Resolva os exercícios utilizando a linguagem de programação C

Transcrição

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO CAMPUS DE PRESIDENTE EPITÁCIO Resolva os exercícios utilizando a linguagem de programação C 1 Manipulação de dados em variáveis. 1.1 Escreva um programa que armazena o valor 20 em uma variável X e o valor 5 em uma variável Y. A seguir, armazenar a soma do valor de X com o de Y em uma variável Z. Escrever (na tela) o valor armazenado em X, em Y e em Z. 1.2 Escreva um programa que armazena o valor 4 em uma variável A e o valor 3 em uma variável B. A seguir, armazenar a soma de A com B em uma variável C e a subtração de A com B em uma variável D. Escrever o valor de A, B, C e D. 1.3 Escreva um programa que calcule a média aritmética de quatro valores reais. Os valores devem ser fornecidos pelo usuário. 1.4 Escreva um programa que leia dois números inteiros (A e B), faça a divisão de A por B e mostre o resultado (quociente) e o resto da divisão. 2 Exercícios de desvio condicional 2.1 Escreva um programa que leia o ano atual e o ano de nascimento de uma pessoa. Escrever uma mensagem que diga se ela poderá ou não votar este ano (não é necessário considerar o mês em que a pessoa nasceu). 2.2 Ler dois valores e imprimir uma das três mensagens a seguir: Números iguais, caso os números sejam iguais; Primeiro é maior, caso o primeiro seja maior que o segundo; Segundo maior, caso o segundo seja maior que o primeiro. 2.3 Escreva um programa para ler 3 valores (considere que não serão informados valores iguais) e escrever a soma dos 2 maiores. 2.4 Escreva um programa em C para ler o número de lados de um polígono regular, e a medida do lado. Calcular e imprimir o seguinte: Se o número de lados for igual a 3 escrever TRIÂNGULO e o valor do seu perímetro. Se o número de lados for igual a 4 escrever QUADRADO e o valor da sua área. Se o número de lados for igual a 5 escrever PENTÁGONO. Em qualquer outra situação escrever Polígono não identificado. 2.5 Escreva um programa em C que leia as medidas dos lados de um triângulo e escreva se ele é EQUILÁTERO, ISÓSCELES ou ESCALENO. 1

2 Observação: Triângulo equilátero: Possui os 3 lados iguais. Triângulo isósceles: Possui 2 lados iguais. Triângulo escaleno: Possui 3 lados diferentes. 2.6 Escreva um programa em C que leia o valor de 3 ângulos de um triângulo e escreva se o triângulo é acutângulo,retângulo ou obtusângulo. Observação: Triângulo retângulo: possui um ângulo reto (90 graus). Triângulo obtusângulo: possui um ângulo obtuso (ângulo maior que 90 graus). Triângulo acutângulo: possui 3 ângulos agudos (ângulo menor que 90 graus). 2.7 Escreva um programa que leia a idade de 2 homens e 2 mulheres (considere que a idade dos homens será sempre diferente, assim como das mulheres). Calcule e escreva a soma das idades do homem mais velho com a mulher mais nova, e o produto das idades do homem mais novo com a mulher mais velha. 2.8 Escreva um programa em C que leia as notas das 2 avaliações normais e a nota da avaliação optativa. Caso o aluno não tenha feito a optativa deve ser fornecido um valor negativo. Calcular a média do semestre considerando que a prova optativa substitui a nota mais baixa entre as 2 primeiras avaliações. Escrever a média e uma mensagem que indique se o aluno foi aprovado, reprovado ou está em exame. 2.9 As maçãs custam R$ 1,30 cada se forem compradas menos de uma dúzia, e R$ 1,00 se forem compradas pelo menos 12. Escreva um programa que leia o número de maçãs compradas, calcule e escreva o custo total da compra Uma empresa quer verificar se um empregado está qualificado para a aposentadoria ou não. Para estar em condições, um dos seguintes requisitos deve ser satisfeito: Ter no mínimo 65 anos de idade. Ter trabalhado no mínimo 30 anos. Ter no mínimo 60 anos e ter trabalhado no mínimo 25 anos. Com base nas informações acima, escreva um programa que leia: o número do empregado (código), o ano de seu nascimento e o ano de seu ingresso na empresa. O programa deverá escrever a idade e o tempo de trabalho do empregado e a mensagem 'Requerer aposentadoria' ou 'Não requerer' Escreva um programa que leia um valor informado pelo usuário. Se o valor lido for igual a 6, escrever a mensagem Valor lido é o 6, caso contrário escrever a mensagem Valor lido não é o Escreva um programa que leia um valor entre 0 e 100 e informe em qual categoria ele pertence de acordo com a tabela abaixo: Categoria Faixa de valores A 0 até 30 2

