Instituto Meninos do Lago IMEL.

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1 Projeto Meninos do Lago Núcleo de Iniciação Itaipu Binacional. Local: Plano de aula n : Data: de Agosto 2011 Turma: Professor: Objetivo Geral: Objetivo Específico: Recursos Materiais: Treinar com a equipe o Funcionamento de troca de barcos na prova. Que todos compreendem onde estará o material no dia da competição. Local amplo para acomodação dos alunos, coletes salva vidas, capacete, saco de resgate, barcos e remos, jalecos, cronometro e material de anotação. Atividade Descrição Tempo de Execução Reunir os alunos e explicar os principais pontos a serem 25 minutos abordados na competição, como horários e ordem largada, revezamento de barcos e demais materiais. Cada aluno deve separar seu material de acordo com aqueles específicos de treino, todos deverão trabalhar para que o material utilizado por um seja imediatamente transportado e que venha a ser usado pelo próximo. Apresentação: Detalhar a preparação de prova analise e desenvolver da competição proposta, colocar o objetivo do treino especifico e buscar o entendimento de todos sobre competição. Aula propriamente dita: O objetivo desta aula é fazer com que os alunos despertem para a necessidade de aprender a competir e auxiliar a equipe em dias de compatição.. Fazer com se acostumem com o ritmo de prova, para que em dias de competição oficial possam realizar o trajeto proposto com naturalidade. Avaliação da aula: Sobre a avaliação de a Trabalhar com um grupo grande de alunos para que possam vivenciar o clima de prova. - explicar a todos o funcionamento de cada item envolvido em uma competição, desde o material, jalecos e ordem largada. - buscar que todos estejam organizados cada um sabendo o que precisa fazer antes de competir, seja buscar um barco ou revezar um remo ou capacete etc... - colocar um relógio grande na largada explicando que em provas oficiais, respeitar o horário sabendo que poderão ser desclassificados, por um pequeno atraso. - fazer com que possam repetir varias vezes a troca de material entre competidores. - faze com aprendam a analisar seu tempo de prova, buscando onde precisam melhorar seu rendimento na pista. - Marcar um local onde todos saibam, para troca de material. Estar certo que todos os alunos receberam as informações e que possam ter realizado os exercícios colocados. 40 minutos 10 Minutos Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 1

2 aula questionar sobre as dificuldades encontradas durante a competição. Volta calma /desaquecimento: Ao final da aula reunir a todos e encaminhar as escolas respectivas. Tempo Total 5 minutos 1 h 20 minutos Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 2

3 Projeto Meninos do Lago Núcleo de Iniciação Itaipu Binacional. Local: Plano de aula n : Data: De Agosto 2011 Turma: Professor: Objetivo Geral: Passagem em S nível 3 Objetivo Específico: Controle da embarcação Recursos Materiais: Local amplo para acomodação dos alunos, coletes salva vidas, capacete, saco de resgate, barcos e remos. Horário da Aula: Atividade Descrição Tempo de Execução Apresentação: Reunir em círculo Buscar um objetivo nas balizas mais fáceis 25 minutos e apresentar aos alunos a sem correnteza por perto, mostrar como atividade, de forma clara explicar e detalhar pontos de referencia dentro as balizas a fim de entrar e sair em formato de um S, sabendo que a mesma pode ser realizada de formas distintas e uma com certeza será mais deveriam ser as negociações e os principais erros de ataque nas balizas, colocar balizas contra corrente e fazer com que fiquem repetindo de diferentes formas, a passagem em (s) deve ser dado mais ênfase. - Utilizar entradas com deferentes técnicas, como leme de proa, circulares e orientação. rápida, possibilitando testar e analisar sua técnica. Aula propriamente dita: Técnicas de navegação com objetivos de linhas de água, buscar os melhores ângulos de negociação e giro, tornando a navegação mais limpa, repetir em água tranqüila e aplicar em águas brancas. - buscar entender a melhor maneira de entrar e sair de uma baliza a fim de não perder o deslize do barco, se utilizando de linhas de água, ou seja, o melhor caminho até os objetivos. - Iniciar aos alunos técnicas e exercícios na água parada com o barco inclinado a fim de futuramente desenvolverem o exercício em corredeiras. - ensinar a colocar o apoio na água entre as balizas e em seguida quando se sentirem confiantes fazer com que se apóiem no barco deitando um pouco o corpo atrás e desviando entre as balizas. - colocar objetivos de repetir com leme de proa e em seguida circulares. 40 minutos Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 3

4 Avaliação da aula: Sobre a avaliação de a aula questionar as dificuldades encontradas, e procurar entender uma forma de atender a todos com eficiência. Volta calma /desaquecimento: - fazer com que treinem balizas em (S), ou seja, entrada e saída como se fosse uma letra (s) ensinar a fazer a remonta (s) com remada circular e com orientação de proa, leme. - dar prioridade a entrada com leme de proa, por ser um movimento gestual mais simples. - Posicionar o barco em um ângulo de 45 entre as balizas e passar utilizando técnicas distintas como leme de proa, circulares e remadas reversa. Buscar que todos tenham entendido os movimentos, buscar em outras aulas relacionar o assunto com exercícios parecidos. Ao final da aula reunir a todos e encaminhar as escolas respectivas. Tempo Total 1 h 20 minutos Minutos minutos Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 4

5 Projeto Meninos do Lago Núcleo de Iniciação Itaipu Binacional. Local: Plano de aula n : Data: de Agosto Turma: Professor: Objetivo Geral: Objetivo Específico: Recursos Materiais: Pista Inteira. Simular prova. Fazer com que os alunos possam vivenciar a competição e entender o funcionamento. Local amplo para acomodação dos alunos, coletes salva vidas, capacete, saco de resgate, barcos e remos, jalecos, cronometro e material de anotação. Atividade Descrição Tempo de Execução Reunir os alunos e explicar os principais pontos a serem 15 minutos abordados na competição, como horários e ordem largada, revezamento de barcos e demais materiais. Cada aluno deve separar seu material de acordo com aqueles específicos de treino e colocar em pratica técnicas especificas de defesa na água corrente, estar de posse do numeral e conhecer seu horário de prova, logo em seguida aquecimento e preparação para o treino de pista inteira. Apresentação: Detalhar a preparação de prova analise e desenvolver da competição. Apresentação do tema: levar aos alunos a entenderem a pista proposta, colocar o objetivo do treino especifico e buscar o entendimento de todos dentro o cronograma de aula. Aula propriamente dita: Trabalhar com um grupo grande de alunos para que possam 40 minutos O objetivo desta aula é vivenciar o clima de prova. fazer com que os alunos - explicar a todos o funcionamento de cada item envolvido despertem para a em uma competição, desde o material, jalecos e ordem necessidade de aprender largada. a competir. Fazer com se - buscar que todos estejam organizados sabendo o que acostumem com o ritmo precisa ser feito antes de sua prova, seja buscar um barco ou de prova, para que em revezar um remo ou capacete etc. dias de competição - colocar um relógio grande na largada e fazer com oficial possam realizar o entendam o que se pede em provas oficiais, respeitar o trajeto proposto com horário sabendo que poderão ser desclassificados, por um naturalidade. pequeno atraso.( deixar claro que cada um cuida do seu horário). - fazer com que possam repetir varias vezes partes da pista ou por inteira dependendo do nível de cada gurpo. - Cada aluno deverá aprender analisar seu tempo de prova, buscando onde precisam melhorar seu rendimento na pista. Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 5

6 Avaliação da aula: Sobre a avaliação de a aula questionar sobre as dificuldades encontradas durante a competição. Volta calma /desaquecimento: Estar certo que todos os alunos receberam as informações e que possam ter realizado os exercícios colocados Ao final da aula reunir a todos e encaminhar as escolas respectivas. Tempo Total 10 Minutos 5 minutos 1 h 20 minutos Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 6

7 Projeto Meninos do Lago Núcleo de Iniciação Itaipu Binacional. Local: Plano de aula n : Data: de Agosto Turma: Professor: Objetivo Geral: Passando sem remar. Esquiva com os ombros. Objetivo Específico: Controle da embarcação Recursos Materiais: Local amplo para acomodação dos alunos, coletes salva vidas, capacete, saco de resgate, barcos e remos. Horário da Aula: Atividade Descrição Tempo de Execução Apresentação: Em círculo Reunir os alunos durante as explicações. 15 minutos apresentar aos alunos a Conversar a fim de tirar duvida sobre a aula. atividade, explicar a necessidade Comentar sobre penalidades e explicar o de se controlar o barco porquê da necessidade em esquivar, ou seja, desviando das balizas para evitar penalidades. escapar do toque nas balizas. Buscar um objetivo nas balizas mais fáceis Apresentação do tema: o sem correnteza em baixo delas para que os objetivo é que o aluno entenda os fundamentos de navegação de forma a escapar dos obstáculos artificiais navegando com o barco alunos possam remar ganhando velocidade e no momento correto atacar a baliza de maneira que ganhe espaço e assim ser rápido. agressivamente e esquivando as balizas passando o ombro por embaixo das mesmas. Aula propriamente dita: Técnicas de navegação com remada circulares e desvio das balizas com barco inclinado e remada dentro as portas. - Iniciar aos alunos técnicas e exercícios na água parada com o barco inclinado a fim de futuramente desenvolverem o exercício em corredeiras. - ensinar a colocar o apoio da remada entre as balizas e em seguida quando se sentirem confiantes fazer que se coloquem o corpo atrás deitando um pouco e desviando das balizas. - Este tipo de exercício deverá ser iniciado com técnicas de navegação em grandes círculos, mantendo o barco com inclinação favorável a remada como também remar frente inclinado sempre. - despertar nos alunos a criatividade de buscar entender o movimento com base nas explicações. 40 minutos Avaliação da aula: Estar certo que todos os alunos receberam 5 Minutos Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 7

8 Sobre a avaliação de a aula questionar as dificuldades encontradas, e procurar entender uma forma de atender a todos com eficiência. Volta calma /desaquecimento: Provavelmente alguns sentirão bastante dificuldade em manter o barco enclinado para colocar um bom posicionamento dentro as balizas, cuidar para que fique claro o conteúdo aplicado. Ao final da aula reunir a todos e encaminhar as escolas respectivas. Tempo Total 1 h 20 minutos 5 minutos Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 8

9 Identificação: Projeto Meninos do Lago Núcleo de Iniciação Itaipu Binacional. Local: Plano de aula n : Data: 22 a 26 de Agosto Turma: Professor: Objetivo Geral: Revisar o material que será utilizado na competição. Objetivo Específico: Observação em todos os materiais utilizados na competição. Recursos Materiais: Local Amplo para acomodação dos alunos, coletes, capacetes e remos para todos, saco de resgate. Horário da Aula: Atividade Descrição Tempo de Execução Apresentação: Em forma de Explicar para que cada aluno possa vistoriar 15 minutos círculo conversar com o grupo a seu material ajustando o mesmo se fim de justificar a necessidade de necessário. estar com o material em - Deixar claro que todos deverão buscar o perfeitas condições. - Dividir os alunos em canoas e espírito de equipe para que quando seja colocada a prova detalhes simples não caiaques para saber a venham a ser um transtorno e que saibam necessidade de reparos ou reparar facilmente. simples cuidados como lavar etc... Aula propriamente dita: Apresentação de Forma Objetiva sob forma de explanação dos tópicos relacionados, criar uma lista de itens a serem checados por eles próprios no dia de prova, com horários de segurança entre cada detalhe. Avaliação da aula: Sob forma de questionamentos abertos à turma. Verificando de forma subjetiva o interesse e -separar os barcos por categoria e nominar os que o usarão. - conferir coletes, remos e capacetes, analisando detalhadamente cada material, testar fivelas, flutuação e remos se estão bons. (pequenas fiçuras poderão comprometer se rompendo durante a competição). - explicar horários de encontro e local de informações, explicar antes para que todos possam no dia da competição saber como se comportar. - delimitar áreas onde os alunos poderão ir e vir deixando claro que a permanência no local será somente para atletas. Questionar quais maneiras seria mais fácil para que todos busquem as informações necessárias sem tumulto, assumindo as responsabilidades quando exigidos. 10 minutos 40 minutos Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 9

10 entendimento adquirido. Volta calma /desaquecimento: Em círculo, conversa sobre o desporto de forma aberta, ouvindo os interesses e dúvidas que surgiram. Tempo Total 1 h 15 minutos 5 minutos Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 10

11 Identificação: Projeto Meninos do Lago Núcleo de Iniciação Itaipu Binacional. Local: Itaipu Binacional Plano de aula n : Data: de Agosto Turma: Professor: Objetivo Geral: Campeonato brasileiro de iniciantes, em foz Iguaçu. Objetivo Específico: Participar do campeonato brasileiro em todas as categorias. Recursos Materiais: Local Amplo para acomodação dos alunos, coletes, capacetes e remos para todos, saco de resgate, numerais de prova, local adequado para se trocarem e guardar seus pertences. Horário da Aula: Atividade Descrição Tempo de Execução Apresentação: receber os alunos e explicar últimos detalhes para a competição. Levar aos alunos a separar o material e em seguida deixar os horários de aquecimento para cada grupo Apresentação do tema: os Deixar que questionassem as melhores professores deverão tirar maneiras e técnicas por cada um adquirida, algumas duvidas que por ocasião devam aparecer. E deixar copias colocando sempre a opinião do professor sobre a competição. de ordem de largada fixas em pontos a serem combinados. Aula propriamente dita: competição campeonato brasileiro de iniciantes. Buscar que todos possam realizar o trajeto de maneira tranquila. -receber os alunos e separar por categorias e horários de provas dando atenção aos que primeiro forem largar. - entregar o jaleco de numeral e avisar o tempo que lhe falta para competir, deixando o ciente que poderá estar acompanhando a prova por planilhas fixas em pontos a serem combinados. - deixar os barcos prontos por cada categoria o mais próximo à largada possível. - lembrar a todos que precisam do aquecimento igual ao que fazem diariamente. - cuidar para que não fiquem dispersos a margem da pista e nem o dia todo no sol sem proteção de bonés ou algo do gênero. - após cada repetição de prova levar o barco e entregar a pessoa combinada para que a mesmo possa usar o material e assim entregar a outro. Estar sempre pronto a tirar duvida dos alunos durante a prova. Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 11

12 Avaliação da aula: Sob forma de questionamentos abertos à turma. Verificar se já conseguiram realizar com maior facilidade a competição e explicar o que precisam ainda melhorar para próximas provas. Volta calma /desaquecimento: Parabenizar a todos pela competição. Após as provas encaminhar a todos a sua respectiva casa ou escola. Tempo Total Professor/ Antonio Alves dos Santos CREF P/PR. Página 12