Vias de conclusão do ensino secundário Decreto-Lei nº 357/2007

Transcrição

1 Vias de conclusão do ensino secundário Decreto-Lei nº 357/2007

2 Objectivo? A quem se destina? Vias de Conclusão do Nível Secundário de Educação Que entidades? Como se operacionaliza?

3 Objectivo Criar uma resposta de conclusão e certificação adaptada a indivíduos com idade igual ou superior a 18 anos com percursos de ensino secundário incompletos, reforçando: a flexibilidade das soluções a sua acessibilidade.

4 A quem se destina A todos os candidatos que frequentaram cursos do ensino secundário com planos de estudo já extintos ou em processo de extinção. A todos os candidatos que pretendam concluir os seus cursos, completando as disciplinas em falta, até um máximo de seis disciplinas/ano com classificação inferior a 10 valores.

5 Cursos abrangidos Cursos complementares liceais e técnicos (diurnos e nocturnos) Cursos complementares por áreas de estudos 12.º ano via ensino 12.º ano via profissionalizante Cursos do ensino artístico especializado (diurnos e nocturnos) Cursos técnico-profissionais, incluindo póslaboral Cursos profissionais, incluindo pós-laboral Cursos gerais e cursos tecnológicos Cursos gerais, cursos técnicos, cursos tecnológicos e cursos artísticos especializados do ensino recorrente (unidades e blocos) Decreto-Lei n.º , de 10 de Março de 1967 Despacho Normativo n.º 140-A/78 Despacho Normativo n.º 135-A/79 Decreto-Lei n.º 240/80, de 19 de Julho Portaria n.º 684/81, de 11 de Agosto Decreto-Lei n.º 310/83, de 1 de Julho Decreto-Lei n.º 344/90, de 2 de Novembro Despacho Normativo n.º 194-A/83 Decreto-Lei n.º 26/89, de 21 de Janeiro Decreto-Lei n.º 70/93, de 10 de Março Decreto-Lei n.º 4/98, de 8 de Janeiro Decreto-Lei n.º 286/89, de 29 de Agosto Decreto-Lei n.º 74/91, de 9 de Fevereiro

6 Para que procura Estado Habilitações académicas Inscritos Em Reconhecimento Em Diagnóstico Total 11.º Ano Incompleto º Ano º Ano Incompleto º Ano Incompleto (1 disciplina em falta) º Ano Incompleto (2 disciplinas em falta) Total Fonte: Sigo, 12 de Novembro de 2007

7 Entidades associadas As entidades associadas à aplicação deste diploma são: Centros Novas Oportunidades Escolas públicas e privadas com cursos do ensino secundário Entidades formadoras que promovam UC/UFCD relativas aos referenciais de formação de nível secundário, inscritos no Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ).

8 Quem é quem Diagnóstico e Encaminhamento Escolas Centros Novas Oportunidades Respostas Escolas com ensino secundário Centros de Formação com Centro Novas Oportunidades Escolas e entidades que promovam UC/UFCD relativas aos referenciais de educação nível secundário, inscritos no Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ) Certificação Escolas Entidades Formadoras Nota: está em desenvolvimento um sistema informático para apoio ao registo

9 Operacionalização Candidato O que pode fazer? O que obtém? Limite máximo de seis disciplinas/ano: 1 Exame das disciplinas dos actuais planos de estudos (cursos científico-humanísticos e cursos profissionais) Diploma escolar ou de Dupla Certificação Com menção ao curso de origem e com classificação final 6 anuais 4 anuais + 1 bienal 3 anuais + 1 trienal 2 anuais + 2 bienais. 2 Exame de qualquer das disciplinas de uma bolsa de disciplinas dos actuais planos de estudos Diploma generalista de nível secundário com classificação final 3 Módulos correspondentes aos referenciais de formação inscritos no CNQ Diploma de nível secundário sem classificação final

10 Acolhe o candidato Responsabilidade do Centro Novas Oportunidades Realiza o diagnóstico e faz o encaminhamento Dependendo da opção do candidato, o encaminhamento será para: Escola com ensino secundário e Centro Novas Oportunidades Escola com ensino secundário recorrente e/ou cursos EFA Outras Escolas. Será criada uma rede de escolas para a realização de provas de exame a divulgar muito em breve, auscultadas as entidades regionais.

11 Acolhe o candidato Responsabilidade da escola Realiza o diagnóstico e faz o encaminhamento Se a opção estiver enquadrada por este diploma e for a de realização de exames, a escola: 1. Afixa matrizes e calendário de exames 2. Organiza o sistema de apoio aos candidatos 3. Elabora as provas de exame 4. Corrige as provas e afixa as pautas 5. Emite diplomas e certificados. Encaminha o candidato para entidade formadora que promova UC/UFCD correspondentes aos referenciais de formação de nível secundário inscritos no CNQ, no caso da escola não ter esta oferta formativa.

