NÍVEL SUPERIOR ÁREA: INFORMÁTICA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

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1 NÍVEL SUPERIOR LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 04 AGOSTO/ Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com o enunciado das 50 questões das Provas Objetivas, sem repetição ou falha, assim distribuídas: PROVA 1 (LÍNGUA PORTUGUESA) PROVA 2 (MATEMÁTICA I) PROVA 3 (RACIOCÍNIO LÓGICO) PROVA 4 (CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS) Questão Pontos Questão Pontos Questão Pontos Questão Pontos 1a5 2,0 11a15 1,0 21a25 1,0 31a35 1,5 6a10 3,0 16a20 2,0 26a30 2,0 36a40 2,0 41a45 2,5 46a50 3,0 b) 1 CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas às questões objetivas formuladas nas provas Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE o fiscal Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, preferivelmente a caneta esferográfica de tinta na cor preta No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica de tinta na cor preta, de forma contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcação completamente, sem deixar claros. Exemplo: A C D E 05 - Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído caso esteja danificado em suas margens superior ou inferior - BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado SERÁ ELIMINADO do Processo Seletivo Público o candidato que: a) se utiliar, durante a realiação das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; b) se ausentar da sala em que se realiam as provas levando consigo o Caderno de Questões e/ou o CARTÃO-RESPOSTA Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no Caderno de Questões NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA Quando terminar, entregue ao fiscal O CADERNO DE QUESTÕES E O CARTÃO-RESPOSTA e ASSINE A LISTA DE PRESENÇA. Obs. O candidato só poderá se ausentar do recinto das provas após 1 (uma) hora contada a partir do efetivo início das mesmas. Por motivos de segurança, o candidato não poderá levar o Caderno de Questões O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 3 (TRÊS) HORAS As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados no primeiro dia útil após a realiação das provas nas páginas do PROMINP ( e da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (

2 PROVA 1 (LÍNGUA PORTUGUESA) Biblioteca universal ao alcance do mouse Em vários escritórios desconhecidos em todo o mundo, milhares de trabalhadores estão usando scanners para inserir livros empoeirados em arquivos de alta tecnologia. Eles estão reunindo, página por página, a biblioteca universal. O sonho é antigo: reunir em um único lugar todo o conhecimento, passado e presente. Todos os livros, documentos e ferramentas conceituais, em todas as línguas. A esperança é bem conhecida, pois há muito tempo tivemos, por um breve período, tal biblioteca. A grande biblioteca de Alexandria, construída em torno de 300 a. C., pretendia conter todos os pergaminhos que circulavam no mundo conhecido. Em certo momento, dispôs de meio milhão de pergaminhos, algo em torno de 30% a 70% de todos os livros então conhecidos. Mas mesmo antes de essa biblioteca ser perdida, já havia passado o momento em que todo o conhecimento podia ser abrigado em um único edifício. Desde então, a constante expansão da informação ultrapassou nossa capacidade de reuni-la. Até agora. Quando o Google anunciou, em deembro de 2004, que digitaliaria, por scanner, os livros das cinco maiores bibliotecas dos Estados Unidos, tornando disponível o conteúdo para pesquisa, ressurgiu a promessa de uma biblioteca universal. De fato, o tremendo desenvolvimento da rede mundial de computadores, que há uma década era quase um nada, nos encorajou a acreditar novamente no impossível. Estará realmente ao nosso alcance a sonhada biblioteca de todo o conhecimento? Os livros digitais não faiam muito sentido há pouco tempo, até que surgiram os serviços de busca como Google, Yahoo, Ask e MSN. Quando milhões de livros forem digitaliados e os textos ficarem disponíveis em um único banco de dados, a tecnologia de busca permitirá o acesso e a leitura de qualquer livro escrito. Será uma biblioteca realmente grande e seremos capaes de acessá-la a partir de qualquer aparelho que tenha uma tela. Dos tabletes sumérios até hoje os humanos publicaram pelo menos 32 milhões de livros, 750 milhões de artigos e ensaios, 500 mil filmes, 3 milhões de vídeos e programas de TV e 100 bilhões de páginas da internet. Todo esse material está atualmente nas bibliotecas de todo o mundo. Uma ve digitaliado, tudo isso poderá ser condensado (de acordo com os atuais recursos tecnológicos) em discos rígidos de 50 petabytes [que equivalem a 52,4 milhões de gigabytes]. Seria preciso hoje um edifício do tamanho de uma biblioteca municipal para abrigar 50 petabytes. Com a tecnologia do futuro, tudo caberá num ipod. KELLY, Kevin. Revista Entrelivros, n o 15, jul. 2006, pp.57/58 (com adaptações) 1 Assinale a afirmação que NÃO di respeito à biblioteca de que trata o título do texto. (A) milhares de trabalhadores (...) estão reunindo, página por página, a biblioteca universal. (l. 2-5) (B) A grande biblioteca de Alexandria,... (l. 11) (C)...o Google anunciou, (...) que digitaliaria, (...) ressurgiu a promessa de uma biblioteca... (l ) (D) Estará realmente ao nosso alcance a sonhada biblioteca... (l ) (E) Será uma biblioteca realmente grande e seremos capaes de acessá-la... (l ) 2 De acordo com o texto, sobre a Biblioteca de Alexandria, só NÃO se pode afirmar que: (A) se propunha a armaenar todo o material informativo disponível na época. (B) ainda se encontra em sua localiação original. (C) foi construída há mais de dois mil anos. (D) continha um acervo em forma de pergaminhos. (E) preencheu o sonho de ser uma biblioteca universal por algum tempo. 3 A sentença Os livros digitais não faiam muito sentido há pouco tempo, até que surgiram os serviços de busca como Google, Yahoo, Ask e MSN. (l ) permite inferir que: (A) a pesquisa por meio de ferramentas disponíveis na internet ajudará na compreensão de livros digitais. (B) a idéia de digitaliar livros é uma conseqüência natural e necessária do aparecimento dos serviços de busca. (C) as empresas de serviço de busca Google, Yahoo, Ask e MSN se dispuseram a digitaliar todos os livros editados. (D) os sites de busca, como Google, Yahoo, Ask e MSN, permitem que os livros tenham mais espaço de armaenamento. (E) sem uma forma de acesso aos livros digitais, não havia raões para investir nesse empreendimento. 4 A forma verbal publicaram (l ) pode ser substituída no texto por: (A) comercialiaram. (B) gravaram. (C) divulgaram. (D) venderam. (E) proferiram. 2

