. a d iza r to u a ia p ó C II

Transcrição

1 II

2 Sugestões de avaliação História 9 o ano Unidade 6 5

3 Unidade 6 Nome: Data: 1. A frágil aliança que aproximou a União Soviética e os países capitalistas durante a Segunda Guerra começou a se desfazer em 1945, quando a derrota da Alemanha nazista já parecia certa. Terminada a guerra, a disputa entre Estados Unidos e União Soviética se intensificou, resultando na chamada Guerra Fria. a) Explique qual foi principal diferença entre EUA e URSS que levou à Guerra Fria. b) Explique o motivo do nome Guerra Fria. 2. Relacione os termos da primeira coluna com as sentenças da segunda coluna. (A) Conferência de Ialta (B) Conferência de Potsdam (C) Macartismo (D) plano Marshall (E) doutrina Truman ( ) ofensiva contra a expansão comunista no mundo, em que os Estados Unidos procuravam obter a unidade do mundo capitalista contra o adversário soviético. ( ) política que se caracterizou pela perseguição aos cidadãos suspeitos de serem socialistas, comunistas ou até mesmo os liberais que criticavam a política estadunidense. ( ) Estabeleceu a divisão da Alemanha em quatro zonas internacionais: estadunidense, soviética, inglesa e francesa. ( ) reuniu dirigentes da União Soviética, da Grã-Bretanha e dos Estados Unidos para definir a partilha do mundo em áreas sob influência dos Estados Unidos e da União Soviética. ( ) programa de ajuda econômica dos Estados Unidos para a reconstrução dos países europeus destruídos pela guerra. 1

4 3. Observe a imagem a seguir e faça o que se pede. Russian State Museum/Akg-Images/Latinstock Cartaz soviético com os dizeres Viva a nossa pátria soviética!, de a) Qual a relação entre as pessoas retratadas na imagem e a frase do cartaz? b) Explique o que o chamado Realismo Socialista pregava em relação as artes, durante a Guerra Fria. 2

5 4. Os gregos criaram os Jogos Olímpicos por volta de 2500 a.c. Eles faziam homenagens aos deuses, principalmente a Zeus, com a realização de competições. Além da religiosidade, por meio dos jogos eles buscavam demonstrar o poder de suas cidades-estado, evidenciando seu sentido político. Durante a Guerra Fria, o esporte também era utilizado para fins ideológicos, principalmente nos Jogos Olímpicos. Com base nessas informações e em seus conhecimentos, escreva um pequeno texto sobre as Olimpíadas durante a Guerra Fria. 5. Sobre o Estado de bem-estar social e seu contexto de criação, assinale a alternativa incorreta. a) O Estado de bem-estar social, também chamado de Welfare State, priorizava a educação, a saúde e os direitos sociais dos trabalhadores. b) A destruição econômica dos países europeus ocidentais após a Segunda Guerra Mundial fez que os Estados Unidos temessem o favorecimento da propaganda comunista nesses países. c) Embora atendesse às necessidades dos trabalhadores, foi exclusivamente por força do Estado que se pôde implementar o Estado de bem-estar social. 3

6 d) A política econômica e social desenvolvida na Europa Ocidental teve origem nas teorias do economista inglês John Maynard Keynes. e) No modelo keynesiano, o Estado aprofundava sua atividade como administrador, impulsionava seus investimentos na produção e se comprometia com programas voltados para o desenvolvimento social, garantindo aos cidadãos saúde, educação, seguro-desemprego, direito a férias remuneradas e pensão para os trabalhadores aposentados por idade ou invalidez. 6. Observe a imagem a seguir e responda à questão proposta. Hulton-Deutsch Collection/Corbis/Latinstock Confronto entre policiais e estudantes durante manifestação estudantil na França em Explique a motivação dos protestos estudantis na França nos anos

7 7. A imagem a seguir apresenta uma capa da revista francesa Vu, de março de 1934, em que aparece a palavra colonização. Archives Charmet/The Bridgeman Art Library International/Keystone Biblioteca Nacional, Paris Capa da revista francesa Vu, de março de a) Descreva a imagem. b) Qual o significado simbólico da imagem? 5

