BANCO DE QUESTÕES - ÁLGEBRA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ===========================================================================================

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "BANCO DE QUESTÕES - ÁLGEBRA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ==========================================================================================="

Transcrição

1 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - ÁLGEBRA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL =========================================================================================== 01- Determine o módulo dos números abaixo: a) - 16 = b) + 53 = c) - 22 = d) +10 = 02- Resolva as expressões abaixo: a) = b) -72 : +8 = c) = d) = e) (-30) + 16 = f) (+15) = 03- Uma equipe de fórmula 1 avisa seu piloto que ele está em segundo lugar na prova, mantendo-se 8 segundos à frente do terceiro colocado e 12 segundos atrás do primeiro colocado. Quantos segundos a frente do terceiro colocado está o líder da prova? 04- A Terra é dividida pelos meridianos em 24 fusos horários. Sabendo que Buenos Aires tem 3 horas de diferença a menos que Greenwich (Meridiano Zero) e que Nova Délhi tem 5 horas e 30 minutos a mais, quando é meio-dia em Buenos Aires, qual é a hora local em Nova Délhi? 05- Determine: a) O antecessor de -8 = b) O sucessor de -12 = c) Os números compreendidos entre -4 e +2 = 06- Os bancos oferecem a seus clientes um serviço denominado cheque especial. Com ele, pode retirar mais dinheiro do que tem na conta, pois o banco oferece como empréstimo a quantia retirada a mais. Sabendo que João é um cliente que possui cheque especial e que hoje tem no banco reais, responda: a) João pagou uma conta de reais; que saldo ficará disponível? b) Depois de alguns dias, ele pagou mais três contas, nos valores de reais, 850 reais e 680 reais, qual será o novo saldo? c) Se o limite do cheque especial de João é de reais, podemos dizer que ele ultrapassou o seu limite? Se não, quanto ele ainda pode gastar? Página 1 de 10-17/04/15-10:09

2 07- A tabela informa a diferença entre o horário de algumas cidades e o horário de Brasília (fuso horário). Essa tabela também informa o tempo e as temperaturas mínima e máxima, em certo dia, registradas em graus Celsius. Cidade Fuso horário Tempo no Mundo Tempo Min. Max. Atenas + 6 nublado 1 13 Barcelona + 5 nublado 9 15 Berlim + 5 neve Bogotá - 2 nublado Bruxelas + 5 claro -3 8 Budapeste + 5 nublado -3 6 Buenos Aires 0 nublado Caracas -1 nublado Chicago -2 nublado -2 0 Cingapura + 11 chuvoso Copenhague + 5 nublado Estocolmo + 5 nublado Frankfurt + 5 nublado -3 8 Genebra + 5 chuvoso 4 10 Havana -1 nublado a) Em qual dessas cidades a temperatura mínima foi a mais baixa? b) Qual é a diferença entre as temperaturas máximas de Atenas e Chicago? c) Qual é a diferença entre as temperaturas mínimas de Havana e Budapeste? d) Quanto falta pra temperatura mínima de Genebra igualar-se à temperatura mínima de Bogotá? e) De acordo com a tabela, se em Brasília são 11 horas da manhã, que horas são em Barcelona? 08- Que número deve ser colocado no lugar do? de modo que a operação fique correta? a) 15 -? = 10 ( ) b) 5 -? = - 5 ( ) c) (-5) -? = 10 ( ) d) (-15) -? = 10 ( ) Página 2 de 10-17/04/15-10:09

3 09- Leia esta tira e depois faça o que se pede: O trem sai da 1ª estação com 72 passageiros. Responda: a) Com quantos passageiros o trem sai da segunda estação? b) De que estação ele parte com mais passageiros? Com quantos? 10- Considerando que a temperatura da água em alguns pontos no Ártico hoje é de -12 C, por hipótese, responda: a) Qual seria a temperatura da água se daqui a 10 anos subisse 5 C? b) Qual seria a temperatura da água se daqui a 25 anos subisse 11 C? c) Qual seria a temperatura da água se daqui a 30 anos subisse 13 C? 11- Observe a reta abaixo e faça o que se pede: E I 0 +1 a) Marque o ponto A onde representa o valor 3. b) Marque os pontos C e D sabendo que estão a uma distância de 2 cm de E, e que C é menor que D. c) Marque o ponto B que representa o valor 2,5. d) Qual o valor do ponto I? 12- Na reunião de condomínio do edifício Vila Rica, o síndico apresentou o saldo das contas do prédio nos primeiros seis meses: JANEIRO Crédito de R$ 2400,00 FEVEREIRO Crédito de R$ 850,00 MARÇO Débito de R$ 680,00 ABRIL Crédito de R$ 450,00 MAIO Débito de R$ 1720,00 JUNHO Débito de R$ 750,00 Página 3 de 10-17/04/15-10:09

4 Usando a adição de números inteiros, verifique se o condomínio ficou com crédito ou débito após esses seis primeiros meses do ano e de quanto foi esse valor. 13- Uma florista teve, no sábado, um prejuízo de 12 reais. No domingo, porém, teve um lucro de 29 reais. Esse fim de semana deu um lucro ou prejuízo à florista? De quanto? 14- Calcule: a) = b) -8-2 = c) = d) = e) = f) = g) = 15- Elimine os parênteses e resolva: a) (+20) + (-18) = b) (-30) + (+21) = c) (-81) + (-17) = d) (-15) + (+22) + (-6) = 16- Calcule as expressões abaixo: a) = b) = c) = d) = e) = f) = g) = h) = 17- Complete a tabela abaixo: A B A + B Um avião partiu de um aeroporto situado a 500 metros acima do nível do mar, com tempo bom e temperatura de 24 C. Ao atingir a altitude máxima, de 3100 metros acima do nível do mar, o piloto avisou que a temperatura externa era de 20 C. Da decolagem até o momento em que foi atingida a altitude máxima, calcule quanto variou: a) a altitude do avião b) a temperatura externa Página 4 de 10-17/04/15-10:09

5 19- Complete o extrato bancário: DATA DOC HISTÓRICO VALOR XXX SALDO 6 000,00 XXX DEPÓSITO 3 000, CHEQUE , XXX SALDO 256 CHEQUE , XXX SALDO XXX DEPOSITO 2 000, XXX SALDO 20- Vinícius tem duas contas bancárias com saldos negativos que somam R$ 765,00. Se o saldo de uma delas é R$ 347,00, qual é o da outra? 21- Um atacadista possuía sacas de arroz. Ele vendeu 13 4 dessas sacas a um primeiro freguês. Do que sobrou, vendeu 10 3 a um segundo freguês. Novamente do que sobrou, vendeu 3 1 a um terceiro freguês. Quantas sacas sobraram? 22- Responda o que se pede: a) Qual o menor número negativo maior que -5? b) O oposto de -10 c) O módulo do oposto de -15 d) -(-12) = e) Qual número tem o maior módulo -5 ou 4? f) E o antecessor de -2, quem é? * 23- Determine os elementos do conjunto = { x Z+ / 4 x< 4} L. 24- Para obter o resultado -7, qual é o número a ser adicionado a cada um dos números abaixo? a) -3 b) -6 c) +9 d) 11 e) 0 f) -5 Página 5 de 10-17/04/15-10:09

