COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE GEOGRAFIA

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1 COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação ª PROVA SUBSTITUTIVA DE GEOGRAFIA Aluno(a): Nº Ano: 9º Turma: Data: / /2012 Nota: Professor(a): Edvaldo Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 17 2) Valor das questões: Abertas (9): 5,0 pontos cada. Fechadas (8): 2,5 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - O mundo globalizado: um mundo dividido entre ricos e pobres. - O mundo subdesenvolvido e seus problemas. - A periferia dos grandes centros mundiais. - A América Subdesenvolvida. - A América Central. - Cuba: um caso muito especial. - A América do Sul. 1ª QUESTÃO: O continente Americano é dividido geograficamente da seguinte forma: - América do Norte compreende o Canadá, os Estados Unidos e o México; - América Central é onde se localizam países como o Panamá, a Guatemala, Cuba, o Haiti, a Nicarágua... - América do Sul: onde estão o Brasil, a Argentina, o Chile, a Venezuela e outros países. Do ponto de vista histórico-social, a divisão desse continente é feita em apenas duas partes: América Anglo-Saxônica e América Latina. Tendo como referência a afirmação acima e seus conhecimentos sobre o continente americano, marque a opção INCORRETA: a) A América Anglo-Saxônica abrange os Estados Unidos, o Canadá e o México, países onde o idioma oficial é o inglês, uma língua de origem anglo-saxônica. b) A América Latina inclui todos os países do continente onde predominam o espanhol e o português, línguas originadas do latim. c) À primeira vista, a diferenciação entre essas duas América estaria no idioma: nos Estados Unidos e no Canadá, a língua inglesa; na América Latina, os idiomas espanhol e português. d) Na América do Norte a população é de origem anglo-saxônica; enquanto a população do México, da América Central e da América do Sul é de origem latina. e) Na América Platina os países tiveram colonização voltada para a exploração de suas riquezas naturais como as de elevado valor agregado. 2ª Questão: Em relação à situação atual de subdesenvolvimento e dependência dos países latinoamericanos, das opções abaixo a(s) que está (ão) inconrreta(s) está na letra I - Em sua imensa maioria, os países latino-americanos foram até a primeira metade do século XIX colônias da Espanha ou de Portugal. Mas antes mesmo de se tornarem independentes, eles ficaram subordinados economicamente à Inglaterra, a grande potência mundial nos séculos XVIII e XIX. II - Ouro brasileiro, por exemplo, extraído no século XVIII na região das minas (atualmente Mato Grosso, Goiás e Minas Gerais), acabou indo muito mais para a Inglaterra do que para Portugal, porque, nesse período, Portugal já era uma potência européia de Segunda categoria, que realizava acordos desfavoráveis com a Inglaterra para manter seus domínios coloniais com a proteção inglesa. 1ª PS / Geografia / Professor Edvaldo / 9º Ano / 1

2 III - Desde o período colonial, as atividades econômicas nos países do Terceiro Mundo (agora denominados: mundo em desenvolvimento) estão voltadas para o mercado externo. Os melhores gêneros agrícolas, por exemplo, são exportados, enquanto os piores ficam para o consumo interno, como acontece com o café no Brasil. IV - Grande parte dos países latino-americanos tem dívidas enormes com os grandes bancos e instituições financeiras dos países desenvolvidos. As dívidas externas do Brasil, do México e da Argentina, por exemplo, estão entre as maiores do mundo atualmente. Isso tudo indica que esses países apresentam uma economia independente, característica fundamental do desenvolvimento. a) I e II b) I e III c) II e III d) somente IV e) somente III 3ª Questão: Em relação ao subdesenvolvimento da América Latina, responda CERTO para as afirmativas verdadeiras e ERRADO para as falsas. I. A indústria açucareira, implantada na América Latina no período colonial, foi uma das primeiras indústrias globalizadas. Ela sintetizava elementos produtivos e experiências de três continentes diversos: a tecnologia e meios de produção advindos dos EUA, a terra americana e a mão de obra africana. As mercadorias produzidas na América Latina destinavam-se aos mercados norteamericanos. RESPOSTA: II. O fato de as economias latino-americanas surgirem voltadas à exportação impediu a constituição de um significativo mercado interno, de uma economia mercantil manufatureira e do desenvolvimento pleno de relações capitalistas de produção. Quando se rompeu a estrutura colonial, efetivou-se um capitalismo dependente, que se apoiava no setor exportador já existente, o qual gravitava em torno dos centros externos economicamente dominantes. RESPOSTA: III. Após a abolição da escravatura e das independências políticas, as economias latino-americanas são integradas às economias metropolitanas sob a forma de um neocolonialismo. Em outras palavras o desenvolvimento das nações avançadas é a contraface histórica da dependência das nações subdesenvolvidas, tanto no período colonial quanto neocolonial. Mesmo com a adoção de políticas desenvolvimentistas pelos países latino-americanos no século XX, permaneceu, contudo, esta dependência frente aos países de capitalismo avançado, em particular, dos Estados Unidos no período do pós-guerra. Tal modelo desenvolvimentista, equivocadamente, compreendia de modo linear a evolução das sociedades capitalistas, desconsiderando o binômio dependênciadesenvolvimento. RESPOSTA: A seqüência CORRETA das respostas acima é: a) CERTO, ERRADO, CERTO. b) ERRADO, CERTO, CERTO. c) CERTO, ERRADO, ERRADO. d) ERRADO, CERTO, ERRADO. e)todas SÃO CORRETAS 4ª Questão: Observe o mapa, que destaca seis países localizados na porção ocidental do continente sul-americano. 1ª PS / Geografia / Professor Edvaldo / 9º Ano / 2

