Planificação de conteúdos do 3.º ano

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Planificação de conteúdos do 3.º ano"

Transcrição

1 Planificação de conteúdos do 3.º ano

2 Pág.2 Língua Portuguesa A cegonha e a raposa. (conto popular) Texto Vê se sabes Interpretação de questões ligadas ao texto Pratica Classifica os nomes Pronomes Encontra os erros Ler, analisar e interpretar texto narrativo; Distinguir diferentes tipos de texto; Compreender a sequência de acontecimentos; Experimentar diferentes contextos de produção e de práticas de escrita; Praticar jogos de palavras: formar palavras com sentido; Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas; Utilizar técnicas de recolha e de organização de informação; Identificar nomes Classificar nomes - género e número Aplicar os pronomes pessoais ligados às pessoas do discurso Realizar atividades de deteção e correção de erros ortográficos; Adquirir vocabulário.

3 Pág.3 O burro com pele de leão. (conto popular) Texto Vê se sabes Interpretação de questões ligadas ao texto Ler, analisar e interpretar texto narrativo; Distinguir diferentes tipos de texto; Compreender a sequência de acontecimentos; Experimentar diferentes contextos de produção e de práticas de escrita; Pratica Completa a tabela Completa os verbos Encontra os erros Realizar atividades de promoção da leitura e da escrita: crucigrama, validação de frases; Praticar jogos de palavras: formar palavras com sentido; Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas; Utilizar técnicas de recolha e de organização de informação; Classificar palavras quanto ao número de sílabas; Identificar verbos; Reconhecer as formas do Presente, Futuro e Pretérito -Perfeito do Indicativo de verbos regulares e dos verbos irregulares (ser, estar, ter); Realizar atividades de deteção e correção de erros ortográficos; Adquirir vocabulário.

4 Pág.4 A lenda da Serra da Estrela. Texto Vê se sabes Interpretação de questões ligadas ao texto Ler, analisar e interpretar texto narrativo; Distinguir diferentes tipos de texto; Compreender a sequência de acontecimentos; Experimentar diferentes contextos de produção e de práticas de escrita; Pratica Família de palavras Encontra os erros Realizar atividades de promoção da leitura e da escrita: escolha múltipla, encontrar significado de palavras; Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas; Utilizar técnicas de recolha e de organização de informação; Organizar famílias de palavras; Realizar atividades de deteção e correção de erros ortográficos; Adquirir vocabulário.

5 Pág.5 O Patinho e o Coelhinho. (conto popular) Texto Vê se sabes Interpretação de questões ligadas ao texto Ler, analisar e interpretar texto narrativo; Distinguir diferentes tipos de texto; Compreender a sequência de acontecimentos; Experimentar diferentes contextos de produção e de práticas de escrita; Pratica Agrupa as palavras Classifica os nomes Classifica os verbos Realizar atividades de promoção da leitura e da escrita: escolha múltipla, encontrar significado de palavras; Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas; Utilizar técnicas de recolha e de organização de informação; Classificar palavras quanto à posição da sílaba tónica; Distinguir sílaba tónica e sílaba átona; Distinguir nomes comuns, próprios e coletivos; Identificar o género, o número e o grau dos nomes; Reconhecer as formas do Presente, Futuro e Pretérito -Perfeito do Indicativo de verbos regulares e dos verbos irregulares (ser, estar, ter); Adquirir vocabulário.

6 Pág.6 Brinquedo de menina. (cantiga popular) Texto Vê se sabes Interpretação de questões ligadas ao texto Ler, analisar e interpretar poesia; Distinguir diferentes tipos de texto; Compreender a sequência de acontecimentos; Experimentar diferentes contextos de produção e de práticas de escrita; Pratica Substitui as palavras Encontra os erros Realizar atividades de promoção da leitura e da escrita: escolha múltipla; Praticar jogos de palavras: formar palavras com sentido; Reproduzir rimas; Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas; Utilizar técnicas de recolha e de organização de informação; Estabelecer relações de significado entre as palavras (sinonímia, antonímia); Realizar atividades de deteção e correção de erros ortográficos; Adquirir vocabulário.

7 Pág.7 Os cuidados na praia. (cantiga popular) Texto Vê se sabes Interpretação de questões ligadas ao texto Leitura, análise e interpretação da poesia; Distinguir diferentes tipos de texto; Compreender a sequência de acontecimentos; Experimentar diferentes contextos de produção e de práticas de escrita; Pratica Acentos Tipos e formas de frase Encontra os erros Realizar atividades de promoção da leitura e da escrita: escolha múltipla; Praticar jogos de palavras: formar palavras com sentido; Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas; Utilizar técnicas de recolha e de organização de informação; Distinguir os acentos gráficos (acentos agudo, grave, circunflexo); Distinguir as formas negativas e afirmativas das frases; Distinguir o tipo de frase; Realizar atividades de deteção e correção de erros ortográficos; Adquirir vocabulário.

8 Pág.8 Mais um dia! Texto Vê se sabes Interpretação de questões ligadas ao texto Leitura, análise e interpretação de texto narrativo; Distinguir diferentes tipos de texto; Compreender a sequência de acontecimentos; Experimentar diferentes contextos de produção e de práticas de escrita; Pratica Liga as frases Classifica as frases Encontra os pontos Realizar atividades de promoção da leitura e da escrita: escolha múltipla; Praticar jogos de palavras: formar palavras com sentido; Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas; Utilizar técnicas de recolha e de organização de informação; Identificar sinais de pontuação; Exercitar o uso de sinais de pontuação e auxiliares de escrita; Distinguir o tipo de frase; Adquirir vocabulário.

9 Pág.9 A carta Texto Vê se sabes Interpretação de questões ligadas ao texto Leitura, análise e interpretação de uma carta; Distinguir diferentes tipos de texto; Compreender a sequência de acontecimentos; Experimentar diferentes contextos de produção e de práticas de escrita; Pratica Agrupa os nomes Nomes coletivos Completa com Compreender as características de uma carta; Realizar atividades de promoção da leitura e da escrita: escolha múltipla; Praticar jogos de palavras: formar palavras com sentido; Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas; Utilizar técnicas de recolha e de organização de informação; Identificar nomes; Distinguir nomes comuns, próprios e coletivos; Estabelecer relações entre sons e letras; Adquirir vocabulário.

10 Pág.10 Receita Texto Vê se sabes Interpretação de questões ligadas ao texto Pratica Completa com Agrupa os verbos Encontra os erros Leitura, análise e interpretação de textos instrucionais; Distinguir diferentes tipos de texto; Compreender a sequência de acontecimentos; Experimentar diferentes contextos de produção e de práticas de escrita; Compreender as características de uma receita; Realizar atividades de promoção da leitura e da escrita: escolha múltipla; Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas; Utilizar técnicas de recolha e de organização de informação; Descobrir palavras homófonas; Identificar verbos; Reconhecer os infinitivos dos verbos; Reconhecer as formas do Presente, Futuro e Pretérito -Perfeito do Indicativo de verbos regulares e dos verbos irregulares (ser, estar, ter); Realizar atividades de deteção e correção de erros ortográficos; Adquirir vocabulário.

