REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL ESTADO DE SANTA CATARINA Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS - CCT

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1 Curso: MEC-BAC - Bacharelado em Engenharia Mecânica Departamento: DEE - Engenharia Elétrica Disciplina: ELETROTÉCNICA Código: ELM0001 Carga horária: 72 Período letivo: 2015/2 Professor: Adalberto de Araújo Barreto Filho Contato: adalberto.barreto@udesc.br Leonardo José Amador Salas Maldonado Contato: leonardo_salas@ig.com.br Ementa Circuitos CC e CA: série, paralelo. Máquinas CC e CA. Motores e Geradores monofásicos e trifásicos. Proteção de instalações elétricas. Disjuntores. Luminotécnica. Ensaios: Propriedades Elétricas. Objetivo geral Apresentar os conceitos básicos que envolvem a eletrotécnica: corrente e tensão alternada, circuitos trifásicos, instrumentos de medição, luminotécnica, instalações elétricas, motores e máquinas elétricas, comando e proteção de máquinas elétricas e transformadores. Objetivo específico - Ao final da disciplina e cumpridos os requisitos de aproveitamento, o aluno será capaz de: Identificar, dimensionar e projetar sistemas de máquinas - geradores, motores e transformadores - e instalações elétricas, com base nas leis de circuitos; - Reconhecer e aplicar requisitos de economicidade e eficiência no uso e instalções das máquinas elétricas no âmbito da eletrotécnica. 1. Introdução Apresentação do plano da disciplina; definição das avaliações, discussão bibliográfica Análise de Circuitos Elétricos Simples; 1.2. Leis de Ohm e de Kirchoff. 2. Associação de resistores e de fontes 2.1. Divisores de tensão e corrente; 2.2. Indutância e Capacitância introd. 3. O indutor: modelos, relações matemáticas e propriedades 3.1. Potência e energia em um indutor; 3.2. Associação de indutores. 4. O capacitor: modelos, relações matemáticas e propriedades 4.1. Potência e energia em um capacitor; 4.2. Associação de Capacitores Proposição de Temas para Trabalhos em equipe. 5. Circuitos RLC 5.1. Análise de nós e de malhas em circuitos RLC; 5.2. Equações integrais e diferenciais para circuitos; 5.3. Propriedades da resposta exponencial - condições de partida ou transitórios em máquinas elétricas;

2 6. Comportamento e resposta de circuitos RL e RC livre, natural e forçado 6.1. Comportamento livre de circuitos: RLC-Paralelo, RLC-Série; 6.2. Circuitos AC 6.3. Caracterização das funções senoidais; 6.4. Resposta completa à função-excitação senoidal; 6.5. Análise e solução de problemas de circuitos. 7. Conceito de fasor 7.1. Relações fasoriais para R, L e C; 7.2. Aplicação de fasores e notação fasorial para solução de circuitos. 8. Conceitos de impedância e admitância 8.1. Associações de impedâncias e/ou admitância Teoremas de Thevenin e Norton; Máxima transferência de Potência Aplicação da propriedades e leis de circuitos na análise e projeto de instalações circuitais elétricas. 9. Resposta em função da freqüência 9.1. Potência instantânea e potência média 9.2. Definição de Temas para Trabalhos em Equipe. 10. Valor eficaz de uma função; Potência aparente e fator de potência; Correção do Fator de Potência. 11. Sistemas monofásicos e bifásicos; 11.1 Sistemas trifásicos; Caracterização e análise dos sistemas multifásicos. 12. Transformadores Transformadores Monofásicos e Trifásicos Especificações, tipos e usos de transformadores. 13. Motores e Geradores Elétricos Tipologia dos motores elétricos; Tipologia dos geradores elétricos. 14. Instalações Elétricas Circuitos típicos, representativos e os mais utilizados em instalações Materiais utilizados em instalações elétricas Problemas usuais de dimensionamento e representação. Lab Leis de Kirchhoff de correntes e tensões, Lei de Ohm, nomenclatura de resistores comerciais e de precisão, uso de protoboard, uso de fontes e uso de multímetro. Lab Continuação: 1.1Leis de Kirchhoff de correntes e tensões, Lei de Ohm, nomenclatura de resistores comerciais e de precisão, uso de protoboard, uso de fontes e uso de multímetro. 2.1 Uso do osciloscópio, uso do gerador de funções, uso de protoboard, estudo dos circuitos ressonantes: serie e paralelo. 2.2 Continuação: Uso do osciloscópio, uso do gerador de funções, uso de protoboard, estudo dos circuitos ressonantes: serie e paralelo.

