PLANO TIC 2 º E 3 º C I C L O S D O E N S I N O B Á S I C O E N S I N O S E C U N D Á R I O

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1 PLANO TIC 2 º E 3 º C I C L O S D O E N S I N O B Á S I C O E N S I N O S E C U N D Á R I O O Coordenador TIC Vera Susana da Silva Martins

2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR TIC Vera Susana da Silva Martins ESCOLA Escola Básica 2º e 3º Ciclos Cónego João Jacinto Gonçalves de Andrade eb23jjgandrade@madeira-edu.pt Telefone: (+351) Fax: (+351) IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPA TIC NOME CARGO/FUNÇÕES QUE CONTACTO ENDEREÇO DE CORREIO DESEMPENHA TELEFÓNICO ELETRÓNICO Vera Susana da Silva Martins Coordenadora TIC veramartins@live.madeira-edu.pt Ricardo António Presidente do Conselho ricardonascimento@live.madeiraedu.pt Nascimento Executivo Cecília Mendes Técnica de Informática mcrmendes@gmail.com Mónica Filipa Matos Representante da disciplina de Velosa ITIC monicafilipa@live.madeira-edu.pt fernanda.loureiro@live.madeiraedu.pt Fernanda Loureiro Comissão de Formação [ 1 ]

3 PARCERIAS COM OUTRAS ENTIDADES OU INSTITUIÇÕES ESCOLARES IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE/INSTITUIÇÃO ESCOLAR Recursos e Tecnologias Educativas/Plano Tecnológico da Educação, da Direção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular Better World, SIC Esperança, Agência para a Energia (ADENE), Sociedade Ponto Verde (SPV), Amb3e - Associação Portuguesa de Gestão de Resíduos (Amb3e), apoio do Ministério da Agricultura, Mar, Ambiente e Ordenamento do Território através da Agência Portuguesa do Ambiente (APA) e do Instituto da Água, I.P. (INAG, I.P.), e do Ministério da Educação e Ciência através da Direção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), da Sociedade Portuguesa da Matemática (SPM), do Plano Nacional de Leitura (PNL) e do Patrocinador Social do Rock in Rio-Lisboa TIPO DE PARCERIA DURAÇÃO AVALIAÇÃO FINAL Projeto Seguranet Ano letivo 2011/2012 Gincana Rock In Rio Gincana online Ano letivo 2011/2011 Avaliação das atividades desenvolvidas e grau de satisfação e envolvimento dos intervenientes. Avaliação das atividades desenvolvidas e grau de satisfação e envolvimento dos intervenientes. [ 2 ]

4 ÍNDICE 1. Introdução 2. Eixos 3. Atividades 4. Projetos da DSTE 5. Cronograma TIC 6. Divulgação do Projeto 7. Anexos [ 3 ]

5 1. INTRODUÇÃO Ao abrigo do Despacho n.º 25 /2007 cumpre ao Coordenador TIC de entre outras funções pedagógicas e técnicas, elaborar um plano de ação anual para as TIC. O Plano TIC visa promover a utilização das tecnologias da informação e comunicação nas atividades letivas e não letivas, rentabilizando os meios informáticos e audiovisuais existentes e generalizando a sua utilização por todos os elementos da comunidade educativa. Assim sendo, o presente plano procura definir de entre as necessida des e ideias recolhidas, um conjunto de prioridades que se consideram de possível resolução durante o presente ano letivo, tendo por base o plano de atividades da própria escola. A inserção das TIC no contexto educativo traduzirá sem dúvidas, benefícios p ara o sistema educativo no seu conjunto. Assim, de forma a articular a prática educativa com os constantes desafios da sociedade contemporânea, o Plano TIC pretende contribuir para: - Dotar a comunidade educativa de autonomia no manuseamento dos recursos TIC (hardware e software), de forma a poderem utilizá-los na sua prática educativa. - Criar condições de utilização de todos os recursos TIC existentes na escola e promover a sua utilização nas diversas atividades. - Promover o uso de software livre freeware por parte da comunidade educativa nas diversas atividades letivas e não letivas e integrar as TIC na sala de aula (Transdisciplinaridade das TIC ao nível curricular). [ 4 ]

6 2. EIXOS No sentido de tirar o máximo proveito das novas tecnologias da informação e comunicação por toda a comunidade educativa, o plano que aqui se esboça estrutura-se em torno de 4 eixos: Eixo 1 - FORMAÇÃO Relacionada com o acesso e uso das TIC pela Comunidade Educativa. Eixo 2 - PEDAGÓGICO Relacionado com a integração das TIC nas atividades letivas e não letivas. Eixo 3 - TECNOLÓGICO Relacionado com a criação e promoção de recursos TIC para uso na escola. Eixo 4 - WEB Relacionado com a utilização de software livre freeware por parte da comunidade educativa nas diversas atividades. [ 5 ]

