O projeto de pesquisa e seus componentes

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1 O projeto de pesquisa e seus componentes Leitura: Pesquisa científica componentes de um projeto de pesquisa Bibliografia: Livros de metodologia científica Sugestões :Vergara; Lakatos e Gil. Além disso, tem um arquivo no word com outras dicas e as normas do projeto. 1

2 Projeto de Pesquisa Constitui-se no plano de trabalho da pesquisa e, ao mesmo tempo, tem finalidade de definir os rumos que o investigador deve tomar segundo suas questões de estudo; O quê? Por quê? Para quê? Para Quem? Onde? Quando? Como? Com quê? Deve conter o ordenamento metódico daquilo que o pesquisador pretende realizar. 2

3 Componentes do PP 1 INTRODUÇÃO (Não pode conter citação) Contextualização do tema. Justificativa relevância social e relevância pessoal Problema Objetivos Hipótese 2 REFERENCIAL TEÓRICO Análise crítica das abordagens teóricas. 3 METODOLOGIA Exploração de campo (abordagem local), grupo de pesquisa (população/amostra), tipo de pesquisa, corte temporal. 4 ADMINISTRAÇÃO DA PESQUISA Pessoal, cronograma, orçamento REFERÊNCIAS APÊNDICE Questionário e entrevista 3

4 Tema e Problemática Problemática é o quadro no qual se situa a percepção de um problema; Problema vem das palavras gregas pro (na frente) e ballein (jogar); Problema: jogar na frente; O que se quer resolver? A resposta à questão é procurada na pesquisa; Problema é uma dificuldade teórica ou prática, no conhecimento de algo que possua real importância, para qual se deve encontrar a solução; Um problema de pesquisa científica é uma questão, uma sentença em forma interrogativa. 4

5 Justificativa Consiste na exposição completa das razões de ordem teórica e dos motivos e ordem prática que tornam importante a realização da pesquisa; Mostrar a originalidade do tema proposto; Exige criatividade e capacidade de convencer na redação; Defesa do próprio projeto; Argumentos que convençam que o trabalho é digno de interesse; Ele pode contribuir de algum modo para o aperfeiçoamento da sociedade em que está inserido? 5

6 Hipótese É a resposta (anterior a pesquisa) ao problema; A hipótese pode ser confirmada ou não; Analisar os dados disponíveis, formular a hipótese tendo consciência da sua provisoriedade, prever as implicações lógicas; 6

7 Exemplo TEMA: Gestão de pessoas TÍTULO: Recrutamento e seleção: um estudo de caso na loja 5 da empresa Brilho Novo Ltda. JUSTIFICATIVA: No ambiente turbulento, com mudanças constantes, forçaram às organizações a perceberam a importância das pessoas, fonte de incessante inovação. 7

8 Exemplo TEMA: Gestão de pessoas TÍTULO: Recrutamento e seleção: um estudo na loja 5 da empresa Brilho Novo Ltda. PROBLEMA: Até que ponto o recrutamento e seleção contribui para o sucesso da organização? HIPÓTESE O R&S contribui para o sucesso da organização quando contrata a pessoa certa para o cargo certo. 8

9 Decidir sobre novos dados necessários Recolhê-los Verificar a Hipótese Analisar, avaliar e interpretar os dados em relação à hipótese Invalidar ou confirmar a hipótese Concluir Traçar um esquema de explicação significativo Quando possível, generalizar a conclusão 9

10 Objetivos Trata-se de definir o que se visa com a pesquisa; São resultados a que se pretende chegar; Gerais: caracterizam-se por apresentarem enunciados mais amplos, que expressam uma filosofia de ação (que são conta do problema); Verbos (obj. Gerais): compreender, desenvolver, conscientizar, entender, saber,... Objetivos Específicos (03) são mais simples e concretos; Permitem atingir o objetivo geral e aplicá-los em situações concretas; São verbos em sentido fechado: adquirir, aplicar, apontar, classificar, comparar,... 10

11 Exemplo TÍTULO: Recrutamento e seleção: um estudo de caso na loja 5 da empresa Brilho Novo Ltda. PROBLEMA: Até que ponto o recrutamento e seleção contribui para o sucesso da organização? OBJETIVO GERAL: Identificar até que ponto o recrutamento e seleção contribui para o sucesso da organização. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Descrever a prática de recrutamento e seleção da empresa em análise; conceituar recrutamento e seleção; estudar as técnicas de recrutamento e seleção. 11

