Programa Educativo 2012

Transcrição

1 Programa Educativo 2012 NA FUNDAÇÃO IBERÊ CAMARGO SEU INVESTIMENTO SOCIAL ESTARÁ ASSOCIADO À QUALIDADE E CREDIBILIDADE Apóie nossos programas culturais e educativos.

2 A Fundação Iberê Camargo A Fundação Iberê Camargo foi instituída em 1995, a partir do desejo de Iberê Camargo e de sua esposa, Maria Coussirat Camargo, com o apoio de Jorge Gerdau Johannpeter e de amigos. Iberê Camargo é um dos maiores artistas brasileiros e sua obra é composta por mais de pinturas, gravuras, guaches e desenhos. A nova sede da Fundação, inaugurada em maio de 2008, localiza-se em um prédio absolutamente diferenciado, projetado pelo arquiteto Álvaro Siza, sendo uma das mais importantes construções da arquitetura moderna no mundo. Tem como missão preservar o acervo, promover o estudo e a divulgação da obra de Iberê Camargo, bem como estimular a interação dos públicos da Fundação com a arte, cultura e educação, a partir de programas interdisciplinares.

3 Iberê Camargo Restinga Seca, 1914 Porto Alegre, 1994 O gaúcho Iberê Camargo foi um dos maiores artistas brasileiros. Grande parte de sua vida como artista se consolidou no RJ, onde viveu por 40 anos. Maria Coussirat Camargo, esposa de Iberê, preservou 4.000, dos mais de trabalhos que o artista produziu. Sua obra é composta principalmente de pinturas, gravuras e desenhos e ficou conhecida por três grandes fases: carretéis, ciclistas e idiotas. Ao longo de sua vida, recebeu vários prêmios e teve seu trabalho reconhecido no Brasil e no exterior.

4 Por que investir na Fundação Iberê Camargo? Ajude a preservar a obra de um dos maiores artistas brasileiros. Uma Fundação que valoriza a arte brasileira. A Bolsa Iberê Camargo já beneficiou 16 artistas brasileiros com estudos de especialização no exterior. Toda a programação cultural e educativa é oferecida ao público de forma gratuita. Referência Internacional em arte e educação. Em 2010 um grupo de profissionais do MoMA Museu de Arte Moderna de NY fez imersão para conhecer o projeto pedagógico da Fundação. Credibilidade na mídia. Mais de matérias espontâneas publicadas em mídia impressa (nacional e internacional) durante um ano e meio. Arquitetura de destaque. Eleita por 10 dos principais críticos da área como um projeto de excelência na arquitetura brasileira, segundo a Revista Projeto Design (Janeiro/2011). Investimento 100% via Lei de Incentivo. A Fundação aprova anualmente toda a sua programação na Lei Rouanet artigo 18.

5 Objetivo desta proposta Contribuir para a realização anual do Programa Educativo da Fundação Iberê Camargo, que propõe atividades gratuitas como: visitas mediadas, oficinas infantis e para adultos, encontros de formação para professores, visitas exploratórias ao edifício da Fundação, atividades durante o verão e em datas específicas. Além disso, leva arte e educação para as comunidades vizinhas. Oficina no Ateliê do Programa Educativo Visita mediada para escolas no Programa Educativo da Fundação Iberê Camargo

6 Programa Educativo

7 Programa Educativo O Programa Educativo é a principal interface de relacionamento da Fundação Iberê Camargo com o seu público. Sua proposta pedagógica entende a arte como algo que amplia e torna mais complexa nossa visão de mundo. E é nessa perspectiva que se insere o seu objetivo principal: constituir e formar o público não apenas para o museu, mas fundamentalmente para a arte. Para tanto, busca-se promover o estudo e a divulgação da obra de Iberê Camargo, assim como aproximar o público da arte moderna e contemporânea. São desenvolvidos materiais e atividades para diferentes tipos de público, especialmente professores e alunos dos ensinos infantil, fundamental, médio, superior e de educação de jovens e adultos (EJA), assim como para pessoas com necessidades especiais e público segmentado (arquitetos, museólogos, etc.). Atividades: Visitas Mediadas e Técnicas, Oficinas, Encontros de Orientação para Educadores e publicação e distribuição de Materiais Didáticos estes referentes às exposições da Fundação Iberê Camargo são algumas das ações promovidas pelo Programa Educativo.