7 3. ATIVIDADES Formação Promover e divulgar ações de formação, bem como apoiar a utilização das tecnologias da informação e comunicação, de forma a desenvolver competências e autonomia no uso das mesmas, por parte da comunidade educativa. Eixo 1 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Ação de formação O serviço Infolive na escola OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Enriquecer os professores com competências básicas que lhes permitam criar e utilizar corretamente o , nas suas atividades profissionais e sociais; - Dar a conhecer um poderoso aliado das comunidades educativas a nível do trabalho colaborativo e cooperativo, facilitando também a gestão educativa; - Ensinar a gerir a sua própria rede social de forma fácil; - Conhecer os conceitos básicos relacionados com o Microsoft Outlook Web App; - Especificar as principais características do Windows Live Essencials 2011; - Manipular o messenger, a galeria de fotos e o movie maker. - Preencher o seu perfil; - Controlar a sua privacidade; - Utilizar o messenger para comunicar com os amigos; - Identificar as ferramentas do através do Microsoft Outlook Web App; - Reconhecer os conceitos básicos do Microsoft Outlook Web App; - Identificar as componentes (agenda, e lista de ações) que compõem o calendário; - Inserir e gerir contatos e grupos de contatos num só local. - Organizar os seus contatos; - Controlar as suas informações; - Aferir sobre o estado do serviço do Microsoft Outlook Web App; - Criar grupos no windows live de forma a ser possível um contato mais direto com a sua equipa ou comunidade de trabalho; - Adicionar ficheiros word, excel, powerpoint e onenote no windows live; - Interagir com o Office; - Partilhar pastas e documentos on-line; - Partilhar fotografias e vídeos online de acordo com as suas preferências. DATA 1ºPeríodo novembro DESTINATÁRIOS Professores de todos os grupos de recrutamento dos ensinos básico e secundário DINAMIZADORES Mónica Velosa (Docente de informática na escola) RECURSOS TIC Computadores, internet, serviço Infolive e projetor multimédia MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No decorrer da ação de formação OBJETOS DE AVALIAÇÃO Tarefas e trabalhos realizados CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Assiduidade Pontualidade Sentido de responsabilidade Integração e relacionamento humano Disponibilidade e desempenho Interesse pelo trabalho Criatividade e iniciativa Participação nas atividades e trabalhos desenvolvidos INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Folha de presenças Atividades práticas durante a formação Fichas de Trabalho Questionário de avaliação da formação RESULTADOS ESPERADOS Domínio no uso do serviço Infolive e aplicação por parte dos formandos dos serviços do correio eletrónico Infolive na sua prática docente. [ 6 ]

8 Eixo 1 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Ação de formação Moodle em contexto educativo OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Reconhecer a importância das TIC como ferramenta pedagógica-didática; - Dotar os professores de competências para gerir/administrar uma disciplina na plataforma Moodle; - Utilizar o Moodle como ferramenta de trabalho; - Conhecer todo o potencial da plataforma Moodle e os diversos usos possíveis da mesma; - Identificar e utilizar os recursos e atividades da plataforma Moodle; - Saber utilizar software comum e software específicos para a conceção de materiais e-learning, numa perspetiva de ensino/aprendizagem; - Saber construir conteúdos como instrumentos de avaliação. DATA 2ºPeríodo DESTINATÁRIOS Corpo docente da escola DINAMIZADORES Vera Martins Coordenadora TIC RECURSOS TIC Computadores, internet, projetor multimédia e plataforma Moodle. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No decorrer da ação de formação OBJETOS DE AVALIAÇÃO Tarefas e trabalhos realizados CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Assiduidade Pontualidade Sentido de responsabilidade Integração e relacionamento humano Disponibilidade e desempenho Interesse pelo trabalho Criatividade e iniciativa Participação nas atividades e trabalhos desenvolvidos INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Folha de presenças Atividades práticas durante a formação Fichas de Trabalho Questionário de avaliação da formação RESULTADOS ESPERADOS Utilização por parte dos formandos, da Plataforma Moodle na sua prática educativa. Eixo 1 3ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Ação de formação Excel aplicado ao trabalho docente OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver competências que permitam aos professores, prosseguir autonomamente o enriquecimento dos seus conhecimentos e competências no domínio do excel, do ponto de vista do utilizador, contribuindo para a diversificação das estratégias de ensino. DATA 2ºPeríodo DESTINATÁRIOS Pessoal Docente DINAMIZADORES Mónica Velosa (Docente de informática nesta escola) RECURSOS TIC Computadores, projetor multimédia, internet, microsoft excel e plataforma Moodle MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No decorrer da ação de formação OBJETOS DE AVALIAÇÃO Tarefas e trabalhos realizados CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Assiduidade Pontualidade Sentido de responsabilidade Integração e relacionamento humano Disponibilidade e desempenho Interesse pelo trabalho Criatividade e iniciativa Participação nas atividades e trabalhos desenvolvidos INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Folha de presenças Atividades práticas durante a formação Fichas de Trabalho Questionário de avaliação da formação RESULTADOS ESPERADOS Utilização do microsoft excel nas diversas atividades curriculares. Eixo 1 4ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Ação de Formação Web 2.0 nas ciências OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Utilizar as novas tecnologias no processo ensino/aprendizagem; - Partilhar experiências entre colegas; - Apresentação de algumas ferramentas web2.0 gratuitas. DATA 2ºPeríodo (janeiro/fevereiro) [ 7 ]

