ATITUDES OBSERVADAS NO DIA DO PROCESSO DE SELEÇÃO:

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1 CONTEÚDOE ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II 6º ANO Compreensão de diferentes gêneros textuais - Vocabulário; - Titular/ trocar e melhor título; - Justificativa do título; - Pormenores e inferências do texto lido - Personagens principais e secundários; - Características físicas e psicológicas dos personagens; - Sequência lógica; - Fatos falsos e verdadeiros; - Ideia principal do texto e do parágrafo; - Estudo do parágrafo; - Conclusões; - Julgamento de ações e reações;- Diferença entre fato e opinião - Justificativa de opiniões; - Correção de notícias falsas com justificativa; - Justificativa de afirmativas; - Causas e consequências; -Produção de texto; - Ortografia. Números até bilhão; - Composição e decomposição; - Leitura de números (suas ordens e classes); - Arredondamentos; - Quadro valor de lugar e Quadro posicional; - Antecessor, sucessivo, subsequente, consequente; - Ordem crescente e decrescente; - Valor relativo e absoluto; - Contagem (1 em 1, 2 em 2, 5 em 5, 10 em 10, etc.); - Números ordinais (até 1.000); - Números romanos (até 500); - Par e ímpar; - Dúzia, meia dúzia, dezena, meia dezena, cento, meio cento, milheiro e meio milheiro; - Sistema monetário em problema - Subtração com números naturais (todos os casos); - Adição, subtração e operações inversas; - Resolução de problemas envolvendo as 4 operações - Expressões numéricas envolvendo as 4 operações - Multiplicação com até 3 algarismos no multiplicador; - Multiplicação com reserva em qualquer ordem; - Multiplicação por 10, 100, 1.000; - Cálculo mental; - Arredondamento e resultado aproximado; - Divisão com até 3 algarismos no divisor; - Identificação de sólidos geométricos e figuras planas - Medidas (comprimento, capacidade, massa, perímetro, superfície); - MMC e MDC; - Operações com frações (adição, subtração, multiplicação e divisão); - Porcentagem. 5- Tempo de prova: 3 horas.o aluno poderáfazer a prova até as 12 horas.

2 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O FUNDAMENTAL II 7º ANO Identificação do tema ou assunto do texto - Interpretar ideias e informações centrais e periféricas. - Vocabulário; - Conhecer narrativa em prosa; - Conflito, clímax e desfecho; - Classificar a função do texto segundo a sua variedade linguística;- Tipos de frases; - Valores semânticos da palavra; - Justificativa do título; - Sentidos e sonoridade; - Identificar e classificar os tipos de narrador; - marcas de conexão de um texto;- causa e consequência - Desenredo; - Frase (classificação em relação à entonação e à estrutura); - Fonética (letra, fonema, encontro consonantal, encontro vocálico, dígrafo); - Classes de palavras ( substantivo, adjetivo, artigo, numeral) - Acentuação gráfica (classificação quanto à tonicidade e regras de acentuação); - Pronomes demonstrativos, pessoais, possessivos, demonstrativos); - Produção de texto. ( aviso ou carta );- Ortografia Números naturais; - Reconhecimento dos diferentes significados e representações dos números e operações; - Operações matemáticas; - Resolução de situações-problema nos conjuntos N- Problemas envolvendo divisibilidade, múltiplos e divisores, MDC e MMC ; - Fração (operações e problemas); - Porcentagem em problemas - Formas geométricas planas e espaciais : vértices, faces,arestas - Perímetro, áreas, volume - Ângulos, polígonos e circunferência - Potenciação e radiciação 5- Tempo de prova: 3 horas. O aluno poderáfazer a prova até as 12 horas.

3 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O FUNDAMENTAL II 8º ANO Interpretar ideias e informações no texto; conto, artigo, poema, conto, etc Descobrir novos vocabulários; - Momentos e elementos da narrativa; - Encontrar conceitos dos elementos da narrativa; - Concluir e dissertar sobre o tema; - Língua falada e língua escrita. Selecionar e aplicar os conceitos; - Parágrafo e os recursos gráficos na escrita; - Interpretar o valor semântico das palavras e comparar textos; - Elementos da narrativa; - Tipos de narrador (identificação); - Caracterizar os textos narrativos; - Identificar os elementos narrativos; - Frase, oração e período; - Termos essenciais (sujeito ) - - Preposição; - Advérbio e locução adverbial; - Verbos (tempo e modo); - Locução verbal; - Adjetivo, locução adjetiva - Interjeição - Produção de texto. Notícias e contos Resolução de situações-problema envolvendo números inteiros e números racionais; N, Q, Z- Analisar, interpretar e saber completar extratos bancários; - Resolução de equações e de situações-problema envolvendo equações; - Resolução de inequações e de situações-problema envolvendo inequações; - Proporcionalidade; - Resolução de situação-problema envolvendo a variação de grandezas direta ou inversamente proporcionais; - Analisar informações envolvendo a variação de grandezas como recurso para a construção de argumentação; - Resolução de situações-problema envolvendo situações com regra de três simples e composta; - Regra de sociedade; - Juros simples; - Porcentagem - Circunferências e construções geométricas; - Relacionar conhecimentos que envolvam ângulos e circunferências com a construção de gráficos de setores; - Resolução de situações-problema envolvendo gráficos de setores; - Utilização de conhecimentos geométricos de espaço e forma na seleção de argumentos propostos como solução de problemas. 5- Tempo de prova:3 horas. O aluno poderáfazer a prova até as 12 horas.

