ASSOCIAÇÃO TABOÃO DA SERRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE SUDOESTE PAULISTANO MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

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1 ASSOCIAÇÃO TABOÃO DA SERRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE SUDOESTE PAULISTANO MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA PEDAGOGIA Diretrizes e Orientações Coordenador de Estágio Profª Adil Margarete Visentini Kitahara São Paulo - SP

2 SUMÁRIO Introdução As atividades de Estágio Normas Gerais Documentação do Estágio Observações Avaliação do Relatório de Estágio Instituições Conveniadas Anexo I - Capa Anexo II Folha de Rosto Anexo III Folha de Carga Horária e Avaliação do Professor Anexo IV Folha Resumo das Atividades do Estágio / Orientações Gerais Anexo V Carta de Apresentação Anexo VI Carta de Confirmação/Autorização da Escola Anexo VII Cópia do Cadastro da Escola Anexo VIII Atestado de Carga Horária Anexo IX - Resumo das Atividades do Estágio Supervisionado Anexo X Relatórios Relatório 1 A Escola Relatório 2 Análise do Projeto Pedagógico Relatório 3 - Questões sobre as determinações da EJA contidas na LDB Relatório 4 - Questões sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA Relatório 5 - Entrevista com o Professor da EJA Relatório 6 - Entrevistas com os Alunos do EJA Relatório 7 - Relatório conclusivo sobre as entrevistas Relatório 8 - Observação do trabalho em sala de aula Relatório 9 - Preparo de atividade para a EJA Relatório 10 - Aplicação de atividade para a EJA

3 SUMÁRIO (continuação) Relatório 11 - Relatório de avaliação da aplicação da atividade Relatório 12 Relatório de Conclusão Anexo XI Protocolo de Entrega do Estágio

4 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é obrigatório para os cursos de Licenciatura (formação de docentes) como está previsto: na Lei 9.394/96, de 20/12/96 (LDBEN), Art. 65; no Parecer CNE nº 744/97, de 03/12/97; nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia; no Regimento da Faculdade Sudoeste Paulistano; no Projeto do Curso de Pedagogia. A carga horária mínima, fixada pela legislação e pelo currículo do Curso de Pedagogia está discriminada no quadro curricular e deverá ser cumprida no desenvolvimento das atividades previstas no Manual de Estágio, orientadas por todos os professores do curso e coordenadas pelo Coordenador de Estágios. O Estágio Supervisionado, procurando aliar a teoria à prática, deverá: proporcionar a compreensão do processo de ensino-aprendizagem referente à prática da escola, considerando-se tanto as relações dos seus participantes no seu interior, quanto às relações com outras instituições no contexto imediato ou no contexto geral em qual escola está inserida; abranger não apenas a preparação e o trabalho em sala de aula e sua avaliação, mas também as atividades próprias da vida da escola, incluindo os planejamentos pedagógico, administrativo e financeiro, as reuniões pedagógicas, os eventos com a participação da comunidade escolar e a avaliação da aprendizagem, assim como de toda a realidade da escola. articular o conhecimento teórico adquirido durante o curso e a reflexão para a ação do professor na escola e em outros espaços educacionais não formais. A carga horária mínima, fixada pela legislação e pelo currículo do Curso de Licenciatura em Pedagogia deverá ser cumprida a partir do 5º semestre do curso no desenvolvimento das atividades previstas no presente manual, orientadas pelo 4

5 Professor de Orientador do Estágio. Assim, o aluno cumpre 300h de Estágio assim divididas: 5º SEMESTRE - Estágio Supervisionado 1 Educação Infantil e Ensino Fundamental I 150 horas 6º SEMESTRE - Estágio Supervisionado 2 Educação de Jovens e Adultos e Educação de Pessoas com Necessidades Especiais 100 horas 7º SEMESTRE - Estágio Supervisionado 3 Gestão Escolar 50 horas 5