9 DESTINATÁRIOS Pessoal docente DINAMIZADORES Ramiro Morais (Docente de matemática da escola) RECURSOS TIC Computadores, internet, projetor multimédia, plataforma moodle, e ferramentas Web 2.0. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No decorrer da ação de formação OBJETOS DE AVALIAÇÃO Tarefas e trabalhos desenvolvidos CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A definir pelo formador INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Folha de presenças Atividades práticas durante a formação Fichas de Trabalho Questionário de avaliação da formação RESULTADOS ESPERADOS Conhecimento de algumas ferramentas web 2.0 e utilização destas na sua prática docente. Eixo 1 5ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Ação de formação Quadros interativos multimédia no ensino das línguas estrangeiras OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Apoiar os Professores na criação de condições para uma correta utilização dos quadros interativos multimédia em contexto de aprendizagem com os alunos; Favorecer a emergência de práticas inovadoras no processo de interação, recorrendo às potencialidades do quadro interativo multimédia, com vista à eficiência do processo educativo; Impulsionar a inovação educacional, potenciando o uso do quadro interativo; Planificar e realizar de atividades e trabalhos relacionados com a aprendizagem inicial de uma língua estrangeira, contemplando os vários recursos, atividades e exercícios explorados; Conhecer e descobrir ambientes e aplicações que permitem a elaboração de atividades interativas e de autoconstrução dos seus próprios recursos, para disponibilização na rede; Construir materiais didáticos para serem usados como suporte às aulas; Integrar nas planificações didáticas das línguas estrangeiras os recursos criados e produzidos pelos professores; Partilhar e disponibilizar os trabalhos para proporcionar o seu uso generalizado por professores; Refletir sobre as potencialidades do uso do quadro interativo na didática das línguas estrangeiras; Desenvolver conteúdos educativos digitais de diferentes suportes multimédia, potenciando as finalidades dos quadros interativos; Promover a construção e divulgação de materiais e boas práticas no âmbito da integração dos quadros interativos e das TIC em geral DATA 1ºPeríodo (novembro/dezembro) DESTINATÁRIOS Pessoal docente DINAMIZADORES Marlene Lira (Formadora da Insularmática) RECURSOS TIC Computadores, internet, projetor multimédia e quadro interativo MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No decorrer da ação de formação OBJETOS DE AVALIAÇÃO Tarefas e trabalhos desenvolvidos CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A definir pelo formador INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Folha de presenças Atividades práticas durante a formação Fichas de Trabalho Questionário de avaliação da formação RESULTADOS ESPERADOS Aquisição de conhecimentos sobre a utilização e funcionamento do quadro interativo, para posterior uso desta ferramenta de trabalho. [ 8 ]

10 Eixo 1 6ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Ação de formação Utilização das plataformas e-learning na gestão curricular OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Desenvolver competências que permitam aos professores, prosseguir autonomamente o enriquecimento dos seus conhecimentos e competências no domínio de plataformas e- learning, contribuindo para a diversificação das estratégias de ensino. DATA 2º/3ºPeríodos DESTINATÁRIOS Pessoal docente DINAMIZADORES Mário Cruz/(DRE) RECURSOS TIC Computadores, Internet, projetor multimédia e plataformas e-learning MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No decorrer da ação de formação OBJETOS DE AVALIAÇÃO Tarefas e trabalhos realizados CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A definir pelo formador INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Folha de presenças Atividades práticas durante a formação Fichas de Trabalho Questionário de avaliação da formação RESULTADOS ESPERADOS Utilização de plataformas e-learning e suas funcionalidades. Eixo 1 7ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Ação de sensibilização Segurança na Internet OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Alertar para os riscos existentes na Internet; - Consciencializar para a utilização da Internet de uma forma segura e saudável. DATA 2ºPeríodo (semana da informática) DESTINATÁRIOS Alunos do 2ºciclo DINAMIZADORES Docentes do grupo de informática (Mónica Velosa e Vera Martins) e um convidado (a definir) para falar da temática em questão. RECURSOS TIC Computador, projetor multimédia MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final da atividade OBJETOS DE AVALIAÇÃO Reação dos alunos à abordagem deste tema CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Atenção/concentração, participação e interesse demonstrado pelo público assistente INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta da ação de sensibilização RESULTADOS ESPERADOS Promover uma correta utilização da Internet nas atividades do dia a dia. Eixo 1 8ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Apoio à comunidade educativa na sala de informática (Dinamização da Sala de Informática - DLI) OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Proporcionar um apoio individualizado aos elementos da comunidade educativa na utilização de várias aplicações informáticas para realização de diversas atividades escolares. DESTINATÁRIOS Comunidade educativa DINAMIZADORES Professoras de Informática, Águeda León, Aldónio Berimbau, Hugo Esteves (Professores de Ed.Física), Graça Dias (Prof. de Frânces), Paulo Cafôfo (Prof. de História) e Cecília Mendes (Técnica de Informática). RECURSOS TIC Computadores, Internet e Impressora. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO OBJETOS DE AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO RESULTADOS ESPERADOS Promover a utilização no dia a dia dos computadores, aplicações informáticas e Internet por toda a comunidade educativa. [ 9 ]