3 B 31 até 60 C 61 até Escreva um programa que leia o ano e informe se o ano é bissexto ou não Escreva um programa que leia a idade de uma pessoa e informe se ela é maior de idade ou não. Uma pessoa é considerada maior de idade se possuí 18 anos ou mais Escreva um programa que leia o salário de uma pessoa e informe se ela pode realizar o financiamento ou não de acordo com a tabela abaixo: Faixa salarial (R$) Mensagem 0 até 850 Não pode realizar o financiamento. 850 até 1250 Pode fazer o financiamento. Acima de 1250 Não pode realizar o financiamento Escreva um programa para calcular o reajuste salarial de um funcionário. O programa deve ler o salário do funcionário, calcular o reajuste de acordo com a tabela abaixo e mostrar o salário atual e o novo salário: Faixa salarial (R$) Reajuste (%) 0 até ,5 955 até ,3 Acima de ,1 3 Exercícios de estrutura de repetição 3.1 Escreva um programa para escrever 5 vezes a frase INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO na tela. 3.2 Escreva um programa para ler a nota de 10 alunos e contar quantos foram aprovados, sendo que, para ser aprovado, a nota deve ser maior ou igual a 6,0. Exibir o número de aprovados. 3.3 Altere o exercício 2 para calcular também a média geral da turma e, depois de calculada, exibir a média. 3.4 Escreva um programa para ler a nota de 10 alunos e escrever a maior nota entre as 10 notas lidas. 3.5 Escreva um programa para ler dois valores. Após a leitura deve-se calcular a soma dos valores lidos e armazená-la em uma variável. Após o cálculo da soma, escrever o resultado e escrever também a pergunta 'Novo Cálculo (S/N)?'. Deve-se ler a resposta e se a resposta for 'S' (sim), deve-se repetir todos os comandos (instruções) novamente, mas se a resposta for 'N' (não), o algoritmo deve ser finalizado escrevendo a mensagem 'Fim dos Cálculos'. 3.6 Escreva um programa para calcular o fatorial de um número inteiro. 3

4 3.7 Escreva um programa para resolver o problema de Fibonacci. 3.8 Foi feita uma pesquisa entre os habitantes de uma região e coletados os dados de altura e sexo (0=masc, 1=fem) das pessoas. Faça um programa que leia 50 dados diferentes e informe: a maior e a menor altura encontradas; a média de altura das mulheres; a média de altura da população; o percentual de homens na população; 3.9 Faça um programa que leia um número e descubra se ele é primo ou não, informando ao usuário Reescreva o programa anterior, exibindo TODOS os divisores do número, se ele NÃO for primo Escreva um programa que exiba todos os números ímpares entre 0 e Escreva um programa que exiba todos os números múltiplos de 5, entre 1000 e Faça um programa que leia 500 valores e no final, informe quantos eram maiores Faça um programa que calcule e mostre o maior divisor comum de dois números A e B. 4 Exercícios de Vetores 4.1 Escreva um programa para ler um vetor X de 10 elementos inteiros. Logo após copie os elementos do vetor X para um vetor Y em ordem inversa. O 1º elemento de X deve ficar na 10ª posição de Y, o 2º elemento de X na 9ª posição de Y e assim sucessivamente. Após o término, imprimir o vetor X e Y. 4.2 Escreva um programa para ler um vetor A de 10 elementos inteiros e um valor X. A seguir imprimir os índices do vetor A em que aparece um valor igual a X. 4.3 Escreva um programa para ler um vetor A de 10 elementos inteiros e um valor X. A seguir imprimir "ACHEI" se o valor X existir em A e "NÃO ACHEI" caso contrário. 4.4 Escreva um programa para ler um vetor A de 10 elementos e um valor X. Copie para um vetor S (sem deixar elementos vazios entre os valores copiados) os elementos de A que são maiores que X. Logo após imprimir o vetor S. 4.5 Escreva um programa para ler o número de elementos (N) que serão armazenados em um vetor (aceitar apenas valores entre 1 e 9). Ler os N elementos armazenando-os no vetor (alocado para 10 elementos). A seguir ler um valor X e 4

5 inclua-o na 1ª posição do vetor. Antes da inserção desloque os elementos existentes de 1 posição para o fim do vetor. Imprimir o vetor após a inclusão. 4.6 Escreva um programa para ler um vetor de 10 elementos inteiros. Excluir o 1º elemento do vetor deslocando os elementos subsequentes de uma posição para o inicio. Imprimir o vetor após a retirada do primeiro elemento. 4.7 Escreva um programa para ler um vetor X de 10 elementos e um valor P (aceitar apenas valores entre 0 e 9) que representa a posição de um elemento dentro do vetor X. Imprimir o valor do elemento que ocupa a posição informada. Logo após excluir esse elemento do vetor fazendo com que os elementos subsequentes (se houverem) sejam deslocados de 1 posição para o inicio. Imprimir o vetor X após a exclusão ter sido executada. 4.8 Escreva um programa para ler um vetor R (de 5 elementos) e um vetor S (de 10 elementos). Gere um vetor X que possua os elementos comuns a R e a S. Considere que pode existir repetição de elementos no mesmo vetor. Nesta situação somente uma ocorrência do elemento comum aos dois deve ser copiada para o vetor X. Após o término da cópia, escrever o vetor X. 5