PROJETO DE <PESQUISA ou EXTENSÃO> <TÍTULO_DO_PROJETO>

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1 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO Orientações iniciais: 1-Após ler, remova este paragrafo; 2- Como Professor experiente sinta-se livre para preparar livremente seu próprio roteiro de projetos de Pesquisa/Extensão, porém eis aqui uma proposta sucinta a ser considerada: uma trilha e não um trilho; 3-Caso decida usar este modelo: (i) atualize todos os texto que estão ente < e >, (ii) após reflexão remova os textos em vermelho (eles são balisas julgadas relevantes) e (iii) Preencha também o rodapé deste documento. PROJETO DE <PESQUISA ou EXTENSÃO> <TÍTULO_DO_PROJETO> <NOME_DO_DOCENTE>, <TITULAÇÃO> <CIDADE>, Pernambuco - <MÊS> / <ANO>.

2 1. Caracterização do Problema (máximo de 1 página) Descrever objetivamente, com o apoio da literatura, o problema focalizado, sua relevância no contexto da área inserida e sua importância específica para o avanço ou disseminação do conhecimento. <TÍTULO_DO_PROJETO> Página - 2 /11.

3 2. Objetivos e Metas (máximo de 1 página) Explicitar os objetivos e metas do projeto, definindo o produto final a ser obtido (E.g. orientações de trabalhos para conclusões de cursos, dissertações, teses e publicações em revistas de qualidade A e B). Objetivos: - (verbo no infinitivo) Metas: Metas técnicas: - (verbo subjetivado) - Exemplo: Desenvolvimento de 02 (dois) protótipos Metas científicas: - (verbo subjetivado) - Exemplo: Aprovação de 04 (quatro) artigos científicos em conferências nacionais, internacionais ou periódicos Qualis A. Metas acadêmicas: - (verbo subjetivado) - Exemplo: Orientação de 02 (duas) dissertações de mestrado Metas sócio-ambientais: - (verbo subjetivado) - Exemplo: Realização de (dois) treinamentos Observação: tentar articular as metas propostas com os objetivos estabelecidos, bem como articular esses com as linhas de Pesquisa e Extensão do Pesquisador, Departamento / Programa de Pós-graduação da Unidade. <TÍTULO_DO_PROJETO> Página - 3 /11.

4 3. Metodologia e Estratégia de Ação (máximo de 2 páginas) Descrever detalhadamente a metodologia empregada para a execução do projeto, dado os objetivos e metas estabelecidos. A inclusão de um cronograma de trabalhos, equipe de Colaboradores e Alunos, bem como o detalhamento de acompanhamento das metas são bastante recomendáveis. <TÍTULO_DO_PROJETO> Página - 4 /11.

5 Atividades 4. Planejamento e Orçamento (máximo de 2 páginas) Principais Atividades do Projeto e Responsáveis I. Levantamento bibliográfico Todos II. Desenvolvimento do modelo conceitual Pesquisadores III. Implementação do modelo Todos IV. Avaliação e testes Bolsistas V. Apresentação de resultados Pesquisadores Cronograma de Execução do Projeto Bimestres I X X II X X X X X III X X X X X X IV X X X X V X Discriminação dos Recursos do Projeto e Fontes I. Levantamento bibliográfico Todos II. Desenvolvimento do modelo conceitual Pesquisadores III. Implementação do modelo Todos IV. Avaliação e testes Bolsistas V. Apresentação de resultados Pesquisadores <TÍTULO_DO_PROJETO> Página - 5 /11.