11 Pedagógico - Integrar as tecnologias da informação e comunicação nos projetos/atividades da escola bem como, em sala de aula (transdisciplinaridade das TIC a nível curricular). Eixo 2 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Vídeo postal digital de natal OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Utilizar as novas tecnologias para a criação e digitalização de postais de natal; - Estimular a criatividade dos alunos; - Promover a curiosidade dos alunos na utilização de software gratuito disponibilizado na Internet. DATA Final do 1ºperiodo DESTINATÁRIOS Comunidade educativa DINAMIZADORES Professores de área projeto, educação visual e alunos do 2ºciclo. RECURSOS TIC Computador, projetor multimédia, scanner e software específico para criação dos postais e do vídeo. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final da atividade OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos resultantes da atividade CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação, criatividade, empenho e interesse demonstrado pelos alunos e apresentação gráfica dos trabalhos desenvolvidos. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Ficha de avaliação da atividade destinada para o efeito. RESULTADOS ESPERADOS Utilização e familiarização das TIC nos trabalhos desenvolvidos. Eixo 2 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE As TIC em área projeto (AP) (2º ciclo) e atividades de apoio e estudo (AAE) (3ºciclo) OBJETIVOS ESPECÍFICOS Integrar as TIC nas disciplinas de AP e AAE para a realização de diferentes atividades, articulando com outras disciplinas: - Pesquisar informação; - Tratar e organizar a informação; - Elaborar apresentações em PowerPoint; - Criar panfletos no Microsoft Office Publisher; - Criar livro(s) digital (is); - Criar vídeo(s); - Criar logótipos; - Criar portefólios (Disciplinas de inglês e francês 7ºano). DESTINATÁRIOS Comunidade educativa DINAMIZADORES Docentes das disciplinas de área projeto, atividades de apoio e estudo e alunos dos 2º e 3ºciclo. RECURSOS TIC Computador, Internet, pacote do office (microsoft publisher, microsoft powerpoint, microsoft word), windows movie maker, paint, aplicações multimédia diversas, ferramentas WEB 2.0, scanner e projetor multimédia. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final de cada atividade OBJETOS DE AVALIAÇÃO Produtos resultantes das atividades CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação, interesse, empenho, criatividade, motivação e envolvimento dos alunos nas atividades desenvolvidas. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta, grelhas de observação. RESULTADOS ESPERADOS Recorrer a diferentes ferramentas multimédia a à Web 2.0 para a realização das atividades. [ 10]

12 Eixo 2 3ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Projeto prevenção rodoviária Festival Escolar de Spots publicitários OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Sensibilizar os jovens para a problemática da sinistralidade rodoviária recorrendo às TIC. - Criação de pequenos vídeos relacionados com a Prevenção Rodoviária. DATA 2ºperíodo até dia 13/04/12 DESTINATÁRIOS Comunidade escolar DINAMIZADORES Responsáveis pelo projeto, coordenadores do projeto prevenção rodoviária, alunos do 3ºciclo e docentes de informática. RECURSOS TIC Cd s, dvd s, computador, internet, software de edição e criação de imagens e vídeo MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final da atividade OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos resultantes da atividade (vídeos) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação, interesse, empenho, criatividade, motivação e envolvimento dos alunos nas atividades desenvolvidas. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta, ficha de avaliação da atividade destinada para o efeito. RESULTADOS ESPERADOS Aproveitar os recursos e vantagens das TIC para sensibilizar para as temáticas da prevenção rodoviária. Eixo 2 4ª Atividade NOME DA ATIVIDADE OBJETIVOS ESPECÍFICOS Concurso de Criação de Mascote para o Plano Regional de Educação Rodoviária Que possa ser aplicada graficamente na produção de documentação, nomeadamente na divulgação de eventos. DATA 2º/3º períodos DESTINATÁRIOS Comunidade escolar DINAMIZADORES Responsáveis pelo projeto, coordenadores do projeto prevenção rodoviária, professores de evt, professoras de informática e alunos do 2ºciclo. RECURSOS TIC Computador, internet, software próprio para o efeito, scanner. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final da atividade OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos resultantes da atividade CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação, interesse, empenho, criatividade, motivação e envolvimento dos alunos nas atividades desenvolvidas. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta, ficha de avaliação da atividade destinada para o efeito. RESULTADOS ESPERADOS Aproveitar os recursos e vantagens das TIC para criar a mascote do PRER. Eixo 2 5ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Participação no concurso geração depositrão - atividade criativa vídeo OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Sensibilização a comunidade educativa para a importância da separação diferenciada de REEE recorrendo às TIC. - Consciencialização para a adoção de novas atitudes perante este tipo específico de resíduos. DATA 2.º período DESTINATÁRIOS Alunos DINAMIZADORES Responsáveis pelo concurso, coordenação Eco-Escolas, alunos, docentes de ITIC. RECURSOS TIC Computadores, Internet, software de edição de vídeo, ferramentas web2.0. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final da atividade OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos resultantes da atividade. [ 11]