8 Cronograma JANEIRO E FEVEREIRO Programa de Verão Oficinas e visitas para Grupos agendados de crianças e adultos. MARÇO A JUNHO Orientação para educadores, visitas guiadas e oficinas referente a exposição: JOSÉ LEONÍLSON Sob o Peso dos Meus Amores - Curadoria Ricardo Resende - De 15/03/12 a 03/06/12 MAIO A NOVEMBRO Orientação para educadores, visitas guiadas e oficinas referente a exposição: IBERÊ CAMARGO - Curadoria à definir - De 12/05/12 a 04/11/12 JUNHO A NOVEMBRO Programa de Aproximação às Comunidades Vizinhas Oficinas de desenhos, gravuras, pinturas, fotografias, intervenção urbana e teatro. JUNHO A AGOSTO Orientação para educadores, visitas guiadas e oficinas referente as exposições: IONE SALDANHA Título à definir - Curadoria Luiz Camillo Osório - De 14/06/12 a 19/08/12 TOMIE OHTAKE Pinturas Cegas - Curadoria Paulo Herkenhoff - De 14/06/12 a 19/08/12 SETEMBRO A NOVEMBRO Orientação para educadores, visitas guiadas e oficinas referente a exposição: WALTÉRCIO CALDAS Título à definir - Curadoria Gabriel Pérez-Barreiro e co-curadoria Ursula Davila-Villa (Blanton Museum) - De 01/09/12 a 18/11/12 NOVEMBRO A MARÇO-2013 Orientação para educadores, visitas guiadas e oficinas referente a exposição: IBERÊ CAMARGO - Curadoria à definir - De 14/11/12 a 2013 *Durante todo o ano são realizadas outras atividades específicas para Grupos agendados como: empresas, patrocinadores, ONGs, oficinas e visitas na programação de comemoração do aniversário de Porto Alegre, entre outros.

9 Resultados Resultados em dois anos e meio de atividades: *a partir da nova sede inaugurada em maio de 2008 Capacitou cerca de professores em 170h de formação. Atendeu mais de pessoas. Realizou em torno de visitas mediadas. Entregou materiais didáticos para professores, alunos e escolas.

10 Públicos Prioritários Educadores e estudantes Educadores e estudantes dos ensinos infantil (a partir de 5 anos), fundamental, médio e educação de jovens e adultos: Atualizar e orientar educadores quanto ao universo da arte moderna e contemporânea, visando potencializar o trabalho em sala de aula; Estimular a pesquisa e apresentar diferentes possibilidades de trabalho com a arte; Incentivar os educadores a realizarem projetos de classe vinculados às exposições da Fundação Iberê Camargo; Oficina para Educadores no Ateliê do Programa Educativo Instigar a curiosidade e o ímpeto investigativo dos alunos.

11 Públicos Prioritários Público em geral Oferecer atendimento e oportunizar ao público o contato com as exposições e a arte moderna e contemporânea de maneira crítica e participativa. Visita guiada educativa com estudantes Outros públicos Público especializado e afins (artistas, críticos, professores de arte e/ou de história da arte de instituições de ensino superior, alunos de arte de instituições de ensino superior, arquitetos e afins, outros): Oferecer roteiro específico sobre a sede da Fundação, com foco no projeto arquitetônico e na atividade museográfica.