8 c) A que colonização se refere a capa? 8. Após a Segunda Guerra Mundial, ocorreu o chamado processo de descolonização, envolvendo uma série de lutas pela libertação da África. Sobre esse contexto, marque V nas sentenças verdadeiras e F nas falsas. ( ) após as independências africanas, todos os novos países adotaram regimes democráticos e o modelo estadunidense. ( ) o processo de independência das colônias portuguesas na África ocorreu de forma pacífica. ( ) durante a descolonização africana, a União Soviética e os Estados Unidos tinham interesse em ampliar suas áreas de influência nos novos países que surgiam. ( ) os líderes dos movimentos africanos de independência eram, em sua maioria, intelectuais formados nas universidades das metrópoles europeias, preparados para se tornarem administradores coloniais. ( ) as etnias e credos religiosos não tiveram importância no processo de independência das colônias africanas. 9. Observe a imagem a seguir. Per-Anders Pettersson/Getty Images Nelson Mandela logo após assumir a presidência da África do Sul, em

9 Nelson Mandela foi o principal líder do Congresso Nacional Africano (CNA), organização negra fundada para lutar contra o apartheid. Condenado pelo regime racista da África do Sul, Mandela ficou preso durante 27 anos e só foi libertado em 1990, depois de muita mobilização interna e forte pressão internacional. Explique o que foi o apartheid. 10. Organize cronologicamente os eventos a seguir sobre a revolução socialista na China. ( ) a disputa política dentro do Partido Comunista levou Mao Tsé-tung a iniciar a chamada Revolução Cultural. ( ) um movimento nacionalista, liderado por Sun Yatsen, depôs o último imperador e proclamou a república. ( ) para incrementar a produção, foram criadas cooperativas rurais e também novas indústrias. Essas iniciativas econômicas ficaram conhecidas como o Grande Salto para a Frente. ( ) Com a morte de Mao Tsé-tung, o novo governo retomou as relações diplomáticas e comerciais com os Estados Unidos e deu passos largos para inserir o país na economia de mercado. ( ) após uma longa guerra civil, o movimento revolucionário derrotou o governo capitalista e chegou ao poder apoiado pelos camponeses, estabelecendo a República Popular da China. 7

10 11. Observe a imagem a seguir sobre a Guerra do Vietnã e responda às questões propostas. Tanque sul-vietnamita atacado por forças do Vietnã do Norte, em Saigon, abril de Jacques Pavlovsky/Sygma/Corbis/Latinstock a) Em que contexto internacional se desenvolveu a Guerra do Vietnã? 8

11 b) Caracterize a Guerra do Vietnã sob o ponto de vista militar. 12. Leia a afirmação a seguir de Mahatma Gandhi ( ) e faça o que se pede. A pessoa que sabe expressar a não violência em sua vida exerce uma força superior a todas as forças da brutalidade. a) Cite ações propostas por Gandhi no processo de luta pela independência da Índia. b) Explique os conflitos entre Índia e Paquistão após a independência indiana em

12 13. Leia o texto a seguir e responda às questões propostas. Um dos fatos mais importantes destes anos da década de 1970 foi, sem dúvida, uma tragédia: a insurreição militar que em 11 de setembro de 1973 derrubou o governo democrático de Salvador Allende e mergulhou o Chile num banho de sangue. GALEANO, Eduardo. As veias abertas da América Latina. 44. ed. São Paulo: Paz e Terra, a) Cite duas medidas administrativas do governo de Salvador Allende. b) Por que o autor do texto afirma que após a derrubada do governo de Allende, o Chile mergulhou em um banho de sangue? 14. Sobre as diversas tensões políticas da região da Palestina, marque a alternativa incorreta. 10 a) Antes de 1948, a Palestina era habitada por povos de diferentes origens, entre eles os palestinos, de origem árabe. b) A Organização para a Libertação da Palestina (OLP) representava os israelenses e visava à libertação da região da palestina do domínio árabe. c) Na Guerra do Yom Kippur (feriado judaico do Dia do Perdão), Israel recebeu ajuda dos Estados Unidos, conseguiu deter a ofensiva árabe e ganhou a guerra. d) Como instrumento de pressão, durante a Guerra do Yom Kippur, os países árabes cortaram o fornecimento de petróleo aos países simpatizantes de Israel, gerando a chamada crise do petróleo.

13 15. Observe a imagem a seguir e responda às questões propostas. Fidel Castro discursa para a multidão em Havana, em Harold Valentine/AP Photo/Imageplus a) Essa fotografia está relacionada a qual evento político? b) Quais foram as consequências desse movimento? 11