3 5 Desde então, a constante expansão da informação ultrapassou nossa capacidade de reuni-la. Até agora. (l ) No extrato de texto acima, as expressões desde então e até indicam, respectivamente, o(a): (A) período de tempo que vai de um momento anterior ao fim da biblioteca de Alexandria ao instante em que se obteve conhecimento suficiente para armaenamento eletrônico de informações impressas. (B) período de tempo em que o ser humano sonhava com a possibilidade de gravar e guardar todo o conhecimento produido, ou seja, mais ou menos, 300 a.c. até o desenvolvimento dos primeiros computadores. (C) período de tempo que vai do término da biblioteca de Alexandria ao momento em que a reportagem foi escrita e publicada, em julho de (D) verificação não só da perda da biblioteca de Alexandria como também da crença de que todo o conhecimento podia ser contido num edifício no instante presente. (E) constatação de que já havia passado o momento em que seria possível armaenar todo o conhecimento até deembro de 2004, quando se soube do anúncio do Google. 6 Indique a sentença em que a troca de lugar da expressão adverbial assinalada provoca mudança de sentido em relação às demais opções. (A) Em deembro de 2004, quando o Google anunciou que digitaliaria [...] os livros das cinco maiores bibliotecas dos Estados Unidos [...], ressurgiu a promessa de uma Biblioteca Virtual. (B) Quando, em deembro de 2004, o Google anunciou que digitaliaria [...] os livros das cinco maiores bibliotecas dos Estados Unidos [...], ressurgiu a promessa de uma Biblioteca Virtual. (C) Quando o Google anunciou, em deembro de 2004, que digitaliaria [...] os livros das cinco maiores bibliotecas dos Estados Unidos [...], ressurgiu a promessa de uma Biblioteca Virtual. (D) Quando o Google anunciou que digitaliaria, em deembro de 2004, [...] os livros das cinco maiores bibliotecas dos Estados Unidos [...], ressurgiu a promessa de uma Biblioteca Virtual. (E) Quando o Google, em deembro de 2004, anunciou que digitaliaria [...] os livros das cinco maiores bibliotecas dos Estados Unidos [...], ressurgiu a promessa de uma Biblioteca Virtual. 7 Assinale a opção em que há ERRO de concordância. (A) Havia muitas informações no mundo que não mereciam a digitaliação. (B) Os Estados Unidos prometem lutar a favor da pa. (C) Cinqüenta petabytes contém incrível quantidade de informação. (D) Seguem anexas as informações sobre o processo da biblioteca. (E) O projeto está com problemas, haja vista os erros do relatório. 8 A opção em que o pronome pessoal está adequadamente selecionado e colocado, de acordo com a norma culta da língua, é: (A) Me sinto honrado com o convite, que agradeço. (B) Comunico que as tarefas listadas são para mim faer. (C) Agradeço-o o comunicado que recebi por . (D) Ao diretor nada lhe peço, porque já sei a resposta. (E) No chefe, que não pede-me relatório, não confio. 9 Assinale a opção em que a forma verbal indicada entre parênteses NÃO está adequadamente usada. (A) Que o gerente o advirta dos praos é o que se espera. (advertir) (B) Se eu supor que a equipe não é boa, não lhe confio o trabalho. (supor) (C) Não acredito que o trabalho valha o esforço da equipe. (valer) (D) Não expeçamos as remessas sem que haja o pedido expresso do diretor. (expedir) (E) Quando eu vir seu chefe, darei o recado que me pediu. (ver) 10 Solicito secretária do departamento, quem antecipadamente agradeço, o envio do relatório final pessoa assinalada. Lembro que daqui poucos meses repetiremos o procedimento, como vem sendo feito muito tempo. Os vocábulos que preenchem as lacunas, na ordem de sua ocorrência, de acordo com a norma culta da língua, são: (A) à, a, à, a, há. (B) à, à, a, à, há. (C) a, há, a, a, à. (D) a, a, à, há, a. (E) há, a, a, à, à. 3

