HARVARD UNIVERSITY EXTENSION SCHOOL PORTUGUESE E-1b SPRING 2011

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Francisco Rosa de Almeida
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1 HARVARD UNIVERSITY EXTENSION SCHOOL PORTUGUESE E-1b SPRING 2011 Célia Bianconi Class meetings: Thursday 5:30-7:30 pm Office hours: By appointment Course objectives: Portuguese E-1b is a continuation of Portuguese E-1a. By the end of the semester, students should be able to communicate easily with native speakers and be acquainted with basic elements of Luso-Brazilian culture. The course strengthens fundamental communication skills - listening, speaking, reading, and writing -and, at the same time, provides further exposure to the culture and civilization of Brazil, lusophone African countries, East Timor, and Portugal through media broadcasts, literature readings, films, music, and videotapes. Prerequisite: PORT E-1a, or the equivalent. Materials: Required Ponto de Encontro: Portuguese as a World Language Anna Koblucka, Clémence Jouët-Pastré et al. Available at Harvard Coop Textbook Department Mass Ave. Cambridge, MA Suggested Essencial Portuguese Grammar; Alexander da R. Prista. Dover Publishers Nitti, John J. & Michael Ferreira. 501 Portuguese Verbs. N.Y.: Barron s, Collins Gem Portuguese Dictionary English-Portuguese, Portuguese-English. Harper Resource. Attendance and class participation Students must be prepared to participate in class activities. Students are expected to have completed all the assignments on time. If you have to miss a class is your responsibility to find out about assignments and material you missed. More than two unexcused absences will be detrimental to the final grade. 1

2 Exams and Compositions: Compositions: Total of four. Should be at least 150-word long (15 lines), typed and double-spaced. Compositions should be turned in on the day assigned in the daily program, and rewritten after initial check by the instructor. The corrected version should then be returned promptly. The two grades for each composition will be averaged out. Oral Presentation: You will prepare an oral presentation for the class and your instructor. Quizzes: Four quizzes (one hour) will test points of grammar, vocabulary, and communicative competence and performance from material just learned or reviewed. No make-ups. Final Exam: The final exam will be on May 12 Make-ups for the final exam are approved and administered through the Registrar s Office (see Extension School Catalogue). Grade Distribution: Quizzes [3] 30% Final Exam 25% Compositions [4] 20% Oral Presentation 10% Participation (attendance and workbook) 15% 2

3 Course Outline: 27 de Janeiro Course introduction Lição 7: O tempo e os passatempos Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas de Fevereiro Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas Lição 8 Festas e tradições: Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas de Fevereiro Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas Entregar primeira redação 17 de Fevereiro Lição 9: Os trabalho e os negócios Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas Quiz I 24 de Fevereiro Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas de Março Lição 10: A comida: Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas Entregar Segunda redação 10 de Março Lição 11: A saúde e os medicos Ponto de Encontro: páginas

4 Brazilian Student Activities Manual: páginas Quiz II 17 de Março Spring break 24 de Março Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas de March Lição 12: As férias e as viagens Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas Quiz III 07 de Abril Lição 13: O meio ambiente Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas Entregar Terceira redação 14 de Abril Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas de Abril Lição 14: A sociedade Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas de Abril Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas Quiz IV 07 de Maio Lição 15: A ciencia e a tecnología Ponto de Encontro: páginas Brazilian Student Activities Manual: páginas Entregar quarta redação 12 de Maio Final Exam 4

5 _ Símbolos para a correção das redações SÍMBOLO SIGNIFICADO EXEMPLO Ac Falta de acento, acento errado ou televisao => televisão mal colocado Ort Erro de ortografia Nationalidade => Nacionalidade Pal.er. Palavra inexistente ou inadequada Vacações => férias no contexto G Gênero errado A nome => O nome Esp Palavra ou construção do Mi amigo => Meu amigo espanhol Ing Palavra ou construção do inglês And => E Col Coloquial demais no contexto Tá => Está Pl Plural O livros => Os livros? Não está claro Ela está com o toma do livro Art Falta de artigo Visitei Inglaterra => Visitei a Inglaterra Comb Combinação em o livro => no livro Repetitivo Rep Ele disse que ele podia e que ele queria => Ele disse que podia e queria Suj Sujeito Eu fala => Eu falo; Ele fala Reg V Regência verbal Eu gosto bolo = > Eu gosto de bolo Reg N Regência nominal Obrigada para isso => Obrigada por isso V conj Verbo: conjugação Eu trao => Eu trouxe V ser/estar T p/i Tempo: perfeito X imperfeito Quando ele chegou, eu já estive cansado => Quando ele chegou, eu já estava cansado T fut subj Tempo: futuro do subjuntivo Quando você queira => Quando você quiser imp subj Tempo: imperfeito do subjuntivo Ele queria que você venha => Ele queria que você viesse Pron obj Pronome objeto Nós lhe vimos => Nós o vimos Pron trat Pronome de tratamento Você vai bem, dona Josefina? => A senhora vai bem, dona Josefina? 5

6 INSTRUÇÕES 1- Copie a redação novamente corrigindo somente os erros assinalados. 2- Entregue a redação original e a corrigida na aula combinada. * Nota extra: Em uma página separada, faça uma lista agrupando os erros. Siga o exemplo abaixo: Art forma errada forma certa a amigo o amigo o ponte a ponte Pl azules azuis alemanes alemães 6

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