13 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO RESULTADOS ESPERADOS Participação, interesse, empenho, criatividade, motivação e envolvimento dos alunos nas atividades desenvolvidas. Observação direta no decorrer da realização das atividades Aproveitar os recursos e vantagens das TIC e sensibilizar para a temática em questão. Eixo 2 6 ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Participação na iniciativa Somos Eco-Escola e estamos aqui OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Divulgação da nossa escola pelas boas práticas ambientais desenvolvidas, recorrendo ao uso das novas tecnologias; - Incremento do sentimento de orgulho pelo facto de sermos uma Eco-Escola. DESTINATÁRIOS Comunidade escolar DINAMIZADORES Coordenação Eco-Escolas, alunos Clube Eco e docentes de ITIC. RECURSOS TIC Computador, Internet, página da escola, blogue ecoescola, software diverso. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No decorrer das atividades. OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos resultantes das atividades. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação, interesse, empenho, criatividade, motivação e envolvimento dos alunos nas atividades desenvolvidas. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta no decorrer da realização das atividades RESULTADOS ESPERADOS Aproveitar os recursos e vantagens das TIC e sensibilizar para a temática em questão. Eixo 2 7ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Participação no concurso Gincana Rock In Rio Gincana online OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Promoção da cidadania e participação ativas, na ótica do reforço da coesão social e do desenvolvimento da democracia; a adoção de boas práticas de sustentabilidade, através da educação de crianças e jovens, envolvendo-os na dinâmica dos desafios da Gincana; e, a sensibilização de pais e professores para os temas relacionados com o desenvolvimento sustentável. - Sensibilizar os jovens para variados temas abordados dentro das tarefas físicas da Gincana, designadamente para o cálculo mental e a leitura. DESTINATÁRIOS Alunos DINAMIZADORES Responsáveis pelo concurso, coordenação Eco-Escolas e docentes de ITIC. RECURSOS TIC Computador, Internet, Página da escola, Blogue ecoescola, software diverso MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final da atividade OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos resultantes das atividades. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação, interesse, empenho, criatividade, motivação e envolvimento dos alunos nas atividades desenvolvidas. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta no decorrer da realização das atividades RESULTADOS ESPERADOS Utilização das TIC para promoção e realização do concurso. Eixo 2 8ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Projeto Rbes OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Auxiliar na realização das atividades do projeto rbes através do uso e aplicação das TIC, nomeadamente através da: - pesquisa e tratamento de informação; - criação de cartazes para cada semana promocional ou dia comemorativo; - criação de questionários online; - divulgação da página do projeto rebes no site da escola e das atividades realizadas ao longo do ano letivo no âmbito deste projeto; - criação de vídeos alusivos às várias temáticas do projeto [ 12]

14 DESTINATÁRIOS Comunidade educativa DINAMIZADORES Docente de ITIC Mónica Velosa RECURSOS TIC Computador, Internet, software diverso MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final das atividades OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos resultantes das atividades. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação, interesse, empenho, criatividade, motivação e envolvimento dos alunos nas atividades desenvolvidas. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta no decorrer da realização das atividades e ficha de avaliação das atividades do projeto destinada para o efeito. RESULTADOS ESPERADOS Aplicação e familiarização de vários recursos TIC nas atividades do projeto. Eixo 2 9ª Atividade NOME DA ATIVIDADEPRO Projeto Mural digital OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Incentivar os jovens através da internet a construirem o Mural da sua escola colocando neste espaço as suas opiniões/testemunhos/ideias do que, no seu entender, melhor encontram na Madeira a ser realizado e concretizado com o apoio financeiro dos programas operacionais (Intervir+ e Rumos). DESTINATÁRIOS Alunos 9ºano DINAMIZADORES Coordenadora TIC Vera Martins, instituto de desenvolvimento regional RECURSOS TIC Computador, Internet MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final do projeto OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos de pesquisa, individual ou em grupo, partilha de opiniões, testemunhos e ideias com vista a estruturarem as suas mensagens. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Adequada relação com os Programas Operacionais e a sua execução com o conteúdo da mensagem; Grau de complexidade do texto escrito, tendo em conta o grau de escolaridade do(s) autor(es) da mensagem; Originalidade do conteúdo; Criatividade. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta, ficha de avaliação da participação no projeto. RESULTADOS ESPERADOS Aplicação e familiarização de vários recursos TIC nas atividades do projeto. Eixo 2 10ª Atividade NOME DA ATIVIDADE AgenteX (Min e Max) OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Desenvolver a capacidade de raciocínio e lógica nos alunos recorrendo ao lançamento de desafios matemáticos e casos de investigação. DESTINATÁRIOS Alunos do Clube Mat 5 DINAMIZADORES RECURSOS TIC MOMENTOS DE AVALIAÇÃO OBJETOS DE AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO RESULTADOS ESPERADOS Dinamizadoras do clube Mat 5 (Carla Velosa e Márcia TemTem) Computador, Internet No decorrer das atividades Resultados dos alunos Participação, interesse, empenho, criatividade, motivação e envolvimento dos alunos nas atividades. Observação direta no decorrer da realização das atividades. Desenvolvimento da capacidade de raciocínio recorrendo às TIC e melhoria de resultados na disciplina de matémática. [ 13]