6 25- Determine o valor desconhecido: a) (+12) + (-8) (?) = +7 b) (?) (-36) + (-40) (+119) = -75 c) (-30) (-74) (?) (-15) = -19 d) (+8) (-10) + (?) = -5 e) (-4) (?) + (12) = -8 f) (-1) (-1) + (?) = +5 g) (-18) + (+13) (?) = Marcos foi ao banco e verificou que tinha exatamente R$ 500,00 de saldo. Precisou retirar R$ 350,00 para fazer algumas compras. Como se não bastasse chegou em casa lembrou que tinha que pagar uma conta telefônica no valor de R$ 220,00. Como sua conta bancária era especial não se preocupou tanto. Usando as notações de débito e crédito, como ficou a situação bancária de Marcos? 27- Uma equipe de futebol participou de um torneio que aconteceu de segunda a sexta de uma semana. Na segunda-feira a equipe marcou 25 gols. Na terça feira marcou 11. Já na quarta sofreu 19 gols. Como parecia que a sorte não estava do lado da equipe, na quinta-feira sofreu 18 gols. No último dia conseguiram marcar 5 gols. No final do torneio qual foi o saldo de gols da equipe? Escreva a expressão numérica do problema. 28- Numa certa região da Europa a temperatura varia muitas vezes durante o dia. Logo pela manhã faziam 15 C. Quando já ia se iniciando a tarde a temperatura subiu 22 C. Já no final da tarde sofreu uma queda espantosa de 30 C. À noite a temperatura caiu mais 10 C. Indique a temperatura daquela região nesse instante. 29- João Carlos tomou o elevador no 3º andar. Subiu 4 andares e depois desceu 5. Resolveu uns probleminhas e voltou a subir 10 andares. Agora ele quer ir para o andar de onde saiu. O que ele deve fazer? Subir ou descer? Quantos andares? 30- Quem anda mais para chegar ao térreo, uma pessoa que está no 4º andar do subsolo ou uma pessoa que está no 4º andar de um edifício? 31- Quem sente mais calor, uma pessoa que está em um local onde o termômetro marca 2 C ou uma pessoa que está em um local onde o termômetro marca -2 C? 32- Ao meio dia a temperatura na cidade do Rio de Janeiro era de +28 C e às 23h30min do mesmo dia era de +17 C. Qual a variação de temperatura neste intervalo de tempo? 33- Dona Marta, uma professora muito ambiciosa, só pensava em gastar dinheiro. Quando recebia seu pagamento mal conseguia dar aula, imaginado o que iria comprar, onde iria comprar e quanta coisa iria comprar. Como se não bastasse, lecionava Matemática, e até os problemas que propunha aos alunos eram baseados em compras e gastos. Num determinado dia resolveu comprar uma joia que custava R$ 1245,00. Verificando seu saldo bancário constatou que havia apenas R$ 220,00 e ainda faltavam 15 dias para receber seu próximo pagamento. Totalmente informada lembrou que sua conta era especial e lhe fornecia um limite de R$ 1100,00. Sabia que se por acaso entrasse nesse limite, ficaria devendo ao banco e ainda enfrentaria juros. Sem pensar muito, foi à joalheria, passou um cheque e comprou a cobiçada joia. Saiu da loja satisfeita e realmente saciada, pois mais uma vez não conseguiu conter sua ânsia de gastar. Pergunta-se: Como ficou a situação bancária da professora Marta? Página 6 de 10-17/04/15-10:09

7 34- Sr. Carlos, um executivo bem sucedido, tinha uma importante reunião de negócios no 25º andar de um prédio de 30 andares em São Paulo, prédio este com pavimentos acima e abaixo do térreo. Chegando na recepção do 25º andar, informaram-no que a reunião havia sido transferida para 12 andares abaixo daquele, sendo que o elevador do prédio estava com defeito. Sr. Carlos, como era um homem muito bem humorado, não se importou e se dirigiu ao novo andar de destino. Lá chegando, a recepcionista lhe disse que se tratava de uma reunião sigilosa, resolveram transferi-la para 15 andares abaixo daquele que se encontravam. Sr. Carlos, já aparentando um certo ar de cansaço, sem reclamar lá se foi. Quando lá chegou, encontrou outros membros da reunião que já se dirigiam para 8 andares acima daquele, pois o ar condicionado estava com defeito e, com o calor que estava fazendo, resolveram ir para uma sala refrigerada. Depois de tanto sobe e desce em que andar o Sr. Carlos foi parar? Considerando os degraus que ele subiu e desceu, por quantos degraus ele passou, sabendo que cada andar tem 19 degraus? 35- Milfont desloca-se, a partir do zero, seis unidades sobre uma reta numerada no sentido positivo e retorna, em seguida, 10 unidades no sentido negativo. Determine a abscissa do ponto em que Milfont está após esse percurso Usando os símbolos de =, > ou <, compare: a) -7-3 b) c) d) Numa prova com 20 questões, cada resposta certa vale (+5) pontos, cada resposta errada vale (-2) pontos e, as questões em branco, 0 ponto. Um aluno deixou 6 questões em branco e acertou 9 questões. Quantos pontos esse aluno tirou nessa prova? 38- Numa corrida de cavalos, Ventania é o favorito ao 1 lugar. Ao chegar à reta final, ele está na 5ª posição, mas, antes de cruzar a linha de chegada, ele consegue ultrapassar 4 cavalos e é ultrapassado por outros 2. Qual é a posição de chegada do cavalo Ventania? 39- Determine: a) ( 12) b) o oposto de - 15 c) o maior número inteiro não positivo d) o simétrico do oposto de Qual é o antecessor do número inteiro negativo que, na reta dos números inteiros, localiza-se a uma distância de 20 unidades do número -5? 41- Resolva as expressões numéricas abaixo: a) 20 { 10 [ 8+ ( 5 12) ] 20} b) [ 20+ ( 12+ 4) ] [ 1+ ( 3) ( 2) ] Página 7 de 10-17/04/15-10:09

8 GABARITO a) 16 b) 53 c) 22 d) 10 a) 19 b) 9 c) 119 d) 7 e) 14 f) Logo, o 1º colocado está 8s + 12s = 20s do terceiro colocado. 04- É fácil ver que a diferença de horário entre Buenos Aires e Nova Délhi é de 8h30. Portanto, quando é meio-dia em Buenos Aires é 20h30 em Nova Délhi. 05- a) -9 b) -11 c) -3, -2, -1, 0 e a) = reais b) = -750 reais c) Não = 1250 reais a) Berlim b) 13 C 0 C = 13 C c) 21 (-3) = 24 C d) 12 C 4 C = 8 C e) 11h + 5h = 16h a) ( 5 ) b) ( 10 ) c) ( -15 ) d) ( -25 ) 09- a) 69 passageiros. b) 6ª estação, com 111 passageiros. 10- a) -7 C b) -1 C c) 1 C 11- E C A D B I 12- Crédito de R$ 550, Lucro de R$ 17, a) 24 b) - 10 c) + 5 d) - 51 e) 45 f) - 80 g) a) = 2 b) = - 9 c) = - 98 d) = 1 a) 23 b) 0 c) 1 d) - 86 e) -13 f) 50 g) -1 h) - 21 Página 8 de 10-17/04/15-10:09