12 Encontro de Orientação para Educadores Os Encontros de Orientação para Educadores são realizados a cada nova exposição e representam uma das ações-chave para o desenvolvimento do projeto pedagógico da Fundação Iberê Camargo. Seu programa inclui palestras com os curadores das exposições e com a equipe do Programa Educativo, visitas mediadas às exposições e uma atividade prática orientada a partir do material didático desenvolvido pelo Programa Educativo da Fundação. Os Encontros têm por objetivo dar recursos e informações aos educadores para que trabalhem os conceitos do campo da arte com os seus alunos através da compreensão e uma visão atualizada que engloba a prática artística contemporânea. As atividades são abertas a educadores de todas as disciplinas. Solicita-se aos professores interessados em agendar visitas mediadas para os seus alunos que participem primeiro dos Encontros para Educadores. Assim, a experiência vivida por educadores e educandos junto ao Programa Educativo poderá aliarse aos objetivos docentes e desdobrar-se em sala de aula, contribuindo para o desenvolvimento de projetos de classe vinculados aos conteúdos disciplinares que tenham a arte como finalidade ou como meio educação para a arte / educação através da arte.

13 Material Didático O Material Didático oferecido pelo Programa Educativo é composto por três peças: o Material Escola, o Material do Professor e o Material do Aluno. Sua função é dar suporte aos educadores para que estes possam trabalhar em sala de aula a partir das obras de Iberê Camargo e dos artistas apresentados nas exposições temporárias promovidas pela Fundação, servindo de incentivo para a produção de conhecimento sobre a arte moderna e contemporânea entre os alunos. O Material do Professor destina-se à orientação e à proposição de atividades que o educador pode desenvolver em classe. Esse material é composto por pranchas e cartões com reproduções de obras de Iberê Camargo ou de outros artistas em exposição na Fundação, conteúdo textual crítico e questões para a reflexão e discussão entre professores e alunos. O material proporciona dinâmicas de leitura de imagens, jogos curatoriais e atividades que podem ser realizadas individualmente ou em grupos.

14 Material Didático O Material do Aluno (Diário de Bordo) é uma caderneta com informações sobre o artista Iberê Camargo e a Fundação que leva seu nome. O Diário de Bordo possibilita que o aluno faça anotações visuais e textuais durante a visita e traz exercícios relacionados à arquitetura do edifício projetado por Álvaro Siza para abrigar a nova sede da Fundação. Destina-se ao público juvenil, podendo ser utilizado também com alunos a partir de 6 anos. É distribuído aos grupos agendados durante as visitas mediadas e pretende fazer com que a experiência da visita à Fundação estenda-se para além do espaço-tempo da exposição, incorporando-se ao dia-a-dia do estudante.

15 Material Didático O Material Escola está focado apenas na obra de Iberê e é semelhante ao do Professor. Destina-se às bibliotecas de escolas.

16 Visitas mediadas As visitas mediadas têm caráter interativo, estimulando a participação dos grupos na leitura das obras e na construção de sentidos, procurando, partir do saber prévio dos participantes, aprofundar a experiência do contato com a arte. Para os estudantes, a mediação será o momento de entrar em contato com as obras em exposição e com a sede da Fundação, através da fala do mediador e das atividades complementares oferecidas na visita (atividades práticas, jogos interpretativos e oficinas). A visita à Fundação Iberê Camargo busca potencializar o trabalho dos professores em sala, oferecendo ao público diferentes possibilidades de contato com a arte.

17 Oficinas As oficinas tem a função de aprofundar a experiência estética dos participantes das visitas mediadas, oportunizada pelo contato com as obras de arte, e oferecer uma experiência poética e criativa. As oficinas são concebidas a partir das questões e soluções apontadas pelos artistas nos trabalhos em exposição. Realizadas no Ateliê do Educativo, espaço próprio do Programa Educativo para realização de atividades práticas, ou nos espaços expositivos e espaços externos da Fundação. As oficinas podem ser propostas antes de uma visita mediada, o que contribui para a significação e reconhecimento das questões presentes nos trabalhos em exposição, ou no final delas, como conclusão do trabalho de mediação. O objetivo das oficinas é colocar o participante em contato direto com os meios de expressão artística, dando-lhe a oportunidade de satisfazer a sua curiosidade, comprovar ou descartar cânones e soluções dadas e descobrir as suas próprias. Com relação à utilização das oficinas para o aprofundamento da experiência estética, percebe-se muitas vezes que ao confrontar o material para plasmar uma idéia, o participante acaba por compreender e valorizar as soluções apresentadas pelos artistas. Como experiência poética, as oficinas oferecem ao visitante a oportunidade de propor as suas próprias questões e soluções plásticas, encontrando-se assim na situação do criador e proponente de um trabalho, o que o aproxima do pensamento dos artistas.