6 1 - AS ATIVIDADES DE ESTÁGIO As atividades que serão desenvolvidas no Estágio devem constituir-se em espaços significativos para a formação do licenciado em Pedagogia, configurandose também como momentos de reflexão e aproximação da realidade da escola em todas as suas dimensões. O aluno estagiário estará obrigado a cumprir, individualmente, o programa de estágio segundo o Projeto Pedagógico do curso que define toda a proposta de formação do pedagogo. Portanto, não haverá dispensa das atividades de estágio e, em casos de gestação, cirurgia ou doença, as atividades serão proteladas até a possibilidade de sua realização. O não cumprimento do estágio, concomitante ao desenvolvimento das outras atividades constantes do Curso, indica que o aluno não completou a sua formação e, portanto, deverá fazê-lo em ano subseqüente. Somente após a comprovação das 300 horas de Estagio Supervisionado poderá solicitar o diploma. O estágio deverá ser realizado: em escola pública federal, estadual, municipal, ou em escola privada autorizada, de preferência da região da Grande São Paulo. O critério de escolha da Unidade Escolar para estágio será opção do estagiário. Sugerimos considerar os seguintes aspectos: proximidade da residência e/ou local de trabalho; predisposição da Unidade Escolar em receber estagiários. O estagiário deverá procurar a escola onde pretende estagiar portando a carta de apresentação emitida pela Faculdade; a folha de autorização de estágio e a 6

7 folha do cadastro da Escola que consta no Caderno de Estágio, bem como a sua documentação pessoal. O estagiário deverá devolver ao Professor Orientador de Estágio a carta de autorização preenchida e assinada pela escola e o respectivo cadastro da escola. O estagiário deverá submeter-se às normas internas da escola e não imiscuirse nos assuntos pedagógicos e administrativos a não ser quando expressamente convidado. Durante o período em que estiver na escola, o estagiário deverá desenvolver, exclusivamente, as atividades relacionadas ao estágio. A ficha de registros de estágio não poderá conter rasuras em hipótese alguma, exceto se ressalvadas pelo Professor Supervisor de Estágio. 2 - NORMAS GERAIS Apresentar-se na Escola onde irá estagiar portando a Carta de Apresentação de Estagiário assinada pelo Professor responsável ou pela Coordenação de Estágios, a Folha de Autorização e a Folha do Cadastro da Escola contidas no Caderno de Estágio. A Folha de Autorização da Escola, com assinatura e carimbo da Direção e a Folha do Cadastro da escola fazem parte do Caderno de Estágio. Desenvolver as atividades de Estágio conforme as normas e fazer o seu registro conforme orientações do Professor Orientador de Estágio. Entregar o Relatório de Estágio para o Professor Orientador de Estágio, até a data estabelecida, ficando com um protocolo de entrega com a assinatura do responsável pelo recebimento. Local de realização: o estágio poderá ser realizado em estabelecimento da rede estadual, municipal ou particular de ensino devidamente autorizado. 7

8 Horário: é de livre escolha do estagiário, não podendo, contudo, coincidir com o horário de aula nem ultrapassar 8 horas diárias e, neste caso, deverá haver 1 hora de intervalo após 4 horas de Estágio. O estagiário que exerce função de professor eventual poderá utilizar as aulas dadas como regência. Deverá apresentar declaração expedida pela escola atestando sua função, nível, série e período em que trabalha conforme modelo (disponível na secretaria da Faculdade). O estagiário que participa de projetos especiais promovidos pelo Poder Público deverá apresentar declaração assinada pela chefia imediata, detalhando as atividades que desenvolve e o público-alvo. O Professor Orientador de Estágio, após análise, determinará sua validade como estágio. O estagiário contará com a orientação do Professor Orientador de Estágio para o esclarecimento de suas dúvidas nos horários de plantão ou outros determinados pela Direção ou Coordenação do Curso. 3 - DOCUMENTAÇÃO DO ESTÁGIO Toda a documentação do estágio deverá ser reunida na ordem estabelecida em cada etapa do Estagio, digitada e encadernada em espiral, constituindo o respectivo Caderno de Estágio. 3.1 Observações Documentos: deverão ser utilizados os impressos encaminhados por via eletrônica, e para tal, poderão ser reproduzidos na quantidade necessária para cada caso. Formalidades essenciais dos documentos: não será recebida a documentação de estágio que: a) contiver rasuras; b) estiver incompleta; 8

