do Restaurante Popular de Vitória sobre a efetividade do direito social a alimentação, no contexto do SISAN. ( A gente não quer só coimida > > Em busca do sentido da pena: a ressocialização pelo TRABALHO ( O trabalho dignifica o homem ).. - GUSTIN, Miracy B. S.; DIAS, Maria F. (Re) pensando a jurídica: Teoria e Prática. 2. ed. Belo Horizonte: Del Rey, VENTURA, Deisy. Monografia jurídica: uma visão prática. 2. ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado, ATIVIDADE 6:Painel de Pesquisa

3 >Discussão das bases teóricometodoloógicas ADEODATO, João M. Retórica como da Painel de metódica para estudo do direito, colóquio RETÓRICA na : Revista Sequência, Santa Catarina, n A hermenêutica jurídica e 56, p , jun aplicação dos tratados internacionais de direitos humanos: uma análise da jurisprudência do STF. Elaboração de plano Orientação individual/grupal para elaboração do ATIVIDADE : 7 (8 pontos) > Elaboração individual de Projeto de Pesquisa - Cada acadêmico elaborará individualmente um Projeto de Pesquisa, sob orientação do professor. - Não serão aceitos s que não forem discutidos na orientação. - A orientação individual ocorrerá de acordo com agenda previamente divulgada. - Esta atividade será avaliada em dois momentos: defesa oral (1 ponto) e apresentação do trabalho impresso (6 pontos) IV UNIDADE O TRABALHO ACADÊMICO- CIENTÍFICO: TIPOLOGIA E SUPORTE TÉCNICO - Caracterizar trabalhos acadêmicocentíficos. - Analisar artigos científicos, identificando elementos essenciais. - Conhecer a normalização para trabalhos acadêmico-científicos de acordo com o manual FDV. - Verificar a normalização aplicada em trabalhos acadêmico-científicos. 1 Trabalhos Didáticoacadêmicos e Cientíticos (tipos, estrutura, natureza, linguagem). 2 Suporte normativo e técnico da comunicação da e da produção de conhecimento. Análise/aplicação da normalização em trabalhos acadêmico-científicos. 06 Defesa oral de rota para análise de artigo >Defesa oral dos s - Cada cursista fará defesa oral do de sua autoria. - A turma e o professor poderão questionar os autores dos s durante a exposição. ATIVIDADE 8: (2 pontos) > Análise de artigos científicos. - Divida em grupos a turma analisará 2 artigos de periódicos da FDV. - Os grupos apresentarão um relatório impresso sobre a atividade. - FDV. Normas e diretrizes para a Elaboração de trabalhos científicos: manual da FDV

4 BIBLIOGRAFIA BÁSICA OBRA 01 GUSTIN, Miracy B. S.; DIAS, Maria F. (Re) pensando a jurídica: Teoria e Prática. 2. ed. Belo Horizonte: Del Rey, OBRA 02 PAMPLONA FILHO, Rodolfo; CERQUEIRA, Nelson. (Coord.). Metodologia da em Direito e Filosofia. São Paulo; Saraiva, OBRA 03 MARQUES NETO, Agostinho R. A ciência do direito: conceito, objeto e método. 2 ed. Rio de Janeiro: Renovar, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: quantitativa e qualitativa. 2 ed. São Paulo: Pioneira Thompson, CAMILLO, Carlos E. Nicoleti; FERRON, Fabiana. Monografia jurídica: uma abordagem didática. Belo Horizonte: Del Rey, CARVALHO, Salo de. Como (não) se faz um trabalho de conclusão: provocações úteis para orientadores e estudantes de Direito. 2 ed. São Paulo: Saraiva, FACULDADE DE DIREITO DE VITÓRIA FDV. Normas e diretrizes para a elaboração de trabalhos científicos: manual da FDV. Florianópolis: Fundação Boiteux, GARCIA, JACI R.C. Fenomenologia e direito: investigação sobre a aplicação da matriz fenomenológica no direito brasileiro. Vydia, Santa Maria, vol.34, p , jan/jun, GIL, Antônio C. Técnicas de social. 5 ed. São Paulo: Atlas, LAMY, Marcelo. Metodologia da jurídica: técnicas de investigação, argumentação e redação. Rio de Janeiro: Campus, LAKATOS, Eva. Maria.; MARCONI, M. Fundamentos de metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, MARCONI, M. A. Metodologia científica para o curso de Direito. São Paulo: Atlas, MEZZAROBA, Orides; MONTEIRO, Cláudia S. Manual de metodologia da no Direito. 3 ed. São Paulo: Saraiva, MORIN, Edgar. A reforma de pensamento. In: A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 8 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, p MUGRABI. E. Projeto de jurídica: orientações metodológicas. Vitória: NUNES, Rizzato. Manual da monografia jurídica: como se faz uma monografia, uma dissertação, uma tese. 4 ed. São Paulo: Saraiva, PESCUMA, D.; CASTILHO, A.P.F. Projeto de Pesquisa: o que é? Como fazer? São Paulo: Olho d Água, SANTOS, B.S. Introdução a uma ciência pós-moderna. 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, Um discurso sobre as ciências. 11. ed. Porto: Afrontamento, Crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência. 4. ed., São Paulo: Cortez, VENTURA, Deisy. Do direito ao método, do método ao direito. In: CERQUEIRA & FRAGALE FILHO (Orgs.). O ensino jurídico em debate: o papel das disciplinas propedêuticas na formação jurídica. Campinas: Millenium, AVALIAÇÃO A avaliação geral se desenvolverá em várias estratégias/situações com atividades individuais e coletivas da aprendizagem. São critérios de avaliação: envolvimento na produção das tarefas na avaliação pelo grupo; recepção às recomendações na orientação pessoal/coletiva (segundo registro de atendimento); coerência com os objetivos das atividades; autoria na redação de textos; resposta satisfatória a questionamentos em defesa/discussão oral; fidelidade à norma formal da linguagem; alem destes, na prova discursiva com questões/perguntas: atendimento a enunciados/comandos das questões; objetividade/criticidade; autonomia na elaboração das respostas, As notas do semestre estão distribuídas na forma abaixo. 1º. BIMESTRE N1 PAINEL: 3 pontos N2: : 4 pontos N3: AVALIAÇÃO/PROVA 3 pontos Total = 10 2º. BIMESTRE: N1: ANÁLISE DE ARTIGO: 2 pontos N2: PROJETO DE : 8 pontos Total = 10 OBSERVAÇÕES -São critérios para avaliação do Projeto (defesa oral e impresso),além dos anteriores: organização e clareza na exposição do. Performance do expositor como autor. Satisfatório atendimento aos questionamentos. Estruturação correta do. Explicitação da questão/problema de. Clareza na delimitação dos objetivos. Base teórica apresenta contribuição dos autores para análise do objeto. Metodologia indica como será feito o estudo. Respeito à normalização.

5 - Neste Plano pode haver alterações durante seu desenvolvimento - Conforme Resolução da FDV, trabalhos que não cumprirem prazos só poderão ser aceitos com prejuízo de 30% da nota estipulada. - O cronograma das atividades será proposto no primeiro encontro do Curso.