15 Eixo 2 11ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Projeto Seguranet OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Levar a segurança na Internet às famílias, à escola e salas de aula. - Promover a navegação segura, crítica e esclarecida na Internet, fazendo jus ao lema que encerra a filosofia do projeto Tu decides por onde vais. DATA Novembro a maio DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES RECURSOS TIC MOMENTOS DE AVALIAÇÃO OBJETOS DE AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO RESULTADOS ESPERADOS Alunos/Encarregados de Educação Equipa recursos e tecnologias educativas/plano tecnológico da educação, da direção geral de inovação e desenvolvimento curricular e professoras de informática da escola. Computadores, Internet e impressora. No decorrer da atividade. Participação e prestação nas atividades do projeto. Participação, empenho, interesse, grau de envolvimento nas atividades disponibilizadas pelo projeto concurso. Questionários Decidir pelo caminho/opção mais correta. Tecnológico Objetivo Central Criar e promover recursos TIC para utilização pelo corpo docente. Eixo 3 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Criação de uma aplicação para os clubes da escola. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Criação de uma aplicação para gerir as atividades de avaliação dos clubes existentes na escola, permitindo aos responsáveis pelos mesmos e aos diretores de turma inserir ou obter informações sobre os alunos, no que diz respeito à assiduidade e à avaliação. Funções da aplicação: - Inscrever alunos num determinado clube (nome, nume e turma); - Inserir faltas e avaliação dos alunos; - Eliminar e/ou pesquisar informação sobre um dado aluno - Obter informações relativamente à assiduidade e avaliação dos alunos; - Impressão dessas informações. DATA Ao longo do 1ºperíodo DESTINATÁRIOS Docentes responsáveis pelos clubes e diretores de turma DINAMIZADORES Mónica Velosa e Vera Martins RECURSOS TIC Computador, Internet, software específico para criação da aplicação. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final da atividade OBJETOS DE AVALIAÇÃO Produto final (aplicação) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Funcionalidades da aplicação INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Testes experimentais durante a criação da aplicação RESULTADOS ESPERADOS Criar uma aplicação que facilite o trabalho dos docentes responsáveis pelos clubes e dos diretores de turma no registo e obtenção de informações dos alunos inscritos nos clubes. [ 14]

16 Web 2.0 Objetivo central - Divulgar e implementar ferramentas Web 2.0 nos diferentes contextos escolares. Eixo 3 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Blogue de área projeto 2ºciclo WebNode/webly OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Integração das TIC nos projetos/atividades da escola; - Fomentar a utilização da Web 2.0 no processo de ensino/aprendizagem; - Divulgar os trabalhos desenvolvidos na área curricular não disciplinar de Área de Projeto do 3 ciclo; - Estimular o trabalho em parceria de forma a motivar o espírito e importância do trabalho em grupo. DESTINATÁRIOS Comunidade educativa DINAMIZADORES Professores de área projeto e alunos do 2ºciclo RECURSOS TIC Computadores, Internet, software diverso e gratuito. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final do ano letivo OBJETOS DE AVALIAÇÃO Blogue CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Apresentação gráfica do blogue, conteúdos sua importância e pertinência, recursos usados no blogue. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta e ficha de avaliação da atividade. RESULTADOS ESPERADOS Usufruir das potencialidades da ferramenta blogue para divulgação das atividades realizadas ao longo do ano letivo na área curricular não disciplinar de Área de Projeto. Eixo 3 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Google Docs na comunidade docente OBJETIVOS ESPECÍFICOS Divulgar a ferramenta Google Docs no corpo docente da instituição, como recurso necessário à partilha de informação e tratamento de dados. Utilizar o Google Docs para gestão de informação e organização de atividades a nível da coordenação de 3ºCiclo, atividades de direção de turma, etc. DESTINATÁRIOS Docentes da escola DINAMIZADORES Docentes de informática RECURSOS TIC Computadores, Internet e Google Docs MOMENTOS DE AVALIAÇÃO OBJETOS DE AVALIAÇÃO Utilizar as funcionalidades do Google Docs CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Apoio presencial e informal sobre o funcionamento desta ferramenta RESULTADOS ESPERADOS Promover o uso dos serviços do Google Docs na comunidade docente Eixo 3 3ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Blogue das TIC TICM@nia OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Aquisição de novos conhecimentos sobre conceitos básicos das TIC e da Web 2.0; - Transmitir a importância de efetuar a partilha de conhecimentos; - Incentivar à utilização de ferramentas da Web 2.0; - Reconhecer as potencialidades da utilização de um blogue. (final 1ºP/2ºP/3ºP) DESTINATÁRIOS Comunidade docente DINAMIZADORES Docentes de Informática RECURSOS TIC Computadores, Internet, software diverso e gratuito. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final da atividade [ 15]