9 c) deixar de constar a assinatura com o respectivo carimbo do Diretor da Escola e/ou do Responsável Legal pela Instituição na qual estagiou; d) deixar de constar a assinatura do aluno. O aluno que deixar de entregar o Estágio no semestre estabelecido deverá fazê-lo em outro semestre. Caso o aluno opte por fazer o estágio somente após a conclusão de todas as disciplinas do Curso, deverá fazer matrícula no semestre seguinte e pagar por este, como se fosse uma disciplina. 4 - AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO A avaliação é feita pelo Professor Orientador do Estágio e validada pela Coordenação do Curso de Pedagogia. Quando a entrega ocorrer após o semestre estar concluído, a avaliação ficará a cargo da Coordenação de Curso. Na avaliação serão considerados os seguintes pontos: se o aluno cumpriu a carga horária mínima exigida; a consistência e pertinência das informações; os aspectos formais: apresentação e organização. O manual completo de orientações para o Estágio Supervisionado encontrase anexado a este relatório. 5 - INSTITUIÇÕES CONVENIADAS O Setor de Estágio, agente de integração entre aluno e empresa no que se refere à divulgação, encaminhamento e controle de vagas e seu preenchimento, mantém contatos permanente com instituições para a realização de estágios. 9

10 ANEXO I - CAPA FACULDADE SUDOESTE PAULISTANO (fonte times new roman 12, negrito, caixa alta, caixa alta) CURSO (fonte times new roman 12, negrito, caixa alta, caixa alta) NOME DO AUTOR (fonte times new roman 12, sem negrito, caixa alta, caixa alta) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADUTOS - EJA (fonte times new roman 12, sem negrito, caixa alta, caixa alta) 10

11 (fonte times new roman 12, sem negrito, caixa alta, caixa baixa) São Paulo 2014 ANEXO II- FOLHA DE ROSTO NOME DO ALUNO (fonte times new roman 12, negrito, caixa alta, caixa alta) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA (fonte times new roman 12, negrito, caixa alta, caixa alta) Relatório de estágio supervisionado apresentado à FASUP Faculdade Sudoeste Paulistano, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, sob orientação do Professor Adil Margarete Visentini Katahara. (fonte times new roman 12, negrito, caixa alta, caixa baixa) 11

12 (fonte times new roman 12, sem negrito, caixa alta, caixa baixa) São Paulo 2014 ANEXO III- FOLHA DE CARGA HORÁRIA E AVALIAÇÃO DO PROFESSOR CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA ANO LETIVO: Clique aqui para digitar texto Aluno: Clique aqui para digitar texto. RA: Clique aqui para digitar texto.semestre:clique aqui para digitar texto. Turma: Clique aqui para digitar texto. Endereço Completo: Rua:Clique aqui para digitar texto. Cep:Clique aqui para digitar texto. Telefone: Clique aqui para digitar texto. Cel.: Clique aqui para digitar texto. Clique aqui para digitar texto. Avaliação do Coordenador de Estágios: O Estágio Supervisionado tem o Parecer: Favorável Desfavorável. Carga Horária Cumprida: horas. 12

13 Coordenador de Estágios ANEXO IV- FOLHA DE RESUMO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO Orientações Gerais O Estágio Supervisionado deve ser realizado pelos(as) alunos(as) que estão matriculados no 6º semestre de Pedagogia. Tal estágio ocorrerá obrigatoriamente em Escolas Públicas e/ou Particulares do Estado de São Paulo no Ensino Fundamental I da EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, cumprindo a seguinte carga horária: Carga horária de estágio desta etapa: 50 h. ATIVIDADES DO ESTÁGIO A escola e seu contexto; Aspectos físicos e infraestrutura; Características da população escolar. Análise do Projeto Pedagógico. Determinações sobre a EJA contidas na LDB questões. Determinações das Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA - questões Entrevista com professor de EJA. Entrevista com alunos. Elaboração de relatório das entrevistas. Observação do trabalho em sala de aula. Preparo de atividade para EJA. Aplicação da atividade. Relatório de avaliação da aplicação da atividade. Relatório de Conclusão. TOTAL CARGA HORÁRIA 03h 02h 01h 01h 01h 04h 02h 25h 02h 02h 02h 05h 50h AVALIAÇÃO FINAL DO PROFESSOR ORIENTADOR 13

