Os desafios da História da Enfermagem

Transcrição

1 Os desafios da História da Enfermagem Da guerra da Crimeia à Saúde Global Pedro Pereira Leite e Lorena Sancho Querol

2 Roteiro Balizas da história da enfermagem O uso da História e da Memória Para uma memória social da enfermagem: A oficina de narrativas biográficas

3 Balizas da história da enfermagem De Florence Nigtingale à Saúde Global

4 Florence Nightingale ( ) A senhora com a luz A enfermeira que passava as noites a cuidar dos enfermos. A experiência da Crimeia A redução em 2/3 das mortes por tifo Criação em 1860 no St. Thomas' Hospital da Nightingale Training School for Nurses. A enfermagem A reportagem de guerra

5 A guerra da Crimeia Half a league, half a league, Half a league onward, All in the valley of Death Rode the six hundred. Forward, the Light Brigade! Charge for the guns! he said. Into the valley of Death Rode the six hundred Alfred Lord Tennyson Poema escrito em 1854 a propósito da desastrosa carga da cavalaria britânica

6 A Crimeia A expansão Russa para o mar no sec. XIX A política expansionista dos Romanov Contexto da decadência do império turco. O domínio das rotas do oriente. Os interesses da França e da Inglaterra Cento e cinquenta anos de guerras e destuição A Crimeia russa A guerra de As guerras atuais 2014 A guerra como fenómeno presistente

7 Os enfermeiros hoje Do cuidar à ciência da enfermagem, Os procedimentos técnicos. (o protocolo) A capacidade pessoal (a ligação ao outro) A consolidação da profissão nos hospitais Todos necessitamos de cuidados o Sr. Mendes da Silva à enfermeira Estrelinha A tensão entre médicos e enfermeiros Os desafios da Saúde Global Mais população mais envelhecida O enfraquecimento dos estados e das organizações

8 A enfermagem em Portugal no século XX A preparação técnica no final do século XIX Coimbra 1881, Artur Ravara, 1886, Escola Gulbenkian 1950 A Republica e a enfermagem O Estado Novo Uma profissão feminina Condicionamentos no acesso à profissão Maternidade, sexualidade A imagem da enfermeira Simbólica e trajes

9 O que fazer com estas memórias? O desafio de pensar se as memórias dos enfermeiros e da profissão serão úteis no presente e se podem ser usadas como recurso. Se sim o como fazer?

10 O uso da História e da memória social Dois campos epistemológicos em disputa

11 História e Lugares de Memória A História como disciplina Compreender o passdo A reconstituição do passado A hermenêutica da história O estudo dos documentos: critica interna e externa A interpretação e a compreensão A problemática e a escrita da história Esquecimento e silenciamento Os lugares de memória Arquivos, bibliotecas, museus, monumentos

12 A Memória Social (coletiva) Um conceito polémico (Maurice Halbwachs) Estuda o processo de formação da memória e a sua transformação em fenómeno social As lições de Henri Bergson (Espírito e Matéria) Um problemática entre a natureza e a cultura Onde está e para que serve Memória Social Interpretação do mundo Orientação dos indivíduos e das comunidades Cria vínculos (formação de identidades)

13 A função social da memória Duas opções A) arquivo de memórias B) centro de recursos A memória social como encontro do eu e do outro. Criar vínculos pelo confronto com o real

14 Objetos Biográficos A proposta de oficina de museologia social

15 O que é a metodologia da Investigação Biográfica É uma metodologia qualitativa Que um conhecimento a partir das memórias dos atores sociais; Permite Colocar as pessoas em situações de contexto Favorece a emergência do olhar sobre o real a partir de múltiplos pontos de vista

16 Vantagens no uso da IB Facilita a consciência dos fenómenos nos atores sociais Permite aos participantes criar o seu próprio conhecimento e conhecer o outro.

17 Tipos da Aplicação 3 Níveis de informação Estórias de vida Informação pessoal. Centrado no eu Histórias de Vida Informação da pessoa no tempo. Centrado do eu em ação Narrativas Biográficas Informação da trajectória de vida para construir ação de mudança. Centrada na ação do grupo

18 As Narrativas Biográficas Conhecer e reconhecer as experiências de vida concretas dos sujeitos em contexto de vida Para construir uma consciência sobre os processos de transformação e das dinâmicas sociais em que estão envolvidos Resgatar o conhecimento e as memórias das comunidades como proposta de ação social construção dum futuro solidário com base nos direitos humanos.

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20 Obrigado pela vossa atenção