HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 64 EUA NO SÉCULO XIX: A GUERRA DE SECESSÃO ( )

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1 HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 64 EUA NO SÉCULO XIX: A GUERRA DE SECESSÃO ( )

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4 Como pode cair no enem A Ku Klux Klan foi organizada para segurança própria... o povo do Sul se sentia muito inseguro. Ha-via muitos nortistas vindos para cá (Sul), formando ligas por todo o país. Os negros estavam se tornando muito insolentes e o povo branco sulista de todo o estado de Tennessee estava bastante alarmado. (Entrevista de Nathan Bedford Forrest ao Jornal de Cincinnati, Ohio, 1868.) A leitura deste depoimento, feito por um membro da Ku Klux Klan, permite entender que esta organização tinha por objetivo: a) assegurar os direitos políticos da população branca, pelo voto censitário, eliminando as possibilidades de participação dos negros nas eleições; b) impedir a formação de ligas entre nortistas e negros, que propunham a reforma agrária nas terras do sul dos Estados Unidos; c) unir os brancos para manter seus privilégios e evitar que os negros, com apoio dos nortistas, tivessem direitos garantidos pelo governo; d) proteger os brancos das ameaças e massacres dos negros, que criavam empecilhos para o desenvolvi-mento econômico dos estados sulistas; e) evitar confrontos com os nortistas, que protegiam os negros quando estes atacavam propriedades rurais dos sulistas brancos.

5 Fixação 1) (PUC) Responda à questão com base nas afirmativas abaixo, sobre a expansão territorial dos Estados Unidos no século XIX. I) A expansão territorial para o Oeste foi o principal fator de isolamento político do Sul escravista, pois todos os novos Estados proibiam a escravidão, seguindo o texto original da Constituição de II) Sob o impulso inicial da iniciativa privada, a expansão para o Oeste efetivou-se com diferentes modalidades de participação do Estado, como a conquista militar e a compra de territórios. III) A chamada corrida do ouro foi o principal fator da ocupação inicial do extremo Oeste, na primeira metade do século e, na segunda metade, a expansão ferroviária foi fundamental para a ocupação efetiva do Centro-Oeste. IV) O processo político de incorporação de um novo Estado à União contrariava o espírito federativo, pois esses novos Estados tinham suas constituições outorgadas pelo Congresso, com aprovação da Suprema Corte e do Presidente da República. Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas: a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) III e IV

6 Fixação F 2) (UERJ) Vá para o Oeste, jovem, e cresça com o país. 3 Essa expressão, criada por Horace Greeley, em 1851, simboliza a expansão territorial realizada pelos Estados Unidos ao longo do século XIX. a) Cite duas estratégias utilizadas pelos EUA para a expansão de suas fronteiras, ao longo do século XIX. b) Relacione a marcha para o oeste com a outrina do Destino Manifesto. a G b n

7 ixação ) (PUC) Quando a Guerra Civil começou, ninguém devia ter ficado muito surpreso, porque os conflitos de interes-se entre Norte e Sul, e a incapacidade crescente de resolvê-los, tinham uma longa história que remonta às próprias origens da república americana. (EISEMBERG, Peter Louis. A Guerra Civil Americana, SP: Ed. Brasiliense, p.39.) Considerando o texto apresentado: ) Cite 2 (dois) conflitos entre a sociedade do Norte e a do Sul que sejam anteriores à eclosão da uerra Civil americana; ) Explique por que a emancipação dos escravos tornou--se uma questão ameaçadora e não egociável para o Sul.

8 Proposto 1) (CESGRANRIO) No início do governo Abraão Lincoln, os Estados Unidos apresentavamse divididos e, nas palavras desse presidente, o país era uma casa dividida contra si mesma, uma vez que: I) os sulistas, favoráveis ao sistema escravista, reagiram com hostilidade a eleição de um Presidente contrário a expansão desse sistema; II) a secessão sulina era um rude golpe para o país, face ao caráter complementar das economias do norte e do sul; III) os Estados nortistas não abriram mão da política livre--cambista, condenada pelo Sul protecionista; IV) divididos internamente, os Estados Unidos não poderiam prosperar economicamente e enfrentar desafios externos. Assinale se estão corretas apenas: a) I e II b) I e III c) II e IV d) I, II e III e) I, II e IV

9 Proposto 2) (UFF) Imbuídos da moral protestante e movidos pelo sonho de uma nova vida proveniente das transformações industriais europeias, os pioneiros da marcha para o oeste iniciaram a grande obra de povoamento do território norte-americano e de reconhecimento de suas riquezas. Considerando-se o aspecto histórico do alargamento de fronteiras nos Estados Unidos, pode-se dizer que a marcha para o oeste: a) foi o marco inicial da expansão da economia norte--americana, uma vez que os pioneiros eram organizados pelo Estado e deveriam auxiliá-lo na eliminação dos índios; b) significou a abertura de um conflito entre os vários tipos de pioneiros e teve como consequências a Guerra de Secessão e a autonomia dos Estados da federação norte-americana; c) teve como repercussões, apenas, a matança dos índios e a fabricação de heróis dos filmes de far-west (faroeste); d) revelou um território rico que teve condições de ser ocupado graças à aliança entre os pioneiros e os índios; e) constituiu um dos marcos da identidade homem-terra na construção da nação norte-americana, possibilitando o alargamento do território.