TJ-RS. Língua Portuguesa. Professor Pablo Alex L. Gomes. Algumas Dicas. Interpretação de Textos

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1 Algumas Dicas Entrelinhas: Interpretação de Textos Implícito: Explícito: Conotativo: Denotativo: I) Nas frases abaixo, escreva (1) para sentido próprio e (2) para sentido figurado. ( ) As casas são navios que, enquanto mergulhamos no sono, levantam âncora para a travessia da noite. ( ) Em seus primórdios históricos,os meios de comunicação social apresentavam características elitistas. ( ) Nenhum homem pode assumir completamente a sua modernidade, se primeiro não conhece a tradição de seu passado. ( ) A voracidade envenenou a alma dos homens, apertou o mundo num círculo de ódio e os obrigou a entrar a passos de gansos na miséria. ( ) Os mitos condensam experiências vividas repetidamente durante milênios, experiências típicas pelas quais passaram e ainda passam os homens. A seqüência correta dos números nos parêntese é: a) 1, 2, 2, 1, 2 b) 2, 1, 1, 2, 1 c) 2, 2, 2, 1, 1 d) 1, 1, 1, 2, 2 e) 2, 1, 2, 1, 2 PROCURA-SE Uma boa mulher que saiba cozinhar, limpar peixes, catar minhocas e que seja proprietária de um barco a motor. Favor enviar foto do barco e do motor -Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto. -Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler pelo menos 3 vezes. -Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura. -Voltar ao texto quantas vezes precisar. Não responder de cabeça. -Faça anotações à margem ou esquematize o texto. -Não permitir que prevaleçam suas idéias sobre as do autor. -Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada questão. -O autor defende idéias e você deve percebê-las. -Se a questão pede a idéia principal ou tema, normalmente deve situar-se no primeiro ou no último parágrafo. -Se a questão pede argumentação deve localizar-se nos parágrafos intermediários (desenvolvimento). Exercícios de Interpretação de Textos Leia o texto abaixo, extraído de um informativo da COPEL, e responda às questões de 1 a 3. DEPOIS DO TEMPORAL Ventos fortes e raios são dois dos maiores problemas enfrentados pelas empresas de energia elétrica. Durante um temporal, podem acontecer desligamentos provocados por raios que atingem as redes elétricas ou mesmo por árvores que caem sobre elas, rompendo fios e danificando postes. Muito embora nem sempre os estragos a reparar sejam poucos, fáceis ou rápidos, a Copel e seus eletricistas têm como ponto de honra não descansar enquanto a última ocorrência não for atendida. Nos casos de grandes emergências, quando um forte temporal provoca danos sérios em grandes extensões da rede elétrica, a Copel adota como prioridade a normalização do atendimento a serviços essenciais, como hospitais, clínicas e casas de saúde. Assim, se você chamou a Copel, procure entender e seja paciente. A COPEL VAI ATÉ VOCÊ A Copel é uma empresa que está o tempo todo ao lado dos paranaenses. Por todo o Estado, 80 agências de atendimento ao público já foram reabertas e muitas outras voltam a funcionar brevemente. Para que seja possível ao cidadão voltar a conversar com a Copel do jeito que ele mais gosta: olhando nos olhos. E agora, outra novidade: quando o consumidor estiver muito longe da Copel, a agência irá até ele! A Copel está colocando em operação agências móveis, que em sistema de rodízio vão percorrer bairros, comunidades carentes e localidades na Capital e no interior, facilitando o acesso do público aos seus serviços. COPEL, MENOR TARIFA DE ENERGIA ENTRE AS EMPRESAS DE GRANDE PORTE Os descontos na conta de luz que a Copel vem concedendo aos clientes pontuais desde junho de 2003 mantêm a sua tarifa