11 Pág.11 A natureza agradecida (teatro) Texto Vê se sabes Interpretação de questões ligadas ao texto Leitura, análise e interpretação de texto narrativo (dramático); Distinguir diferentes tipos de texto; Compreender a sequência de acontecimentos; Experimentar diferentes contextos de produção e de práticas de escrita; Pratica Ordena as frases Escreve os plurais Encontra os erros Compreender as características de um texto dramático; Realizar atividades de promoção da leitura e da escrita: escolha múltipla; palavras cruzadas; Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas; Utilizar técnicas de recolha e de organização de informação; Identificar o plural das palavras; Identificar verbos; Reconhecer as formas do Presente, Futuro e Pretérito -Perfeito do Indicativo de verbos regulares e dos verbos irregulares (ser, estar, ter); Realizar atividades de deteção e correção de erros ortográficos; Adquirir vocabulário.

12 Pág.12 Vamos respeitar a água! Texto Leitura, análise e interpretação de uma poesia; Vê se sabes Interpretação de questões ligadas ao texto Distinguir diferentes tipos de texto; Compreender a sequência de acontecimentos; Experimentar diferentes contextos de produção e de práticas de escrita; Pratica Classifica o acento Conjuga os verbos Compreender as características de um texto dramático; Realizar atividades de promoção da leitura e da escrita: sopa de letras; validação de frases; Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas; Utilizar técnicas de recolha e de organização de informação; Distinguir os acentos gráficos (acentos agudo, grave, circunflexo); Reconhecer as formas do Presente, Futuro e Pretérito -Perfeito do Indicativo de verbos regulares e dos verbos irregulares (ser, estar, ter); Adquirir vocabulário.

13 Pág.13 Matemática Adição Adição números decimais Compreender e realizar o algoritmo da adição; Vou resolver com a adição Ler e representar números; Converter números à unidade pedida; Praticas Decompõe Calcula o número Ler e escrever números na representação decimal; Recolher e tratar dados; Organizar dados em tabelas; Ler e interpretar informação apresentada em tabelas; Organizar e representar dados em pictogramas; Utilizar a reta numérica na compreensão da operação; Ler e interpretar dados apresentados em pictogramas; Utilizar estratégias de cálculo mental; Explorar regularidades numéricas;

14 Pág.14 Compreender que uma dada operação é adequada para resolver um determinado problema; Resolver problemas que envolvem números na representação decimal; Resolver problemas envolvendo medidas; Completar operações; Adicionar utilizando a representação horizontal e recorrendo a estratégias de cálculo mental.

15 Pág.15 Multiplicação Multiplicação por números com dois algarismos Compreender e realizar o algoritmo da multiplicação; Ler e representar números; Tabuadas Vou resolver Compreender as tabuadas da multiplicação; Resolver problemas envolvendo situações temporais; Recolher e tratar dados; Organizar dados em tabelas; Ler e interpretar informação apresentada em tabelas; Organizar e representar dados em pictogramas; Utilizar o modelo de organização retangular na resolução de problemas; Realizar medições utilizando unidades de medida não convencionais; Identificar e dar exemplos de múltiplos de um número natural; Utilizar estratégias de cálculo mental para a operação da multiplicação; Compreender que uma dada operação é adequada para resolver um determinado problema.

16 Pág.16 Subtração Subtração com números decimais Vou resolver com a subtração Praticas Decompõe Descobre o número Compreender e realizar o algoritmo da subtração; Ler e representar números; Converter números à unidade pedida; Resolver problemas que envolvem números na representação decimal; Resolver problemas envolvendo medidas; Recolher e tratar dados; Organizar dados em tabelas; Ler e interpretar r informação apresentada em tabelas; Organizar e representar dados em pictogramas; Utilizar a reta numérica na compreensão da operação; Utilizar estratégias de cálculo mental para a operação da subtração; Trabalhar os sentidos retirar, completar e comparar da subtração; Compreender que uma dada operação é adequada para resolver um determinado problema; Subtrair utilizando a representação horizontal e recorrendo a estratégias de cálculo mental; Completar operações recorrendo ao MAB ou ao ábaco.

17 Pág.17 Divisão O que é a divisão? Compreender a divisão nos sentidos de medida, partilha e razão; Divisão exata Identificar os divisores de um número; Compreender conceito de divisão exata e não exata; Divisão não exata Ler e representar números; Recolha e tratamento de dados; Vou resolver Ler e interpretar dados apresentados em pictogramas; Reconhecer divisão como operação inversa da multiplicação; Utilizar estratégias de cálculo mental; Ler e interpretar situações problemáticas; Identificar dados necessários à resolução de problemas; Compreender que uma dada operação é adequada para resolver um determinado problema.

18 Pág.18 Números Racionais A metade Identificar a metade e representá-la na forma de fração; A terça parte A quarta parte A quinta parte A décima parte A centésima parte Compreender a representação ½ x; Explorar situações de partilha equitativa e de divisão da unidade em parte iguais, envolvendo quantidades discretas e contínuas; Reconstruir a unidade a partir das suas partes; Identificar a terça parte e representá-la na forma de fração; Compreender a representação 1/3 x; Explorar situações de partilha equitativa e de divisão da unidade em parte iguais, envolvendo quantidades discretas e contínuas; Reconstruir a unidade a partir das suas partes; Identificar a quarta parte e representá-la na forma de fração; Compreender 1/4x; Explorar situações de partilha equitativa e de divisão da unidade em parte iguais, envolvendo quantidades discretas e contínuas; Reconstruir a unidade a partir das suas partes; Identificar a quinta parte e representá-la na forma de fração; Compreender a representação 1/5x; Explorar situações de partilha equitativa e de divisão da unidade em parte iguais, envolvendo quantidades discretas e contínuas;

19 Pág.19 Reconstruir a unidade a partir das suas partes; Trabalhar com situações de partilha equitativa, através de quantidades discretas e contínuas; Utilizar modelos retangulares na representação da décima; Ler e escrever números decimais envolvendo a décima; Localizar e posicionar números racionais na reta numérica; Ordenar números representados na forma decimal; Comparar números representados na forma decimal; Trabalhar com situações de partilha equitativa, através de quantidades discretas e contínuas; Utilizar modelos retangulares na representação da décima; centésima; Ler e escrever números decimais envolvendo a décima; centésima; Localizar e posicionar números racionais na reta numérica; Ordenar números representados na forma decimal; Comparar números representados na forma decimal.

