Pontificia Universidad Católica del Ecuador
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- Raquel Veiga Wagner
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1 1. DADOS INFORMATIVOS: MATÉRIA O MÓDULO: PORTUGUÉS - Curso CÓDIGO: NIVEL: UNO No. CRÉDITOS: 5 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: I Semestre DESCRIPCIÓN DE LA MATÉRIA: El curso inicia el camino de aprendizaje del idioma portugués. Enfocado en conocimientos orales y escritos necesarios para comunicarse en portugués en situaciones elementales de la vida diaria, desde su primer contacto con un interlocutor luso hablante. 3. OBJETIVO GENERAL: Comunicar-se em português, nas situações elementares do dia a dia; poder orientarse, solicitar y dar informaciones personales y generales y básicas, en un ambiente de habla portuguesa. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Dotar de elementos que permitam ao estudante compreender e utilizar expressões cotidianas de uso frequente, para dar soluções às suas necessidades de comunicação básica. - Transmitir ao aluno os conhecimentos que lhe permitam, em situações cotidianas, desenvolver-se de forma a entender e fazer-se entender na comunicação oral e escrita. 5. CONTEÚDOS: 1.- Primeiros contatos: 2.- Encontros: Saudações, pedir-dar informações pessoais, comunicação na sala de aula Verbos primeira conjugação; ser, estar Pronomes retos, possessivos Contrações: preposição em + artigos definidos Apresentação, cumprimentos, convites. 1
2 3.- Alimentos e bebidas: A hora marcada Verbos ir, poder, ter Futuro imediato Pronomes demonstrativos Contrações: preposição de + artigos definidos No restaurante, seleção de alimentos e bebidas, pediragradecer. Verbos segunda conjugação, verbo gostar Verbos irregulares 4.- Alojamento na cidade: No hotel, registro, reclamos, conforto e desconforto. Na cidade: visita a lugares turísticos: pedir informaçãoendereços. Aconselhar desaconselhar. 5.- Habitação: 6.- Quotidiano:/ Verbos irregulares: ir, fazer, preferir, ficar. Imperativo Pronomes possessivos; comparativos A casa, moradia. Localização, identificação de cômodos, disposição de móveis. Arrumando a casa nova. Pretérito perfeito do indicativo verbos regulares. Comparação: igualdade, superioridade, inferioridade. Advérbios de modo e lugar. O dia-a-dia; atividades rotineiras. Pretérito perfeito do indicativo verbos irregulares. Pronomes pessoais. Preposições locais. 6. METODOLOGIA, RECURSOS: Baseado na comunicação, o curso se desenvolve a partir de situações simples do quotidiano (a sala de aula) para alcançar maior complexidade ainda dentro de um contexto básico (o próprio quotidiano, alheio às aulas), observando as estruturas da língua culta. 7. AVALIAÇÃO: (Ver cuadros en la siguiente página) 2
3 I Ciclo Intensivo SISTEMA DE CALIFICACIÓN Primer Parcial Trabajo en clase Examen medio curso PUNTAJES FECHA 3 de septiembre 06 de septiembre / escrito 07 de septiembre / oral FECHA DE ENTREGA DE NOTAS EN SECRETARÍA 3 de septiembre del 14 de septiembre del Segundo Parcial Trabajo en clase 01 de octubre del 01 de octubre del Examen Final Escrito Oral 04 de octubre del 05 de octubre del 08 de octubre del II Ciclo Intensivo SISTEMA DE CALIFICACIÓN Primer Parcial Trabajo en clase Examen medio curso PUNTAJES FECHA 6 de noviembre del Escrito: 09 de noviembre del Oral: 12 de noviembre FECHA DE ENTREGA DE NOTAS EN SECRETARÍA 6 de noviembre del Segundo Parcial Trabajo en clase 5 de diciembre del 5 de diciembre del Examen Final Escrito Oral Lunes 10 de diciembre del 11 al 14 de diciembre del 19 de diciembre del 8. BIBLIOGRAFIA: Textos Obrigatórios: Avenida Brasil 1 - Editora E.P.U. 10ª. Reimpressão-2004 Autores: Emma Eberlein O.F.Lima e outros Caderno de Exercício 1 Editora E.P.U. 11ª. Reimpressão-2004 Autores: Emma Eberlein O.F.Lima e outros Textos Didáticos de Referência: Bem-Vindo! A Língua portuguesa no mundo da comunicação SBS Editora 6ª. Edição Atualizada 2004 Autores: Maria Harumi de Ponce, Silvia Andrade Buril, Susanna Florissi 3
4 Fala Brasil 1, Pontes Editores, 1996 Autores: Coudry Pierre e Fontão Elisabeth. Fala Brasil 1 Caderno de Exercício Pontes Editores, 1995 Autores: Coudry Pierre e Fontão Elisabeth. Leituras de autores brasileiros (contos curtos): Cecília Meireles, Fernando Sabino, Carlos Drumond de Andrade, Rubem Braga. Aprobado: Portugués Nivel 1 Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Faculta f) Decano fecha: 4
5 MATÉRIA: Portugués Nivel I Organização Docente Semanal SEMANA (1-08) N de horas de classes teóricas ATIVIDADES DE INTERAÇÃO DOCENTE - ESTUDANTES (HORAS PRESENCIAIS) N de horas de classes práticas, laboratórios, oficinas N de horas de tutorias especializadas TRABALHO AUTÔNOMO DO ESTUDANTE (HORAS NÃO PRESENCIAIS) ATIVIDADES (Descrição) N de horas AVALIAÇÕES TEMAS A TRATAR (N do tema, unidade, capítulo descritos em Conteúdos) 1 semana semana semana semana 10 Apresentações pessoais : Uso de Verbos primeira conjugação; Verbos irregulares ser, estar Uso de estruturas com Pronomes retos, possessivos Comunicação na sala de aula Saudações, pedir-dar informações pessoais, Verbos ir, poder, ter Futuro imediato Leituras No restaurante, seleção de alimentos e bebidas, pedir-agradecer. Evento: Proclamação da Independência. Fonética Elaboração de diálogos Exercícios utilizando as estruturas já vistas. Exposições dos estudantes 1. - Primeiros contatos: Contrações: preposição em + artigos definidos 2. - Apresentação, Encontros: A hora marcada. Pronomes demonstrativos cumprimentos, convites Alimentos e bebidas:contrações: preposição de + artigos definidos Independência do Brasil - Processo histórico, comparação com o Equador 5 semana 10 6 semana Na cidade: visita a lugares turísticos: pedir informaçãoendereços.aconselhar desaconselhar. Preparação de apresentação Alugando/comprando minha moradia. Arrumando a casa nova. Parciais Planos e disposição de móveis e enfeites 4. - Alojamento na cidade: Imperativo Habitação:Comparaçã o: igualdade, superioridade, inferioridade Advérbios de modo e lugar.. r 5
6 7 semana semana 10. O dia-a-dia; atividades rotineiras - Meu mundo. Apresentação em Power point e revisão geral EXAMES FINAIS Apresentação Minhas atividades quotidianas Pronomes pessoais. Preposições locais. 6
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