6 5. Resultados e Impactos Esperados (máximo de 2 páginas) Descrever os resultados e/ou produtos esperados. Estimar a repercussão e/ou impactos sócioeconômicos, técnico-científicos e ambientais dos resultados esperados pela desenvolvimento da solução do problema focalizado. Quadro resumo dos Principais impactos esperados Índice de Produtividade Quantidade esperada Artigos Científicos (periódicos e trabalhos completos em eventos 4 científicos) Dissertação de Mestrado 2 Trabalho de Conclusão de Curso 2 Iniciação Científica 4 Detalhamento dos avanços e impactos potenciais esperados, incluindo o efeito multiplicador do projeto I. Impactos financeiros e econômicos para Pernambuco, Região Nordeste e Brasil: Os impactos financeiros e econômicos desta proposta serão: O incentivo à II. Impactos Institucionais Universidade / Unidade / Departamento: Os resultados institucionais desta proposta serão: O estímulo III. Impactos Ambientais: Os resultados ambientais desta proposta serão: A salvaguarda IV. Impactos Sociais (Extensão): Os impactos sociais desta proposta serão: A possibilidade de V. Impactos Acadêmicos (Ensino): Os impactos no Ensino desta proposta serão: A introdução VI. Impactos Técnico/Científicos (Pesquisa): Os impactos na Pesquisa/Grupos de Pesquisa desta proposta são: A consolidação <TÍTULO_DO_PROJETO> Página - 6 /11.

7 6. Riscos e Dificuldades (máximo de 1 página) Comentar sobre possíveis dificuldades e riscos potenciais que poderão interferir na execução das ações propostas e comprometer as metas e objetivos preconizados. Explicitar as medidas previstas para contornar ou superar essas dificuldades. <TÍTULO_DO_PROJETO> Página - 7 /11.

8 7. Outros Projetos e Financiamentos (máximo de 1 página) Indique outros projetos de pesquisa em andamento dos quais participem membros da equipe proponente, incluindo a origem do fomento, o valor do financiamento e a composição em Grupos de Pesquisas do CNPq. <TÍTULO_DO_PROJETO> Página - 8 /11.

9 8. Indicadores de Produção Científica (máximo de 2 páginas) Destaque as publicações em eventos e revistas nacionais ou internacionais dos últimos cinco anos. Serão consideradas, prioritariamente, as publicações em revistas com classificação A e/ou B, pelo sistema Qualis (Anexar Currículo Modelo Lattes). Utilize as normas da ABNT vigentes. Resumo de indicadores de produção científica (últimos 5 anos): Item de Produtividade Científica Quantidade Artigos publicados em periódicos internacionais 4 Artigos publicados em periódicos nacionais 2 Trabalhos completos em eventos 2 Resumos expandidos em eventos 4 Produção científica selecionada (últimos 5 anos): ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS - ABNT. NBR 6023: Informação e documentação - referências - elaboração. Rio de Janeiro: 2002,. NBR 6027: Informação e documentação - sumário - apresentação. Rio de Janeiro: MARTINS, Gilberto de Andrade; LINTZ, Alexandre. Guia para elaboração de monografias e trabalhos científicos. São Paulo: Atlas, SANTOS, Antônio Raimundo dos. Metodologia Científica: a construção do conhecimento. 3 ed. Rio de Janeiro: DP&A, <TÍTULO_DO_PROJETO> Página - 9 /11.

10 9. Referências (máximo de 3 páginas) Relacionar todas as referências da literatura técnico-científica citadas no projeto, de acordo com as normas da ABNT vigentes. [1] KOHONEN, T., Self-Organizing Maps, 3rd. Edition, Berlin: Springer-Verlag, <TÍTULO_DO_PROJETO> Página - 10 /11.

11 10. Termo de Compromisso Eu, <NOME_DO_DOCENTE> me comprometo, no melhor de minhas habilidades e capacidade a cumprir o previsto neste Projeto. Declaro que ao assinar este Projeto: 1) Atesto minha opção voluntária em desenvolvê-lo; 2) Atesto conhecimento dos marcos legais relevantes; 3) Atesto meu comprometimento em agregar valor em Pesquisa ou Extensão à Universidade de Pernambuco; 4) Atesto estar ciente que o descumprimento deste Projeto, ressalvadas causas de força maior, pode implicar, em cancelamento do(s) financiamento(s) atinentes e regime especial de Dedicação Exclusiva; 5) Atesto estar ciente que o regime especial de Dedicação Exclusiva impõe possuir apenas a Universidade de Pernambuco como vínculo profissional único. Em, <DATA_ATUAL>, <CIDADE> - Pernambuco, abaixo assino em sinal de minha concordância e compromisso para com meus pares. Professor <NOME_DO_DOCENTE>, <TITULAÇÃO>. <TÍTULO_DO_PROJETO> Página - 11 /11.

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