como a menor entre as empresas de seu porte. Estes descontos já proporcionaram aos clientes em dia com o pagamento uma economia que representa o valor de quase três meses de consumo. Com o programa Luz Fraterna, as famílias carentes não pagam a conta de luz, desde que o consumo mensal de eletricidade não passe dos 100 kwh e estejam inscritas num dos programas sociais do Governo Federal. O dinheiro que seria usado para pagar a conta de luz está sendo gasto com alimentação, saúde, vestuário e educação. Mensalmente, cerca de 1 milhão de paranaenses são beneficiados. Atualizada Setembro/ 2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 1

2 01 - Em relação às informações contidas no texto, considere as afirmativas a seguir: Texto para a questão 04 I. Em casos de danos sérios causados por fortes temporais, a Copel tem um tempo limite para atender aos serviços essenciais. II. As famílias comprovadamente carentes estão automaticamente isentas de pagar a conta de luz. III. Para facilitar o contato da empresa com o público, a Copel aumentou o número de agências fixas e criou a operação com agências móveis. IV. A Copel só dá desconto para os clientes pontuais no pagamento da conta de luz. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. b) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. c) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. d) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. e) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras A intenção central do texto é: a) convencer o leitor de que a Copel é uma boa empresa de energia. b) informar sobre medidas de economia de energia elétrica. c) persuadir o leitor a pagar a conta de luz em dia. d) orientar o cliente a agir corretamente em casos de temporal. e) relatar as ações que diferenciam a Copel de outras empresas paranaenses Marque a alternativa que reescreve a sentença abaixo, mantendo-lhe o sentido. Muito embora nem sempre os estragos a reparar sejam poucos, fáceis ou rápidos, a Copel e seus eletricistas têm como ponto de honra não descansar enquanto a última ocorrência não for atendida. a) Assim que os estragos são observados como poucos, fáceis ou rápidos, a Copel imediatamente agiliza os serviços e atende a todos os usuários. b) Quando os estragos não são poucos, fáceis ou rápidos, a Copel e seus eletricistas recebem o comando de trabalhar até que o último caso seja atendido. c) Em razão de os estragos serem poucos, fáceis ou rápidos, a Copel tem reais condições de mobilizar todo o quadro de funcionários técnicos para resolver os problemas. d) Além de os estragos serem poucos, fáceis ou rápidos, a Copel tem como objetivo também agilizar os reparos de modo a resolver todos os problemas. e) Apesar de os estragos não serem sempre poucos, fáceis ou rápidos, a Copel e seus eletricistas têm como princípio trabalhar ininterruptamente, até que o último caso seja atendido. Fonte: O Estado de Minas 04) É incorreto afirmar que: A) a grande preocupação com a obtenção de água potável e o necessário controle do uso dos recursos hídricos. B) a dependência crescente do homem em relação à utilização de métodos artificiais no processo de obtenção de água. C) a tomada de consciência de que a água potável, elemento essencial à vida, tornou-se um recurso natural escasso. D) a possibilidade do esgotamento dos recursos hídricos à medida que se intensifica o uso de inovações tecnológicas. 05) No poema Procura da poesia, Carlos Drummond de Andrade expressa a concepção estética de se fazer com palavras o que o escultor Michelangelo fazia com mármore. O fragmento abaixo exemplifica essa afirmação. (...) Penetra surdamente no reino das palavras. Lá estão os poemas que esperam ser escritos. (...) Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: trouxeste a chave? Carlos Drummond de Andrade. A rosa do povo. Rio de Janeiro: Record, 1997, p Esse fragmento poético ilustra o seguinte tema constante entre autores modernistas: a) a nostalgia do passado colonialista revisitado. b) a preocupação com o engajamento político e social da literatura. c) a contemplação da natureza brasileira na perspectiva ufanista da pátria d) a produção de sentidos herméticos na busca da perfeição poética. e) o trabalho quase artesanal com as palavras, despertando sentidos novos. 2 Atualizada Setembro/ 2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

3 Exercícios Pronomes 01. (Mack) Selecione a opção que contém a forma adequada ao preenchimento das lacunas: Era para falar ontem, mas não encontrei em parte alguma. a) mim consigo o b) eu com ele lhe c) mim consigo lhe d) mim contigo te e) eu com ele o 02. (Mack-SP) Assinale a alternativa correta com relação ao uso do pronome pessoal: a) Entre eu e ti existe um grande sentimento. b) Isso representa muito para mim viver. c) Com tu, passo os momentos mais felizes. d) Sempre lhe quis ao meu lado. e) Entre mim e ti, há sempre harmonia. 03. Indique a alternativa em que um dos pronomes destacados tem valor de adjetivo: a) Não sei o que diz aquele anúncio. b) Venho pensando em tudo o que ele disse. c) De que se queixa o cliente? d) Este livro é o que comprei ontem. e) Pensei que fosse outra pessoa. 04. (ESAer) Há erro na substituição do termo destacado, pelo pronome oblíquo em: a) não queria ver os irmãos / não queria vê-los; b) espalhara balões sugados pelo teto / espalhara-os pelo teto; c) para que não desarrumassem a casa / para que não a desarrumassem; d) arrastando crianças surpreendidas / arrastando-as; e) olharam a aniversariante de modo mais oficial / olharamlhe de modo mais oficial. 05. (TJ-AM) Assinale a opção em que o pronome foi mal empregado: a) Entre eu e ela nada ficou acertado. b) Estavam falando com nós dois. c) Aquela casa não era para mim; comprá-la com que dinheiro? d) Aquela viagem de navio, quem não a faria? e) Viram-no passeando na praça, mas não o chamaram. 06. Assinale a opção em que o pronome pessoal está de acordo com a norma culta: a) Ora, Rosânia, não falei consigo? b) Trago esta carta para si. c) Amigos de infância, não havia segredos entre eu e Anderson. d) Aqueles livros todos eram para mim ler. e) Por eu ser sempre pontual, eles não se incomodavam com minha chegada. 07. Assinale a série de pronomes que completa adequadamente as lacunas do período: Os desentendimentos existentes entre e advêm de uma insegurança que a vida estabeleceu para traçar um caminho que vai de a. a) mim ti eu mim ti b) eu tu eu mim tu c) mim ti mim mim tu d) eu ti eu mim ti e) eu ti mim mim tu 08. (Talcrim-RJ) Observe as frases e complete as lacunas com uma das opções: I De presente, dou-lhe um livro para ler. II De presente, dou um livro para. III Nada mais há entre e você. IV Sempre houve entendimentos entre e ti. V José, espere, vou. a) ela mim eu eu consigo b) ela eu mim eu consigo c) ela mim mim mim com você d) ela mim eu eu consigo e) ela mim eu mim consigo 09. (PUC-DF) Assinale a alternativa em que o pronome pessoal está empregado corretamente: a) Este é um problema para mim resolver. b) Entre eu e tu não há mais discussão. c) A questão deve ser resolvida por eu e você. d) É um suplício para mim viajar de avião. e) Quando voltei a si não sabia onde me encontrava. 10. (ITA-SP) Dadas as sentenças: I Ela comprou um livro para mim ler. II Nada há entre mim e ti. III Alvimar, gostaria de falar consigo. Verificamos que está (estão) correta(s): a) apenas a sentença I; b) apenas a sentença II; c) apenas a sentença III; d) apenas as sentenças I e II; e) todas as sentenças. COLOCAÇÃO PRONOMINAL Os pronomes oblíquos átonos são os seguintes: ME, TE, SE, NOS, VOS, SE O, A, OS, AS, LHE, LHES Em relação ao verbo, esses pronomes podem ocupar três posições: I) PRÓCLISE: antes do verbo. Exemplo. *Todos se revoltaram com o fato. pronome verbo oblíquo Atualizada Setembro/ 2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 3

