COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012

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1 COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação ª PROVA SUBSTITUTIVA DE HISTÓRIA Aluno(a): Nº Ano: 2º Turma: Data: Nota: Professor(a): Élida Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 17 2) Valor das questões: Abertas (9): 5,0 pontos cada. Fechadas (8): 2,5 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Economia Colonial. - União Ibérica e Invasões. - Invasão Holandesa. - Bandeirismo e Interiorização. - Movimentos Nativistas. - Movimentos Emancipacionistas. - Período pré- colonial. - Administração Colonial. 1ª Questão: O Nordeste brasileiro ainda sofre as consequências do processo de exploração da economia açucareira realizada no Brasil Colonial. Considerando as características vigentes na organização social e econômica da produção de açúcar naquele contexto histórico nessa região, pode-se afirmar que persistem a: a) grande concentração fundiária e a pequena diversificação da produção; b) diversificação da produção agrícola e o trabalho compulsório nas grandes fazendas; c) produção voltada para mercado local e a pequena concentração de terra; d) descentralização na organização da produção e a valorização do trabalho especializado; e) liberdade de produção industrial e a centralização na organização da produção agrícola. 2ª Questão: Foram respectivamente, razões e características de ocupação holandesa no Nordeste açucareiro: a) envolvimento da Holanda no Comércio de escravos e a proibição do catolicismo. b) expulsão dos holandeses das Antilhas e monopólio do comércio de escravos. c) exclusão dos holandeses do comércio do açúcar e o financiamento aos senhores de engenho. d) interesse da Holanda no pau-brasil e a proibição do trabalho escravo. e) participação da Holanda no refino do açúcar e o abandono de Recife. 3ª Questão: Comente os problemas do regime de Capitanias Hereditárias e sua relação com a criação do Governo Geral em ª Prova Substitutiva/História/Élida/2º/Pág:1

2 4ª Questão: Sobre a sociedade brasileira da época colonial e primeiros tempos imperiais, é correto afirmar-se: I. A sociedade colonial foi predominantemente rural, ocorrendo à urbanização do interior de Minas Gerais por efeito da economia aurífera. II. A robusta casa grande, a característica do ciclo açucareiro e sociedade rural, passou a ter sua equivalente arquitetônica no sobrado, símbolo da classe predominante, nos tempos finais da época colonial. III. O poder patriarcal caracterizou a sociedade rural. Uma suavização dos rudes costumes surgiu em função da urbanização. IV. Desde os primeiros tempos coloniais, a arquitetura espelhava os violentos contrastes sociais: a soberba casa grande tinha por contraste a senzala; os sobrados tiveram seus opostos nos miseráveis mocambos, prenúncios antigos das atuais favelas. a) somente as opções II e III estão corretas; b) somente as opções I e IV estão corretas; c) somente as opções I, II e III estão corretas; d) somente as opções II, III e IV estão corretas; e) todas as opções estão corretas. 5ª Questão: Compare a Inconfidência Mineira com a Conjuração Baiana, estabelecendo as semelhanças e diferenças. 6ª Questão: Apresente e explique as razões do governo português ao escolher a cana-de-açúcar como opção econômica para explorar o Brasil. 1ª Prova Substitutiva/História/Élida/2º/Pág:2

3 7ª Questão: Eles foram os piratas do sertão (...) Eram grupos paramilitares rasgando a mata e caçando homens para além da lei e das fronteiras; para aquém da ética. À sua passagem, restava apenas um rastro de cidades devassadas; velhos, mulheres e crianças passados a fio de espada, altares profanados, sangue, lágrimas e chamas. Incendiados pela ganância e em nome do avanço da civilização, escravizaram índios aos milhares. História do Brasil, 2 ed. São Paulo: Empresa Folha da Manhã e Zero Hora/RBS Jornal, p. 41. O trecho faz referência a empreendimento de caráter privado, oriundo da região de São Paulo entre o século XVII e XVIII. Explique que tipo de atividade era está, seus objetivos e suas consequências. 8ª Questão: Uma das características do período colonial brasileiro se refere ao denominado exclusivo colonial. Sobre o tema, assinale a alternativa correta: a) Apesar do controle exercido pela metrópole portuguesa, a colônia brasileira estava liberada para comercializar com outras nações. b) As concepções que regulavam as normas do exclusivo colonial foram criadas segundo os preceitos da revolução industrial. c) A regra básica, que regia o exclusivo colonial, era permitir que navios estrangeiros transportassem produtos da colônia brasileira desde que pagassem os devidos impostos. 1ª Prova Substitutiva/História/Élida/2º/Pág:3