17 OBJETOS DE AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO RESULTADOS ESPERADOS Conteúdos divulgados no blogue e sua pertinência na prática docente Utilidade dos conteúdos divulgados. Observação direta, ficha de avaliação da atividade Divulgar as TIC, software livre e fomentar a sua utilização. Eixo 3 4ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Blogue: Atelier de Matemática OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Desenvolve o gosto pela Matemática. - Desenvolve o raciocínio lógico. - Divulga possíveis trabalhos realizados pelos alunos. DESTINATÁRIOS Comunidade escolar DINAMIZADORES Docente de matemática Paulo Cardoso com a colaboração dos docentes do grupo de matemática. RECURSOS TIC Computador, Internet, blogue e suas funcionalidades. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final do ano letivo OBJETOS DE AVALIAÇÃO Adesão dos alunos às atividades divulgadas no blogue. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação, interesse e envolvimento dos alunos nas atividades. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta, participação, visitas no blogue e uma ficha de avaliação da atividade. RESULTADOS ESPERADOS Promover o gosto pela matemática recorrendo às novas tecnologias. Eixo 3 5ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Blogue Eco Escolas OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Criar um espaço de opinião, informação, e debate de ideias acerca das temáticas ambientais. - Divulgação de iniciativas ecológicas que decorram na escola, mas não só. - Sensibilizar para as problemáticas ambientais recorrendo às novas tecnologias. DESTINATÁRIOS Comunidade Educativa DINAMIZADORES Coordenador Ecoescola Renato Azevedo RECURSOS TIC Computador, Internet, blogue e software diverso para tratamento dos conteúdos do blogue. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final do ano letivo OBJETOS DE AVALIAÇÃO Adesão dos alunos às atividades divulgadas no blogue. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação, interesse e envolvimento dos alunos nas atividades. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta, participação e visitas no blogue e uma ficha de avaliação da atividade. RESULTADOS ESPERADOS Promover um melhor ambiente, recorrendo às novas tecnologias para a consciencialização das problemáticas existentes nos dias de hoje. [ 16]

18 4. PROJETOS DA DSTE 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Projeto Caper OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Apelar aos princípios da ciência e tecnologia. - Estimular o hábito do trabalho organizado e colaborativo. - Estimular a criatividade no âmbito curricular. - Utilizar a robótica como ferramenta lúdico pedagógica; - Comprovar o fator motivacional, como base de aquisição do conhecimento. DATA 2ºperíodo DESTINATÁRIOS Alunos DINAMIZADORES Professoras de informática com a colaboração dos responsáveis da DSTE pelo projeto. RECURSOS TIC Robôs disponibilizados pela DSTE, Internet e computador. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final da atividade. OBJETOS DE AVALIAÇÃO Atividades realizadas. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação, interesse, empenho, criatividade, motivação e envolvimento dos alunos nas atividades. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta, ficha de avaliação da atividade. RESULTADOS ESPERADOS Proporcionar o contacto e experiências com novas tecnologias. 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Projeto Moodle na Escola OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Instituir a plataforma Moodle na escola, como uma ferramenta importante de apoio ao trabalho; - Administrar a gerir a plataforma de acordo com as necessidades da comunidade educativa. DESTINATÁRIOS Comunidade educativa DINAMIZADORES Coordenadora TIC Vera Martins DSTE RECURSOS TIC Computadores, Internet e plataforma Moodle. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final do ano letivo OBJETOS DE AVALIAÇÃO Atividades realizadas com e na plataforma Moodle CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Uso da plataforma Moodle e seus recursos na prática docente INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta e ficha de avaliação da atividade RESULTADOS ESPERADOS Utilização pelos docentes da plataforma Moodle e seus recursos na prática educativa. 3ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Projeto INFOLIVE OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Difundir as funcionalidades e recursos do serviço online Infolive; - Promover a sua utilização por toda a comunidade educativa. DESTINATÁRIOS Comunidade escolar DINAMIZADORES Professoras de informática DSTE DRE RECURSOS TIC Internet, computadores, serviço INFOLIVE MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final do ano letivo OBJETOS DE AVALIAÇÃO Envio de s e uso das diversas funcionalidades do serviço Infolive. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Utilização dos serviços do Infolive INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta e ficha de avaliação da atividade RESULTADOS ESPERADOS Uso por toda a comunidade educativa dos serviços disponibilizados pelo Infolive. [ 17]