20 Pág.20 Sólidos geométricos Constrói os robôs Comparar e descrever propriedades de sólidos geométricos e classifica-los; Classifica os sólidos Quem é quem? Identificar superfícies planas e curvas em modelos geométricos; Representar retas paralelas e perpendiculares; Identificar polígonos e círculos nos sólidos geométricos; Construir sólidos geométricos. Vértices e arestas Paralelas e perpendiculares Ficha técnica

21 Pág.21 Estudo do meio B.I. Animal Diversidade nos animais Formas e revestimento do corpo; Locomoção; Regimes alimentares; Ciclos de vida. Distribuição geográfica Peso Ler, explorar e interpretar informação; Recolher e organizar dados; Reconhecer diferentes ambientes onde vivem os animais; Reconhecer características externas dos animais; Recolher dados sobre o modo de vida desses animais; Compreender o que é uma unidade de medida e o que é medir; Realizar medições utilizando unidades de medida não convencionais e compreender a necessidade de subdividir uma unidade em subunidades; Realizar medições utilizando unidades de medida convencionais; Comprimento Comparar medidas de diversas grandezas.

22 Pág.22 Espécies em perigo Animais e plantas em vias de extinção Localizar no planisfério os continentes; Analisar criticamente as consequências das ações do Homem no meio ambiente; Compreender a necessidade de preservação de espécies.

23 Pág.23 Sistema Solar O sistema Solar Reconhecer os diferentes astros que fazem parte do Sistema Solar; Identificar e distinguir: Sol; planetas terrestres; planetas gigantes; satélites naturais; Reconhecer o Sol como fonte de luz e calor; Identificar as principais características dos planetas do Sistema Solar.

24 Pág.24 Aspetos físicos de Portugal Os principais rios de Portugal As principais elevações de Portugal Organização de informação em gráficos Identificar os maiores rios de Portugal Continental; Descobrir a extensão, foz e nascente dos maiores rios de Portugal; Identificar as maiores elevações de Portugal; Organizar dados em gráficos (altitude de serras; extensão de rios); Identificar numa imagem os conceitos: colina; cume; sopé; encosta; Identificar numa imagem os conceitos: nascente; afluente; margem; foz.

25 Pág.25 Planeta Terra Oceanos Continentes Localizar no planisfério os continentes e oceanos.

26 Pág.26 Língua Inglesa Unidades Área vocabular Estruturas s\competências Hello! Greetings Hello. My name is Words: Listening; Speaking What s your surname? Text : Listening; Reading; Speaking Numbers 1-20 My surname is Practise: Reading Name, surname How are you? I m fine, thanks. More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing How old are you? Age I m ten years old. My favourite colour is blue. Colours

27 Pág.27 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências My classroom Classroom objects Stand up! Words: Listening; Speaking Open the door! Text : Listening; Reading; Speaking Days of the week What s this? It s a (rubber). Practise: Reading Subjects My favourite subject is (sports). More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing My favourite day is (Monday). Classroom language It s nine o clock. Time

28 Pág.28 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências My family Family I haven t got a brother. Words: Listening; Speaking; Writing Have you got a sister? Text : Listening; Reading; Speaking Mass media Emotions Has grandmother got a new mobile phone? It s an old newspaper. Practise: Reading More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing

29 Pág.29 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências Animals Wild animals What s your favourite animal? Words: Listening; Speaking Text : Listening; Reading; Speaking Farm animals Pets What s this/that? This/That is a bear. It s a giraffe. Practise: Reading; Writing More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing

30 Pág.30 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências My body Parts of the body I ve got black eyes. Words: Listening; Speaking She has got big feet. Text : Listening; Reading; Speaking Face He has got short legs. Practise: Reading; Writing More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing

31 Pág.31 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências Toys Traditional toys Is it a ball? Words: Listening; Speaking What s this/that? Text : Listening; Reading; Speaking Technological toys It s a big teddy bear. Practise: Reading; Writing big/small This/that is a game console. My favourite toy is a spaceship. More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing

32 Pág.32 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências My house Parts of the house The lamp is on the cupboard. Words: Listening; Speaking The ball is in the box. Text : Listening; Reading; Speaking Bedroom furniture The book is under the bed. Practise: Reading In / on / under More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing

33 Pág.33 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências Clothes Clothes The shoes are black. Words: Listening; Speaking She is wearing a pink dress. Text : Listening; Reading; Speaking Colours I m wearing an orange shirt. Practise: Reading; Writing More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing

34 Pág.34 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências Food Food She likes watermelon. Words: Listening; Speaking; Writing He doesn t like ice-cream. Text : Listening; Reading; Speaking Fruit I like bananas but I don t like lemon. Do you like? Practise: Reading; Writing More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing

35 Pág.35 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências Sports Sports What are you doing? Words: Listening; Speaking; Writing Playground activities Does he like doing karate? Text : Listening; Reading; Speaking My favourite sport is Practise: Reading, Writing I like I m playing football. More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing Can you swim? Yes, I can/ No, I can t. I like football, but I don t like tennis.

36 Pág.36 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências Transports Means of transportation How do you come to school? Words: Listening; Speaking; Writing I come to school on foot / by bus / by car. Text : Listening; Reading; Speaking Practise: Reading; Listening; Writing A lorry is fast but a moped is slow. More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing Is it a car? Yes, it is. / No, it isn t.

37 Pág.37 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências Countries Countries Where are you from? Words: Listening; Speaking I m from Japan. Text : Listening; Reading; Speaking Colours The Union Jack The Union Jack is red, white and blue. What colour is the flag? Practise: Reading; Writing More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing

38 Pág.38 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências Jobs Jobs What s your job? Words: Listening; Speaking I m a Text : Listening; Reading; Speaking I m an Practise: Reading What s her/his job? More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing She / He is a /an

39 Pág.39 Unidades Área vocabular Estruturas s\competências Daily routine Daily routine I have breakfast at half eight. Words: Listening; Speaking What time is it? Text : Listening; Reading; Speaking It s half past eight. Practise: Reading It s a beautiful day. More ideas : Listening; Speaking; Reading; Writing

MATEMÁTICA - 2º ANO. Novo programa de matemática Objetivos específicos

MATEMÁTICA - 2º ANO. Novo programa de matemática Objetivos específicos MATEMÁTICA - 2º ANO NÚMEROS E OPERAÇÕES Números naturais Noção de número natural Relações numéricas Sistema de numeração decimal Classificar e ordenar de acordo com um dado critério. Realizar contagens

Leia mais

TEMA / CONTEÚDOS OBJETIVOS / DESCRITORES DE DESEMPENHO AVALIAÇÃO GESTÃO DO TEMPO Revisões do 2º ano.