3 A América tem uma grande variedade de paisagens físicas, humanas, sociais e culturais, porém alguns países se assemelham em suas estruturas. Os países demonstrados no mapa possuem como características comuns, a presença de: a) grandes planícies litorâneas; população com alto padrão de vida e baixo crescimento vegetativo; predomínio de negros e mulatos. b) cordilheira dos Andes; população com baixo a médio padrão de vida e crescimento vegetativo em declínio; predomínio de mestiços e indígenas. c) elevados planaltos centrais; população com baixo padrão de vida e baixo crescimento vegetativo; predomínio de brancos de origem europeia. d) cordilheira dos Andes; população com alto padrão de vida e alto crescimento vegetativo; predomínio de índios e brancos. e) grandes planaltos denominados de altiplanos voltados para o Oceano Pacífico. 5ª Questão: Observe o gráfico sobre a participação do açúcar e do turismo na economia cubana: Cuba é um país que vem passando, nos últimos 15 anos, por situações diferentes em sua economia. Assinale a alternativa que justifica as causas da mudança no ritmo dos dois produtos representados: a) substituição da cana-de-açúcar por outros produtos agrícolas. b) grave crise econômica após a extinção da URSS. c) desenvolvimento da pecuária de corte. d) parceria com redes hoteleiras tailandesas. e) presença da base norte-americana em Guantánamo. 6ª Questão: O mapa da América do Sul demonstra alguns países em destaque. 1ª PS / Geografia / Professor Edvaldo / 9º Ano / 3

4 Analise as alternativas abaixo e marque a que NÃO se refere a algum desses países: a) má distribuição de renda, predomínio de jovens, população ativa pouco ou mal qualificada. b) governo que exerceu intervenções econômicas em vários países da América do Norte c) guerrilha, narcotráfico, paramilitares e uma latente guerra civil atrasando a economia d) dívida externa que tem provocado situações de tensão com os bancos internacionais. e) são países andinos com destaque para o Chile. 7ª Questão: A globalização chegou... é um fato...e com ela várias situações que nos tiram o fôlego, por não conhecermos à fundo ou por não termos certeza da sua importância em nossas vidas. Sobre este fenômeno, a globalização, que se tornou íntimo de nossa rotina, marque a alternativa FALSA: a) os países desenvolvidos têm poder de decisão sobre as questões de âmbito mundial, tanto econômicas como políticas. b) as cidades globais ou metrópoles mundiais são os centros de decisões da capital e as sedes das principais empresas financeiras. c) a redução das desigualdades tem sido provocada pela aceleração do processo de globalização da economia mundial. d) as empresas não pensam mais em estratégias por país, mas sim estratégicas por regiões e blocos econômicos. e) as transnacionais são importantes para os países recebedores por representar importante fonte de emprego e de geração de riquezas. 8ª Questão: Observe as ilustrações abaixo FONTE: Adaptados de: O Estado de São Paulo e Folha de São Paulo Marque a alternativa que melhor descreve as figuras acima: a) a 3ª Revolução Industrial promoveu, na organização do espaço mundial, a redução do tempo e das distâncias. b) a transmissão instantânea e simultânea das informações, possibilita uma extraordinária agilidade para os fluxos financeiros. c) a formação de redes permite a integração da "aldeia global" indiferente à divisão tradicional dos países. d) o aumento da velocidade de deslocamento de pessoas gera um completo relacionamento econômico entre os países. e) nenhuma das anteriores 9ª Questão: Desenvolva com as palavras DIT, Revolução Industrial e países desenvolvidos um texto que justifique que o mundo é globalizado. 1ª PS / Geografia / Professor Edvaldo / 9º Ano / 4

5 10ª Questão: Explique a expressão: A periferia dos grandes centros mundiais 11ª Questão: Os problemas que os países enfrentam são muitos e variados, porém alguns se destacam para dimensionar a pobreza, a dependência e a miséria em que vivem as populações desses países. Apresente os problemas 11.1) Políticos: 11.2) Econômicos: 11.3) Sociais: 1ª PS / Geografia / Professor Edvaldo / 9º Ano / 5

6 12ª Questão: Construa um texto que represente as características históricas e sociais dos países 12.1) Desenvolvidos: 12.2) Subdesenvolvidos: 13ª Questão: O continente americano, para melhor conhece-lo, possui várias divisões. Apresenteas e dê três exemplos de cada. 14ª Questão: É nítida a diferença entre a população da América Central Insular com a Ístmica? Justifique. 1ª PS / Geografia / Professor Edvaldo / 9º Ano / 6

7 15ª Questão: Justifique a divisão física da América do Sul e exemplifique cada uma delas. 16ª Questão: Recentemente o atual chefe da Igreja Católica esteve em um país da América Central para uma visita mais política do que pastoral. Apresente esse país do ponto de vista de seus avanços sociais e econômicos. 17ª Questão: A América Central teve um passado de conflitos e que muitas vezes afetam o desenvolvimento dessa região do continente americano. Comente sobre esses conflitos centroamericanos. 1ª PS / Geografia / Professor Edvaldo / 9º Ano / 7

8 1ª PS / Geografia / Professor Edvaldo / 9º Ano / 8

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