14 Estágio Supervisionado EJA NOTA FINAL: ASSINATURA:. DATA: ANEXO V- CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTAGIÁRIO Estágio Supervisionado da Educação de Jovens e Adultos ( 50 horas) São Paulo, de de 2014 São Paulo, de de 2014 Ao Sr(a) Diretor (a) Prezado Diretor (a) Apresentamos ao senhor (a) o(a) Aluno (a) RA:, regularmente matriculado no curso de Pedagogia na Faculdade Sudoeste Paulistano, mantida pela Associação Taboão da Serra de Educação e Cultura, com o objetivo de desenvolver atividades de Estágio Supervisionado Obrigatório nesta instituição. Atenciosamente, 14

15 Adil Margarete Visentini Kitahara Coordenadora do Curso de Pedagogia ANEXO VI - CARTA DE CONFIRMAÇÃO/AUTORIZAÇÃO DA ESCOLA São Paulo, de de 2014 De acordo com as normas estabelecidas desta instituição e a legislação vigente, autorizo o (a) aluno (a), do curso de Pedagogia da Faculdade Sudoeste Paulistano, estabelecida à Av. Professor Francisco Morato 1888/1900, a realizar atividade de estágio supervisionado obrigatório, conforme solicitado. Assinatura e carimbo do responsável pela Instituição concedente 15

16 ANEXO VII - CADASTRO DA ESCOLA NOME DA ESCOLA: ENDEREÇO DA ESCOLA: BAIRRO: CIDADE: CEP: TELEFONE: FAX: DIRETOR(A): VICE-DIRETOR(A): COORDENADOR(A): MANTENEDORA: OUTRAS INFORMAÇÕES: Se a escola for particular colocar a número e data de autorização AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO. CARIMBO E ASSINATURA DO DIRETOR DA ESCOLA: DATA: / / 16

17 ANEXO VIII - ATESTADO DE CARGA HORÁRIA (Carimbo da escola) Atesto para fins de comprovação de cumprimento de Estágio, que o (a) aluno RG: do Curso de Pedagogia da Faculdade Sudoeste Paulistano compareceu a esta Instituição de Ensino na qual desenvolveu atividades de Estágio cumprindo um total de horas no período de / / a / / nas classes da Educação Infantil. Por ser verdade, firmo o presente. São Paulo, de de Assinatura e Carimbo do DIRETOR 17

18 ANEXO XI - RESUMO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DATA NÚMERO DE HORAS ATIVIDADE DESENVOLVIDA Assinatura do Professor da Classe Observada hhohorash T O T A L São Paulo, de de Carimbo da Escola Carimbo e Assinatura do Diretor 18

19 Assinatura do Estagiário Carimbo e Assinatura do Prof. Orientador ANEXO 10 - RELATÓRIOS 1. A ESCOLA 1.1 A Escola e seu contexto Localize a escola no guia de ruas. Descreva a infraestrutura existente no entorno da escola. Anexe xerox do guia destacando o bairro e a localização da escola. 1.2 Aspectos físicos e infraestrutura Descreva os aspectos físicos da escola como: tipo de prédio, conservação externa e interna, limpeza externa e interna, dependências de merenda, banheiros, bibliotecas, salas ambiente, sala de informática, sala de professores, gabinete dentário, espaço para estudos de formação continuada, etc. 1.3 Caracterização da população escolar Descreva o tipo de aluno atendido pela escola. Observe o seu comportamento nos espaços coletivos, o material escolar que utiliza, o linguajar. Pergunte se gostam ou não da escola. Por quê? Como são recebidos os alunos da EJA? Qual é a idade média dos alunos da EJA? Há receptividade por parte dos alunos do ensino regular? Verifique se a escola atende alunos com necessidades especiais. Relate como eles são acolhidos pela comunidade escolar. 19

20 Algum deles frequenta a EJA? Relate. 2. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA A Proposta Pedagógica é o documento no qual a escola detalha o seu trabalho. Sua elaboração é um momento de reflexão da equipe escolar para a tomada de decisão sobre as ações que devem ser desenvolvidas para a solução de dificuldades identificadas. Elabore um relatório orientando-se pelos questionamentos abaixo: A Proposta Pedagógica foi elaborada pelo coletivo da escola? Quais os profissionais que participaram da sua construção? Em que ano a proposta foi elaborada? Qual a duração prevista? Há no Projeto Pedagógico uma parte específica para a Educação de Jovens e Adultos? Quais os objetivos previstos para a EJA? A escola desenvolve algum Projeto voltado para a EJA? Descreva-o e comente os resultados esperados. Para a elaboração da sua Proposta Pedagógica, a escola considerou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA? 3. DETERMINAÇÕES SOBRE A EJA CONTIDAS NA LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) (Lei Federal 9394 de ) Consulte a LDB e responda as seguintes questões: Qual o papel dos sistemas de ensino no oferecimento da EJA? Quais as disciplinas que serão oferecidas na EJA? Com que idade são permitidas as matrículas na EJA? 20