4 PROVA 2 (MATEMÁTICA I) 11 Uma urna contém 3 bolas brancas e 4 bolas pretas. Sacam-se, sucessivamente e sem reposição, duas bolas dessa urna. A probabilidade de as bolas sacadas terem cores diferentes vale: (A) 1/7 (B) 2/7 (C) 3/7 (D) 4/7 (E) 5/7 12 A probabilidade de se obter pelo menos um resultado cara em três lançamentos de uma moeda não tendenciosa vale: (A) 1/8 (B) 3/8 (C) 1/2 (D) 5/8 (E) 7/8 13 Se P e Q são matries nxn invertíveis, assinale a afirmativa FALSA. (A) (2P) 1 1 = P 1 2 (B) (PQ) 1 = P 1.Q 1 (C) (P 1 ) 1 = P (D) det(p 1 ) = 1/detP (E) P. P 1 = P 1.P 14 O produto vetorial (i + 3j k) x (2i j + k) é igual a: (A) 2i 3j k (B) 2i 3j 5k (C) 2i 3j 7k (D) 2i + 3j k (E) 3i + 2j 15 A solução de y + y = 1, y(0) = 0 é: (A) y = 1 e x (B) y = 1 e x (C) y = 1 + e x (D) y = 1 + e x (E) y = x 16 Se y 2 y = 2 e y(0) = 1, y(1) vale: (A) 3 3 (B) 3 4 (C) 3 5 (D) 3 6 (E) O mínimo valor de y = x 4 4x + 1, x real, é: (A) 3 (B) 2 (C) 1 (D) 0 (E) 1 18 (A) 1 (C) (E) 0 vale: (B) (D) 19 Se x 2 + y = 1 define implicitamente como função de x e y, a derivada parcial é igual a: (A) (C) (E) 1 4 x y x + y (B) (D) 20 Os vetores pi + 2j 3k e i + j + k serão ortogonais se p valer: (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) y x 4