4 II) MESÓCLISE: no meio do verbo. Exemplo. *Dar-lhe-ei a resposta hoje. pronome oblíquo III) ÊNCLISE: depois do verbo. Exemplo. *Respondi - lhes que voltaria. verbo pronome oblíquo USO DA PRÓCLISE A próclise ocorrerá quando, antes do verbo, houver uma palavra que tenha força atrativa sobre o pronome oblíquo. PALAVRAS ATRATIVAS 01) PALAVRAS NEGATIVAS: não, nada, nunca, jamais etc. Exemplo. Nunca se esqueceu de nós. Como nos enganamos! (oração exclamativa) B) COM A PREPOSIÇÃO EM + GERÚNDIO USO DA MESÓCLISE Em se falando de música, prefiro a popular. O pronome oblíquo só pode ficar em mesóclise quando o verbo estiver no futuro (do presente ou do pretérito). Veja: *Poder-se-ia dizer que ele era bom. (poderia verbo no futuro do pretérito) *Dar-lhe-ão outra oportunidade. (darão verbo no futuro do presente) Caso o verbo esteja no futuro, mas antes dele haja um fator de 02) ADVÉRBIOS: sempre, já, agora, talvez, ali etc. próclise, deve-se usar próclise e não mesóclise. Observe: Eles sempre nos deixaram em paz. Se houver vírgula depois do advérbio deve-se usar ên-clise e não próclise. Exemplo. Agora, esquecem se dos amigos. 03) PRONOMES RELATIVOS: que, quem, qual, cujo etc. Essas são as pessoas que nos ajudaram. 04) PRONOMES INDEFINIDOS: tudo, nada, alguém etc. Alguém o encontrou na cidade. 05) PRONOMES DEMONSTRATIVOS: este(s), esta(s), aquele(s), isto, isso, aquilo, tal etc. Isso nos inquietou muito. 06) CONJUNÇÕES SUBORDINADAS: que, se, quando, embora, como, mesmo que etc. Quando me contaram o fato, fiquei furioso. TAMBÉM OCORRE PRÓCLISE: A) NAS ORAÇÕES EXCLAMATIVAS E OPTATIVAS (aquela que exprime um desejo) Os céus te protejam! (oração optativa) Dar-te-ei o meu apoio. (mesóclise) Não te darei o meu apoio. (próclise) USO DA ÊNCLISE 01) QUANDO O VERBO INICIA A ORAÇÃO Dei - lhe as instruções que você pediu. Se o verbo estiver no futuro, usa-se mesóclise. 02) AS ORAÇÕES IMPERATIVAS AFIRMATIVAS Meu amigo, esqueça - se desse fato. De acordo com a norma culta da língua portuguesa, nunca se inicia uma oração com um pronome oblíquo. Assim: Me espere amanhã cedo. (errado) Espere - me amanhã cedo. (certo) 4 Atualizada Setembro/ 2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

5 COLOCAÇÃO DO PRONOME OBLÍQUO EM LOCUÇÕES VERBAIS 01) VERBO PRINCIPAL NO INFINITIVO OU GERÚN-DIO O pronome oblíquo deve ser colocado depois do verbo auxiliar ou depois do verbo principal. Veja: * Eu devo-lhe fazer um favor. * Eu devo fazer-lhe um favor. * Estou-lhe enviando um recado. * Estou enviando-lhe um recado. Assim: Se, no entanto, a locução verbal estiver precedida de partícula atrativa, coloca-se o pronome átono antes do auxiliar ou depois do principal. * Amanhã lhe devo fazer um favor. * Amanhã devo fazer-lhe um favor. * Não lhe estou enviando a mensagem. * Não estou enviando-lhe a mensagem. 02) VERBO PRINCIPAL NO PARTICÍPIO O pronome ocorre depois do verbo auxiliar. (NÃO SE USA ÊNCLISE COM PARTICÍPIOS). Exemplo. *Havia-me levado ao cinema. CUIDADO! *Havia levado-me. (errado, porque não se usa ênclise com particípios). Assim: Se, porém, a locução estiver precedida de partícula atrativa, o pronome deve ocorrer antes do verbo auxiliar. 