SIMULADO ESCRITO. Português. Nome: Número de matrícula: 3. Leia o texto. 2. Leia a seguinte mensagem publicitária,

Transcrição

1 Português 1. A economia argentina já está respirando sem aparelhos. Um dado eloquente dessa recuperação: o Brasil aumentou em 100% suas exportações para lá em março, em comparação com o mesmo período do ano passado. (Revista Veja, ) Nas tempestades de areia do nosso destino, nas cavernas mais profundas da nossa ancestralidade, nos subterrâneos de nossa aventura, escondem-se delatores e terroristas, carcereiros e torturadores, cassandras* e patriotas, usurpadores e fanáticos, predadores e corruptos, sequestradores e sociopatas. As guerras são a hora da sua plena liberação. *Cassandra era uma profetiza troiana que anunciava desgraças e era desacreditada por todos. (Rodolfo Konder, Folha de S. Paulo, ) Os dois textos foram escritos com o emprego de linguagem figurada. Para efetivamente compreendê-los, é necessário decodificar as figuras que são, nesse caso, metáforas. Depois de fazer isso, explique: a)qual o sentido da frase: A economia argentina está respirando sem aparelhos. b)qual a tese defendida pelo autor no segundo texto? 2. Leia a seguinte mensagem publicitária, referente a carros, e responda ao que se pede: POTÊNCIA, ROBUSTEZ E TRAÇÃO 4WD. PORQUE TEM LUGARES QUE SÓ COM ESPÍRITO DE AVENTURA VOCÊ NÃO CHEGA. a)a mensagem está redigida de acordo com a norma padrão da língua escrita? Se você julga que sim, justifique; se acha que não, reescreva o texto, adaptando-o à referida norma. b)se a palavra só fosse excluída do texto, o sentido seria alterado? Justifique sua resposta. 3. Leia o texto. Cuidado com as palavras Uma moça se preparou toda para ir ao ensaio de uma escola de samba. Chegando lá, um rapaz suado pede para dançar e, para não arrumar confusão, ela aceita. Mas o rapaz suava tanto que ela já não estava suportando mais. Assim, ela foi se afastando e disse: -Você sua, hein!!! Ele puxou-a, lascou um beijo e respondeu: -Também vô sê seu, princesa!!! ( 1.html. Adaptado) a)tendo como base a frase da moça, explique o que ela quis dizer e o que o rapaz entendeu. b)explique, do ponto de vista fonológico, o que gerou a interpretação do rapaz. 4. MARCAPASSO NATURAL Uma alternativa menos invasiva pode substituir o implante do marcapasso eletrônico [...]. Cientistas do Hospital John Hopkins, nos EUA, conseguiram converter células cardíacas de porquinhos-daíndia em células especializadas, que atuam como um marcapasso, controlando o ritmo dos batimentos cardíacos. No experimento, o

2 coração dos suínos recuperou a regularidade dos movimentos. A expectativa é que em alguns anos seja possível testar a técnica em humanos. ( ISTO É, 1720, 18/09/2002.) a)alguém que nunca tivesse ouvido falar de marcapasso poderia dar uma definição desse instrumento lendo este texto. Qual é essa definição? b)a ocorrência da expressão a técnica, no final do texto, indica que ela foi explicada anteriormente. Em que consiste essa técnica? c)apesar do nome, o porquinho-da-índia é um roedor. Sendo assim, há uma forma equivocada de referir-se a ele no texto. Qual é essa forma e como se explica sua ocorrência? 5. (Fuvest) De um rir irado, estridulo e sardonico Que, como a sela, me transpasse as fibras; De um rir danado, que me inspira furias, Às vezes gosto (Junqueira Freire, Nem sempre.) Reescreva o texto, acentuando corretamente os vocábulos, cujos acentos foram omitidos. 6. E não há melhor resposta que o espetáculo da vida: vê-la desfiar seu fio, que também se chama vida, ver a fábrica que ela mesma, teimosamente, se fabrica, vê-la brotar como há pouco em nova vida explodida; mesmo quando é assim pequena a explosão, como a ocorrida; mesmo quando é uma explosão como a de há pouco, franzina; mesmo quando é a explosão de uma vida severina. (João Cabral de Melo Neto, "Morte e vida severina") a) A fim de obter um efeito expressivo, o poeta utiliza, em "a fábrica" e "se fabrica", um substantivo e um verbo que têm o mesmo radical. Cite da estrofe outro exemplo desse mesmo recurso expressivo. b) A expressividade dos seis últimos versos decorre, em parte, do jogo de oposições entre palavras. Cite desse trecho um exemplo em que a oposição entre as palavras seja de natureza semântica. 7. Não Há Vagas O preço do feijão não cabe no poema. O preço do arroz não cabe no poema. Não cabem no poema o gás a luz o telefone a sonegação do leite da carne do açúcar do pão O funcionário público não cabe no poema com seu salário de fome sua vida fechada em arquivos. Como não cabem no poema o operário que esmerila seu dia de aço e carvão nas oficinas escuras - porque o poema, senhores está fechado:

3 não há vagas Só cabem no poema o homem sem estômago a mulher de nuvens a fruta sem preço O poema senhores, não fede nem cheira Melhores Poemas de Ferreira Gullar (org. Alfredo Bosi). São Paulo:Global,6ed.,2000 Ao longo das aulas, percebemos como um objeto de arte pode estar ligado à realidade. Nesse poema de Ferreira Gullar, poderíamos inferir a reflexão: arte vesus mundo. A arte toma como ponto de partida o mundo, porém distancia-se da realidade por ser uma expressão do universo interior do poeta. Esse poema, além de ser uma forma de representação do mundo, traz em si elementos de crítica à realidade. Como isso pode ser percebido através do título do poema? 8. Desencanto Eu faço versos como quem chora De desalento... de desencanto... Fecha o meu livro, se por agora Não tens motivo nenhum de pranto. O Preço I Há anos raiou no céu fluminense uma nova estrela. Desde o momento de sua ascensão ninguém lhe disputou o cetro; foi proclamada a rainha dos salões. Tornou-se a deusa dos bailes; a musa dos poetas e o ídolo dos noivos em disponibilidade. Era rica e formosa. Duas opulências, que se realçam como a flor em vaso de alabastro; dois esplendores que se refletem, como o raio de sol no prisma do diamante. Quem não se recorda da Aurélia Camargo, que atravessou o firmamento da Corte como brilhante meteoro, e apagou-se de repente no meio do deslumbramento que produzira o seu - fulgor? Tinha ela dezoito anos quando apareceu a primeira vez na sociedade. Não a conheciam; e logo buscaram todos com avidez informações acerca da grande novidade do dia. Dizia-se muita coisa que não repetirei agora, pois a seu tempo saberemos a verdade, sem os comentos malévolos de que usam vesti-la os noveleiros. (...) José de Alencar, Senhora. Cap 1.São Paulo: Ática,2001 Diferencie, com base nos textos, prosa e verso. Meu verso é sangue. Volúpia ardente... Tristeza esparsa... remorso vão... Dói-me nas veias. Amargo e quente, Cai, gota a gota, do coração. E nestes versos de angústia rouca Assim dos lábios a vida corre, Deixando um acre sabor na boca. Manuel Bandeira, Estrela da Vida Inteira. São Paulo: Nova Fronteira,2001

