UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular PSICOMOTRICIDADE Ano Lectivo 2011/2012

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1 UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Programa da Unidade Curricular PSICOMOTRICIDADE Ano Lectivo 2011/ Unidade Orgânica Ciências Humanas e Sociais (1º Ciclo) 2. Curso Motricidade Humana 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular PSICOMOTRICIDADE (C5020) 5. Área Científica 6. Ano curricular 2º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre 2º Semestre segunda-feira, 9 de Julho de /6

2 UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: 30,00 Aulas Práticas: Aulas Teórico-práticas: 20,00 Orientação Tutorial: 9. Créditos 6, Coordenador da Área Científica 11. Regente Prof. Doutora EMA ADELAIDE CASTRO MENDES CARVALHO DE BRITO 12. Assistentes 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais Esta unidade curricular estuda as relações e as influências recíprocas e sistémicas entre o psiquismo e a motricidade. Estuda de forma integrada fundamentos bioantropológicos, psiconeurológicos e terapêutico-reeducativos da psicomotricidade de forma a desenvolver competências de observação, avaliação e intervenção, visando a optimização do potencial psicomotor, afectivo e cognitivo do ser humano. 15. Objectivos Específicos Compreender os principais níveis de explicações conceptuais da dimensão epistemológica da psicomotricidade. Conhecer a problemática da psicomotricidade nas dimensões educativa, reeducativa e terapêutica. Conhecer condições e situações de observação sobre o desenvolvimento psicomotor normal e atípico. Conhecer os instrumentos de observação psicomotora. Conhecer os principais modelos de prescrição, de intervenção psicopedagógica e terapêutica. segunda-feira, 9 de Julho de /6

3 16. Competências a adquirir UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Demonstrar compreensão dos fundamentos teóricos da psicomotricidade. Demonstrar conhecimento e compreensão dos princípios e processos do desenvolvimento psicomotor. Demonstrar conhecimento das condutas motoras inadequadas e inadaptadas associadas a diversos problemas (comportamento, desenvolvimento e maturação psicomotora, aprendizagem e psico-afectivo). Conhecer instrumentos de observação e de avaliação da psicomotricidade. Dominar diferentes técnicas de intervenção psicomotora. 17. Metodologia de ensino As aulas decorrem em regime teórico-prático. Nas aulas teóricas recorre-se à exposição da matéria. Nas aulas teórico-práticas são realizadas fichas da aplicação dos conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas. 18. Conteúdos Programáticos I. Introdução ao estudo da psicomotricidade. a) Pertinência, razões e objectivos. b) Análise histórica da psicomotricidade. c) Conceitos fundamentais. II. Fundamentos teóricos da psicomotricidade. a) Fundamentos bioantropológicos. b) Fundamentos psicológicos. c) Fundamentos sociológicos. III. Observação psicomotora. a) A atitude de observação. b) Bateria Psicomotora de Vitor da Fonseca (BPMvf). Procedimentos. c) Noção do perfil psicomotor intra-individual do sujeito observado. IV. Fundamentação psiconeurológica dos factores psicomotores. a) A atitude de observação. b) Factores psicomotores. c) Modelo neuropsicológico do funcionamento mental de A. R. Luria. d) Implicações na aprendizagem e no desenvolvimento global da personalidade. V. Métodos de intervenção. a) Técnicas de intervenção psicomotora. b) Técnicas de relaxamento psicossomático. segunda-feira, 9 de Julho de /6

4 19. Métodos de Avaliação UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Avaliação contínua É obrigatório a presença do estudante de pelo menos 60% das aulas previstas. A avaliação consta de dois testes escritos e um trabalho de grupo. Exame final Será realizada de acordo com a regulamentação em vigor na Universidade Lusíada de. 20. Recursos Didácticos O trabalho desenvolver-se-á com a participação activa dos estudantes com recurso a elementos de apoio bibliográfico e meios audio-visuais. 21. Palavras Chave Psicomotricidade Reeducação Observação psicomotora Terapia psicomotora segunda-feira, 9 de Julho de /6

5 23. Bibliografia Principal UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Manual de Observação Psicomotora? Significação Psiconeurológica dos Factores Psicomotores. 3ª ed. Âncora 2007 Psicomotricidade: filogénese, ontogénese e retrogénese 3ª ed 2010 Rio de Janeiro Wak Terapia Psicomotor 3ª ed Âncora 24. Bibliografia Complementar Psicomotricidade: perspectivas multidisciplinares 3ª ed Âncora Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem 1ª ed Âncora segunda-feira, 9 de Julho de /6

6 UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Ficha técnica MIP Título Programa da unidade curricular 'PSICOMOTRICIDADE': Ano Lectivo 2011/2012 Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação Prof. Doutora EMA ADELAIDE CASTRO MENDES CARVALHO DE BRITO :10:00 Texto, PDF Acesso público Versão 1,0 (c) Universidade Lusíada de, 2012 segunda-feira, 9 de Julho de /6