03) Assinale a frase com erro de colocação. a) Assim que o avistamos, fomos a ele. b) Traga-me aquilo. c) Roberto, me perdoe. d) Fá-lo-ás sorrir de novo. e) Espero que te avisem. 04) (TRE-CE) Assinale a alternativa em que não houve erro no uso do pronome: a) Me disseram os motivos de sua demissão. b) Jamais enganar-te-ia dessa maneira. c) Aqui se resolvem todos os problemas. d) Aquilo convenceu-me de verdade. e) Não entendi os motivos que alegaram-nos. 05) (AFA) Assinale a opção em que os pronomes pessoais estão de acordo com a língua culta: a) Me dando bons jogadores até eu sou um bom técnico. b) Pernilongos te perturbem, pesadelos te persigam. c) Em tratando-se de futebol, todo brasileiro é um bom técnico. d) Me contaram toda a verdade. e) Quando viu-me, atrapalhou-se. 06) Sentia-me familiar e caseiro / E tendo passado a vida / Tranquilamente como o muro do quintal, / Tendo idéias e sentimentos por os ter / Como uma flor tem perfume e cor... Observa-se no trecho: a) ênclise no primeiro verso e próclise no terceiro; b) ênclise no primeiro verso e próclise no quarto; c) ênclise no primeiro verso e mesóclise no quarto; d) próclise no primeiro verso e ênclise no quarto; e) ênclise no primeiro verso e ênclise no quarto. 07) Assinale a alternativa incorreta quanto à colocação pronominal: a) Há pessoas que me aborrecem. b) Sempre me aborrecem aquelas pessoas. c) Aquilo me custou uma fortuna, não o nego. d) Isto pertence-te. e) Ia dizendo-lhe uma tantas. *Não me havia levado ao cinema. TESTES 01) Assinale a frase com erro de colocação pronominal. a) Nunca lhe tinha pedido ajuda. b) Espero que não se faça escândalo. c) Voltou à noite, mas se dirigiu logo à sala. d) Em falando-se de futebol, ele é um entendido. e) Levante-se menino! 02) Aponte o erro de colocação pronominal. a) Quero-lhe bem. b) O que me disseram está errado. c) Me empreste o lápis. d) Embora o aguardasse, não tinha esperança. e) Não o vi. Atualizada Setembro/ 2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 5

6 Presente do Prof. Pablo Gabarito Comentado dos exercícios Pronomes 01. (Mack) Selecione a opção que contém a forma adequada ao preenchimento das lacunas: Era para falar ontem, mas não encontrei em parte alguma. a) mim consigo o b) eu com ele lhe c) mim consigo lhe d) mim contigo te e) eu com ele o Vê-se que, na primeira lacuna, a preposição para refere-se ao verbo: Era para... falar.... Quem vai falar? Eu. Logo: Era para eu falar... Na segunda, o verbo falar pede preposição com e na terceira, o verbo encontrar pede objeto direto. Assim, resta apenas o item E. 02. (Mack-SP) Assinale a alternativa correta com relação ao uso do pronome pessoal: a) Entre eu e ti existe um grande sentimento. b) Isso representa muito para mim viver. c) Com tu, passo os momentos mais felizes. d) Sempre lhe quis ao meu lado. e) Entre mim e ti, há sempre harmonia. Na alternativa A, temos a preposição entre e com preposição não se usa o pronome reto eu, mas o oblíquo mim: Entre mim e ti... Na B, a preposição para refere-se ao verbo. Quem vai viver? Eu. Logo:... para eu viver. Na C, a forma oblíqua é contigo e não com tu. Na D, querer rege objeto direto: Sempre o quis (Mack) Indique a alternativa em que um dos pronomes destacados tem valor de adjetivo: a) Não sei o que diz aquele anúncio. b) Venho pensando em tudo o que ele disse. c) De que se queixa o cliente? d) Este livro é o que comprei ontem. e) Pensei que fosse outra pessoa. O pronome outra está determinando o substantivo pessoa. É pronome adjetivo. 