4 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II 9º ANO-2017 Interpretar textos vários gêneros textuais - Diferenciar fato e opinião; - Sequência narrativa, descritiva e argumentativa; - Objetividade e subjetividade; - Frases objetivas e subjetivas; - Sentido real e figurado; - Diferenciar sentido figurado e sentido denotativo; - Encontrar preposições e aplicar o conceito de coesão; - Marcas de conexão de um texto- Termos essenciais (sujeito e predicado) - Vozes verbais; - termos integrantes ( OBJETO DIRETO, INDIRETO, COMPLEMENTO NOMINAL) - Adjunto Adnominal - Vocativo e aposto. - Processos de formação das palavras; - Produção de texto argumentativo / Quadriláteros e circunferências; - Perímetros, área e volume; - Calcular volume de sólidos geométricos; - Equações e sistemas de equações fracionários; - Calcular e resolver equações envolvendo frações algébricas; - Produtos notáveis;- Fatoração; - Equações e sistemas do 1º grau; - Retas e ângulos; - Retas paralelas cortadas por transversais. - Porcentagem 5- Tempo de prova:3 horas. O aluno poderáfazer a prova até as 12 horas.

5 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O ENSINO MÉDIO 1º ANO Período composto ( coordenação e subordinação ) - Orações coordenadas - Orações subordinadas ( substantivas, adjetivas, restritivas) - Orações subordinadas reduzidas - Figuras de linguagem; - Colocação pronominal - Regência verbal; - Concordância nominal e verbal - Crase; - Tipos textuais (narrativa, entrevista, romance, crônica, conto, editorial e artigo de opinião); - Produção de texto. Potência e radicais ( conceitos e operações); Razão e proporção; Teorema de Tales; - Equações e sistemas de equações do 2º grau, ( sistemas, biquadradas irracionais) Função de 1º e 2º grau; - Teorema de Pitágoras; Trigonometria no Triângulo Retângulo. 5- Tempo de prova: 3 horas. O aluno poderáfazer a prova até as 12 horas.

6 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O ENSINO MÉDIO 2ª ANO Linguagem verbal e não verbal ; tipos e gêneros textuais; funções de linguagem; processo de formação de palavras; ortografia: novo acordo, acentuação gráfica; emprego dos porquês; sintaxe do período simples: termos essenciais; integrantes; acessórios e vocativo. Interpretação de texto ( texto em prosa de diferentes gêneros textuais, charges, tirinhas, imagens, anúncios publicitários,etc). Produção de texto dissertativo-argumentativo. Teoria dos conjuntos;juros : simples, composto, aumentos e descontos; Funções ( 1º e 2º grau, exponencial, modular, logarítmica) ; Gráficos: análise e interpretação. Serão anuladas as provas dos candidatos que: a) estiverem usandocelular ou outro equipamento eletrônico no momento do teste, b) agir de forma agressiva e ou inadequada com qualquer pessoa envolvida no processo, c) utilizar-se de qualquer tipo de cola durante a prova. 3- Os candidatos deverão trazer : estojo com lápis, borracha, e caneta. 4- Tempo de prova:3 horas. O aluno poderáfazer a prova até as 12 horas.

7 ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O ENSINO MÉDIO 3ª ANO Texto verbal; textualidade e textualização; sintaxe do período composto: orações coordenadas, subordinadas, desenvolvidas e reduzidas; emprego do pronome relativo; concordância nominal; concordância verbal; coesão textual; interpretação de texto( texto em prosa de diferentes gêneros textuais, charges, tirinhas, imagens, anúncios publicitários,etc) ; produção de texto dissertativoargumentativo. P.A e P.G; Matriz; Análise Combinatória; Probabilidade; Geometria espacial de posição; Prisma, Cilindro, Pirâmide. Cone e Esfera. 5- Tempo de prova:3 horas. O aluno poderáfazer a prova até as 12 horas.

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