TEMA / CONTEÚDOS OBJETIVOS / DESCRITORES DE DESEMPENHO AVALIAÇÃO GESTÃO DO TEMPO Revisões do 2º ano. ANO LETIVO - 2018-19 ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO DEPARTAMENTO DE 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DO 3º ANO DE ESCOLARIDADE TEMA / CONTEÚDOS OBJETIVOS / DESCRITORES

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL. Documento(s) Orientador(es): Programa

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL. Documento(s) Orientador(es): Programa AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa 1º CICLO MATEMÁTICA 2º ANO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS TEMPO AVALIAÇÃO

Leia mais

MATEMÁTICA 3º ANO. Novo programa de matemática Objetivos específicos. Currículo Paulo VI. Números naturais. Relações numéricas Múltiplos e divisores

MATEMÁTICA 3º ANO. Novo programa de matemática Objetivos específicos. Currículo Paulo VI. Números naturais. Relações numéricas Múltiplos e divisores MATEMÁTICA 3º ANO NÚMEROS E OPERAÇÕES Tópicos Números naturais Relações numéricas Múltiplos e divisores Novo programa de matemática Objetivos específicos Realizar contagens progressivas e regressivas a

Leia mais

Planificação anual matemática

Planificação anual matemática Planificação anual matemática 1º e 2º anos Tópicos Objetivos específicos Números naturais Noção de número natural Relações numéricas Sistema de numeração decimal Classificar e ordenar de acordo com um

Leia mais

PLANO CURRICULAR DISCIPLINAR. MATEMÁTICA 4.º Ano. Números e Operações. Relações numéricas. Números Naturais. Numeração Romana.

PLANO CURRICULAR DISCIPLINAR. MATEMÁTICA 4.º Ano. Números e Operações. Relações numéricas. Números Naturais. Numeração Romana. PLANO CURRICULAR DISCIPLINAR MATEMÁTICA 4.º Ano 1.º Período 64 Realizar contagens progressivas e regressivas a partir de números dados. Comparar números e ordenálos em sequências crescentes e decrescentes.

Leia mais

MATEMÁTICA 4º ANO. Novo programa de matemática Objetivos específicos. Ler e representar números, pelo menos até ao milhão.

MATEMÁTICA 4º ANO. Novo programa de matemática Objetivos específicos. Ler e representar números, pelo menos até ao milhão. MATEMÁTICA 4º ANO NÚMEROS E OPERAÇÕES Números naturais Relações numéricas Múltiplos e divisores Realizar contagens progressivas e regressivas a partir de números dados. Comparar números e ordená-los em

Leia mais

Catarina Damasceno / Fátima / Goreti Rocha / José Nunes / Luísa / Madalena / Manuela / Maria Piedade / Sandra Freitas (Julho 2008)

Catarina Damasceno / Fátima / Goreti Rocha / José Nunes / Luísa / Madalena / Manuela / Maria Piedade / Sandra Freitas (Julho 2008) Possível percurso para o desenvolvimento do Novo Programa de Matemática Catarina Damasceno / Fátima / Goreti Rocha / José Nunes / Luísa / Madalena / Manuela / Maria Piedade / Sandra Freitas (Julho 2008)

Leia mais

DEPARTAMENTO DE Grupo 1.ºCiclo. Planificação Anual /Critérios de avaliação. Disciplina: Matemática 2.º ano 2014/2015

DEPARTAMENTO DE Grupo 1.ºCiclo. Planificação Anual /Critérios de avaliação. Disciplina: Matemática 2.º ano 2014/2015 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANSELMO DE ANDRADE DEPARTAMENTO DE 110 - Grupo 1.ºCiclo Planificação Anual /Critérios de avaliação Disciplina: Matemática 2.º ano 2014/2015 Domínio (Unidade/ tema) Subdomínio/Conteúdos

Leia mais

Planificação Anual Inglês 3.º ano Ano letivo

Planificação Anual Inglês 3.º ano Ano letivo Planificação Anual Inglês 3.º ano Ano letivo 2017-2018 (De acordo com as Metas Curriculares de Inglês de 31 de julho de 2015, dando enfoque, sempre que possível às áreas que estruturam o Referencial Aprender

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA - 2.º ano. Proposta Hypatiamat. Ano letivo 2017/2018

PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA - 2.º ano. Proposta Hypatiamat. Ano letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA - 2.º ano Proposta Hypatiamat Ano letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA - 2.º ano Ano letivo 2017/2018 Números e Operações Geometria

Leia mais

ATIVIDADES ESTRATÉGIAS. Ler e representar números até ao milhão.

ATIVIDADES ESTRATÉGIAS. Ler e representar números até ao milhão. ENSINO BÁSICO Agrupamento de Escolas Nº 1 de Abrantes ESCOLAS do 1.ºCICLO: N.º1 de Abrantes, Alvega, Alvega/Concavada, Bemposta, Carvalhal, Mouriscas, Maria Lucília Moita, Pego e Rossio ao Sul do Tejo

Leia mais

ATIVIDADES ESTRATÉGIAS

ATIVIDADES ESTRATÉGIAS ENSINO BÁSICO Agrupamento de Escolas Nº 1 de Abrantes ESCOLAS do 1.ºCICLO: N.º1 de Abrantes, Alvega, Alvega/Concavada, Bemposta, Carvalhal, Mouriscas, Maria Lucília Moita, Pego e Rossio ao Sul do Tejo

Leia mais

Planificação de Matemática 1.º Período

Planificação de Matemática 1.º Período Planificação de Matemática 1.º Período Meses Tema/Tópico Objectivos específicos Actividades Capacidades transversais Objectivos gerais Setembro Outubro Orientação espacial Figuras no plano e sólidos geométricos

Leia mais

Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2017/2018

Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2017/2018 Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2017/2018 1.º Período Números e Operações Conteúdos Programados Aulas Previstas Aulas Dadas Números naturais Conhecer os numerais ordinais Utilizar corretamente

Leia mais

PLANIFICAÇÃO DE MATEMÁTICA- setembro/outubro

PLANIFICAÇÃO DE MATEMÁTICA- setembro/outubro PLANIFICAÇÃO DE MATEMÁTICA- setembro/outubro Recorda os números até 100 Estratégias de cálculo Adição e subtração Números ordinais Números pares e números ímpares Sólidos geométricos - Saber de memória

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES 1.º CEB Planificação Anual Matemática- _ 2.º Ano /2013

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES 1.º CEB Planificação Anual Matemática- _ 2.º Ano /2013 ANUAL 164 dias letivos Números naturais Noção de número natural Números ordinais e cardinais Relações numéricas 1. Conhecer os numerais ordinais 1. Utilizar corretamente os numerais ordinais até «vigésimo».

