PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO GERÊNCIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO GRANDE FLORIANÓPOLIS PROJETO DE EXTENSÃO COORDENAÇÃO

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1 PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO GERÊNCIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO GRANDE FLORIANÓPOLIS PROJETO DE EXTENSÃO Saúde na Escola Unisul COORDENAÇÃO Coordenador: Ana Paula Ferreira da Silva ana.silva20@unisul.br do projeto (se houver): saudenaescola.gf@gmail.com EQUIPE Professor participante: Andrea Delfino Borgmann andrea.borgmann@unisul.br Professor participante: Keila Cristina Rausch Pereira keila.pereira@unisul.br Professor participante: Cláudio Henrique da Silva silva.claudio@unisul.br Professor participante: Sérgio Luiz Sanceverino sergio.sanceverino@unisul.br Extensionista remunerado (bolsista): Maria Eduarda da Silva mariiaeduardaa_s@hotmail.com OBJETIVOS Objetivo Geral: Desenvolver ações de promoção de saúde em escolas particulares e públicas do Município de Palhoça, a partir do conhecimento das diferentes realidades locais. Objetivos Específicos: - Para os estudantes extensionistas: Incentivar os extensionistas a identificar as reais necessidades e

2 planejar ações advindas desta realidade. Proporcionar aos extensionistas a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em sala Aplicar indicadores de saúde com possibilitem o monitoramento e avaliação das ações. Oportunizar a participação e vivência em ações e projetos multidisciplinares. - Para o público alvo (professores da educação básica do Município de Palhoça) Instrumentalizar os professores da educação básica para a implementação do Programa Saúde na Escola; Capacitar os professores para discutir os tópicos de promoção de saúde dentro das disciplinas lecionadas; Elaborar materiais educativos para professores utilizarem com os alunos como forma de educação permanente; Compreender o processo de Desenvolvimento e Aprendizagem Motora e aplicar os conceitos adquiridos nas situações de ensino do movimento; Preparar os professores da educação básica para identificar uma situação de urgência/emergência para crianças acidentadas na escola; Orientar professores da educação básica sobre a habilidade do ensino da higiene bucal; Instrumentalizar os Compreender as noções sobre ergonomia em sala de aula para que consiga identificar situações de riscos ergonômicos e possa realizar adequações ergonômicas, minimizando ou eliminando estes riscos. Orientar sobre escolhas alimentares saudáveis para promover, manter e ou recuperar o estado nutricional de indivíduos e grupos populacionais. Capacitar os professores para implantação da horta escolar como instrumento de promoção de alimentação e nutrição. ÁREA TEMÁTICA Ciências da Saúde UNIDADE DE ARTICULAÇÃO ACADÊMICA Saúde e Bem Estar Social (SABES) METODOLOGIA

3 Metodologia do Projeto. O público alvo do projeto Saúde na Escola Unisul serão professores da Educação básica de escolas municipais e particulares do município de Palhoça/SC, visando a promoção da Saúde a partir do conhecimento das diferentes realidades locais. Atividade 1. Divulgação do projeto Saúde na Escola Unisul 2. Reuniões semanais para discussão sobre Saúde na Escola e planejamento das ações a serem desenvolvidas no projeto. 3. Com o objetivo de aplicar a teoria na prática serão selecionados extensionistas do Curso de Design, que desenvolverão as atividades previstas no cronograma do projeto com a supervisão de um docente do Curso de Design. Elaboração de identidade visual do Projeto Saúde na Escola Unisul. Desenvolvimento de projeto gráfico de materiais educativos. Desenvolvimento de projeto gráfico do Responsáveis pelo planejamento e execução das atividades Professores e Extensionista Remunerado acadêmicos de todos os cursos envolvidos. Design.

