CENTRO DE EXTENSÃO CENTRO EDUCACIONAL PROFESSORA ALZIRA ALTENFELDER SILVA MESQUITA

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1 CENTRO DE EXTENSÃO CENTRO EDUCACIONAL PROFESSORA ALZIRA ALTENFELDER SILVA MESQUITA ALFABETIZANDO EM SOFTWARES PHOTOSHOP Unidade Mooca SÃO PAULO

2 Identificação do Projeto Projeto: ALFABETIZANDO EM SOFTWARES Diretor do Centro de Extensão: Fernando Ferrari Duch Professores Coordenadores: Paula De Vincenzo Fidelis Belfort Mattos e Miguel de Frias Professores Responsáveis: Paula De Vincenzo Fidelis Belfort Mattos e Miguel de Frias Monitoria Responsável: Audrei Vustania dos Santos Local: CEAM Laboratório de Informática I02B Universidade São Judas Tadeu Rua Taquari, 546 Mooca, São Paulo SP Participantes: 24 alunos População Alvo: Alunos que estão cursando Bacharel em Design na USJT Carga Horária Total: 20 horas 1 aula semanal com duração de quatro horas durante o sábado das 13:00h a 17:00h. Previsão de Início/Término: 16/08/2014 a 13/08/2014 (sábados, das 13:00h a 17:00h). 20/08/2014 a 01/11/2014 (sábados, das 13:00h a 17:00h) Pré-Requisitos: Estar cursando Bacharel em design na Universidade São Judas Tadeu. Disponibilidade de tempo aos sábado no período vespertino. Possuir conhecimento básico em ambiente Windows 7. Possuir conhecimento avançado no software aplicado. Processo de Ingresso: Inscrição e Sorteio de Vagas. 2

3 Justificativa Este projeto justifica-se pela necessidade observada dentre os alunos do curso de Design, que não possuem uma formação técnica em softwares, sendo que esse conhecimento é necessário para um bom desenvolvimento do curso. Na grade curricular do curso não é previsto esse conteúdo, pois se entende esse conhecimento como ferramental para se desenvolver um bom trabalho. Os alunos que possuem essa informação a priori tornam-se mais aptos a acompanhar melhor o curso e se inserem mais facilmente no mercado. Alguns alunos do Curso de Design que possuem esse conhecimento, por já atuarem no mercado ou por terem realizado cursos técnicos que oferecem essa informação se disponibilizam a trocar informações com seus colegas de modo a capacitá-los para um melhor aproveitamento do curso. 3

4 Objetivos Gerais Oferecer para os alunos do Curso de Design formação básica em softwares necessários para o bom desenvolvimento do curso. Contribuir para que o aluno aproveite melhor o conteúdo solicitado em cada disciplina do curso. Capacitar o aluno a dominar a ferramenta técnica que o habilita para o mercado de trabalho. Promover a integração e troca de informações entre os alunos de diferentes anos do curso de Design. 4

5 Objetivos Específicos Apresentar os principais recursos do Photoshop, por meio de utilização de ferramentas, comandos e paletas. Capacitá-lo a tratar e manipular imagens voltadas para o meio gráfico. Capacitá-lo a desenhar e pintar através do Photoshop. Introduzi-lo aos meios de montagens e fusões de imagens. 5

6 Cronograma de Atividades / Conteúdo Programático Sábado 13:00h 17:00h Data 1ª Apresentação e introdução Conteúdo Programático Apresentação dos alunos e monitores. Apresentação dos conceitos básicos de imagens em bitmap e vetorial. Apresentação do Software, interface e sistema de trabalho. Introdução ao Photoshop através das ferramentas com exercícios. Capacitar o aluno a criar um arquivo para imagem e salvá lo adequadamente ao meio utilizado. 2ª Conteúdo I 3ª Conteúdo II 4ª Conteúdo III 5ª Conteúdo IV Introdução edição de imagens e montagens. Trabalhando com camadas. Iniciar o trabalho com textos. Trabalhando com modos de recortes. Trabalhando com Máscaras, Canais e Objetos inteligentes. Trabalhando com retoque de imagens. Trabalhando com ajustes e contrastes. Introdução a colorização digital. Trabalhando com ilustração digital. Introdução aos filtros. Trabalhando com filtros. Exercícios de revisão. dúvidas e consultoria. 6

7 Metodologia Através de aulas nos laboratórios de informática o conteúdo necessário será transmitido, visando à execução de tarefas que habilitem o aluno a compreender a lógica do ferramental que tem à sua disposição, a fim de poder desenvolver mais seus projetos. 7

8 Avaliação A avaliação ocorrerá de forma contínua, com a compilação de materiais produzidos pelos alunos em sala de aula. Além disso, serão avaliados o desempenho e o desenvolvimento de cada aluno de maneira individual, por meio de fichas preenchidas pelo monitor responsável. Será necessária para a certificação, que o aluno participe de mínimo de 75% das aulas. Não será exigida a impressão dos arquivos, apenas o desenvolvimento em classe. 8

9 Recursos Instalações: Laboratório de Informática I02B Materiais: PC; Sistema operacional Windows XP; Lousa e marcadores; Projetor Data-show; Exercícios (arquivos digitais PDF); Mídias removíveis para armazenamento (Pen-drive, CD/DVD-rom, Chips de Memória); 9

10 Referências McClelland, Deke. Photoshop CS a Bíblia, Rio de Janeiro, RJ Editora Campus Andrade, Marcos Serafim. Adobe Photoshop CS5, São Paulo, SP Editora Senac