4 d) Um dos princípios básicos, que regiam as relações comerciais definidas pelo exclusivo, era obter maior lucro possível com a revenda dos produtos da colônia e, ao mesmo tempo, lucrar com a venda de produtos da metrópole, sem concorrência na Colônia. e) O exclusivo colonial funcionou de maneira eficaz e, com isto, pôde evitar todas as formas de desvio, inclusive o contrabando, reflexo da capacidade de Portugal monopolizar seu comércio colonial. 9ª Questão: Explique o processo histórico que acabou fazendo de Portugal um país subordinado aos interesses da Inglaterra. 10ª Questão: Evidenciando a íntima relação entre Estado e economia, o mercantilismo caracterizou-se por ser uma política de controle e incentivo, por meio do qual o Estado buscava garantir o seu desenvolvimento comercial e financeiro, fortalecendo ao mesmo tempo o próprio poder. (VICENTINO, Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione, p. 175) A colonização do Brasil deu-se em meio à política mercantilista posta em prática por Portugal. Considerando as características do mercantilismo, e associando-as à colonização do Brasil é correto afirmar que: a) Portugal, desde o início da colonização do Brasil, despreocupou-se do ideal metalista, motivo pelo qual optou pela exploração do pau-brasil e da cana-de-açúcar, produtos mais lucrativos nos séculos XVII e XVIII do que os metais preciosos. b) A forma como acontecia o comércio entre a metrópole e o Brasil impossibilitava a Portugal equilibrar sua balança comercial, pois o comércio estava organizado de forma a enriquecer a colônia. A opção pelo povoamento, a partir de 1534, evidencia esse fato. c) O colonialismo foi, para Portugal, a maneira encontrada para assegurar sua balança comercial favorável. O monopólio estatal garantiria a lucratividade da empresa colonial. d) A industrialização foi presença marcante na relação entre Portugal e a colônia. O estímulo às manufaturas foi facilitado pela implementação do metalismo em terras brasileiras. e) O Brasil pôde usufruir desde o início da colonização da política portuguesa de equilíbrio da balança comercial em virtude da grande quantidade de metais preciosos de que dispunha. Com isso conseguiu barganhar o comércio de forma diferenciada com a metrópole. 11ª Questão: Os mais dos moradores que por estas capitanias estão espalhados, ou quase todos, têm suas terras de sesmaria [...] E a primeira coisa que pretendem adquirir são escravos [...] duzentos, trezentos escravos, como há muitos moradores na terra que não têm menos desta quantia e daí para cima. Estes moradores todos [...] favorecem muito os pobres que começam a viver na terra. [...] e nenhum pobre anda pelas portas a mendigar como nestes reinos. (GANDAVO, P. M. de. História da Província de Santa Cruz. São Paulo: Hedra, 2008, pp Obs. O texto original foi escrito em 1576.) Do texto acima, pode-se entender: 1ª Prova Substitutiva/História/Élida/2º/Pág:4

