Gestão sustentável dos recursos. 2.1 Recursos naturais: utilização e consequências

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1 2 Gestão sustentável dos recursos 2.1 Recursos naturais: utilização e consequências

2 F I C H A D E T R A B A L H O N. O 7 R e c u r s o s n a t u r a i s : u t i l i z a ç ã o e c o n s e q u ê n c i a s Competências: Distinguir diferentes tipos de águas. Conhecer aplicações dos recursos naturais. Distinguir recursos renováveis de recursos não renováveis. Reconhecer as vantagens de utilização de recursos renováveis. Admitir que a exploração de recursos pode originar desequilíbrios para os ecossistemas. 1. Entre os recursos naturais contam-se as águas. 1.1 Faz corresponder os tipos de águas que constam na coluna I às respectivas características na coluna II. Coluna I I. Água comum II. Água mineral natural III. Água termal IV. Água de nascente Coluna II A. Água subterrânea, bacteriologicamente pura, com certa variabilidade química. B. Água subterrânea, bacteriologicamente pura, que apresenta características físico-químicas estáveis. C. Água rica em minerais, que apresenta uma temperatura superior à temperatura das restantes águas da região. D. Água apropriada para o consumo humano mas que necessita de um tratamento prévio adequado. 1.2 Refere três utilizações dos recursos hídricos. 2. Os recursos biológicos são fundamentais para as populações humanas. As imagens que se seguem referem-se a algumas espécies com grande importância económica em Portugal. Pinheiro-bravo Sardinha Sobreiro Ovelha 2.1 Indica produtos alimentares obtidos a partir das espécies representadas. 2.2 Indica outros produtos fornecidos pelos seres vivos representados. 2.3 Menciona duas consequências da exploração excessiva dos recursos biológicos SISTEMA TERRA CIÊNCIAS NATURAIS 8. o ANO

3 3. Nas figuras que se seguem estão representadas algumas fontes energéticas. Energia eólica Energia hídrica Energia dos oceanos Energia solar 3.1 Classifica como renováveis ou não renováveis as fontes de energia representadas. 3.2 Classifica, como verdadeiras ou falsas, as afirmações que se seguem. A. As fontes de energia representadas nas figuras não emitem poluentes para a atmosfera. B. A energia hídrica é obtida através do vento. Esta energia pode ser aproveitada para produzir electricidade. C. As barragens afectam negativamente a fauna, sobretudo as espécies de peixes que migram ao longo dos rios. D. A energia eólica contribui com emissões de dióxido de carbono para a atmosfera. E. Os painéis solares podem ser responsáveis pela morte de aves. F. O movimento das pás dos aerogeradores produz ruído, pelo que estes devem estar afastados das zonas habitadas. G. O aproveitamento da energia das marés ocupa vastas áreas na faixa costeira, valorizando-as para fins turísticos. H. A energia proveniente dos raios solares pode ser convertida em electricidade ou calor. 3.3 Indica três recursos energéticos não renováveis. 4. Lê com atenção o texto que se segue. Portugal é o país da União Europeia que mais depende de petróleo. Com o aumento do preço do crude, a economia ressente-se. Contudo, verifica-se um crescente recurso a fontes de energia alternativas, o que também ajuda a diminuir a poluição atmosférica. 4.1 Refere o que entendes por crude. 4.2 Explica o significado da afirmação: «O petróleo é um recurso não renovável». 4.3 Explica o motivo pelo qual se verifica um aumento dos preços dos transportes, públicos e privados, sempre que ocorre um aumento do preço do petróleo. 4.4 Comenta o facto de Portugal ser um país muito afectado economicamente sempre que o petróleo aumenta de preço SISTEMA TERRA CIÊNCIAS NATURAIS 8. o ANO 41

4 F I C H A D E T R A B A L H O N. O 8 R e c u r s o s n a t u r a i s : u t i l i z a ç ã o e c o n s e q u ê n c i a s Competências: Distinguir recursos renováveis de recursos não renováveis. Conhecer aplicações dos recursos naturais. Reconhecer as vantagens de utilização de recursos renováveis em detrimento dos recursos não renováveis. Reconhecer a importância da preservação dos recursos naturais. 1. Um estudo sobre o consumo de água em Portugal revelou os seguintes dados: em média, cada português gasta pelo menos 154 litros de água por dia; se considerarmos todos os tipos de consumo e não apenas o doméstico, a quantidade de água gasta por pessoa ronda os 560 litros diários; Cerca de 36% da água fornecida é perdida ou canalizada para abastecimentos gratuitos, como a rega de jardins urbanos. 1.1 Explica o que se entende por consumo doméstico de água. 1.2 Refere formas de consumo de água, para além do consumo doméstico. 1.3 Comenta o facto de parte da água fornecida às populações se perder através das canalizações. 1.4 Menciona três atitudes que os cidadãos possam assumir de modo a poupar água. 1.5 Refere características que a água para consumo humano deve possuir. 2. Lê com atenção a notícia que se segue. A empresa concessionária das minas da Panasqueira vai iniciar a pesquisa de estanho e de outros metais numa área de 200 km 2. O objectivo é saber se existem reservas de estanho suficientes para que este minério possa ser explorado e comercializado. 2.1 O estanho é considerado: a) um recurso energético. b) um recurso mineral. c) um recurso mineral não metálico. d) um recurso mineral metálico. (Selecciona a opção mais correcta.) 2.2 Refere o que entendes por minério. Adaptado de Correio da Manhã, 16/01/ SISTEMA TERRA CIÊNCIAS NATURAIS 8. o ANO

5 2.3 Refere três utilizações dos recursos minerais metálicos. 2.4 A ocorrência de uma substância mineral na crosta não significa que possa ser explorada. Refere quais são as condições para que a ocorrência de uma substância mineral possa dar origem a uma exploração mineira. 2.5 Indica duas consequências para o ambiente resultantes de explorações mineiras. 3. O gráfico da figura 8.1 mostra a percentagem de energia eléctrica produzida em centrais nucleares nalguns países. Observa-o atentamente. 3.1 Com base na análise do gráfico, indica: qual é o país mais dependente da electricidade de origem nuclear a percentagem de electricidade que Portugal obtém desta forma. 3.2 Refere duas desvantagens associadas à energia nuclear. 3.3 A energia nuclear é obtida a partir de: a) carvão. c) minerais radioactivos. b) petróleo. d) biomassa. (Selecciona a opção correcta.) 3.4 A energia nuclear pode ser considerada: a) alternativa. c) renovável. b) não poluente. d) não renovável. (Selecciona a opção correcta.) Fig A deficiente construção praticada em Portugal, de que resultam edifícios incapazes de reter o calor no Inverno, obriga as famílias portuguesas a consumir mais energia do que a necessária. 4.1 A retenção de mais calor nos edifícios poderia ser conseguida através da: a) utilização de bons materiais de isolamento. b) construção de lareiras em todas as divisões das casas. c) instalação de sistemas de aquecimento central. d) orientação das divisões para Norte. (Selecciona a opção energeticamente mais correcta.) 4.2 Indica fontes de energia renováveis que possam ser aproveitadas nas casas portuguesas SISTEMA TERRA CIÊNCIAS NATURAIS 8. o ANO 43

6 A C T I V I D A D E N. O 6 1. As figuras seguintes mostram quatro recursos naturais diferentes. Observa-as com atenção. A B C D 1.1 Identifica o tipo de recurso natural ilustrado em cada uma das figuras. 1.2 Refere dois factores que possam tornar a água um bem escasso. 1.3 Indica três formas de poluição dos recursos hídricos. 1.4 Menciona três formas de utilização dos recursos hídricos. 1.5 Os recursos representados na figura estão sujeitos a várias ameaças. Enumera três. 1.6 Menciona três formas de utilização dos recursos biológicos 2. Descobre na sopa de letras cinco fontes de energia renováveis. G X C T Z Q S D U B T E T I E S B N A I F J O C E A N O S O B L A T Z H F V B M V R J F E P Q N D A J S O L X R M L G S N I S A P U M O U S T O M T I R F I H A V E N T O U I J A H 3. Faz corresponder a cada afirmação a letra R ou F, conforme descreva, respectivamente, características de uma energia renovável ou de uma energia fóssil. A. Produz menor poluição atmosférica. B. É a fonte de energia mais utilizada nos países industrializados. C. Há dificuldade de armazenamento. D. Necessita de tecnologia que está ainda pouco desenvolvida. E. Não são renováveis. F. Pode ser explorada em qualquer parte do mundo. G. Tem menos impacte nos ecossistemas. H. Agrava o efeito de estufa. I. Aproveita o calor interno da Terra para produzir electricidade. J. Pode originar marés negras SISTEMA TERRA CIÊNCIAS NATURAIS 8. o ANO 63

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