4 9. Leia atentamente o poema abaixo e responda as questões: Vaso Grego b)leia atentamente o poema Vaso Grego e preencha o quadro abaixo, verificando a metrificação de sua primeira estrofe (copie o quadro em sua folha de respostas): Esta de áureos relevos, trabalhada De divas mãos, brilhante copa, um dia, Já de aos deuses servir como cansada Vinda do Olimpo, a um novo deus servia. Era o poeta de Teos que a suspendia Então, e, ora repleta ora esvasada, A taça amiga aos dedos seus tinia, Toda de roxas pétalas colmada. Es ta De áu reos re le vos tra ba lha De Já Vin c)segundo a métrica, como se classifica o poema Vaso Grego de Alberto Oliveira? 10. Leia o poema a seguir e responda às questões: Depois... Mas o lavor da taça admira, Toca-a, e do ouvido aproximando-a, às bordas Finas hás-de lhe ouvir, canora e doce, Ignota voz, qual se da antiga lira Fosse a encantada música das cordas, Qual se essa voz de Anacreonte fosse. Alberto de Oliveira, in Clássicos da Poesia Brasileira. Seleção de Frederico Barbosa. São Paulo: Klyck,p.142 a)preencha o quadro com a construção das rimas no poema de Alberto Oliveira (copie o quadro em sua folha de respostas): 1ª estrofe: 2ª estrofe: 3ª estrofe: 4ª estrofe: Estava a formosa seu fio torcendo, Sua voz, harmoniosa, suave dizendo Estava a formosa sentada, bordando, Sua voz, harmoniosa, suave cantando - Por Jesus, senhora, vejo que sofreis De amor infeliz, pois tão bem dizeis Cantiga de amigo. Por Jesus, senhora, vejo que andais De amor infeliz, pois tão bem cantais - Abutre comestes, pois que adivinhais. Cantigas de Trovadores Provençais em Português Moderno. Rio de Janeiro: Org. Simões, a)o poema apresenta elementos das cantigas de amigo como o paralelismo. Identifique-o. b)no poema, há um dialogo. Quem fala? O que dizem?

5 Área Reservada Não escreva no topo da folha REDAÇÃO Observe esta imagem e leia com atenção os textos abaixo. Texto 1 Um grandioso e raro espetáculo da natureza está em cena no Rio de Janeiro. Trata-se da floração de palmeiras Corypha umbraculifera, ou palma talipot, no Aterro do Flamengo. Trazidas do Sri Lanka pelo paisagista Roberto Burle Marx, elas florescem uma única vez na vida, cerca de cinquenta anos depois de plantadas. Em seguida, iniciam um longo processo de morte, período em que produzem cerca de uma tonelada de sementes. 09/12/2009. Adaptado. Texto 2 Quando Roberto Burle Marx plantou a palma talipot, um visitante teria comentado: Como elas levam tanto tempo para florir, o senhor não estará mais aqui para ver. O paisagista, então com mais de 50 anos, teria dito: Assim como alguém plantou para que eu pudesse ver, estou plantando para que outros também possam contemplar. Paisagem Escrita. nº 131, 10/11/2009. Adaptado. Texto 3 Onde não há pensamento a longo prazo, dificilmente pode haver um senso de destino compartilhado, um sentimento de irmandade, um impulso de cerrar fileiras, ficar ombro a ombro ou marchar no mesmo passo. A solidariedade tem pouca chance de brotar e fincar raízes. Os relacionamentos destacam-se sobretudo pela fragilidade e pela superficialidade. Z. Bauman. Vidas desperdiçadas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, Adaptado. Texto 4 A cultura do sacrifício está morta. Deixamos de nos reconhecer na obrigação de viver em nome de qualquer coisa que não nós mesmos. G. Lipovetsky, cit. por Z. Bauman, em A arte da vida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, Como mostram os textos 1 e 2, a imagem de abnegação fornecida pela palma talipot, que, de certo modo, sacrifica a própria vida para criar novas vidas, é reforçada pelo altruísmo* de Roberto Burle Marx, que a plantou, não para seu próprio proveito, mas para o dos outros. Em contraposição, o mundo atual teria escolhido o caminho oposto. Com base nas ideias e sugestões presentes na imagem e nos textos aqui reunidos, redija uma dissertação argumentativa, em prosa, sobre o seguinte tema: O altruísmo e o pensamento a longo prazo ainda têm lugar no mundo contemporâneo? *Altruísmo = s.m. Tendência ou inclinação de natureza instintiva que incita o ser humano à preocupação com o outro. Dicionário Houaiss da língua portuguesa, Instruções: Lembre se de que a situação de produção de seu texto requer o uso da norma padrão da língua portuguesa. A redação deverá ter entre 20 e 30 linhas. Dê um título a sua redação. Página 12/14 Caderno Reserva