Análise dos resultados dos exames nacionais de alunos internos 2009

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1 OBSERVATÓRIO DE QUALIDADE DA ESCOLA Janeiro Grupo de trabalho para a auto-avaliação Análise dos resultados dos exames nacionais de alunos internos 009 Nota introdutória Na sequência do trabalho iniciado em 007, vem agora apresentar-se uma análise dos resultados dos exames nacionais realizados nesta escola em 009. Como afirmado em relatórios anteriores, não sendo de modo algum o instrumento de avaliação fundamental das aprendizagens dos alunos, [os exames nacionais] devem, no entanto, ser utilizados para detectar problemas e dificuldades em determinadas disciplinas. Este ano a comparação foi feita não só com as médias nacionais mas também com as médias do concelho de Lisboa, cujas escolas se supõem mais próximas da situação da nossa escola e realizaram mais de 600 exames nacionais ( E.S. Camões, E. S. Pedro Nunes; E.S. Rainha D. Leonor, E.S. Virgílio Ferreira e E. S. Vitorino Nemésio). Na análise realizada seguiram-se os seguintes passos: 1. Evolução dos resultados dos exames nacionais de 006 a Comparação das médias dos exames dos alunos internos da escola com as médias nacionais, do concelho de Lisboa e das sete escolas de referência. Para esta análise utilizaram-se as estatísticas dos resultados de exame, disponíveis em formato mdb (Base de dados do Microsoft Access) no sítio Internet do Júri Nacional de Exames em Todas as comparações foram feitas com as médias de alunos internos, para garantir que se estavam a comparar populações em situações semelhantes. 1

2 1. Evolução das classificações de exames de alunos internos do 11ºAno Evolução das classificações de exame de alunos internos 16,00 14,00 1,00 10,00 8,00 6,00 4,00 O gráfico revela-nos as seguintes tendências: 1. Aumento das médias dos exames em todas as disciplinas até 008 e diminuição em 009 (excepto Geografia A).. Médias mais elevadas nas disciplinas de Economia A, Geografia A e Geometria Descritiva. 3. Médias mais baixas nas disciplinas de Física e Química A e Biologia e Geologia.

3 . Comparação da diferença entre as médias dos alunos internos e as médias nacionais EXAMES Comparação da diferença entre as médias de alunos internos e as médias nacionais 5,00 4,00 3,00,00 1,00 0,00-1,00 -,00 Biologia e Geologia Geometria Descritiva A Economia A Física e Química A Geografia A Alemão (iniciação - Francês (continuação - História A Matemática A Português Desenho A O gráfico evidencia os seguintes aspectos: 1. Resultados acima da média nacional em todas as disciplinas à excepção das disciplinas, Matemática B, História da Cultura e das Artes, Biologia e Geologia, Desenho A, e Matemática A nos exames de Resultados acima da média nacional em todas as disciplinas à excepção das disciplinas de Francês e História A, nos exames de Resultados acima da média nacional em todas as disciplinas à excepção das disciplinas de Desenho A, Biologia e Geologia, Português e Alemão, nos exames de

4 3. Comparação da diferença entre as médias dos alunos internos e as médias nacionais e concelhias EXAMES 009 Comparação das Médias de alunos internos com as médias nacionais e concelhias Alemão (iniciação - Francês (continuação - História A Matemática A Português Biologia e Geologia Desenho A Geometria Descritiva A Economia A Física e Química A Geografia A História B História da Cultura e das Artes Matemática B - -3 C.Exame-Méd.Nacional C.Ex-Méd. Conc_Lisb_Pub O gráfico referente aos exames de 009 evidencia os seguintes aspectos: 1. A diferença entre a classificação de exame dos alunos internos e da média nacional é sempre positiva à excepção das disciplinas de Alemão, Física e Química A, História B, História da Cultura e das Artes e Matemática B.. A diferença entre a classificação de exame dos alunos internos e da média do concelho de Lisboa é negativa em nove das catorze disciplinas (Alemão, Matemática A, Biologia e Geologia, Desenho A, Geometria Descritiva A, Física e Química A, História B, História da Cultura e das Artes e Matemática B). 4

5 4.Comparação com as sete escolas do concelho de Lisboa com mais de 600 exames 0 EXAMES 009 Comparação das Médias de alunos internos com as médias de 7 escolas de referência da região de Lisboa Maria Amália 7 escolas referência Alemão (iniciação - Francês (continuação - História A Matemática A Português Biologia e Geologia Desenho A Geometria Descritiva A Economia A Física e Química A Geografia A História B História da Cultura e das Artes Matemática B O gráfico evidencia os seguintes aspectos: 1. As disciplinas que nesta escola estão acima ou acompanham a média são: Geografia A, História A e Português.. As disciplinas que nesta escola mais se distanciam da média das sete escolas, dentro de valores positivos, são: Matemática A e B. 3. As disciplinas que nesta escola mais se distanciam da média das sete escolas, dentro de valores negativos, são: Física e Química A, Biologia e Geologia e História da Cultura e das Artes. 5

6 5.Médias de exames 009 Médias de Exame Alemão (iniciação - Francês (continuação - História A Matemática A Português Biologia e Geologia Desenho A Geometria Descritiva A Economia A Física e Química A Geografia A História B História da Cultura e das Artes Matemática B Média da escola Média Nacional Média Conc. Lisboa (Pub) O gráfico evidencia os seguintes aspectos: 1. As disciplinas de Francês, História A, Português e Geografia A apresentam uma média superior à média nacional e à média das escolas do concelho de Lisboa. As restantes disciplinas encontram-se abaixo desta média.. Com uma média inferior à média nacional e concelhia encontram-se as disciplinas de Alemão, Física e Química A, História B, História da Cultura e das Artes e Matemática B. 3. As disciplinas de Francês, Desenho A, História A, Economia A e Geografia A apresentam, nesta escola, médias mais elevadas (superiores a doze valores). O Grupo de Trabalho da Auto avaliação 6

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