4 relatório final para ser entregue a comunidade envolvida. 4. A atividade da enfermagem tem por objetivo promover o monitoramento dos padrões de crescimento e desenvolvimento da criança e do adolescente, identificando possíveis sinais de agravos à saúde escolar. Realizar anamnese com exame físico da crianças e adolescentes em idade escolar, mapeando possíveis alterações nos padrões de saúde esperados para cada faixa etária (anemias; desvios do crescimento e desenvolvimento cognitivo; parasitoses, entre outros), direcionando as intervenções de saúde, com o intuito de otimizar a qualidade da saúde infantil. 5. A atividade de atendimentos às crianças acidentadas na escola tem como objetivos desenvolver competências sobre: Atender crianças acidentadas na escola; Reconhecer uma situação de urgência/emergência, sua gravidade e prestar os cuidados imediatos necessários ao atendimento correto dos diversos agravos à saúde, desde acionar o sistema móvel de emergência até o transporte da vítima para uma unidade hospitalar. Os conteúdos a serem abordados: Como reconhecer uma situação de urgência/emergência Enfermagem. Enfermagem.

5 Como atender os alunos diante de situações de urgência e emergência na escola Trauma/Ferimentos Desmaio/Convulsões Sangramento nasal Engasgo/Asfixia 6. A atividade de avaliação postural e ergonomia na sala de aula tem como objetivos desenvolver competências sobre: Conhecimento e habilidade em avaliar a postura por meio de observação a fim de detectar sinais de assimetria e de possíveis alterações posturais relacionadas aos segmentos corporais cabeça, ombros, coluna, tronco, tórax, abdômen, quadril, joelhos, pés e impressão plantar. Permitir ao professor suspeitar da presença de alterações na postura corporal e equilíbrio de seu aluno, possibilitando a identificação das alterações posturais mais frequentes. E permitir aos professor identificar situações de riscos ergonômicos na sala de aula e realizar adequações ergonômicas. Os conteúdos a serem abordados: Conceito de postura; Funções da coluna vertebral; Postura correta; Alinhamento postural; Professores, remunerado, extensionista extensionistas Fisioterapia.

6 Anatomia musculoesquelética da coluna vertebral; Desenvolvimento da postura; Postura sentada; Postura sentada em frente ao computador; Postura Sentada na Escola; Carga imposta pela mochila e material escolar. 7. A atividade de Escolhas Alimentares tem como objetivos orientar os professores sobre escolhas alimentares saudáveis para promover, manter e ou recuperar o estado nutricional de indivíduos e grupos populacionais. Os conteúdos a serem abordados: Obesidade infantil Alimentos industrializados Sedentarismo Escolhas alimentares saudáveis 8. Horta Escolar tem por objetivo capacitar os professores para implantação da horta escolar como instrumento de promoção de alimentação e nutrição. Pretende-se orientar os professores e auxiliálos no planejamento e implantação da horta escolar. acadêmicos do curso de Nutrição. Nutrição, Naturologia, Engenharia Ambiental e

7 9. A atividade de Sorriso Saudável tem como objetivo desenvolver habilidade do ensino da higiene bucal Os conteúdos a serem abordados: Noções básicas de ferramentas uteis para a higiene bucal. Cuidando da boca da criança. Assessoramento à criança na higiene bucal na escola 10. Elaboração de materiais científicos por meio de oficinas de elaboração de artigos científicos em todas as suas fases. Compilação de dados; revisão de literatura, estruturação metodológica, analise estatística; submissão dos artigos 11. Submissão de materiais científicos em eventos e Congressos das diferentes áreas. 12. Participação na SBPC Jovem e Família que será realizado na Unisul/ Campus Grande Sanitária e outros interessados. Odontologia. acadêmicos de todos os cursos envolvidos. acadêmicos de todos os cursos envolvidos. Extensionista remunerado, extensionistas não

8 Florianópolis. remunerados e estudantes do Artigo 170 CE/SC na modalidade PROAAC. Dia/horário/local de desenvolvimento das atividades do projeto: Segunda das 17h às 19h (na Coordenação de Nutrição, Unidade Pedra Branca) As demais atividades terão seus dias e horários definidos a partir das demandas das escolas da educação básica da Palhoça. Número de vagas para bolsistas de art170 por semestre: 60 Cursos recebidos: Nutrição, Fisioterapia, Enfermagem, Design, Psicologia, Engenharia Ambiental e sanitária, Odontologia, Naturologia, Pedadogia e Serviço social. LOCAL DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EM Turma Primeiro Encontro Presencial 1 04/10/ /10/16 Local Horário Unidade Brinquedoteca do Curso de Nutrição Térreo do Bloco J Brinquedoteca do Curso de Nutrição Térreo do Bloco J 17:30 h 17:30 h Pedra Branca Pedra Branca