18 Painel de Projetos de Classe Com a preocupação de reunir as experiências estimuladas pelo Programa Educativo da Fundação Iberê Camargo, surgiu o Painel de Projetos de Classe. A iniciativa tem por objetivo dar visibilidade ao trabalho realizado em sala de aula pelos educadores, incentivando-os a desenvolver projetos a partir da experiência pedagógica obtida nos encontros de Capacitação de Professores e nas visitas mediadas às exposições da Fundação, além de servir de ferramenta de avaliação para as ações do Programa.

19 Painel de Projetos de Classe Trabalhos dos educadores com seus alunos realizados em sala de aula:

20 Programa de aproximação às comunidades vizinhas Nos últimos três anos, o projeto de aproximação às comunidades do entorno da Fundação, faz importante parceria com a ONG Parceiros Voluntários e a Associação dos Moradores e Amigos da Vila Tronco Neves e Arredores (Amavtron). Mediadores reúnem-se, semanalmente, com um grupo de cerca de vinte crianças e realizam atividades que envolvem desenhos, gravuras, pinturas, fotografias, intervenção urbana e teatro. A realização de encontros periódicos permite o desenvolvimento de um trabalho processual, que corrobora de maneira decisiva na formação cultural tanto das crianças, como dos mediadores.

21 Programa de Verão Para estender as atividades educativas para além do público escolar e unir a arte aos hábitos de lazer da cidade, a Fundação promove o Programa de Verão. De 3 de janeiro a 28 de fevereiro, são oferecidas gratuitamente visitas mediadas às exposições em cartaz, sessões de vídeo e oficinas de desenho, pintura e colagem, entre outras atividades orientadas pelo Programa Educativo para ONGs, associações comunitárias e o público em geral. As visitas mediadas acontecem nas exposições, com o acompanhamento de um educador, que proporciona a interação entre os visitantes e as obras de arte, instigando o olhar e propondo caminhos para se conhecer e vivenciar os trabalhos em exposição. Já as oficinas consistem em atividades múltiplas, que levam o participante a experimentar as questões apresentadas pelos artistas em seus trabalhos e a criar as suas próprias proposições.

22 Ônibus do Programa Ônibus do Programa Educativo que transporta os alunos e educadores que participam do Programa. As logomarcas dos patrocinadores estão na traseira do ônibus que circula em Porto Alegre e região metropolitana.

23 Proposta de Parceria Contempla todas as ações do Programa Educativo pelo período de um ano Serão sete edições com tema das exposições + as atividades de verão e nas comunidades Lei Rouanet artigo 18 Visibilidade de Marca Inclusão do nome e logo do patrocinador: marketing Programa Educativo (mailing escolar) Materiais didáticos do educativo (Kit do professor, da escola e do aluno) 12 meses logo no ônibus do Programa Educativo 12 meses logo no site (média 26mil visitas e 222mil pageviews por mês) 12 meses logo no monitor do átrio Ações de relacionamento: Citação da marca nos releases de imprensa e anúncios na mídia espontânea que citarem os nomes dos patrocinadores. Programa educativo para funcionários e entidades assistidas pelo Patrocinador. 01 utilização gratuita de um dos espaços da Fundação (Átrio, área externa e auditório) para evento, lançamento e/ou promoção do Patrocinador.