5 a) Desde os primeiros tempos de colônia, o Brasil apresenta uma grande desigualdade social caracterizada também pela concentração da propriedade rural. b) Durante o período colonial, toda a população do Brasil possuía terras e meios de vida que lhes possibilitavam viver de seu próprio trabalho. c) A desigualdade social era inexistente no Brasil colonial, vindo a aparecer apenas após a Proclamação da República. d) A maioria dos moradores no Brasil colônia vivia em cidades e isso facilitava a mendicância. e) No Brasil colônia, os escravos eram adquiridos em grande quantidade, o que dificultava que os pobres livres conseguissem emprego no campo. 12ª Questão: Explique por que a política de Mauricio de Nassau, governante das áreas de conquistas holandesas no Brasil entre 1637 e 1644, entrou em choque com os interesses da WIC (Companhia das Índias Ocidentais). 13ª Questão: No decorrer da segunda metade do século XVIII, o avanço da colonização portuguesa no Brasil provocou, como reação, o crescimento da resistência colonial. Este movimento de reação à exploração portuguesa tendia a crescer, dinamizar-se e organizar-se. Assim, estes movimentos coloniais apresentaram um nível mais alto de definição ideológica, não se limitando à simples resistência aos impostos ou taxações, mas sim pelo rompimento das relações políticas de dependência em relação à Metrópole. Pode-se concluir, portanto, acerca das rebeliões coloniais que: a) tratava-se de manifestações esporádicas emergidas no seio das camadas populares da Colônia; b) foram movimentos liderados pela burguesia mercantil portuguesa, aqui instalada, com o objetivo de romper com as pesadas perdas econômicas impostas pelo Pacto Colonial; esses movimentos devem ser encarados como reflexo da reelaboração, na Metrópole, de uma nova visão do estado absolutista; c) o sentimento de nacionalismo, gerado na Colônia, deve ser entendido num quadro mais geral das próprias mudanças que tendiam a alterar visivelmente a Europa, colocando em xeque o antigo regime, sustentáculo da colonização; d) esses movimentos de rebeldia contra a Metrópole se manifestaram num momento em que o próprio Estado português afrouxa seu poderio econômico e político sobre a Colônia. 14ª Questão: A respeito dos movimentos nativistas, responda: a) Compare a Guerra dos Emboabas e o levante liderado por Filipe dos Santos, ressaltando as semelhanças e as diferenças entre eles. 1ª Prova Substitutiva/História/Élida/2º/Pág:5

6 b) Identifique as contradições entre os interesses da metrópole e os dos colonos, que acabaram provocando a revolta dos irmãos Beckman. 15ª Questão: Após a conquista portuguesa, a Coroa teve como preocupação imediata o reconhecimento da terra e a preservação do território. Desse modo, somente a partir de 1530 o governo português decidiu concretizar a posse da terra, dando início ao período colonial. Sobre o processo de colonização do Brasil, é correto afirmar: a) O caráter tardio da ocupação e concretização da colonização portuguesa deu-se em função do que a metrópole estava mais preocupada com o seu empreendimento colonial nas Índias, uma vez que este lhe proporcionava mais retorno financeiro. b) Foi iniciado antes das primeiras expedições exploradoras, uma vez que, devido às constantes ameaças dos piratas ingleses e franceses, se fez necessário povoar imediatamente o novo território. c) Teve como marco inicial a declaração do rei de Portugal, D. José I, quando determinou que a exploração do pau-brasil fosse monopólio da Coroa. d) A colonização portuguesa na América efetivou-se antes das expedições guarda-costas quando, para deter o contrabando do pau-brasil, sistematizou e concretizou a ocupação do território. e) Logo após a conquista portuguesa os primeiros colonizadores passaram a se estabelecer no sertão, uma vez que o litoral destinava-se aos armazéns marítimos e ao aportamento dos navios que vinham comprar e vender produtos na colônia. 1ª Prova Substitutiva/História/Élida/2º/Pág:6

7 16ª Questão: Observe a ilustração: Moenda manual a) Explique a razão da escolha do negro como elemento principal da mão de obra colonial. b) A atividade retratada na ilustração está associada a qual modelo econômico colonial? c) Quais são os elementos componentes do sistema de plantation? 17ª Questão: Identifique e analise as consequências da União Ibérica para Portugal e para o Brasil. Boa prova! 1ª Prova Substitutiva/História/Élida/2º/Pág:7