12 Responsabilidade da entidade formadora que promove UC/UFCD relativas aos referenciais de cursos de educação e formação de adultos de nível secundário Recebe os candidatos Organiza, de forma autónoma, os módulos de formação correspondentes às UC/UFCD relativas aos referenciais de nível secundário identificados para a conclusão da disciplina Integra os candidatos num percurso EFA, para a realização da(s) UC/UFCD identificadas para a conclusão da(s) disciplina(s) em falta

13 Casos tipo

14 Caso 1 Um candidato apresenta-se a uma entidade com o registo biográfico, em que se identifica que frequentou o Curso Complementar Liceal ao abrigo do Decreto-Lei nº 47587/67, cujo plano de estudos é o que se segue. Disciplina 1º Complementar 2º Complementar Exame Nota Final Português Filosofia Introdução à Política Disp. 14 Ciências Naturais Ciências Físico-Químicas Disp. 16 Matemática Educação Física

15 Este candidato, para concluir o nível secundário de educação, tem de acrescer às disciplinas/ano em falta no Curso Complementar Liceal que frequentou, o plano curricular de um 12.º ano, porque desde 1980/81, a Portaria n.º 240/80, de 19 de Julho, instituiu o ensino secundário composto por 3 anos. Considerando a afinidade com o curso de origem, este candidato terá que fazer o 12º ano via ensino 1º curso, constituído pelas disciplinas de: Matemática, Biologia e Química.

16 Quantas disciplinas/ano tem em falta? 6 disciplinas/ano em falta: Português 1º complementar 8 valores Português 2º complementar 8 valores Matemática - 2º complementar 7 valores Matemática - 12º ano via ensino s/classificação Biologia - 12º ano via ensino s/classificação Química - 12º ano via ensino s/classificação.

17 Quais as hipóteses de conclusão do ensino secundário? Como o curso de origem era vocacionado para o prosseguimento de estudos pode optar por: Conclusão e certificação de um curso prioritariamente orientado para o prosseguimento de estudos Conclusão e certificação generalista do nível secundário de educação Conclusão e certificação do nível secundário de educação através da realização de UC/UFCD dos referenciais de formação de nível secundário inscritos no CNQ.

18 Qual a via de conclusão mais adequada? Encaminhamento em função de: Expectativas Tempo de afastamento da escola Profissão/formações frequentadas Certificação pretendida. Exames a nível de escola ou nacionais (conforme opção do candidato) - Conclusão e certificação de um curso prioritariamente orientado para o prosseguimento de estudos.

19 Quais os exames a realizar? Componente de formação geral Componente de formação geral Português Português Tabela 1 Anexo A Decreto-lei nº 357/2007

20 Disciplinas/ano da componente de formação específica do curso de origem Disciplinas/ano da componente de formação específica dos actuais cursos científicohumanísticos Área de Formação específica Científico-Natural A(s) disciplina(s) escolhida(s) não podem ser homóloga(s) ou com os mesmos conteúdos de uma disciplina já concluída no curso de origem.

21 Matemática 2 anos em falta 2 anos de Matemática ou 1 disciplina bienal de entre a Economia A, ou a Geometria Descritiva A. 2 Disciplinas Anuais: 2 disciplinas de entre a Biologia, a Física, a Química, a Geologia, a Psicologia B ou as Aplicação Informáticas B As Disciplinas Bienais de Biologia e Geologia e Física e Química A são homólogas e têm os mesmos conteúdos das disciplinas de Ciências Naturais e Ciências Físico-Químicas já concluídas. Não podem ser usadas na substituição.

22 Biologia 1 ano em falta (Anual) Disciplinas Anuais: Biologia, ou 1 de entre a Física, a Química, a Geologia, a Psicologia B ou as Aplicações Informáticas B Química 1 ano em falta (Anual) Disciplinas Anuais: Química, ou 1 de entre a Biologia, a Física, a Geologia, a Psicologia B ou as Aplicações Informáticas B O mesmo exame (Biologia) não pode ser usado para substituir duas disciplinas em falta (Biologia e Química).

23 Conclusão e certificação generalista do nível secundário de educação Quais os exames a realizar? Português/Língua Portuguesa Português Componentes de formação: geral, específica, vocacional, Componentes de formação geral ou específica Tabela 1 Anexo B A(s) disciplina(s)/ano escolhida(s) não podem ser homólogas nem abranger os mesmos conteúdos de uma disciplina/ano já concluída no curso de origem e desde que respeitado o número exacto de disciplinas/ano em falta.