9 17- A B A + B a) 3100m 500m = 2600m b) 24 C (-20 C) = 24 C + 20 C = 44 C DATA DOC HISTÓRICO VALOR XXX SALDO 6 000,00 XXX DEPÓSITO 3 000, CHEQUE , XXX SALDO 5 000, CHEQUE , XXX SALDO 0 XXX DEPOSITO 2 000, XXX SALDO 2 000, = 418 R.: O saldo da outra conta de Vinícius é de R$ 418, Inicialmente o atacadista tinha sacas de arroz. Ele vendeu 4 dessa quantidade, o corresponde a 800 sacas, 13 restando-lhe sacas de arroz. Em seguida, ele vendeu 3 do que sobrou a um segundo freguês. Assim, ele 10 vendeu mais 540, sobrando-lhe Por fim, o atacadista vendeu 420 sacas a um terceiro cliente, que correspondia 1 do total que ele ainda tinha. Portanto, sobraram 840 sacas de arroz a) - 4 b) - 10 c) 15 d) +12 e) - 5 f) L = {1,2,3} 24- a) - 4 b) - 1 c) - 16 d) - 18 e) - 7 f) a) - 3 b) + 48 c) + 78 d) - 23 e) + 16 f) + 5 g) reais Página 9 de 10-17/04/15-10:09

10 C 29- Descer 9 andares. 30- As duas andam a mesma distância. 31- A pessoa que está no local onde o termômetro marca 2 C C reais 34- Foi parar no 8º andar degraus a) > b) > c) > d) = 38-3º lugar 39- a) 12 b) - 15 c) 0 d) a) 35 b) - 4 MCS/1504/BANCO DE QUESTOES/MATEMATICA/ÁLGEBRA - 7o ANO - 1a ETAPA DOC Página 10 de 10-17/04/15-10:09

1º Trimestre MATEMÁTICA Atividade Extra Ensino Fundamental 8º ano: Prof. Ândrea Nome: nº..

1º Trimestre MATEMÁTICA Atividade Extra Ensino Fundamental 8º ano: Prof. Ândrea Nome: nº.. º Trimestre MATEMÁTICA Atividade Extra Ensino Fundamental 8º ano: Prof. Ândrea Nome: nº... Os bancos oferecem a seus clientes um serviço denominado cheque especial. Com ele, pode retirar mais dinheiro

Leia mais

04- Para obter o resultado -9, qual é o número a ser adicionado a cada um dos números abaixo? a) -3 b) -6

04- Para obter o resultado -9, qual é o número a ser adicionado a cada um dos números abaixo? a) -3 b) -6 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - ÁLGEBRA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================ 01- Determine o módulo dos números

Leia mais

a) de Curitiba b) de Salvador c) de Porto Alegre d) de São Paulo e) do Rio de Janeiro f) de São Joaquim

a) de Curitiba b) de Salvador c) de Porto Alegre d) de São Paulo e) do Rio de Janeiro f) de São Joaquim MATEMÁTICA 7º ANO - PARTE 1 Conjunto dos números inteiros 1. A figura seguinte indica a temperatura de algumas cidades brasileiras em um determinado dia. Observando-a e usando números inteiros positivos

Leia mais

7º ANO. Lista extra de exercícios

7º ANO. Lista extra de exercícios 7º ANO Lista extra de exercícios 1. Se um termômetro estiver marcando 8 o C, quantos graus vai marcar: a) se a temperatura diminuir três graus? b) se a temperatura aumentar seis graus? c) se a temperatura

Leia mais

Colégio Paulo VI Aluno (a): Nº.: 7 º Ano Ensino Fundamental Turma: Turno: Matutino

Colégio Paulo VI Aluno (a): Nº.: 7 º Ano Ensino Fundamental Turma: Turno: Matutino Colégio Paulo VI Aluno (a): Nº.: 7 º Ano Ensino Fundamental Turma: Turno: Matutino Professora: Alessandra Disciplina: Matemática Data / /2011 1ª LISTA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES:

Leia mais

Escola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

Escola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Escola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Questão 1 A afirmação é falsa ou verdadeira e porque? Todo divisor de 12 é múltiplo de 3 Questão 2 O mês de abril pode

Leia mais

03- Na reta numérica da figura abaixo, o ponto E corresponde ao número inteiro -9 e o ponto F, ao inteiro -7.

03- Na reta numérica da figura abaixo, o ponto E corresponde ao número inteiro -9 e o ponto F, ao inteiro -7. PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - ÁLGEBRA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================ 01- Em uma cidade do Alasca, o termômetro

Leia mais

Ensino Fundamental 1I Data: / /2015

Ensino Fundamental 1I Data: / /2015 Estudante: Educador: Patrícia Passos C. Curricular: Matemática 7º Ano/Turma: Ensino Fundamental 1I Data: / /015 01) Jonas está contente com o seu primeiro dia de trabalho. Ele vai ser ascensorista (cabineiro)

Leia mais

Unidade 1 Números inteiros

Unidade 1 Números inteiros Sugestões de atividades Unidade 1 Números inteiros 7 MATEMÁTICA 1 Matemática 1. Indique com um número positivo ou negativo: a) um lucro de R$ 5.500,00; b) um prejuízo de R$ 5.500,00; c) 5 graus abaixo

Leia mais

04) Escreva os números inteiros associados às letras representadas na reta numérica. A = 3 B = +1 C = +7 D = 6 E = +5

04) Escreva os números inteiros associados às letras representadas na reta numérica. A = 3 B = +1 C = +7 D = 6 E = +5 GABARITO DO CADERNO DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE 7º ANO MATEMÁTICA 01) Se um termômetro estiver marcando 8 C, quantos graus vai marcar: a) se a temperatura diminuir três graus? 5 C b) se a temperatura aumentar

Leia mais

Módulo Números Inteiros e Números Racionais. Exercícios sobre Operações com Números Inteiros. 7 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

Módulo Números Inteiros e Números Racionais. Exercícios sobre Operações com Números Inteiros. 7 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Módulo Números Inteiros e Números Racionais Exercícios sobre Operações com Números Inteiros 7 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Números Inteiros e Números Racionais Exercícios sobre Operações

Leia mais

1º trimestre. a) Que fração da chapa será usada na confecção da banqueta? b) Que fração da chapa restará depois de construída a banqueta?