Leia mais

PLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º PERÍODO

PLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º PERÍODO Unidade 2 -outubro Unidade 1 - setembro PLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º PERÍODO Domínio Subdomínio Objetivo geral Descritores Conteúdos Organização e Tratamento de Dados Organização e

Leia mais

1. PERÍODO PLANIFICAÇÃO

1. PERÍODO PLANIFICAÇÃO 1. PERÍODO PLANIFICAÇÃO Meses Temas/Tópicos/Subtópicos Objetivos gerais Objetivos específicos Atividades Competências transversais Setembro GEOMETRIA Orientação espacial Plantas Números naturais Relações

Leia mais

DEPARTAMENTO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Grupo de Recrutamento 120. Ano letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO PERIODAL 1º PERÍODO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO

DEPARTAMENTO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Grupo de Recrutamento 120. Ano letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO PERIODAL 1º PERÍODO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO DEPARTAMENTO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Grupo de Recrutamento 120 Ano letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO PERIODAL 1º PERÍODO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO Unidades Temáticas Metas Curriculares Domínios / Objetivos

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GARCIA DE ORTA

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GARCIA DE ORTA ANO LETIVO - 2018-19 ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO DEPARTAMENTO DE 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DO 2º ANO DE ESCOLARIDADE TEMA / CONTEÚDOS OBJETIVOS / DESCRITORES

Leia mais

ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROÍSMO Plano da Unidade

ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROÍSMO Plano da Unidade Unidade de Ensino: NÚMEROS. ADIÇÃO E SUBTRACÇÃO. PERÍMETRO Tempo Previsto: 5 semanas C O M P E T Ê N C I AS E S P E C Í F I C A S : A compreensão das propriedades das operações e a aptidão para usá-las

Leia mais

2º ANO DE ESCOLARIDADE

2º ANO DE ESCOLARIDADE Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Escola Básica de Santo António dos Cavaleiros Escola Básica da Quinta do Conventinho

Leia mais

ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROÍSMO. Plano da Unidade

ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROÍSMO. Plano da Unidade Unidade de Ensino: Ângulos. Triângulos. COMPETÊNCIAS ESPECÌFICAS: Tempo Previsto: 3 semanas. A aptidão para realizar construções geométricas, nomeadamente, ângulos e triângulos, bem como para descrever

Leia mais

MÊS DOMÍNIO SUBDOMÍNIO OBJETIVOS GERAIS DESCRITORES DE DESEMPENHO

MÊS DOMÍNIO SUBDOMÍNIO OBJETIVOS GERAIS DESCRITORES DE DESEMPENHO 2017-2018_ Planificação Mensal Português 3 º ano MÊS DOMÍNIO SUBDOMÍNIO OBJETIVOS GERAIS DESCRITORES DE DESEMPENHO setembro outubro História da numeração Numeração romana Recorda a dezena e a centena Números

Leia mais

1º Período De 16 setembro a 18 de dezembro

1º Período De 16 setembro a 18 de dezembro Domínio (Unidade/ tema) Geometria e Medida Subdomínio/ Conteúdos Localização e orientação no espaço Meta de aprendizagem geral -Situar-se e situar objetos no espaço Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade

Leia mais

A G R U P A ME NT O DE E S C OL A S A N SE LM O DE A N D R ADE DEPARTAMENTO DO 1ºCICLO - Grupo 120 Disciplina: Inglês - 3º ano Planificação Anual

A G R U P A ME NT O DE E S C OL A S A N SE LM O DE A N D R ADE DEPARTAMENTO DO 1ºCICLO - Grupo 120 Disciplina: Inglês - 3º ano Planificação Anual Ano letivo: 2016/2017 A G R U P A ME NT O DE E S C OL A S A N SE LM O DE A N D R ADE DEPARTAMENTO DO 1ºCICLO - Grupo 120 Disciplina: Inglês - 3º ano Planificação Anual Professora: Helena Oliveira TEMPO

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro Ano letivo 2014/2015. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º Período

Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro Ano letivo 2014/2015. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º Período Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro Ano letivo 2014/2015 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º Período Conhecer os numerais ordinais Adicionar e subtrair números naturais Reconhecer

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa e Metas Curriculares de Matemática 1º CICLO MATEMÁTICA 4º ANO TEMAS/DOMÍNIOS

Leia mais

MATEMÁTICA 4º ANO COLEÇÃO INTERAGIR E CRESCER

MATEMÁTICA 4º ANO COLEÇÃO INTERAGIR E CRESCER CONTEÚDOS MATEMÁTICA 4º ANO COLEÇÃO INTERAGIR E CRESCER UNIDADE 1 1. Sistema de numeração decimal - Unidade; - Dezena; - Centena; - Unidade de milhar; - Dezena de milhar; - Centena de milhar; - Milhões.

Leia mais

PLANO CURRICULAR DISCIPLINAR. Matemática 5º Ano

PLANO CURRICULAR DISCIPLINAR. Matemática 5º Ano PLANO CURRICULAR DISCIPLINAR Matemática 5º Ano OBJETIVOS ESPECÍFICOS TÓPICOS SUB-TÓPICOS METAS DE APRENDIZAGEM 1º Período Compreender as propriedades das operações e usá-las no cálculo. Interpretar uma

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa Atual da Disciplina e Metas Curriculares 1º CICLO MATEMÁTICA 2º ANO TEMAS/DOMÍNIOS

Leia mais

DESCRITORES DE DESEMPENHO PARA APOIO EDUCATIVO. Números e Operações

DESCRITORES DE DESEMPENHO PARA APOIO EDUCATIVO. Números e Operações DESCRITORES DE DESEMPENHO PARA APOIO EDUCATIVO Área Disciplinar: Matemática Nível: I Subtópico Números Naturais - Noção de número Natural; - Relações numéricas. Operações números Naturais com - Adição

Leia mais

Critérios de Avaliação por Área Curricular Disciplinar Ano de Escolaridade 1.º Ano 2014/2015. Português

Critérios de Avaliação por Área Curricular Disciplinar Ano de Escolaridade 1.º Ano 2014/2015. Português Iniciação à Educação Literária IEL1 Gramática G1 Leitura e Escrita LE1 Oralidade O1 Critérios de Avaliação por Área Curricular Disciplinar Ano de Escolaridade 1.º Ano 2014/2015 Português Saber escutar

Leia mais

Planificação anual de Inglês 4º ano /2019 Livro: Let s Rock!4 (Porto Editora)

Planificação anual de Inglês 4º ano /2019 Livro: Let s Rock!4 (Porto Editora) Planificação anual de Inglês 4º ano -- 2018/2019 Livro: Let s Rock!4 (Porto Editora) aulas preensão oral interação/produção oral - Identificar palavras - Utilizar formas de em rimas, chants e tratamento

Leia mais

Conteúdos-2º ano. Português

Conteúdos-2º ano. Português Português Compreensão do Oral Prestar atenção ao que ouve. Utilizar técnicas simples para registar, tratar e reter a informação. Manifestar ideias, sensações e sentimentos pessoais, suscitados pelos discursos

Leia mais

Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2015/2016

Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2015/2016 Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2015/2016 1.º Período Números e Operações Conteúdos Programados Aulas Previstas Aulas Dadas Números naturais Conhecer os numerais ordinais Utilizar corretamente

Leia mais

4º ANO DE ESCOLARIDADE

4º ANO DE ESCOLARIDADE Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Escola Básica de Santo António dos Cavaleiros Escola Básica da Quinta do Conventinho

Leia mais

2º ANO A ENS. FUND. I

2º ANO A ENS. FUND. I 2º ANO A 12/06 (QUARTA) 13/06 (QUINTA) 14/06 (SEXTA)) 17/06 (SEGUNDA) 18/06 (TERÇA) 19/06(QUARTA) As Avaliações acontecerão das 07h20 às 09h00. As crianças ESTARÃO LIBERADAS ÀS 09h; Nas disciplinas de