12 Procedimentos Metodológicos Expõem as etapas concretas de investigação; Modo de obtenção dos dados que sustentarão a pesquisa; Abordagem do tema; Especificação do tipo da pesquisa segundo os objetivos, os procedimentos de coleta, as fontes de informação, a natureza dos dados; (Ler: Material de Tipos de Pesquisa) 12

13 Procedimentos Metodológicos Descritiva Exploratória; Quanto aos fins: Quanto aos meios: Pesquisa de campo Pesquisa documental Pesquisa bibliográfica Pesquisa experimental Estudo de caso Pesquisa-ação 13

14 Procedimentos Metodológicos Qualitativa Quantitativa; Quanto a natureza da pesquisa: Caracterização da população a ser pesquisada Relação universo/amostra Tipo de amostra(probabilística/ não probabilística) Instrumento de coleta de dados: Observação, questionário e entrevista 14

15 Questionário e Entrevista O projeto apenas apresenta o modelo de questionário e de entrevista que será aplicado; Após aprovação do projeto, deverá aplicar os instrumentos de coleta de dados; Questionário objetivo ou subjetivo; Questões fechadas e abertas (tabulação no artigo); Entrevista: pauta do que será perguntado ao entrevistado. 15

16 Referencial Teórico Argumentação teórica a respeito do tema escolhido; Conhecimento teórico adequado que acarreta rigor conceitual, desempenho lógico, argumentação, capacidade explicativa; Tomada ampla do tema, sem perder a noção do problema; Definir conceitos importantes. 16

17 Normas ABNT Normas da ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas 6024 Numeração Progressiva; 6023 Referências; Citação; 6027 Sumário; 6028 Resumo; 17

18 Normas ABNT-Regras de apresentação FORMATO: A4, Tamanho 12, Times New Roman excetuando-se citações com mais de três linhas, paginação, legendas. MARGEM: esquerda e superior de 3cm; direita e inferior de 2cm. ESPAÇAMENTO: O texto deve ter 1,5 cm PAGINAÇÃO: Todas as folhas a partir da folha de rosto devem ser contadas sequencialmente, mas não numeradas. 18

19 Normas ABNT-Citação Direta: é a transcrição literal das palavras do autor consultado. EX: Apesar das aparências, a desconstrução do logocentrismo não é uma psicanálise da filosofia [...] (DERRIDA, 1967, p.293) Indireta: é um texto baseado na obra do autor consultado. EX: A ironia seria assim uma forma implícita de heterogeneidade mostrada conforme a classificação proposta por Arthier-Reitz (1982) 19

20 Normas ABNT-Citação As citações diretas até três linhas usa-se aspas. EX: Apesar das aparências, a desconstrução do logocentrismo não é uma psicanálise da filosofia [...] (DERRIDA, 1967, p.293) A partir de três linhas, tira-se as aspas, usa-se recuo de 4 cm e espaçamento simples com letra menor do texto utilizado e sem aspas. EX: O período atual tem como uma das bases esse casamento entre ciência e técnica, essa tecnociência, cujo uso é condicionado pelo mercado. Por conseguinte, trata-se de uma técnica e de uma ciência seletivas. Como, freqüentemente, a ciência passa a produzir aquilo que interessa ao mercado, e não à humanidade em geral, o progresso técnico e científico não é sempre um progresso moral. Pior, talvez, do que isso: a ausência desse progresso moral e tudo o que é feito a partir dessa ausência vai pesar fortemente sobre o modelo de construção histórica dominante no último quartel do século XX.(SANTOS, 2000, p.32) 20

21 Normas ABNT-Citação A expressão apud- citado por, conforme, segundo também pode ser usada: NOME DO AUTOR DA CITAÇÃO APUD NOME DO AUTOR QUE O CITOU EX: Segundo Silva (1983 apud ABREU, 1999, p.3) diz ser:[...] [...] o viés organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura política de 1937, preservado de modo encapuçado n Carta de (VIANNA, 1986, apud SEGATTO, 1995, p ) No modelo serial de Gough (1972 apud NARDI, 1983), o 21 ato de ler envolve um processamento serial [...]

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