1º trimestre. a) Que fração da chapa será usada na confecção da banqueta? b) Que fração da chapa restará depois de construída a banqueta? Roteiro de Estudos Matemática/18 7ºmat201ro 7º ano Turma: 1º trimestre Nome: Data: / / Oi pessoal!! 1º trimestre Os conteúdos que estudamos no 1º trimestre foram: frações, números decimais, porcentagem,

Leia mais

EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO DE MATEMÁTICA

EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO DE MATEMÁTICA COLÉGIO FRANCO-BRASILEIRO NOME: N : TURMA: PROFESSOR(A: ANO: 7º DATA: / 07 / 0 Calcule o valor das expressões: a ( 6 ( ( EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO DE MATEMÁTICA b { [ 9 ( ]} ( [ 6( ] c ( 9 : ( 7. ( ² +

Leia mais

Programa de Recuperação Paralela PRP 01

Programa de Recuperação Paralela PRP 01 Programa de Recuperação Paralela PRP 01 Nome: Apostila - 1ª Etapa 2018 Disciplina: Álgebra 7º Ano Página 1 de 23-7/6/2018-5:08 Página 2 de 23-7/6/2018-5:08 APOSTILA - PROGRAMA DE RECUPERAÇÃO PARALELA PRP

Leia mais

Revisando Generalizações e expressões algébricas. Prof.ª: Aline Figueirêdo Nascimento

Revisando Generalizações e expressões algébricas. Prof.ª: Aline Figueirêdo Nascimento Revisando Generalizações e expressões algébricas Prof.ª: Aline Figueirêdo Nascimento Generalizações e expressões algébricas Ao analisarmos a expressão (2 + 5-1) 6 + 3, observamos que ela possui uma seqüência

Leia mais

CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL CENTRO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO DO ENSINO ASSISTENCIAL COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II

CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL CENTRO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO DO ENSINO ASSISTENCIAL COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL CENTRO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO DO ENSINO ASSISTENCIAL COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II Aluno (a): Professor (a): Turma: Data: /03/2016 1º BIMESTRE 7º ANO Lista

Leia mais

ESCOLA ADVENTISTA SANTA EFIGÊNIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

ESCOLA ADVENTISTA SANTA EFIGÊNIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA ADVENTISTA SANTA EFIGÊNIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Rua Prof Guilherme Butler, 792 - Barreirinha - CEP 82.700-000 - Curitiba/PR Fone: (41) 3053-8636 - e-mail: ease.acp@adventistas.org.br

Leia mais

SIMULADO DE MATEMÁTICA FUNDAMENTAL. a) ( ) x = 01; b) ( ) x = 10; c) ( ) x = 05; d) ( ) x = 04;

SIMULADO DE MATEMÁTICA FUNDAMENTAL. a) ( ) x = 01; b) ( ) x = 10; c) ( ) x = 05; d) ( ) x = 04; NOME: DATA DE ENTREGA: / / SIMULADO DE MATEMÁTICA FUNDAMENTAL 1) Assinale a sentença correta: a) ( ) 31 ao conjunto dos números pares; b) ( ) {1, 3, 5 } { números ímpares}; c) ( ) 4 C { números pares};

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia Área de Matemática Disciplina: Matemática Ano: 7º - Ensino Fundamental Professores: Alcione e Marcus

Colégio Santa Dorotéia Área de Matemática Disciplina: Matemática Ano: 7º - Ensino Fundamental Professores: Alcione e Marcus Caro(a) aluno(a), O momento de revisão deve ser visto como oportunidade de reconstruir conhecimentos necessários à continuação do processo de aprendizagem. Naturalmente, a realização dessas atividades

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia Área de Disciplina: Ano: 7º Ensino Fundamental Professores: Alcione e Marcus Atividades para Estudos Autônomos Data: 10 / 5 / 2019 Aluno(a): Nº: Turma: Caro(a) aluno(a), O momento de revisão deve ser visto

Leia mais

b) Quantos reais Renato tem a receber até o momento? R.: c) Quem obteve maior prejuízo e quem obteve maior lucro até o momento? R.

b) Quantos reais Renato tem a receber até o momento? R.: c) Quem obteve maior prejuízo e quem obteve maior lucro até o momento? R. EXERCÍCIO COMPLEMENTARES - MATEMÁTICA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL - 1ª ETAPA ============================================================================================== 01- Assunto: Operação com Número

Leia mais

ALUNO(a): Data da prova: 29/05. O sinal de menos ( ) colocado antes de um número indica o oposto desse número. Assim: 11 é o oposto de 11.

ALUNO(a): Data da prova: 29/05. O sinal de menos ( ) colocado antes de um número indica o oposto desse número. Assim: 11 é o oposto de 11. GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 7º ALUNO(a): Data da prova: 29/05 No Anhanguera você é + Enem 1.Dois números de sinais contrários são opostos? Justifique. O sinal de menos (

Leia mais

7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL Matemática. 1º Trimestre 45 questões 26 de abril (Sexta-feira)

7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL Matemática. 1º Trimestre 45 questões 26 de abril (Sexta-feira) 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL Matemática S4 1º Trimestre 45 questões 26 de abril (Sexta-feira) 2019 SIMULADO OBJETIVO 7º ANO 1º TRIMESTRE MATEMÁTICA 1 A situação que representa um número positivo é: a) Há

Leia mais

Ensino Fundamental II 7º ANO Profº: Wesley da Silva Mota Disciplina: Matemática. Estudante:. N o.

Ensino Fundamental II 7º ANO Profº: Wesley da Silva Mota Disciplina: Matemática. Estudante:. N o. COLÉGIO SHALOM 65 Ensino Fundamental II 7º ANO Profº: Wesley da Silva Mota Disciplina: Matemática Estudante:. N o. Trabalho de recuperação semestral Data: /08/2018 Valor: Nota: 1 Marque V para as alternativas

Leia mais

QUESTÃO 01 Veja a tabela de gols de um campeonato. Calcule o saldo de gols de cada equipe e responda: Gols pró

QUESTÃO 01 Veja a tabela de gols de um campeonato. Calcule o saldo de gols de cada equipe e responda: Gols pró QUESTÃO 01 Veja a tabela de gols de um campeonato. Calcule o saldo de gols de cada equipe e responda: Equipe Gols pró Gols contra Grêmio 26 19 Atlético Mineiro 22 17 Fluminense 18 23 Saldo de gols Cruzeiro

Leia mais

Lista de Exercícios. Os Números Inteiros fazem parte do nosso dia a dia.