5 PROVA 3 (RACIOCÍNIO LÓGICO) 21 Se a b, então c d. Se c d, então f a. Ora, f a. Logo: (A) a b (B) a c (C) a d (D) b c (E) b d 22 A negação de se hoje chove então fico em casa é: (A) hoje não chove e fico em casa. (B) hoje chove e não fico em casa. (C) hoje chove ou não fico em casa. (D) hoje não chove ou fico em casa. (E) se hoje chove então não fico em casa. 23 Considere verdadeira a premissa: se estudo, passo. Analise as afirmativas a seguir. I - Se passo, estudo. II - Se não passo, não estudo. III - Se não estudo, não passo. É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s): (A) I, apenas. (B) II, apenas. (C) I e III, apenas. (D) II e III, apenas. (E) I, II e III. 24 Considere verdadeira a premissa: somente se estudo, passo. Analise as afirmativas a seguir. I - Se passo, estudo. II - Se não passo, não estudo. III - Se não estudo, não passo. É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s): (A) I, apenas. (B) II, apenas. (C) I e III, apenas. (D) II e III, apenas. (E) I, II e III. 25 Analise as afirmativas a seguir. I - Para x 3 é necessário x 1. II - Para x 3 é suficiente x 1. III - Para 2x 6 é necessário e suficiente x 3. É (São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s): (A) III, apenas. (B) I e II, apenas. (C) I e III, apenas. (D) II e III, apenas. (E) I, II e III. 26 Se todo P é Q e todo Q é R, então: (A) todo P é R. (B) todo R é P. (C) todo R é Q. (D) todo Q é P. (E) todo não-p é não-q. 27 Nesta questão, há duas afirmações. Analise-as e assinale a conclusão correta a respeito delas. I. x > 3 II. x < 5 (A) A primeira afirmação acarreta a segunda, mas a segunda NÃO acarreta a primeira. (B) A segunda afirmação acarreta a primeira, mas a primeira NÃO acarreta a segunda. (C) As duas afirmações são equivalentes, isto é, cada uma delas acarreta a outra. (D) As duas afirmações podem ser verdadeiras simultaneamente, mas nenhuma delas acarreta a outra. (E) As duas afirmações são contraditórias, isto é, elas NÃO podem ser verdadeiras simultaneamente. 5

6 O enunciado a seguir refere-se às questões de n os 28 e 29. RASCUNHO Em uma empresa, 30% dos empregados têm nível superior e 70%, nível médio. 10% dos empregados de nível superior e 20% dos de nível médio exercem funções administrativas. 28 Qual é a porcentagem de empregados que exercem funções administrativas? (A) 9% (B) 11% (C) 13% (D) 17% (E) 30% 29 Dentre os empregados que exercem funções administrativas, qual é, aproximadamente, a porcentagem dos que têm nível superior? (A) 8% (B) 10% (C) 12% (D) 15% (E) 18% 30 Nesta questão, há uma pergunta e duas informações. Analise-as e assinale a conclusão correta a respeito delas. Pergunta: x é par? Informações: I. 3x é par II. x + 5 é par (A) A primeira informação, soinha, é suficiente para que se responda corretamente à pergunta e a segunda, insuficiente. (B) A segunda informação, soinha, é suficiente para que se responda corretamente à pergunta e a primeira, insuficiente. (C) As duas informações, em conjunto, são suficientes para que se responda corretamente à pergunta e cada uma delas, soinha, é insuficiente. (D) As duas informações, em conjunto, são insuficientes para que se responda corretamente à pergunta. (E) Cada uma das informações, soinha, é suficiente para que se responda corretamente à pergunta. CONTINUA 6

7 PROVA 4 (CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS) 31 Observe o algoritmo JAVA abaixo. Connection con = DriverManager.getConnection(URL_BANCO_DADOS); Statement stmt = con.createstatement(); XXX obj= stmt.executequery(consulta_sql); while (obj.next()) { } int i,x=5; for (i=0;i<3;i++) { x=(x*2)+i; } System.out.println(x); O valor impresso no final será: (A) 3 (B) 24 (C) 40 (D) 44 (E) Analise o fragmento de código JAVA abaixo, que utilia JDBC no acesso ao banco de dados. String s1 = obj.getstring(1); String s2 = obj.getstring(2); Nesse código, XXX é: (A) ResultSet (B) DataObject (C) Jdata (D) Connection (E) Statement 33 No Oracle, o comando para iniciar o listener é: (A) dbca start (B) sqlplus /nolog go (C) sqlplus /nolog start (D) lsnrctl go (E) lsnrctl start 34 Observe o código abaixo. <HTML> <HEAD><TITLE> Cesgranrio </TITLE></HEAD> <BODY> <P>????? </P> </BODY> </HTML> Para produir, em ASP, um texto HTML com o conteúdo Oi, a quinta linha deve ser substituída pelo código: (A) <@ write( Oi )@> (B) <! request.print( Oi )!> (C) <% response.write( Oi )%> (D) println( Oi ); (E) write( Oi ) 35 Suponha uma tabela Filme com os campos id, nome, país e ano. Assinale o comando SQL que recupera os nomes dos filmes anteriores a (A) select nome from filme where ano < 1990 (B) select ano from filme, id where id > 1990 (C) select id, ano, pais where ano < 1990 (D) select filme.nome; filme.ano < 1990 (E) update filme where ano < Assinale a opção que apresenta um comando DML. (A) Alter (B) Update (C) Grant (D) Create (E) Drop 37 Observe o código JAVA abaixo. public int f(int x) { if (x==0 x==1) return x; return f(x-1)+f(x-2); } A execução desse método com o parâmetro 6, ou seja f(6), retornará: (A) 2 (B) 3 (C) 5 (D) 8 (E) 13 7