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO

PLANIFICAÇÃO ANUAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO Domínios Subdomínios / Conteúdos programáticos Objetivos / Descritores de desempenho Números e Operações Números naturais Numerais ordinais até vigésimo; Números

Leia mais

Programa de Matemática 4º ano

Programa de Matemática 4º ano Programa de Matemática 4º ano Introdução: A Matemática é uma das ciências mais antigas e é igualmente das mais antigas disciplinas escolares, tendo sempre ocupado, ao longo dos tempos, um lugar de relevo

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO 1º Ciclo Planificação Anual de Matemática 2.º ano Ano Letivo 2018/2019

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO 1º Ciclo Planificação Anual de Matemática 2.º ano Ano Letivo 2018/2019 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO 1º Ciclo Planificação Anual de Matemática 2.º ano Ano Letivo 2018/2019 Matemática 1º Trimestre Tempo Calendários e horários. Números naturais Números pares

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 2º ANO

PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 2º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 2º ANO Domínios Subdomínios Objetivos Descritores de Desempenho/ Metas de Aprendizagem ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS Representação conjuntos de Reunião e interseção de

Leia mais

Competências Áreas/Temas/ Conteúdos Estratégias Avaliação

Competências Áreas/Temas/ Conteúdos Estratégias Avaliação Período AP Competências Áreas/Temas/ Conteúdos Estratégias Avaliação 1º O aluno: - Cumprimenta de acordo com a hora e situação - Apresenta-se - Pergunta a identidade aos colegas - Identifica os objectos

Leia mais

Programa de Matemática 3º ano

Programa de Matemática 3º ano Programa de Matemática 3º ano Introdução: A Matemática é uma das ciências mais antigas e é igualmente das mais antigas disciplinas escolares, tendo sempre ocupado, ao longo dos tempos, um lugar de relevo

Leia mais

Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo

Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo Modelo Dep-01 Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo Ano 2.º Ano letivo 2013.2014 Disciplina Matemática Turmas: 2º ano Professores: todos os docentes do 2.º

Leia mais

Planificação Anual Inglês (6º Ano)

Planificação Anual Inglês (6º Ano) Manual adoptado: Sky Agrupamento de Escolas de Cuba EBI c/ji Fialho de Almeida de Cuba Planificação Anual Inglês (6º Ano) Ano Lectivo 2007 / 2008 e a língua em Unit 0 School is back. Unit 1a This is my

Leia mais

Matriz Curricular 1º Ciclo. Ano Letivo: 2015 / 2016 Ano de Escolaridade: 2.º MATEMÁTICA

Matriz Curricular 1º Ciclo. Ano Letivo: 2015 / 2016 Ano de Escolaridade: 2.º MATEMÁTICA Ano Letivo: 2015 / 2016 Ano de Escolaridade: 2.º MATEMÁTICA N total de dias letivos 164 dias N de dias letivos - 1 período 64 dias - 2 período 52 dias - 3 período 48 dias N total de horas 221h N total

Leia mais

Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo

Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo Modelo Dep-01 Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo Ano 4º Ano letivo 2013.2014 Disciplina: Matemática Turmas: 4º ano Professores: todos os docentes do 4º

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL 3º ano

PLANIFICAÇÃO ANUAL 3º ano Disciplina: Inglês UNIDADES Avaliação Diagnóstica Unit 0 Let s Learn! Números 1-10 Alfabeto/soletrar How do you spell that? Sentimentos How are you? (great, fine, OK, wonderful, tired, sleepy, angry, sad)

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES 1.º CEB Planificação Anual Matemática- _ 2.º Ano /2017

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES 1.º CEB Planificação Anual Matemática- _ 2.º Ano /2017 Números e Operações NO2 ANUAL 168 dias letivos Números naturais 1. Conhecer os numerais ordinais 1. Utilizar corretamente os numerais ordinais até «vigésimo». - Numerais ordinais até vigésimo; - Números

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL

PLANIFICAÇÃO ANUAL PLANIFICAÇÃO ANUAL 2015-2016 Agrupamento de Escolas Domingos Sequeira Área Disciplinar: Matemática Ano de Escolaridade: 2º Mês: setembro/outubro NÚMEROS E OPERAÇÕES Números até 200 GEOMETRIA Figuras no

Leia mais

Conteúdos Curriculares do 2º Ano de escolaridade. Português Matemática Estudo do Meio

Conteúdos Curriculares do 2º Ano de escolaridade. Português Matemática Estudo do Meio Conteúdos Curriculares do 2º Ano de escolaridade 1º PERÍODO Português Matemática Estudo do Meio COMPREENSÃO DO ORAL Ouvir com atenção de modo a tornar possível: - a integração sistemática de novas palavras

Leia mais

Planificação anual 3º ano de Inglês. 1st TERM (+/- 28 lessons)

Planificação anual 3º ano de Inglês. 1st TERM (+/- 28 lessons) Unit 0 Let s Learn! (5 lessons) Números 1-10 Alfabeto/soletrar How do you spell that? Sentimentos How are you? I m (great, fine, OK, wonderful, tired, sleepy, angry, sad) Cumprimentar Hello; Hi; Good (morning/afternoon/

Leia mais

INGLÊS_2º ANO_C Ano Letivo: 2014/2015

INGLÊS_2º ANO_C Ano Letivo: 2014/2015 INGLÊS_2º ANO_C Ano Letivo: 204/205. Introdução / Finalidades A disciplina de Inglês tem como finalidade: Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural; Promover o desenvolvimento da consciência

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Portela e Moscavide

Agrupamento de Escolas de Portela e Moscavide Domínio: NÚMEROS E OPERAÇÕES (NO2) Números Naturais (Conhecer os numerais ordinais) 1.Utilizar corretamente os numerais ordinais até vigésimo. Números Naturais ( Contar até mil) 1.Estender as regars de

Leia mais

1. PERÍODO PLANIFICAÇÃO

1. PERÍODO PLANIFICAÇÃO 1 1. PERÍODO PLANIFICAÇÃO Meses Tema/Tópico Objectivos específicos Actividades Capacidades transversais Objectivos gerais Setembro GEOMETRIA Orientação espacial Posição e localização Mapas, plantas e maquetas

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL Documentos Orientadores: Programa e Metas Curriculares

PLANIFICAÇÃO ANUAL Documentos Orientadores: Programa e Metas Curriculares Disciplina: Matemática /Ano de escolaridade: 2º Ano Página 1 de 7 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documentos Orientadores: Programa e Metas Curriculares Os números até 100 Estratégias de cálculo - Adição e subtração

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL 2017/2018 MATEMÁTICA - 2ºANO

PLANIFICAÇÃO ANUAL 2017/2018 MATEMÁTICA - 2ºANO Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região do Algarve Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas (Sede: Escola José Belchior Viegas) PLANIFICAÇÃO ANUAL 2017/2018 MATEMÁTICA

Leia mais

SETEMBRO/OUTUBRO DOMÍNIO/

SETEMBRO/OUTUBRO DOMÍNIO/ PLANIFICAÇÃO MATEMÁTICA 2º ANO DE ESCOLARIDADE Ano letivo 2017 /2018 SETEMBRO/OUTUBRO DOMÍNIO/ SUBDOMÍNIO CONTEÚDOS OBJETIVOS GERAIS Geometria e Medida Números e Operações Tempo Calendários e horários.