Lista de Exercícios. Os Números Inteiros fazem parte do nosso dia a dia. Aluno(a) Turma N o Ano 7 o Ensino Fundamental Data / / 15 Matéria Matemática Professoras Maíza / Márcia Lista de Exercícios Os Números Inteiros fazem parte do nosso dia a dia. 2 01. O gráfico a seguir

Leia mais

LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA B1-P2. e) ( 5) ( 6) f) (+ 8) (+ 2) g) (+ 7) ( 2) h) ( 6) (+ 7)

LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA B1-P2. e) ( 5) ( 6) f) (+ 8) (+ 2) g) (+ 7) ( 2) h) ( 6) (+ 7) Lista de exercícios Aluno (a): Turma: 7º ano Professor:Vinícius (Ensino Fundamental) Disciplina: Matemática Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: No Anhanguera

Leia mais

Cópia autorizada. II

Cópia autorizada. II II Sugestões de avaliação Matemática 7 o ano Unidade 1 5 Unidade 1 Nome: Data: 1. Observe o que Meire fez num dia. Meire levantou cedo e foi à padaria. De volta para casa, tomou café. Saiu de novo para

Leia mais

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 1 o DESAFIO CENM - 2013 MATEMÁTICA 1-Júlio foi ao banco na terça-feira e verificou que o saldo de sua conta bancária era de R$ 485,00. Nesse mesmo dia, ele

Leia mais

o altímetro é um aparelho que registra altitudes: alturas medidas em relação ao nível do mar. As

o altímetro é um aparelho que registra altitudes: alturas medidas em relação ao nível do mar. As Acesse: http://fuvestibular.com.br/ o altímetro é um aparelho que registra altitudes: alturas medidas em relação ao nível do mar. As altitudes podem ser positivas, quando estão acima do nível do mar, ou

Leia mais

o altímetro é um aparelho que registra altitudes: alturas medidas em relação ao nível do mar. As

o altímetro é um aparelho que registra altitudes: alturas medidas em relação ao nível do mar. As o altímetro é um aparelho que registra altitudes: alturas medidas em relação ao nível do mar. As altitudes podem ser positivas, quando estão acima do nível do mar, ou negativas, quando estão abaixo do

Leia mais

Assunto: Roteiro de Estudos Para Recuperação 1ª etapa / 2019 Ensino Fundamental II Ano: 7º Turma: BA - BE Valor: 5,0 Nome: Nº Nota:

Assunto: Roteiro de Estudos Para Recuperação 1ª etapa / 2019 Ensino Fundamental II Ano: 7º Turma: BA - BE Valor: 5,0 Nome: Nº Nota: Assunto: Roteiro de Estudos Para Recuperação 1ª etapa / 019 Ensino Fundamental II Ano: 7º Turma: BA BE Valor:,0 Nome: Nº Nota: Professor: Patrícia Neves Ass. do Responsável: Querido (a) aluno(a), Você

Leia mais

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa Ano: 7º Turma: 7.1

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa Ano: 7º Turma: 7.1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2014 Disciplina: Matemática Professor (a): Flávia Lúcia Ano: 7º Turma: 7.1 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

5. Terremoto de 6,9 graus abala leste do Japão

5. Terremoto de 6,9 graus abala leste do Japão 1. (UEG) Um avião decolou do aeroporto da cidade A (45 W) às 7 horas com destino à cidade B (120 W). O vôo tem duração de oito horas. Que horas serão na cidade B quando o avião pousar? a) 11h b) 10 h c)

Leia mais

PESQUISA. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA Revisão de potências. Indique às respostas a caneta. Indique as resoluções a lápis no espaço indicado.

PESQUISA. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA Revisão de potências. Indique às respostas a caneta. Indique as resoluções a lápis no espaço indicado. OSASCO, DE DE 2011 NOME: PROF. 9º ANO Data da entrega: 29/02/12 PESQUISA Faça uma pesquisa, sobre algoritmos matemáticos utilizados em redes sociais, esta pesquisa deve ter: capa, introdução, conclusão

Leia mais

PROF. HEITOR OLIVEIRA

PROF. HEITOR OLIVEIRA PROF. HEITOR OLIVEIRA ATIVIDADES SUGERIADAS PARA A REVISÃO DE CONTEÚDOS TRABALHADOS ÍNDICE NÚMEROS INTEIROS... 3 ÂNGULOS... 9 EQUAÇÕES DO 1º GRAU... 13 2 NÚMEROS INTEIROS 1. O dado azul representa o número

Leia mais

Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3,...}

Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3,...} Os números inteiros relativos são formados por todos os números inteiros negativos, pelo zero e por todos os números inteiros positivos. Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3,...} Ao conjunto dos números

Leia mais

Professor (a): William Alves. Disciplina: Matemática

Professor (a): William Alves. Disciplina: Matemática J+C Roteiro de Recuperação ª Etapa Professor (a) William Alves Disciplina Matemática º Ano Ensino Fundamental Objetivo Resolver problemas que envolvam caracterização, a representação e operações com números

Leia mais

LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA B1-P2

LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA B1-P2 Lista de exercícios Aluno (a): Turma: 7º série: Professor: Vinícius Camargo Disciplina: Matemática (Ensino Fundamental) Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

Leia mais

CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS: operações, propriedades e aplicações

CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS: operações, propriedades e aplicações CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS: operações, propriedades Existem números que vêm antes do zero? Vamos relembrar algumas aulas do Ensino Fundamental... Imagem: Tox Caution / Rursus / Public Domain Vamos pensar...

Leia mais

SIMULADO OBJETIVO S4

SIMULADO OBJETIVO S4 SIMULADO OBJETIVO S4 7º ano - Ensino Fundamental 1º Trimestre Matemática Dia: 05/05 - Sábado Nome completo: Turma: Unidade: 018 ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DA PROVA OBJETIVA - 1º TRI 1 A prova terá duração

Leia mais

PROFESSOR: VINÍCIUS CAMARGO DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 6º LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA RECUPERAÇÃO SEMESTRAL II

PROFESSOR: VINÍCIUS CAMARGO DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 6º LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA RECUPERAÇÃO SEMESTRAL II GOIÂNIA, / / 07 PROFESSOR: VINÍCIUS CAMARGO DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 6º ALUNO(: No Anhanguera você é + Enem LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA RECUPERAÇÃO SEMESTRAL II. Uma prova de matemática tem

Leia mais

LISTA DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL

LISTA DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: Vinícius Camargo DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 7º ano ALUNO(a): LISTA DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL No Anhanguera você é + Enem 1. Numa festa de aniversário há ao todo 80 garrafas

Leia mais

Conjunto dos números inteiros

Conjunto dos números inteiros E. M. E. F. MARIA ARLETE BITENCOURT LODETTI DISCIPLINA DE MATEMÁTICA PROFESSORA: ADRIÉLE RÉUS DE SOUZA Conjunto dos números inteiros O conjunto dos números inteiros é formado pelos algarismos inteiros

Leia mais

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO (NO PERÍODO DE FÉRIAS ESCOLARES) ANO 20 PROFESSOR (a) DISCIPLINA BRUNO REZENDE PEREIRA MATEMÁTICA ALUNO (a) SÉRIE

Leia mais

CONJUNTOS NUMÉRICOS Questão 01 Dados os números racionais 2,3; ; ; ; ; ; ;, escreva:

CONJUNTOS NUMÉRICOS Questão 01 Dados os números racionais 2,3; ; ; ; ; ; ;, escreva: Educador: Flávia da C. Lemos C. Curricular: Matemática Data: / /2012 Estudante:. 7º Ano CONJUNTOS NUMÉRICOS Questão 01 Dados os números racionais 2,3; ; ; ; ; ; ;, escreva: a) Os números inteiros. b) Os

Leia mais

COLÉGIO EQUIPE DE JUIZ DE FORA. 7º ano - Matemática LISTÃO DE FÉRIAS

COLÉGIO EQUIPE DE JUIZ DE FORA. 7º ano - Matemática LISTÃO DE FÉRIAS LISTÃO DE FÉRIAS 1. Resolva os seguintes problemas: a) A empresa Cami S.A. teve, em janeiro de 2012, um prejuízo de R$ 36.000,00 mas, em fevereiro, recuperou-se e teve um lucro de R$ 210.000,00. Qual foi

Leia mais

SIMULADO SARESP - MATEMÁTICA

SIMULADO SARESP - MATEMÁTICA SIMULADO SARESP - MATEMÁTICA Nome:...N 0 :... 6 a série... 01- Os números 2 e 1 ocupam na reta numérica abaixo as posições indicadas respectivamente pelas letras: (A) P, Q (B) Q, P (C) R, S (D) S, R 02.

Leia mais

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2017

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2017 Disciplina: MATEMÁTICA Série/Ano: 7º ANO Professores: Tammy, Marcelo L., Rafael, Lots, Tiago Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de resgatar os conteúdos trabalhados durante o 1º semestre nos

Leia mais

Para indicar os dias, as semanas e os meses do ano, bem como as datas em que são comemorados os feriados, utilizamos o calendário.

Para indicar os dias, as semanas e os meses do ano, bem como as datas em que são comemorados os feriados, utilizamos o calendário. PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= Para indicar os dias, as semanas e os meses

Leia mais

Fundamentos de Mecânica

Fundamentos de Mecânica Fundamentos de Mecânica 45 Lista de exercícios Primeiro semestre de Os exercícios da lista deverão ser todos feitos. Não há necessidade de entregá-los. O conteúdo será cobrado nas provas e provinhas, ao

Leia mais

Colégio Militar de Manaus Concurso de Admissão 2011/ Matemática 6º Ano do Ensino Fundamental

Colégio Militar de Manaus Concurso de Admissão 2011/ Matemática 6º Ano do Ensino Fundamental 1º Item Ana e Maria somaram as quantias de seus cofrinhos e viram que possuíam juntas, R$ 88,00. Durante a semana, as duas foram registrando quanto cada uma ganhou e gastou a cada dia. Na segunda-feira,

Leia mais

Gabarito de Matemática do 7º ano do E.F.

Gabarito de Matemática do 7º ano do E.F. Gabarito de Matemática do 7º ano do E.F. Lista de Exercícios (L1) 1. Em que altitude está um mergulhador que desceu num primeiro momento 5 m e depois desceu, a partir deste ponto, mais 6 m? Lembre-se de

Leia mais

Atividade para a Maratona do Conhecimento

Atividade para a Maratona do Conhecimento Espaço Aberto de Matemática 7º Ano Francisco Júnior Atividade para a Maratona do Conhecimento Atividade para o site Maratona do Conhecimento 7 0 ano 1- Em alguns prédios existem andares superiores e inferiores

Leia mais

ALUNO: Nº LISTA DE ESTUDO Cinco amigos foram para uma pizzaria, pediram uma pizza tamanho família e dividiram em 10

ALUNO: Nº LISTA DE ESTUDO Cinco amigos foram para uma pizzaria, pediram uma pizza tamanho família e dividiram em 10 ALUNO: Nº 6º A/B MATEMÁTICA /018 3º TRIMESTRE LISTA DE ESTUDO 6 1. Cinco amigos foram para uma pizzaria, pediram uma pizza tamanho família e dividiram em partes. Uma das amigas estava fazendo uma dieta

Leia mais

BANCO DE. multiplicação.) pacotes. Do total folhas. ela ainda tem? que ela. Página 1 de 10 03/10/1114:46

BANCO DE. multiplicação.) pacotes. Do total folhas. ela ainda tem? que ela. Página 1 de 10 03/10/1114:46 PROFESSOR: EQUIPEE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ======== ========= ========= ========= ========= ========= ======== ======== ========= == 01- Uma caixa de

Leia mais

ATIVIDADE. b) A diferença de dois números inteiros é sempre um número inteiro. c) Existe número natural que não é número inteiro.

ATIVIDADE. b) A diferença de dois números inteiros é sempre um número inteiro. c) Existe número natural que não é número inteiro. ATIVIDADE 1. Considere os números a seguir e responda: 5; -8; 0; 14; -100; 57; -18; 2/3; -0,4; -1 a) Quais deles são números naturais? b) Quais deles são números inteiros? c) Todo número natural é um número

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I - VRSA MATEMÁTICA 6.º ANO 2016/17

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I - VRSA MATEMÁTICA 6.º ANO 2016/17 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I - VRSA MATEMÁTICA 6.º ANO 2016/17 Números Racionais e Potências NOME N.º Turma 1. Determine o valor das seguintes expressões. a) ( ) ( ) b) ( ) ( ) c) ( ) ( ) ( ) 2. a)

Leia mais

b) Quando a base é um número negativo e o expoente é um número ímpar, o resultado é um número positivo ou negativo? NEGATIVO

b) Quando a base é um número negativo e o expoente é um número ímpar, o resultado é um número positivo ou negativo? NEGATIVO Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: 20735042 Tel: 2594-5043 Fax: 2269-3409 E-mail: cnsp@terra.com.br

Leia mais

Plano de Recuperação Semestral EF2

Plano de Recuperação Semestral EF2 Série/Ano: 7º ANO MATEMÁTICA Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de rever os conteúdos trabalhados durante o semestre nos quais apresentou dificuldade e que servirão como pré-requisitos para

Leia mais

a) Os números inteiros. b) Os números racionais na forma de fração. c) Os números racionais na forma decimal. d) As dízimas periódicas.

a) Os números inteiros. b) Os números racionais na forma de fração. c) Os números racionais na forma decimal. d) As dízimas periódicas. Educadora: Lilian Nunes C. Curricular: Matemática Data: / /2013 Estudante: 7º Ano CONJUNTOS NUMÉRICOS 01)Dados os números racionais 2,3; ; ; ; ; ; ;, escreva: a) Os números inteiros. b) Os números racionais

Leia mais

MÃES D ÁGUA AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

MÃES D ÁGUA AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Direção Regional de Lisboa e Vale do Tejo MÃES D ÁGUA AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Álgebra Exercícios Retirados dos Exames Nacionais Matemática 9º Ano Turma Data : / /20 Nome: nº 1. Hoje de manhã, a Ana saiu

Leia mais

Lista de Exercícios de Matemática. 01-) Quantos números naturais há na sequência {103, 104, 105,..., 827, 828}?

