TÍTULO: PARADOXO DO TRABALHO - DEFICIENTE VISUAL CATEGORIA: EM ANDAMENTO ÁREA: CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS SUBÁREA: ADMINISTRAÇÃO

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1 16 TÍTULO: PARADOXO DO TRABALHO - DEFICIENTE VISUAL CATEGORIA: EM ANDAMENTO ÁREA: CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS SUBÁREA: ADMINISTRAÇÃO INSTITUIÇÃO: FACULDADE ENIAC AUTOR(ES): WELLINGTON PEREIRA DA SILVA ORIENTADOR(ES): MARIA HELENA VELOSO SALGADO

2 1. RESUMO No passado recente a sociedade se deu conta da importância da inserção das pessoas com deficiência (PcD) em todos os círculos, o que muitas vezes não ocorria por preconceito ou desconhecimento de suas capacidades e habilidades, principalmente no mercado de trabalho e em 1991 a Lei nº regulamentou essa questão estabelecendo cotas para a contratação de PcD, visando assim minimizar as barreiras encontradas por eles. 2. INTRODUÇÃO Para entender o Paradoxo do Trabalho primeiro precisamos entender o que é Paradoxo, afinal não é um termo comum e nem mesmo aplicado com frequência. Segundo o dicionário Houaiss (2016, s/p), paradoxo pode ser definido como: pensamento, proposição ou argumento que contraria os princípios básicos e gerais que costumam orientar o pensamento humano, ou desafia a opinião consabida, a crença ordinária e compartilhada pela maioria Ex.: pregar o amor e espancar os filhos é um paradoxo. Dentro do contexto do tema abordado, podemos definir como paradoxo o fato de praticamente todas as nossas atividades laborais dependerem praticamente só da visão e termos de integrar deficientes visuais nessas atividades. Quanto a questão do deficiente visual, podemos começar analisando desde o surgimento da deficiência citado por Mosquera (2000) que não podemos precisar como viveram os homens cegos primitivos, só especular. A possível exceção sobre o primeiro retrato da cegueira é uma pintura descoberta no monte Tassili, no deserto do Saara, que retrata um homem talhando uma pedra, de olhos fechados. 3. OBJETIVO Entender o problema da inserção do deficiente visual no mercado de trabalho, e as dificuldades encontradas quando já inseridos.

3 4. METODOLOGIA Utilizarei o método de pesquisa quantitativa para verificar se as empresas atendem a legislação vigente de cotas para PcD s e verificar se os deficientes visuais estão inseridos no mercado de trabalho. Além do método da pesquisa bibliográfica, descrito por Gil (2002) como a pesquisa desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos, e o método quantitativo leva como base questões ou problemas específicos sendo adotado a utilização de questionários e entrevistas. Os autores Boente; Braga (2004) colocam que não importa a pesquisa sempre haverá antes algum contexto que terá a parte quantitativa, diferindo desta forma de diversos autores. 5. DESENVOLVIMENTO Segundo o Decreto Nº3.298, de 20 de dezembro de 1999: I deficiência toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano. No Brasil, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), brasileiros, 23,9% da população total, têm algum tipo de deficiência visual, auditiva, motora e mental ou intelectual. A prevalência da deficiência variou de acordo com a natureza delas. A deficiência visual apresentou a maior ocorrência, afetando 18,6% da população brasileira. Em segundo lugar está a deficiência motora, ocorrendo em 7% da população, seguida da deficiência auditiva, em 5,10% e da deficiência mental ou intelectual, em 1,40%. Os dados estão presentes na Cartilha do Censo 2010 Pessoas com Deficiência, lançada em 2012 pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. Com base nos dados apresentados, focaremos na deficiência visual, ou cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre

4 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores. 6. RESULTADOS PRELIMINARES Com os resultados apurados quero verificar se as empresas cumprem a Lei nº de 1991, que estipula a quantidade de profissionais portadores de deficiência, além de verificar se os deficientes visuais estão integrados no mercado de trabalho de forma representativa. 7. FONTES CONSULTADAS PINSKY, Jaime. 12 faces do preconceito. 10. ed. São Paulo: Editora Contexto, 2010 FONSECA, João José Saraiva da. Metodologia da pesquisa científica. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2002 MOSQUERA, Carlos Fernando França. Deficiência visual na escola inclusiva. Livro Eletrônico, 2012 GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Editora Atlas, BOENTE, Alfredo; BRAGA, Gláucia. Metodologia científica contemporânea. 1. ed. Rio de Janeiro: Brasport, RICCIARDI, Leonardo; OSHIRO, Fabio Issamu. O Encaminhamento do Deficiente Visual ao Mercado de Trabalho Instituto Benjamin Constant. Disponível em: <

5 Lei 8213/91. Lei de cotas para Deficientes e Pessoas com Deficiência Deficiente Online, Disponível em: < lei-de-cotas-para-deficientes-e-pessoas-com-deficiencia 77.html> Colunista Portal - Educação. Metodologia Científica: Tipos de pesquisa - Artigos de Educação e Pedagogia, Disponível em: < Colunista Portal Educação. O que Significa PcD? - Artigos de Administração e Gestão - Portal Educação, Disponível em: < Dicionário Houaiss, Paradoxo. Disponível em : < Acesso em: 23 de ago 2016 MONTANARI, Fernando Antonio Pires. O Conceito de Deficiência na Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, Disponível em: < Acesso em 31 de ago 2016 Portal Brasil. Tipos de deficiência, Disponível em: < Acesso em 31 de ago 2016