04. (ESAer) Há erro na substituição do termo destacado, pelo pronome oblíquo em: a) não queria ver os irmãos / não queria vê-los; b) espalhara balões sugados pelo teto / espalhara-os pelo teto; c) para que não desarrumassem a casa / para que não a desarrumassem; d) arrastando crianças surpreendidas / arrastando-as; e) olharam a aniversariante de modo mais oficial / olharam-lhe de modo mais oficial. O verbo olhar é transitivo direto. Assim: olharam-na. 05. (TJ-AM) Assinale a opção em que o pronome foi mal empregado: a) Entre eu e ela nada ficou acertado. b) Estavam falando com nós dois. c) Aquela casa não era para mim; comprá-la com que dinheiro? d) Aquela viagem de navio, quem não a faria? e) Viram-no passeando na praça, mas não o chamaram. Depois de preposição não se usa o pronome reto eu. Logo: Entre mim e ela Assinale a opção em que o pronome pessoal está de acordo com a norma culta: a) Ora, Rosânia, não falei consigo? b) Trago esta carta para si. c) Amigos de infância, não havia segredos entre eu e Anderson. d) Aqueles livros todos eram para mim ler. e) Por eu ser sempre pontual, eles não se incomodavam com minha chegada. Erros: na A, o pronome consigo é de 3ª pessoa e tem o sentido de com ele(a) mesmo(a). A oração está na 2ª pessoa (a pessoa com quem se fala Rosânia) e, assim deve ser:... não falei contigo ou com você. Na B, o pronome si é, igualmente, de 3ª pessoa e deve ser empregado somente como reflexivo. Assim: Trago esta carta para ti ou para você. Na C, tem-se a preposição entre. Portanto:... entre mim e Anderson. Na D, o verbo está no infinitivo, e tem como sujeito o pronome de caso reto eu: para eu ler. 07. Assinale a série de pronomes que completa adequadamente as lacunas do período: Os desentendimentos existentes entre e advêm de uma insegurança que a vida estabeleceu para traçar um caminho que vai de a. a) mim ti eu mim ti b) eu tu eu mim tu c) mim ti mim mim tu d) eu ti eu mim ti e) eu ti mim mim tu Depois de preposições usam-se os pronomes oblíquos tônicos. Logo: Os desentendimentos existentes entre mim e ti advêm de uma insegurança que a vida estabeleceu para eu traçar um caminho que vai de mim a ti. Em... estabeleceu para eu traçar... a preposição para não se refere ao pronome eu, mas ao verbo de que é sujeito:... estabeleceu para traçar... Quem vai traçar? Eu. Assim:... para eu traçar (Talcrim-RJ) Observe as frases e complete as lacunas com uma das opções: I De presente, dou-lhe um livro para ler. II De presente, dou um livro para. III Nada mais há entre e você. IV Sempre houve entendimentos entre e ti. V José, espere, vou. a) ela mim eu eu consigo b) ela eu mim eu consigo c) ela mim mim mim com você d) ela mim eu eu consigo e) ela mim eu mim consigo No I deve-se usar o pronome reto ela; em II, III e IV o pronome mim; no V, a locução com você. 09. Assinale a alternativa em que o pronome pessoal está empregado corretamente: a) Este é um problema para mim resolver. b) Entre eu e tu não há mais discussão. c) A questão deve ser resolvida por eu e você. d) É um suplício para mim viajar de avião. e) Quando voltei a si não sabia onde me encontrava. Com preposição, usa-se pronome oblíquo tônico. Se inverter a frase verá: É um suplício viajar de avião. Para quem? Para mim. Erros: na A, para eu resolver. O pronome reto eu é sujeito do verbo no infinitivo; na B e na C, não pode haver preposição diante dos pronomes eu e tu. Assim: entre mim e ti / por mim e você. Na E, o pronome si é reflexivo de 3ª pessoa, com o significado de: a ele(a) mesmo(a). Portanto, Quando voltei a mim. 10. (ITA-SP) Dadas as sentenças: I Ela comprou um livro para mim ler. II Nada há entre mim e ti. III Alvimar, gostaria de falar consigo. Verificamos que está (estão) correta(s): a) apenas a sentença I; b) apenas a sentença II; c) apenas a sentença III; d) apenas as sentenças I e