Lista de Exercícios de Matemática. 01-) Quantos números naturais há na sequência {103, 104, 105,..., 827, 828}? Lista de Exercícios de Matemática 01-) Quantos números naturais há na sequência {10, 104, 105,..., 87, 88}? 0-) V ou F: a) Todo número natural é inteiro. Todo número racional é inteiro. c) Existe número

Leia mais

TRABALHO RECUPERAÇÃO FINAL 8º ano - MATEMÁTICA. Os conteúdos selecionados para a recuperação são:

TRABALHO RECUPERAÇÃO FINAL 8º ano - MATEMÁTICA. Os conteúdos selecionados para a recuperação são: TRABALHO RECUPERAÇÃO FINAL 8º ano - MATEMÁTICA Os conteúdos selecionados para a recuperação são: 8) RESOLVA os seguintes sistemas pelo método que achar conveniente: (Valor: 1,0). 9) CALCULE as adições

Leia mais

a) Os números inteiros. b) Os números racionais na forma de fração. c) Os números racionais na forma decimal. d) As dízimas periódicas.

a) Os números inteiros. b) Os números racionais na forma de fração. c) Os números racionais na forma decimal. d) As dízimas periódicas. Estudante: Educadora: Lilian Nunes 7 Ano/Turma: C. Curricular: Matemática CONJUNTOS NUMÉRICOS 01) Dados os números racionais 2,3; 3 ; 8; 2, ; 4,0; 1,6; 1 ; 0,222, escreva: 7 6 a) Os números inteiros. b)

Leia mais

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Matemática

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO  Matemática Desafio de Matemática 3 ano EF 4D 2014 1/ 6 CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 4 o DESAFIO CENM - 2014 Matemática 1. Observe a informação sobre o peso da roupa do astronauta. Direção: Ano: 3

Leia mais

01. Leia o texto, veja o calendário e faça o que se pede.

01. Leia o texto, veja o calendário e faça o que se pede. SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 04 / 05 / 206 UNIDADE: I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE MATEMÁTICA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:

Leia mais

01- Escreva com algarismos indo-arábicos os números registrados por extenso na tabela. Os museus mais visitados do mundo (2012)

01- Escreva com algarismos indo-arábicos os números registrados por extenso na tabela. Os museus mais visitados do mundo (2012) PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= 01- Escreva com algarismos indo-arábicos os

Leia mais

Colégio Zaccaria TELEFAX: (0 XX 21)

Colégio Zaccaria TELEFAX: (0 XX 21) Colégio Zaccaria TELEFAX: (0 XX 21) 3235-9400 www.zaccaria.g12.br Data: EXERCÍCIO DE MATEMÁTICA Aluno(a): N.º Turma: 13. Turno: Tarde Professor(a): Gabriel é uma criança como você. Ele estuda no 3º ano

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 8 / 5 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Leitura e escrita de números. Calendário Sequência

Leia mais

MATEMÁTICA. Fase I da Educação de Jovens e Adultos. Data de Nascimento do estudante

MATEMÁTICA. Fase I da Educação de Jovens e Adultos. Data de Nascimento do estudante SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 MATEMÁTICA Fase I da Educação de Jovens e Adultos Nome do estudante Data de Nascimento do estudante Caro(a) estudante, Você está participando

Leia mais

PLANO DE AULA. Números inteiros. Usamos Z, original da palavra Zahl, que, em alemão, significa número. (SILVEIRA, 2015).

PLANO DE AULA. Números inteiros. Usamos Z, original da palavra Zahl, que, em alemão, significa número. (SILVEIRA, 2015). UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA UNIPAMPA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA- PIBID/ SUBPROJETO MATEMÁTICA ESCOLA DE ENCINO FUNDAMENTAL PATRICIO DIAS FERREIRA PLANO DE AULA Coordenador

Leia mais

3. Em qual das cidades seguintes esteve mais quente, em média, durante essa semana:

3. Em qual das cidades seguintes esteve mais quente, em média, durante essa semana: Escola E.B., de Quarteira nº Números negativos Ano lectivo 008/09 Nome: Nº: Turma: No mapa seguinte estão assinaladas as temperaturas médias (em graus Célsius) registadas, numa determinada semana, nalgumas

Leia mais

SOMENTE COM CANETA AZUL

SOMENTE COM CANETA AZUL Nome completo: Turma: Unidade: 1 SIMULADO 7 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL Matemática Dia: 8/04 - sexta-feira º A DI 017 ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO SIMULADO - 1º TRI 1. A prova terá duração de horas e 0 minutos..

Leia mais

Conjunto dos Números Inteiros. Prof Carlos

Conjunto dos Números Inteiros. Prof Carlos Conjunto dos Números Inteiros Prof Carlos Vamos revisar o conjuntos dos Números Naturais N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,...} N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,...} Existem números que vêm antes

Leia mais

MÓDULO II OPERAÇÕES COM FRAÇÕES. 3 (lê-se: três quartos), 1, 6. c) d) Utilizamos frações para indicar partes iguais de um inteiro.

MÓDULO II OPERAÇÕES COM FRAÇÕES. 3 (lê-se: três quartos), 1, 6. c) d) Utilizamos frações para indicar partes iguais de um inteiro. MÓDULO II OPERAÇÕES COM FRAÇÕES d) Utilizamos frações para indicar partes iguais de um inteiro. Exemplos: No círculo abaixo: EP.0) A figura a seguir é um sólido formado por cinco cubos. Cada cubo representa

Leia mais

4º ao 5º ano do Ensino Fundamental I

4º ao 5º ano do Ensino Fundamental I INSTRUÇÕES: A duração desta prova é de 3 horas. As questões possuem alternativas de resposta (a, b, c, d, e) e somente uma delas está correta. O caderno contém 15 questões, a reposta certa deve ser marcada

Leia mais

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2016

Plano de Recuperação Semestral 1º Semestre 2016 Disciplina: MATEMÁTICA Série/Ano: 7º ANO Professores: Tammy, Marcelo L., Rafael, Anderson, Chico. Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de resgatar os conteúdos trabalhados durante o 1º semestre

Leia mais

Lista de Exercícios 1 Expressões Aritméticas e Variáveis

Lista de Exercícios 1 Expressões Aritméticas e Variáveis Lista de Exercícios 1 Expressões Aritméticas e Variáveis 1. Calcule o montante resultante da aplicação de R$100.000,00 à taxa de 10,5% a.a., em juros simples, durante 145 dias. M = P (1 + (i n)) onde P

Leia mais

Disciplina: Matemática Professora: Vanessa Santos Ano: 2012 Turma: 7 ANO (7.1 e 7.2)

Disciplina: Matemática Professora: Vanessa Santos Ano: 2012 Turma: 7 ANO (7.1 e 7.2) COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2012 Disciplina: Matemática Professora: Vanessa Santos Ano: 2012 Turma: 7 ANO (7.1 e 7.2) Caro aluno, você está recebendo o conteúdo

Leia mais

Colégio Cruz das Almas Ensino de qualidade, vencendo desafios com você.

