Autorizado pela Portaria MEC nº 433 de , DOU de

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Margarida de Santarém Farinha
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1 C U R S O S U P E R I O R D E T E C N O L O G I A E M D E S I G N D E M O D A Autorizado pela Portaria MEC nº 433 de , DOU de Componente Curricular: História da Moda Código: --- CH Total: 60 h Pré-requisito: --- Período Letivo: Turma: 1 º Professor (a): Adriana Lopes Rodrigues Titulação : Mestre em Gestão Aprendente pela UFPB. Graduada em História pela UESB. EMENTA P L A N O D E C U R S O A visão semiótica: conceitos de Moda. A visão antropológica e sociológica da moda: funções da roupa. Moda e linguagem. O homem primitivo. O mundo antigo. A Alta idade Média na Europa. O renascimento italiano. Séculos XVII e XVIII. A consolidação da França como polo gerador de moda. A revolução francesa. O século XIX. Início do século XX e as duas grandes guerras. O mundo contemporâneo. OBJETIVO GERAL A visão semiótica: conceitos de Moda. A visão antropológica e sociológica da moda: funções da roupa. Moda e linguagem. O homem primitivo. O mundo antigo. A Alta idade Média na Europa. O renascimento italiano. Séculos XVII e XVIII. A consolidação da França como polo gerador de moda. A revolução francesa. O século XIX. Início do século XX e as duas grandes guerras. O mundo contemporâneo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Descrever de forma cronológica a maneira como as pessoas se vestiram através dos tempos; Perceber a influência da indumentária nos comportamentos e hábitos das pessoas ao longo dos tempos; Relacionar a Moda moderna e a aplicabilidade dos novos conceitos de responsabilidade social. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Competências:

2 Compreender a importância que as referências históricas da Moda têm para a Moda contemporânea. Entender os processos que regem o uso histórico dos diferentes tipos de vestuário Reconhecer o uso das principais formas de vestuário na sociedade ocidental. Habilidades: Diferenciar roupa, vestuário e Moda. Correlacionar os acontecimentos sociais e culturais e as composições estéticas e da vestimenta; Projetar trabalhos contemporâneos com base no conhecimento dos períodos; Diagnosticar através da história, da história da Moda, as transformações da silhueta através do acompanhamento dos períodos; Reconhecer as várias representações e significados das roupas em cada contexto sociocultural. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I A moda como Linguagem: Conceito, o que a moda comunica. Visão antropológica e sociológica da moda: Funções da roupa. A importância da linguagem de moda. Pré-história e Antiguidade Oriental Introdução Pré-história Mesopotâmia Egito Antiguidade Clássica Creta Grécia Etrúria Roma Idade Média UNIDADE II

3 Idade Moderna Renascimento Barroco Rococó Idade Contemporânea: Século XIX Revolução Francesa Império Romantismo Era Vitoriano Belle Époque UNIDADE III Idade Contemporânea: Século XX 1ª Guerra Mundial As décadas do século XX 1910 as primeiras grandes mudanças 1920 a melindrosa e o almofadinha 1930 a influência do cinema 1940 a 2ª guerra mundial / o new look de Dior 1950 os anos dourados / apogeu da alta costura 1960 a conquista espacial 1970 liberdade, paz e amor 1980 as tribos urbana 1990 a tecnologia / o supermercado de estilos Moda e Identidade METODOLOGIA O procedimento metodológico é centrado no processo da construção de conhecimento e criação de novos conhecimentos. Sendo assim, propomos a realização de diversas técnicas de

4 ensino, segundo os fundamentos da metodologia Científica conhecidos, possíveis e disponíveis, a exemplo de aula expositiva, aula discursiva, estudo dirigido individual, exposição de filmes, seminários, discussão em grupo, painel de vivências. AVALIAÇÃO Participação 10% Trabalhos 30% Provas 60% RECURSOS Apostilas, Textos, Quadro Branco, Slides Powerpoint, Data-Show, Notebook. BIBLIOGRAFIA BÁSICA MENDONÇA, M.C.MM. O reflexo no espelho: o vestuário e a moda como linguagem simbólica. Goiania: editora UFG, MOUTINHO, Maria Rita, VALENÇA, Máslova Teixeira. A Moda no século XX. Rio de Janeiro: Ed. Senac Nacional, BRAGA, J. História da Moda: uma narrativa. São Paulo: Ed. Anhembi Morumbi, KÖHLER, C. História do Vestuário. São Paulo: Martins Fontes, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BARNARD, Malcom. Moda e comunicação. Tradução: Lúcia Olinto. Rio de Janeiro: Rocco, CRANE, Diana. A moda e seu papel social: classe, gênero e identidade das roupas. Tradução: Cristiana Coimbra. São Paulo: SENAC, HOLLANDER, Anne. O sexo e as roupas: a evolução do traje moderno. Tradução: Alexrande Tort; Revisão Técnica: Gilda Chataignier. - Rio de Janeiro, KOHLER, Carl. História do vestuário. São Paulo: Martins Fontes, LAVER, J. A roupa e a moda; uma história concisa 3ª Ed. Companhia das Letras, LIPOVETSY, Gilles. Império do efêmero: a moda e seus destinos nas sociedades modernas. Tradução: Maria Lúcia Machado. 2ª. Ed. São Paulo: Companhia das Letras, LURIE Alisson. A linguagem das roupas. Rio de Janeiro, Ed. Rocco, MUSEU DO TRAJE E DO TÊXTIL. MAJELLA, D. Geraldo; AGNELO, Cardeal;

5 PEIXOTO, Ana Lúcia Uchoa; ALVES, Marieta; SOUZA, Maria Julia Alves. Catalógo em exposição. Salvador Bahia: Fundação Instituto feminino da Bahia, NERY, Marie Louse. A Evolução da Indumentária: subsídios para criação de figurino. Rio de Janeiro: Ed. Senac Nacional, PALOMINO, E. A moda. São Paulo: Publi Folha, SILVA, Ana Cristiane. O vestuário como elemento constituinte da Identidade das mulheres de elite na Bahia. ( ) A partir da análise da Coleção do Museu Henriqueta Catharino em SSA-Ba, Mestrado História UEFS, Feira de Santana-Ba, Revistas e periódicos: Jornais: A tarde caderno 02 as terças; Correio da Bahia- suplemento bazar; World Fashion. Aprovado em / / Homologado em / / Profª Analívia Lessa de Oliveira Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda Prof. Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico

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