19 4ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Página Web da Escola OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Manutenção da página Web da escola ao longo do ano letivo; - Explorar as funcionalidades do sistema gestor de conteúdos DotnetNuke e aproveitar as potencialidades e vantagens desta ferramenta para dinamização da página da escola; - Divulgar as atividades realizadas ao longo do ano letivo, partilhando informação e recursos; - Utilizar os serviços Web 2.0 para criação de conteúdos para a página. DESTINATÁRIOS Comunidade educativa DINAMIZADORES Vera Martins, Mónica Velosa com a colaboração dos professores da escola que queiram contribuir ao longo do ano letivo. RECURSOS TIC Computador, Internet, ferramentas do Office, Internet, software multimédia diverso, aplicações web2.0 e plataforma DotnetNuke. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No finaldo ano letivo OBJETOS DE AVALIAÇÃO Conteúdos da página da escola CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Pertinência e importância dos conteúdos divulgados e grau de atualização da página. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta e ficha de avaliação da atividade RESULTADOS ESPERADOS - Possibilitar a comunicação da escola dentro e fora da mesma, utilizando para isso as novas tecnologias. - Sensibilizar a comunidade educativa para a importância e o papel da página da Escola. 5ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Educamedia Aprender com o cinema OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Projetar diversos filmes durante o ano letivo, selecionados segundo dois critérios: o conteúdo temático a ser desenvolvido na sala de aula e a idade do aluno. DESTINATÁRIOS Alunos 2º/3ºCiclos DINAMIZADORES Docentes das diferentes áreas curriculares disciplinares e não disciplinares. RECURSOS TIC Computador, vídeo projetor, Internet, impressora, CD/DVD MOMENTOS DE AVALIAÇÃO No final de cada atividade OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos resultantes CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Participação, interesse, empenho, criatividade, motivação e envolvimento dos alunos nas atividades desenvolvidas. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação direta, ficha de avaliação da atividade. RESULTADOS ESPERADOS Favorecer a difusão dos media, concretamente do cinema no âmbito educativo, propondo uma leitura diferente da habitual da obra cinematográfica, através de guias curriculares. [ 18]

20 5. CRONOGRAMA TIC Atividades Mês Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ação de Formação O serviço Infolive na escola Ação de Formação Moodle em contexto educativo Ação de Formação Excel aplicado ao trabalho docente Ação de Formação Web 2.0 nas ciências Ação de Formação Quadros interativos multimédia no ensino das línguas estrangeiras Ação de formação Utilização das plataformas e-learning na gestão curricular Ação de sensibilização Segurança na Internet Apoio à comunidade educativa na sala de informática (Dinamização da Sala de Informática - DLI) Vídeo postal digital de natal As TIC em área projeto (AP) (2º ciclo) e atividades de apoio e estudo (AAE) (3ºciclo) Projeto prevenção rodoviária Festival Escolar de Spots publicitários Projeto Regional de Educação Rodoviária Concurso de criação da mascote para o PRER Participação no concurso geração depositrão - atividade criativa vídeo Participação na iniciativa Somos Eco- Escola e estamos aqui Participação no concurso Gincana Rock In Rio Gincana online Projeto Rbes Projeto Mural digital AgenteX (Min e Max) Projeto Seguranet Criação de uma aplicação para os clubes da escola. Blogue de área projeto 2ºciclo WebNode/webly Google Docs na comunidade docente Blogue das TIC TICM@nia Blogue: Atelier de Matemática Blogue Eco Escolas [ 19]

21 DSTE Projetos Mês Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Projeto Caper Projeto Moodle na Escola Projeto INFOLIVE Página Web da Escola Educamedia Aprender com o cinema Avaliação das atividades do plano: Para avaliação e acompanhamento do Plano TIC ao longo do ano letivo, aquando o término de uma atividade será preenchida a respetiva ficha de avaliação (ficha em anexo). Nas reuniões do grupo de informática será feita a avaliação das atividades desenvolvidas, um balanço semestral (Carnaval) através de um relatório e no final do ano letivo, será apresentado um relatório final com a avaliação de todas as atividades planeadas e realizadas, bem como os seus resultados e grau de sucesso. [ 20]

22 6. DIVULGAÇÃO DO PLANO TIC Para divulgação do projeto, este será disponibilizado na página Web da escola, área de Coordenação das TIC, para além de ser impresso, encadernado e colocado na biblioteca da escola, onde poderá ser consultado por toda a comunidade educativa. Nota Final: O Plano TIC não é estanque de forma que poderá sofrer alterações ao longo do ano letivo. 7 de novembro de 2011 O Conselho Executivo A coordenadora TIC Vera Susana da Silva Martins [ 21]

23 ANEXOS [ 22] MODELO