Colégio Cruz das Almas Ensino de qualidade, vencendo desafios com você. Colégio Cruz das Almas Ensino de qualidade, vencendo desafios com você. III Unidade Série: ª Série º ANO Aluno(a): Nº Data: / / 010. Disciplina: Matemática Professor: Ramon Neiva Valor atribuído: Valor

Leia mais

01- Efetue as. 02- Efetue os. b) 3 e 3,000. c) 0,0012. e 0, O volume mede 3,5. unidades de. comprimento? a) (1,

01- Efetue as. 02- Efetue os. b) 3 e 3,000. c) 0,0012. e 0, O volume mede 3,5. unidades de. comprimento? a) (1, PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========== =========== ============ =========== =========== =========== =========== =========== ===========

Leia mais

Avaliação de Pernambuco

Avaliação de Pernambuco Avaliação de Pernambuco 2013 Matemática 9º ano do Ensino Fundamental Caro(a) Estudante, Siga as orientações básicas a seguir: Leia com atenção cada questão antes de respondê-la. Cada questão tem uma única

Leia mais

01- Descubra os números representados com o material dourado: a) centenas + dezenas + unidades + + = Por extenso: centenas + dezenas + unidades + + =

01- Descubra os números representados com o material dourado: a) centenas + dezenas + unidades + + = Por extenso: centenas + dezenas + unidades + + = PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== TRABALHANDO COM MATERIAL DOURADO

Leia mais

01- O Carteiro vem trazendo na sacola, 49 pacotes com 7 cartas em cada um. Quantas cartas, ao todo, o Carteiro vai entregar nessa rua? Cálculo R.

01- O Carteiro vem trazendo na sacola, 49 pacotes com 7 cartas em cada um. Quantas cartas, ao todo, o Carteiro vai entregar nessa rua? Cálculo R. PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= André é o carteiro da rua de João Felipe e

Leia mais

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO MATEMÁTICA

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO  MATEMÁTICA Desafio de Matemática 3 ano EF 2D 2016 1/ 6 CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 2 o DESAFIO CENM - 2016 MATEMÁTICA Direção: Ano : 3 Ef 1. Faça a abelha chegar até à colmeia. Ela pode passar somente

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 4º - Ensino Fundamental - Data: 4 / 4 / 2019 Cted de estud Sistema numérico: Composição/decomposição (números até a 7ª ordem).

Leia mais

01- TEXTO 1 EMÍLIA E AS FRAÇÕES

01- TEXTO 1 EMÍLIA E AS FRAÇÕES PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= 0- TEXTO EMÍLIA E AS FRAÇÕES Dona Benta levantou-se

Leia mais

Lista de exercícios: Funções do 1º Grau

Lista de exercícios: Funções do 1º Grau Lista de eercícios: Funções do º Grau. Marque quais são as funções do º grau: (R= a, b, d, f, h, j, k) a. 7 e. i. 5 b. 4 f. j. c. 6 g. k. 5 6 d. 4 5 h.. Calcule o zero de cada uma das seguintes funções:

Leia mais

10 cada uma e um dos rapazes comeu 3. Responda às questões abaixo.

10 cada uma e um dos rapazes comeu 3. Responda às questões abaixo. PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== 01- Um grupo

Leia mais

(- 48) = = - 6 (saldo negativo)

(- 48) = = - 6 (saldo negativo) Os Jogos Olímpicos são separados em duas fases históricas: a Antiga e a Moderna. a era Antiga, realizou-se a primeira Olimpíada no ano 776 a.c. (776 anos antes de Cristo), e a última, no ano 394 d.e. (394

Leia mais

Gabarito de Matemática do 7º ano do E.F.

Gabarito de Matemática do 7º ano do E.F. Gabarito de Matemática do 7º ano do E.F. Lista de Exercícios (L5) a 1) As temperaturas acima de 0 C são representadas por números positivos e as temperaturas abaixo de 0 C, por números negativos. Represente

Leia mais

R.: c) Use < ou >, no espaço abaixo, para comparar a altura de Tipiti à do irmão.

R.: c) Use < ou >, no espaço abaixo, para comparar a altura de Tipiti à do irmão. PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== 01- Leia um trecho de um livro, no

Leia mais

2. Números Inteiros. A representação gráfica dos números Inteiros Os números podem ser representados numa reta horizontal, a reta numérica:

2. Números Inteiros. A representação gráfica dos números Inteiros Os números podem ser representados numa reta horizontal, a reta numérica: . Números Inteiros Sempre que estamos no inverno as temperaturas caem. Algumas cidades do Sul do Brasil chegam até mesmo a nevar. Quando isso acontece, a temperatura está menor do que zero. Em Urupema,

Leia mais

4. Chiquinho tem 3 irmãos, Maria tem 5 irmãos e Camila tem o sucessor do sucessor do número de irmãos de Maria. Quantos irmãos Camila têm?

4. Chiquinho tem 3 irmãos, Maria tem 5 irmãos e Camila tem o sucessor do sucessor do número de irmãos de Maria. Quantos irmãos Camila têm? 1. Faça uma relação, com pelo menos 10 números, que fazem parte de sua vida e que são usados para contar, medir, ordenar fornecer uma informação ou um código. 2. Qual é o número natural que não possui

Leia mais

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO 3 o DESAFIO CENM MATEMÁTICA

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO  3 o DESAFIO CENM MATEMÁTICA CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 3 o DESAFIO CENM - 2015 MATEMÁTICA Direção: ANO: 2 EF 1. Leia o texto a seguir e responda o que se pede. Curiosidades sobre cavernas brasileiras De acordo

Leia mais

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA 2ºAno 1.2 MATEMÁTICA 4º período 8 de dezembro de 2015 Cuide da organização da sua prova. Escreva de forma legível. Fique atento à ortografia e elabore respostas claras. Tudo isso será considerado na correção.

Leia mais

OSASCO, DE DE 2012 NOME: PROF. 8º ANO. Data de entrega: 29/02/12 PESQUISA

OSASCO, DE DE 2012 NOME: PROF. 8º ANO. Data de entrega: 29/02/12 PESQUISA OSASCO, DE DE 2012 NOME: PROF. 8º ANO PESQUISA Data de entrega: 29/02/12 Faça uma pesquisa sobre A Matemática e a Arte, valorizando os conceitos de razão de ouro e retângulos áureos. A pesquisa deverá

Leia mais

Lista de atividades de Física - Cinemática

Lista de atividades de Física - Cinemática REDE MEDÉIAS DE EDUCAÇÃO - COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS NEVES Orientando para o Bem, o Justo e o Verdadeiro Aluno(a) nº Professora: Sandra Godoy Lista de atividades de Física - Cinemática Nome: 1-(Fuvest)

Leia mais

Abril Educação Conjuntos numéricos Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

Abril Educação Conjuntos numéricos Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Abril Educação Conjuntos numéricos Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota: Questão 1 Explique com as suas palavras por que zero é chamado de elemento neutro da adição. Questão 2 Qual é a única

Leia mais