II; e) todas as sentenças. Erros: na sentença I, a forma oblíqua mim não pode funcionar como sujeito. Deve-se, pois, empregar a forma reta eu:... para eu ler. Na III, consigo é forma reflexiva de 3ª pessoa e na frase, Alvimar é segunda pessoa. O correto é:... quero falar contigo ou quero falar com você. Gabarito Comentado dos exercícios de Colocação Pronominal 01) Assinale a frase com erro de colocação pronominal. a) Nunca lhe tinha pedido ajuda. b) Espero que não se faça escândalo. c) Voltou à noite, mas se dirigiu logo à sala. d) Em falando-se de futebol, ele é um entendido. e) Levante-se menino! 02) Aponte o erro de colocação pronominal. a) Quero-lhe bem. b) O que me disseram está errado. c) Me empreste o lápis. d) Embora o aguardasse, não tinha esperança. e) Não o vi. 6 Atualizada Setembro/ 2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

7 03) Assinale a frase com erro de colocação. a) Assim que o avistamos, fomos a ele. b) Traga-me aquilo. c) Roberto, me perdoe. d) Fá-lo-ás sorrir de novo. e) Espero que te avisem. 04) (TRE-CE) Assinale a alternativa em que não houve erro no uso do pronome: a) Me disseram os motivos de sua demissão. b) Jamais enganar-te-ia dessa maneira. c) Aqui se resolvem todos os problemas. d) Aquilo convenceu-me de verdade. e) Não entendi os motivos que alegaram-nos. Erros: na A, não se usa pronome oblíquo em início de frase, embora no registro informal isso aconteça com frequência. Na B, a palavra negativa jamais atrai o pronome para antes do verbo: Jamais te enganaria.... Na D, o pronome demonstrativo neutro aquilo pede próclise: Aquilo me convenceu.... Na E, o pronome relativo que exige a próclise:... os motivos que me alegaram. 05) Assinale a opção em que os pronomes pessoais estão de acordo com a língua culta: a) Me dando bons jogadores até eu sou um bom técnico. b) Pernilongos te perturbem, pesadelos te persigam. c) Em tratando-se de futebol, todo brasileiro é um bom técnico. d) Me contaram toda a verdade. e) Quando viu-me, atrapalhou-se. Erros: na A, o período inicia com pronome oblíquo, o que não é admissível. Na C, o gerúndio está precedido da preposição em, caso de próclise obrigatória (em se tratando). Na D, o período inicia com pronome oblíquo. Na E, a conjunção subordinativa quando exige próclise. Na B há orações optativas pedem próclises. 06) Sentia-me familiar e caseiro / E tendo passado a vida / Tranquilamente como o muro do quintal, / Tendo idéias e sentimentos por os ter / Como uma flor tem perfume e cor... Observa-se no trecho: a) ênclise no primeiro verso e próclise no terceiro; b) ênclise no primeiro verso e próclise no quarto; c) ênclise no primeiro verso e mesóclise no quarto; d) próclise no primeiro verso e ênclise no quarto; e) ênclise no primeiro verso e ênclise no quarto. Sentia-me, no primeiro verso, inicia frase, é um caso de ênclise. Por os ter, no quarto verso, é caso de próclise ou ênclise, pois o verbo está no infinitivo impessoal. 07) Assinale a alternativa incorreta quanto à colocação pronominal: a) Há pessoas que me aborrecem. b) Sempre me aborrecem aquelas pessoas. c) Aquilo me custou uma fortuna, não o nego. d) Isto pertence-te. e) Ia dizendo-lhe uma tantas. O pronome demonstrativo neutro isto exige a próclise: Isto te pertence. As demais alternativas estão corretas porque o pronome relativo que (letra A), o advérbio sempre (letra B), o pronome neutro aquilo (letra C) pedem próclise. Na E, a locução verbal está no gerúndio, sem palavra atrativa e, neste caso, o pronome oblíquo pode estar depois do verbo auxiliar ou, como na alternativa, depois do verbo principal. Atualizada Setembro/ 2010 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 7