3 2.2 Continuação: Uso do osciloscópio, uso do gerador de funções, uso de protoboard, estudo dos circuitos ressonantes: serie e paralelo. Lab Transformadores monofásicos; Polaridade magnética; Banco de transformadores trifásicos; Transformação delta-estrela, medição de tensão e corrente por fase, potencia por fase. Carga em estrela carga em delta uso do wattímetro. Lab Continuação: Transformadores monofásicos; Polaridade magnética; Banco de transformadores trifásicos; Transformação delta-estrela, medição de tensão e corrente por fase, potencia por fase. Carga em estrela carga em delta uso do wattímetro. Lab Motores elétricos C.C.; Série-Paralelo, composto; Motores C.A., monofásico, bifásico e trifásico; Placa de Caracterização. Lab Continuação: Motores elétricos C.C.; Série-Paralelo, composto; Motores C.A., monofásico, bifásico e trifásico; Placa de Caracterização. Lab Partida direta; Medição de correntes de partida: regime nominal e em vazio; Correção do Fator de Potencia. Lab Continuação: Partida direta; Medição de correntes de partida: regime nominal e em vazio; Correção do Fator de Potencia. Lab Partida direta com reversão - uso de reles térmicos; Dimensionamento de proteções de sobrecarga e curto-circuito. Lab Continuação: Partida direta com reversão - uso de reles térmicos; Dimensionamento de proteções de sobrecarga e curto-circuito. Lab Partida direta estrela-triângulo, medição das correntes de pico: de linha e de fase; Teste de polaridade no motor. Lab Continuação: Partida direta estrela-triângulo, medição das correntes de pico: de linha e de fase; Teste de polaridade no motor. Lab Acionamentos de motores C.A.; Inversores; Rampas de aceleração e desaceleração, controle da velocidade local e remota; Leitura de parâmetros e configuração de novos parâmetros. Lab Continuação: Acionamentos de motores C.A.; Inversores; Rampas de aceleração e desaceleração, controle da velocidade local e remota; Leitura de parâmetros e configuração de novos parâmetros. Lab Acionamentos de motores C.A.; Partidores suaves; Controle da corrente de pico de partida.

4 Lab Continuação: Acionamentos de motores C.A.; Partidores suaves; Controle da corrente de pico de partida. Metodologia A disciplina será ministrada através de aulas expositivas, tarefas em sala, tarefas extra-sala e práticas de laboratório. Estimular o aluno através do reconhecimento da evolução tecnológica na área dos materiais elétrico com a apresentação e análise de casos de novos dispositivos e processos de relevante impacto; Serão propostos temas sobre tópicos atuais/inovações em materiais elétricos no âmbito da disciplina - a serem apresentados pelos alunos, após prévia definição com professor (optativa); Serão utilizados recursos presenciais e não presenciais para complementar as atividades e/ou repor as atividades que por ventura necessitem de remanejamento de horários e meios de forma que os conteúdos sejam plenamente realizados. A presença é obrigatória em atividades/avaliações complementares ou optativas que se fizerem necessárias. Sistema de avaliação O desempenho do aluno será avaliado pelos critérios: 1. PROVAS E TRABALHOS - 75% ou 80% - Correspondentes a três ou quatro avaliações obrigatórias a quarta avaliação poderá ser definida em função do resultado das primeiras avaliações. 2. PRÁTICAS-LABORATÓRIO - 25% ou 20% (a depender se houver 3 ou 4 avaliações teóricas). 3. Avaliações optativas complementares os alunos poderão propor um tema/tópico (envolvendo novidades/atualizações tecnológicas relacionadas com os tópicos da disciplina) corresponde a até 20% de uma das avaliações são propostas e apresentadas durante o curso. OBSERVAÇÕES: A presença será obrigatória nas avaliações e apresentação de trabalhos em equipe. O plano e o programa das atividades práticas/laboratório será apresentado pelos professores responsáveis antes do início destas atividades. Bibliografia básica HAYT, Willian H.; Kemmerly. J. E. Análise de Circuitos em Engª. São Paulo: McGraw-Hill, IRWIN, J. David; Análise de Circuitos em Engenharia. 4ª. Edição, São Paulo: Makron Books, BOYLESTAD, Robert L.. Introdução à Análise de Circuitos. 8ª. Edição. Rio de Janeiro: Editora LTC, Bibliografia complementar JOHNSON, David, HILBURN, John, JOHNSON, Johnny. Fundamentos de Análise de Circuitos Elétricos. 4ª. Edição. Rio de Janeiro: Editora LTC, ALEXANDER, Charles K; SADIKU, Matthew N. O.. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 1ª. Edição. Rio de Janeiro: Bookman Companhia Editora, DORF, Richard C.; SVOBODA, James A.. Introduction to Eletric Circuits. 7ª. Edição. Editora IE-Wiley NILSSON, James; RIEDEL, Susan A.. Circuitos Elétricos. 6ª. Edição. Rio de Janeiro: Editora LTC, ORSINI, L. Q. Curso de Circuitos Elétricos. Vol. 1 e 2. 2ª. Edição. São Paulo: Editora Edgard Blücher, Recursos bibliográficos adicionais disponibilizados através de acessos aos alunos Materiais da disciplina disponibilizados pelo professor (artigos referenciais, capítulos de dissertações ou teses que tratem do tema). São consideradas as edições atualizadas que contemplem as anteriores, acrescidas das adaptações/atualizações.

5 Informações sobre realização de Prova de 2ª Chamada A Resolução nº 018/2004-CONSEPE regulamenta o processo de realização de provas de segunda chamada. Segundo esta resolução, o aluno que deixar de comparecer a qualquer das avaliações nas datas fixadas pelos professores, poderá solicitar segunda chamada de provas na Secretaria Acadêmica através de requerimento por ele assinado, pagamento de taxa e respectivos comprovantes, no prazo de 5 (cinco) dias úteis, contados a partir da data de realização de cada prova, sendo aceitos pedidos, devidamente comprovados, motivados por: I - problema de saúde, devidamente comprovado, que justifique a ausência; II - doença de caráter infecto-contagiosa, impeditiva do comparecimento, comprovada por atestado médico reconhecido na forma da lei constando o Código Internacional de Doenças (CID); III - ter sido vítima de ação involuntária provocada por terceiros;