24 Assim, como o candidato tem 6 disciplinas/ano em falta, poderá fazer uma das seguintes opções: Português 2 anos Geografia A bienal Clássicos da Literatura - anual OU Ciência Política anual Português 2 anos Aplicações Informáticas B anual Clássicos da Literatura anual Direito anual Economia C anual

25 Caso 2 Um candidato apresenta-se a uma entidade com o registo biográfico, em que se identifica que frequentou o Curso complementar, Área D Estudos Humanísticos (Despacho Normativo nº 135-A/79) e o 12º ano via profissionalizante (Decreto-Lei n.º 240/80, de 19 de Julho e Portaria n.º 684/81, de 11 de Agosto), cujo plano de estudos é o que se segue. Componentes Disciplinas 10º ano 11º ano Português Geral Filosofia L.E. I (Inglês) Educação Física História 9 9 Específica L.E.II (Francês) Psicologia Sociologia 10 Vocacional Noções de Administração Pública Relações Públicas Técnicas de Tradução 11

26 Curso de Administração Pública Disciplinas Língua Portuguesa Administração Pública Economia Noções de Psicologia (Psicossociologia) Planificação e Orçamentologia Noções de Direito Económico e Social Contabilidade Pública Ano: 12º Class

27 Quais as hipóteses de conclusão do ensino secundário? Como o curso de origem era vocacionado prioritariamente para a inserção na vida activa pode optar por: Conclusão e certificação de um curso de natureza profissionalmente qualificante Conclusão e certificação generalista do nível secundário de educação Conclusão e certificação do nível secundário de educação através da realização de UC/UFCD correspondentes aos referenciais de formação inscritos no CNQ.

28 Disciplinas/ano da componente de formação específica do curso de origem Disciplinas/ano da componente de formação técnica do curso de origem Disciplinas/an o da componente de formação científica dos cursos profissionais Disciplinas da componente de formação técnica dos cursos profissionais Área de Formação 345 Gestão e Administração Tabelas II e III do Anexo A Área de Formação 345 Gestão e Administração Tabelas II e III do Anexo A A(s) disciplina(s) escolhida(s) não podem ser homólogas nem abranger os mesmos conteúdos de uma disciplina já concluída no curso de origem.

29 Disciplinas/ano em falta 4 disciplinas/ano Componente de formação específica História 10º ano História - 11º ano Componente de formação técnica (3 disciplinas de carga horária mais elevada do 12º ano via profissionalizante) Noções de Psicologia (Psicossociologia) já realizada Escolhe duas entre: Administração Pública Economia Planificação e Orçamentologia Noções de Direito Económico e Social Contabilidade Pública

30 Disciplinas ano em falta 4 disciplinas/ano Exames ao conjunto de módulos correspondentes à carga horária de cada uma das disciplinas em falta História 2 anos (4hx60=240h) 1ª disciplina 4hx30= 120h 2ª disciplina 4hx30= 120h Matemática Conjunto de módulos das disciplinas da formação técnica da área 345 (2x120h)

31 Caso 3 Disciplinas Português L.E.II (Inglês) Área Interdisciplinar Geografia História Economia Psicologia Unidades Capitalizou 13 unidades num total de 13 com nota final de 12 valores Capitalizou 10 unidades num total de 10 com nota final de 10 valores Capitalizou 4 unidades num total de 6 com nota final de Capitalizou 10 unidades num total de 14 com nota final de Capitalizou 12 unidades num total de 12 com nota final de 14 valores Capitalizou 15 unidades num total de 15 com nota final de 16 valores Capitalizou 3 unidades num total de 9 com nota final de Qual o curso frequentado? Curso Geral do Ensino Secundário Recorrente por Unidades Capitalizáveis (Decreto-Lei nº 74/91).

32 Quantas disciplinas/ano em falta? 4 disciplinas/ano em falta: Área Interdisciplinar 6:3= 2 Geografia 14:3 = 4,6= 5 Psicologia 9:3= 3 1 Disciplina/ano 1 Disciplina/ano 2 Disciplinas/ano

33 Quais as UC e/ou UFCD a realizar? Disciplina/ano em falta 4 disciplinas/ano em falta Tabela II Anexo B 50 horas de formação dos referenciais de formação inscritos no CNQ 200h de formação Combinatória de UC e/ou UFCD das formações de base e tecnológica O Centro Novas Oportunidades apoia a identificação das UC/UFCD necessárias para a conclusão da(s) disciplina(s) em falta a realizar em função do interesse e necessidade do candidato.

34 Contactos personalizado: