Memorial Descritivo do Projeto

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1 Memorial Descritivo do Projeto Nome Categoria: Nome Subcategoria: INSERIR NOME DO PROJETO Coloque aqui o nome do Primeiro AUTOR Nome da Escola (SENAI) @ .com.br Coloque aqui o nome do co-autores (se houver) Nome da Escola (SENAI) @ .com.br Coloque aqui o nome do co-autores (se houver) Nome da Escola (SENAI) @ .com.br Coloque aqui o nome do co-autores (se houver) Nome da Escola (SENAI) @ .com.br Inserir nome da cidade/ano 1

2 1) TÍTULO DO PROJETO: 1.1) Área Tecnológica: Público Alvo: 1.1.1) Dados pessoais: Nome do autor principal Escolaridade/Formação (autor) Telefone de contato Cidade Estado Nome da Unidade Operacional Telefone da Unidade Nome do Gerente 2) CRONOGRAMA DO PROJETO: 2.1) Dados simplificados do cronograma: Data de início Término previsto Modalidade de Ensino no qual o projeto foi aplicado Tempo de projeto meses. 2

3 3. APRESENTAÇÃO 3.1) Apresentação do projeto focando nos pontos mais importantes (Insira aqui a apresentação geral do seu projeto focando de forma resumida os aspectos mais importantes) ) Escopo (O quê) - Descrição sucinta do projeto: O que é o projeto? Quais foram as necessidades que o levaram a implantar este projeto na sua Escola? Quais foram as principais estratégias utilizadas? De que forma o projeto desenvolvido contribuiu atingir o objetivo do seu projeto? Por que você acredita que o seu projeto se enquadra na categoria escolhida? Por que você acredita que o seu projeto contribuirá positivamente no processos de ensino e aprendizagem? 3

4 3.2) Informações complementares/adicionais Você já participou de algum prêmio com foco na educação? Quando ocorreu sua participação (especifique mês e ano)? Qual os benefícios das ações para processo ensino aprendizagem dos alunos e quais as capacidades técnicas e atitudinais foram desenvolvidas? 4) JUSTIFICATIVA (o PORQUÊ no máximo 10 linhas) 4.1) Descriçao da justificativa A justificativa descreve o fator motivador do projeto, identificando sua relevância para o processo de ensino e aprendizagem, os alunos, a comunidade escolar, a indústria e gestão escolar da unidade operacional. (Identifique o problema que gerou a solução proposta e como foi identificada a necessidade de desenvolvimento do projeto. Apresente as razões que evidenciam a importância do projeto. 4.2) Fundamentação Teórica (Texto fundamentado com a citação de autores e ou conceitos que serviram de referência para embasar teoricamente a metodologia e a prática desenvolvida e ou descrição das reflexões realizadas durante o processo que partindo desses conceitos, contribuiram para aperfeiçoar a prática pedagógica.) 4

5 5. OBJETIVOS 5.1. Descriçao do objetivo geral Inserir OBJETIVO GERAL pretendidos com a experiência. O objetivo deve iniciar com verbos no infinitivo ; usar frases sucintas e diretas e devem estar atrelados aos requisitos do escopo. 5.2) Descrição dos objetivos específicos: Iniciar com verbo no infinitivo; Devem ser apresentados em tópicos e com marcadores; Devem se relacionar e colaborar para o alcance do objetivo geral. 6) RESULTADOS ESPERADOS 6.1) Descrição dos resultados esperados para o projeto: Deverão ser apresentados os resultados esperados para o projeto em questão. 5

6 7) METODOLOGIA DE ENSINO 7.1) Descrição da metodologia de ensino adotada: Insira aqui a metodologia de ensino adotada para realização do projeto e porque você utilizou as mesma. A metodologia consiste em dizer o que deve ser feito e como deve ser feito (definição de atividades e processos), ou seja, apresentar as atividades a serem realizadas para alcançar os objetivos do projeto. A metodologia consiste na parte principal do projeto e deve conter a exposição ordenada e pormenorizada do assunto tratado. A mesma pode variar em função da abordagem do tema e do método utilizado. 8) CARACTERÍSTICA DO PROJETO 8.1) Escolha uma modalidade que define o segmento de atuação de seu projeto: ( ) Aprendizagem Industrial ( ) Qualificação Profissional Básico ( ) Habilitação Técnica - 8.2) O projeto envolve e há integração com outras áreas tecnológicas? Quais? Detalhar como essa integração aconteceu e os benefícios para o desenvolvimento do projeto? Descrever ) Envolvimento de outros docentes: Nome do docente Modalidade de atuação Nome da unidade Curricular/Curso Insira a descrição detalhada das ações do docente no projeto. Nome do docente Modalidade de Nome da unidade Insira a descrição detalhada das ações do docente no atuação Curricular/Curso projeto. Nome do docente Modalidade de Nome da unidade Insira a descrição detalhada das ações do docente no atuação Curricular/Curso projeto. Nome do docente Modalidade de Nome da unidade Insira a descrição detalhada das ações do docente no atuação Curricular/Curso projeto. 6

7 9) DETALHAMENTO DO PROJETO 9.1) Detalhe as etapas, o passo a passo do seu projeto, procurando demonstrar a sequencia lógica e progressão de uma atividade a outra: Detalhamento das açoes desde os primeiros encaminhamentos ; Descrição da metodologia do trabalho utilizada ; Atividades propostas ao aluno e como foram trabalhadas as difrente areas do conheicmento ; Como foram trabalhadas os temas transversais no projeto, se houve ; Espaços fisicos e materiais utilizados Descrição das parcerias com outros profissionais e entidades, se houver dentro e fora da escola. Entre outros Atividades/ação Descrição de como foi Tecnologia utilizada Tempo de desenvolvida (recursos) duração 7

8 9.2) Características complementares do projeto: a) Este trabalho aconteceria sem o uso das TIC? Por quê? Qual seria a diferença? b) Houve participação da comunidade escolar, indústria, entre outros atores neste projeto? Neste caso, você percebeu algum tipo de mudança por meio dos participantes? c) A integração de diversos atores no desenvolvimento do projeto contribuiu para desenvolvimento do projeto? Quais foram às características que considerou mais importante e foram percebidas nos alunos, na gestão escolar e demais envolvidos? d) Quais são as características de seu projeto que o torna inovador? E porquê? e) Quais foram as principais reflexões, ponderações ou mesmo aprendizagens que você e os seus alunos tiveram com esta experiência? 8

9 9.3) Dê a pontuação de 0 a 5 para as questões abaixo: 0 grau mínimo e 5 grau máximo A pontuação não deve ser repetida em nenhum dos quesitos Qual o grau de adversidade ou de ambiente desafiador que seu projeto atua ou atuou? Ex: Ambientes com recursos escassos e limitados, ambientes em que a tecnologia não é considerada parte do processo de aprendizagem, ambientes em que se acredita que o uso da tecnologia pode colocar em risco a aprendizagem dos alunos etc. Qual grau de inovação você acredita ter alcançado, conduzindo o projeto e a aprendizagem dos alunos à patamares espetaculares? Qual grau de inovação na metodologia e na prática pedagógica que você acredita ter alcançado, e foi relevante e atingiu os objetivos propostos? O seu projeto incentiva a colaboração entre alunos, professores e comunidade escolar? Marque o grau de colaboração do seu projeto na tabela ao lado. O seu projeto envolve a comunidade escolar e/ou indústria? Quem? Marque o grau de colaboração do seu projeto na tabela ao lado. Você acredita que o seu projeto contribui para o desenvolvimento das capacidades técnicas, capacidades sociais, organizativas e metodológicas, levando os alunos nos desenvolvimento das competências necessárias para ingresso no mundo do trabalho? 10) ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS 10.1) Dados gerais sobre o envolvimento dos alunos no projeto: Número de alunos envolvidos Número de docentes envolvidos Número de empresas indústrias envolvidas. Quais? Número de envolvidos na comunidade escolar Outros atores 9

10 10.2) Dados específicos sobre o envolvimento dos alunos no projeto: a) De que forma você distribuiu as atividades entre os alunos e outros atores? b) Como organizou os grupos para que todos pudessem participar das atividades? c) Quais eram os papéis dos (atores) e demais envolvidos no projeto? d) Quais as principais características de sua turma? e) Houve mudanças comportamentais durante o desenvolvimento do projeto? f) Em quais momentos os alunos foram mais desafiados e quais as estratégias que mais contribuíram para que os alunos participassem ativamente das atividades propostas? g) De que forma o projeto contribuiu para o aprendizado efetivo dos alunos e o resultado da gestão escolar? h) As tecnologias facilitaram de alguma forma o trabalho em equipe, a interação entre os alunos e professores, escola e comunidade? 10

11 11) RESULTADOS DE APRENDIZAGEM/GESTÃO ESCOLAR 11.1) No quadro abaixo, descreva os resultados com base no objetivos do seu projeto e qual o percentual de melhoria foi possível observar em comparação a antes do início do projeto: 11.2) Você possui registros que mostrem o que os alunos sabiam antes do projetos e avanços obtidos durante o processo? Descreva-os e evidencie. 11.3) Descreva e evidencie os principais resultados na aprendizagem do alunos, empresa e mudança para gestão escolar da Unidade. 11

12 12) IMPACTOS 12.1) Benefícios, vantagens e desvantagem: Descrever quais os benefícios mais importantes do projeto, suas vantagens e desvantagens em relação a gestão escolar, aluno, processo aprendizagem entre outros. Quais são os pontos fracos e fortes? Relatar os possíveis impactos na escola como um todo. 13) CRONOGRAMA DO PROJETO: 13.1) Dados do cronograma: Data de início Em andamento ( ) sim ( ) não Término previsto Tempo de projeto meses. Data da Conclusão (Traz a estimativa de duração de todas as atividades do projeto/ ação, com datas de início e término de cada uma delas. A seguir modelo de planilha que deve ser adotada para o cronograma): PERÍODO ATIVIDADES Etapa inicial: <Atividade n > <Atividade n >... Etapa de desenvolvimento: <Atividade n > Atividade n > Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Janeiro Fevereiro Março Abril 12

13 14) CONSIDERAÇOES FINAIS 14.1) Apresentar conclusão correspondentes aos objetivos e ações desenvolvidas e sobretudo os resultados alcançados na aprendizagem dos alunos e/ou gestão escolar. 15) REFERÊNCIAS 15.1) Descrição das referências bibliográficas utilizadas: <Elemento obrigatório. Exemplo. Livro: AUTOR DA OBRA. Título da obra: subtítulo. Número da edição. Local de publicação: Editora, ano de publicação. Número de páginas ou volume. (Série). Notas.> AMORIM, Alysson Andrade de. Inova SENAI. 2.ed. Brasília: Ed. SENAI, p. <Artigo em periódico: AUTOR DO ARTIGO. Título do artigo. Título da Revista, local de publicação, número do volume, número do fascículo, páginas inicial e final, mês e ano.> OTANI, M.; MACHADO, W. V. A proposta de desenvolvimento de gestão da manutenção industrial na busca da excelência ou classe mundial. Revista Gestão Industrial, Ponta Grossa, v. 4, n. 2, p. 1-16, abr./jun <Documento eletrônico: AUTOR. Título. Local (cidade): Editora, data. Disponível em: <endereço>. Acesso em: data.> AMORIM, Alysson Andrade de. Inova SENAI Disponível em: < Acesso em: 13 dez

14 16) GLOSSÁRIO (se houver) 16.1) Descrição das definições utilizadas: 17) ANEXOS (obrigatório) 17.1) Apresentar toda a comprovação da experiência da prática pedagógica e de gestão escolar com base no escopo do projeto apresentado. Relacionar os arquivos. Os anexos deve comprovar os resultados verificáveis e que apresente a veracidade do projeto e seus resultados, a inserção do maior número de evidências (foto, vídeo, atividades realizadas pelos alunos, docentes etc.) no projeto. (!) IMPORTANTE: Caso você utilize em seu projeto qualquer outro material, como: Escreva aqui o nome dos arquivos enviados: Apresentações em PowerPoint; Arquivos em Word Arquivos em Excel Textos Gráficos Relatórios, etc CD 14

15 18) EVIDÊNCIAS/IMAGENS (obrigatório) 18.1) Apresentar toda a comprovação da experiência vivenciada com base no escopo do projeto apresentado. Insira abaixo o máximo de imagens que melhor representem os momentos importantes do seu projeto e escreva uma legenda abaixo de cada uma cada uma delas descrevendo como aconteceu a ação e demais informações que considerar importante: Em caso de video e outras envidencias enviar gravado em DVD/CD. 15