21 Explique o 2º do artigo 38: os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por meios informais serão aferidos e reconhecidos mediante exames 4. DETERMINAÇÕES SOBRE A EJA CONTIDAS NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos) (Resolução CNE/CEB nº 1 /2000 de 05/07/2000) Consulte as Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA e responda as seguintes questões: Qual o objetivo das Diretrizes Curriculares Nacionais? Segundo o que propõem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA no seu artigo 5º, Parágrafo Único, quais os princípios que devem nortear o trabalho pedagógico com os alunos da EJA? Leia o artigo 5º da Resolução e explique, com suas palavras, qual o objetivo da equidade? Segundo o artigo 10º como será a certificação dos alunos que frequentam os cursos semipresenciais ou à distancia?. Copie o artigo 22º que orienta sobre a aferição de conhecimentos e habilidades obtidos em situações extra escolares. 5. ENTREVISTA COM O PROFESSOR DE EJA Sexo: Idade: Formação Profissional: Na sua formação teve alguma disciplina específica para o trabalho com alunos da EJA? Como você percebe a EJA comparando-a ao ensino regular? Quais os recursos que mais utiliza nas suas aulas? Quais as principais dificuldades que encontra para trabalhar com EJA? 21

22 6. ENTREVISTA COM ALUNOS DE EJA Sexo: Idade: Que estudos concluiu antes de se matricular na EJA? Por que voltou a estudar (qual a motivação )? O que mais gosta em sala de aula? Que materiais mais utiliza nos seus estudos? Você costuma estudar em casa? O que você gostaria de aprender? Está trabalhando atualmente? Como avalia seus professores? Como avalia a direção da sua escola? O que é ser um bom professor? Conhece a coordenadora ou o diretor da sua escola? Sugerimos que o aluno entreviste um homem e uma mulher de mais idade e também um jovem e uma jovem adolescente. 7. RELATÓRIO CONCLUSIVO SOBRE AS ENTREVISTAS Faça um relatório com a sua conclusão após a análise das entrevistas. Qual a sua análise crítica sobre a EJA? 8. OBSERVAÇÃO DO TRABALHO EM SALA DE AULA 22

23 Faça um relato de cada dia de aula assistida: conteúdos trabalhados, procedimentos, materiais utilizados, formas de avaliação, comportamento dos alunos e do professor, da coordenação, da direção, dos funcionários, secretaria, etc. 9. PREPARO DE ATIVIDADE PARA A EJA Prepare um Plano para as atividades que pretende desenvolver em sala de aula. O Plano deve ter os seguintes itens: matéria escolhida, atividade pretendida, objetivos a serem alcançados, procedimentos, recursos necessários, avaliação, habilidades e competências. 10. RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA ATIVIDADE Elabore um texto relatando como foi o desenvolvimento da atividade. Anexe as ilustrações. 11. RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA APLICAÇÃO DA ATIVIDADE O desempenho dos alunos foi o esperado? Como foi que você se sentiu? Os objetivos foram alcançados? Os recursos foram suficientes? O tempo previsto foi suficiente? Qual foi a avaliação da professora da classe? E dos alunos? 12. RELATÓRIO DE CONCLUSÃO Além da descrição das atividades desenvolvidas, apresente o seu parecer sobre o estágio realizado quanto a: Receptividade no campo de estágio; Coerência entre a teoria estudada e a prática realizada no estágio; Importância e aproveitamento para a sua formação; Outras considerações que julgar interessantes. 23

24 Relate como foi a realização deste estágio para você. As dificuldades, os pontos positivos e negativos. As suas conclusões e considerações são pontos importantes para relatar. 24

25 ANEXO XI - PROTOLO DE ENTREGA DO ESTÁGIO ( não anexar no caderno, ficará de posse do aluno ao entregar o caderno de estágios) EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA Nome do aluno: RA: Semestre: Data da entrega: Nome do responsável pelo recebimento: Assinatura do responsável pelo recebimento 25