Leia mais

à situação. à situação.

à situação. à situação. Unidade 1 Números naturais 1. Números naturais 2. Sistemas de numeração 3. Tabela simples Reconhecer os números naturais. Identificar o antecessor e o sucessor numa sequência de números naturais. Identificar

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Sátão Matemática 2.º ano

Agrupamento de Escolas de Sátão Matemática 2.º ano Agrupamento de Escolas de Sátão Matemática 2.º ano DOMÍNIOS/ Subdomínios NÚMEROS E OPERAÇÕES Números naturais Sistema de numeração decimal Adição e Subtração CONTEÚDOS (Programa) Numerais ordinais até

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa Atual da Disciplina e Metas Curriculares 1º CICLO MATEMÁTICA 2º ANO TEMAS/DOMÍNIOS

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL - Língua Inglesa

PLANIFICAÇÃO ANUAL - Língua Inglesa EB1, 2 / JI DE ANGRA DO HEROÍSMO Departamento de Língua Estrangeira PLANIFICAÇÃO ANUAL - Língua Inglesa Programa Oportunidade II Ano lectivo 2011/2012 Finalidades Competências de Aprendizagem Avaliação

Leia mais

Competências Áreas/Temas/ Conteúdos Estratégias Avaliação

Competências Áreas/Temas/ Conteúdos Estratégias Avaliação Período AP Competências Áreas/Temas/ Conteúdos Estratégias Avaliação 1º O aluno: - Cumprimenta de acordo com a hora e situação - Identifica as partes do dia - Apresenta-se - Pergunta a identidade aos colegas

Leia mais

- Planificação Anual - 2º Ano -

- Planificação Anual - 2º Ano - - Planificação Anual - 2º Ano - Matemática Números e Operações (NO2) Números Naturais - Numerais ordinais até vigésimo; - Números naturais até 1000; - Contagens de 2 em 2, de 5 em 5, de 10 em 10 e de 100

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS MATEMÁTICA 6.º ANO PLANIFICAÇÃO GLOBAL ANO LECTIVO 2011/2012 Compreender a noção de volume. VOLUMES Reconhecer

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Vale de Milhaços Planificação Anual de Matemática: 2.º Ano de Escolaridade

Agrupamento de Escolas de Vale de Milhaços Planificação Anual de Matemática: 2.º Ano de Escolaridade Domínio/ Subdomínio Números naturais Agrupamento de Escolas de Vale de Milhaços Planificação Anual de Matemática: 2.º Ano de Escolaridade - 2016-2017 Metas Programa Objetivos Gerais Descritores Conteúdos

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PAREDE

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PAREDE GESTÃO DE CONTEÚDOS Ensino Básico 1.º Ciclo Matemática 3.º Ano Domínios Subdomínios Conteúdos Programáticos Nº Tempos previstos (Horas) 1º Período Geometria Medida naturais Adição e subtração Ler e interpretar

Leia mais

CALENDÁRIO DAS PROVAS MENSAIS (1º Trimestre)

CALENDÁRIO DAS PROVAS MENSAIS (1º Trimestre) 2º ano A MATEMÁTICA INGLÊS CIÊNCIAS Números (algarismos e por extenso) Quantidades Ordem crescente e decrescente Hello, what s your name? This is my family! What color is it? Nossa vida e o sol Sombras

Leia mais

Plano Curricular de Matemática 4.º Ano - Ano Letivo 2016/2017

Plano Curricular de Matemática 4.º Ano - Ano Letivo 2016/2017 4.º Ano - Ano Letivo 2016/2017 1.º Período - Números naturais Números e operações Contar Estender as regras de construção dos numerais decimais para classes de grandeza indefinida; Conhecer os diferentes

Leia mais

Unidade 0-1º período

Unidade 0-1º período Governo dos Açores Escola Básica e Secundária de Velas PLANIFICAÇÃO ANUAL Ano letivo: 2015/2016 Disciplina: Inglês U.T.V.A COMPETÊNCIAS-CHAVE 1. Competência em Línguas. 2. Competência Matemática. 3. Competência

Leia mais

CURRÍCULO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014 1º Ciclo Matemática 2º Ano Metas / Objetivos

CURRÍCULO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014 1º Ciclo Matemática 2º Ano Metas / Objetivos de Avaliação Números e Operações Números Sistema de numeração decimal Adição e subtração Multiplicação Conhecer os numerais ordinais Contar até mil Reconhecer a paridade Descodificar o sistema de numeração

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO 1º Ciclo Planificação Anual de Matemática2º ano Ano Letivo 2016/2017

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO 1º Ciclo Planificação Anual de Matemática2º ano Ano Letivo 2016/2017 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO 1º Ciclo Planificação Anual de Matemática2º ano Ano Letivo 2016/2017 1º Período Domínios Números e Operações Números naturais Numerais ordinais até vigésimo;

Leia mais

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES Planificação Trimestral - 1.º Ano /2016 Matemática 2.º Período 52 dias letivos

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES Planificação Trimestral - 1.º Ano /2016 Matemática 2.º Período 52 dias letivos janeiro Números naturais Correspondências um a um e comparação do número de elementos de dois conjuntos; Contagens de até doze objetos; O conjunto vazio e o número zero; Números naturais até 12; contagens

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL 1º PERÍODO PORTUGUÊS MATEMÁTICA ESTUDO DO MEIO. Geometria e Medida

PLANIFICAÇÃO ANUAL 1º PERÍODO PORTUGUÊS MATEMÁTICA ESTUDO DO MEIO. Geometria e Medida PLANIFICAÇÃO ANUAL ANO LETIVO: 2015-2016 2º ANO DE ESCOLARIDADE 1º PERÍODO Respeitar regras da interação discursiva. Escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos. e clareza, sobre assuntos

Leia mais

Ano Letivo 2012/ Conteúdos 1º Ano. Língua Portuguesa

Ano Letivo 2012/ Conteúdos 1º Ano. Língua Portuguesa Língua Portuguesa Compreensão do Oral Prestar atenção ao que ouve. Utilizar técnicas simples para registar, tratar e reter a informação. Manifestar ideias, sensações e sentimentos pessoais, suscitados

Leia mais

Roteiro de trabalho para o 4o ano

Roteiro de trabalho para o 4o ano Roteiro de trabalho para o 4o ano No volume do 4º ano estão assim organizados os conteúdos e as habilidades a serem desenvolvidos no decorrer do ano. LIÇÃO CONTEÚDO OBJETOS 1. Vamos recordar 2. Sistema

Leia mais

DIA 11/04 5ª feira - PROVAS DE PORTUGUÊS PROFESSORA MARIA LUIZA

DIA 11/04 5ª feira - PROVAS DE PORTUGUÊS PROFESSORA MARIA LUIZA CONTEÚDOS DAS PROVAS ENSINO FUNDAMENTAL II (TURMAS 60/70 E 80) HORÁRIO DAS PROVAS: 8h DIA 11/04 5ª feira - PROVAS DE PORTUGUÊS PROFESSORA MARIA LUIZA 6º ANO - Interpretação de Textos; Vocabulário (sinônimos

Leia mais

1º período. Conhecer os algarismos que compõem o SND (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Diferenciar algarismos e números.