8 38 Analise o seguinte código: procedure TForm1.Run1Click(Sender: TObject); var Doc: TDOMDocument; List: TDomNodeList; Len, i: Integer; S: string; begin Memo1.Clear; ListBox1.Items.Clear; Doc := XmlToDomParser1.FileToDom(GetStartDir + 'sam1.html'); Len := DomImplementation1.documents.Length; for i := 0 to Len - 1 do begin S := DomImplementation1.Documents.Item(i).ChildNodes.Item(i).Code; Memo1.Lines.Add(S); end; List := Doc.DocumentElement.GetElementsByTagName('CD'); for i := 0 To List.length -1 do ListBox1.Items.Add(List.item(i).Code); end; A linguagem de programação utiliada nesse código é: (A) C++. (B) Perl. (C) Delphi. (D) PHP. (E) ASP. 39 No CMMI (Capability Maturity Model Integration), que nível é considerado caótico? (A) 5 (B) 4 (C) 3 (D) 2 (E) 1 40 Assinale a opção que NÃO apresenta um Sistema Gerenciador de Banco de Dados (SGBD). (A) PostgreSQL (B) JBoss (C) MySQL (D) SQL Server (E) DB2 41 Na programação para WEB, um mecanismo utiliado para gerenciamento de sessão HTTP é: (A) Garbage Collection (B) Cookie (C) Thread (D) VoIP (E) XML 42 No RUP, em que fase ocorre o treinamento de usuários? (A) Concepção. (B) Elaboração. (C) Transição. (D) Construção. (E) Manutenção. 8

9 43 Assinale a opção que NÃO apresenta uma fase do modelo clássico (cascata) da engenharia de software. (A) Teste. (B) Projeto. (C) Manutenção. (D) Implementação. (E) Demonstração do Protótipo. 48 Para desfaer todas as atualiações pendentes desde o último commit, que comando SQL deve ser utiliado? (A) Cancelupd (B) Undoupdate (C) Break (D) Rollback (E) Stop 44 Na análise essencial de sistemas, é componente do Modelo Comportamental o(a): (A) Dicionário de Dados. (B) Diagrama de Contexto. (C) Lista de Eventos. (D) Declaração de Objetivos. (E) Arquitetura de Hardware. 45 Na UML, que símbolo define que um atributo possui visibilidade privada? (A) & (B) P (C) + (D) > (E) 46 Um dos objetivos da análise de pontos de função (FPA Function Point Analysis) é: (A) analisar o uso de memória de sistemas. (B) documentar requisitos de segurança. (C) especificar casos de uso. (D) controlar o uso de variáveis na implementação. (E) medir o tamanho de softwares. 47 Que comando SQL é utiliado para remover uma tabela? (A) ERASE (B) DROP (C) DELETE (D) REMOVE (E) DEL 49 Na programação para WEB, que objeto Javascript permite uma comunicação assíncrona com o servidor? (A) AHTML (B) XMLHttpRequest (C) AssyncDHTML (D) AssyncRequest (E) WebRemoteObject 50 Observe a tabela e o comando a seguir. Tabela1 Campo1 Campo SELECT * FROM tabela1 WHERE Campo1 > 1000; Quantas linhas serão recuperadas com o comando SQL acima? (A) 7 (B) 4 (C) 3 (D) 2 (E) 1 9

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