1º período. Conhecer os algarismos que compõem o SND (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Diferenciar algarismos e números. 1º período Os números naturais: Sistema de Numeração Decimal. (SND). Pág.30 a 32. Um pouco de história: sistema de numeração dos romanos. Pág. 33 a 35 Os números naturais. Pág. 36 e 37 Sistema de Numeração

Leia mais

(32) / CALENDÁRIO DE PROVAS - 1º TRIMESTRE/2016 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I

(32) / CALENDÁRIO DE PROVAS - 1º TRIMESTRE/2016 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I Prezados Responsáveis, 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I Segue o calendário de Avaliações do 1º trimestre de 2016 com respectivos conteúdos. 11/04 Inglês Flávia 14/04 5ª feira 18/04 Ciências 20/04 Geo/Hist

Leia mais

Aulas Previstas. Objectivos Conteúdos Estratégias/Actividades Recursos Avaliação

Aulas Previstas. Objectivos Conteúdos Estratégias/Actividades Recursos Avaliação Escola E.B. 2.3 de Pedro de Santarém PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 5º ANO 2010/2011 Objectivos Conteúdos Estratégias/Actividades Recursos Avaliação Aulas Previstas Preparar e organizar o trabalho a realizar

Leia mais

Planificação Anual 4º Ano

Planificação Anual 4º Ano Planificação Anual 4º Ano Ano Letivo 2014 / 2015 Educaç ão literári a Leitura e escrita Geometria e medida Oralidade Números e Operações 1º Período Português Matemática Estudo do Meio Revisões O meu corpo

Leia mais

1º Período. Unit 1 - Hello!

1º Período. Unit 1 - Hello! ANO LETIVO 2012/2013 Escola EB1/JI Quinta do Conventinho Inglês 1º Ciclo 1º ano 1º Período Actividades Unit 1 - Hello! Aprender a discriminar. Associar palavras isoladas a imagens. Desenvolver a acuidade

Leia mais

Novo Programa de Matemática - 2.º Ciclo. Matemática 5ºANO

Novo Programa de Matemática - 2.º Ciclo. Matemática 5ºANO Propósito principal de ensino: Desenvolver nos alunos o sentido de número, a compreensão dos números e das operações, e a capacidade de cálculo mental e escrito, bem como a de utilizar estes conhecimentos

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 4º ANO

PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 4º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 4º ANO Domínios Subdomínios Objetivos Descritores/ Metas de Aprendizagem ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS Tratamento dados de Representar e interpretar dados e situações

Leia mais

PLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Matemática 2.ºano

PLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Matemática 2.ºano PLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Matemática 2.ºano Domínio/ Subdomínio Números Naturais Sistema de numeração decimal Adição e Subtração MATEMÁTICA 2.º ANO DE ESCOLARIDADE Metas a atingir Meses do Ano S O N D

Leia mais

Planificação Anual de Inglês

Planificação Anual de Inglês Departamento do 1º ciclo Ano letivo 2016/2017 Conselho do 3º ano Planificação Anual de Inglês Período Intercultural Domain 1º Números 1-10 Alfabeto/soletrar How do you spell that? Sentimentos How are you?

Leia mais

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO 1º Ciclo (2.º Ano) Atitudes e Valores (saber ser/saber estar) 20%

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO 1º Ciclo (2.º Ano) Atitudes e Valores (saber ser/saber estar) 20% CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO 1º Ciclo (2.º Ano) A deve atender aos domínios do: Saber Ser / Saber Estar ( 20% ) Saber / Saber fazer ( 80% ) À dinâmica educativa, estará sempre subjacente o respeito pelo

Leia mais

Descritores da Prova do 3º ano - Português. Descritores da Prova do 3º ano - Matemática

Descritores da Prova do 3º ano - Português. Descritores da Prova do 3º ano - Matemática Descritores da Prova do 3º ano - Português Tópico I Procedimentos de leitura D1 Localizar informações explícitas em um texto D3 Inferir o sentido de uma palavra ou expressão D4 Inferir uma informação implícita

Leia mais

INGLÊS. 1º / 3º Ano Atividade de. Enriquecimento Curricular

INGLÊS. 1º / 3º Ano Atividade de. Enriquecimento Curricular ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO/PRÉ ESCOLAR DA NAZARÉ CONCELHO: FUNCHAL PLANO ANUAL de INGLÊS 1º / 3º Ano Atividade de Enriquecimento Curricular DOCENTE: ANA ISABEL DAS NEVES ANO LECTIVO 2015/2016 FUNDAMENTAÇÃO

Leia mais

Planificação Anual de Matemática 2017 / ºAno

Planificação Anual de Matemática 2017 / ºAno Planificação Anual de Matemática 2017 / 2018 3ºAno NÚMEROS E Aulas Previstas: 1º período: 64 aulas 2º período: 55 aulas 3º período: 52 aulas DOMÍNIOS OBJETIVOS ATIVIDADES Números naturais Utilizar corretamente

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL Matemática - 1º ano

PLANIFICAÇÃO ANUAL Matemática - 1º ano PLANIFICAÇÃO ANUAL Matemática - 1º ano Conteúdos de Aprendizagem AE: CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos DESCRITORES DO PERFIL DOS ALUNOS

Leia mais

Planificação Anual de Matemática 2016 / ºAno

Planificação Anual de Matemática 2016 / ºAno Planificação Anual de Matemática 2016 / 2017 3ºAno NÚMEROS E Aulas Previstas: 1º período: 63 aulas 2º período: 63 aulas 3º período: 45 aulas DOMÍNIOS OBJETIVOS ATIVIDADES Números naturais Conhecer os numerais

Leia mais

1º período ( 16 de Setembro a 17 de Dezembro) 38 blocos = 76 aulas

1º período ( 16 de Setembro a 17 de Dezembro) 38 blocos = 76 aulas ESCOLA E B 2,3/S MIGUEL LEITÃO DE ANDRADA - AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PEDRÓGÃO GRANDE DEPARTAMENTO DAS CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIAS 2015/2016 PLANIFICAÇÃO DE MATEMÁTICA 5 ºANO 1º Período 2º Período 3º

Leia mais