Arte. Paisagem. 6 A - Volume 02 Professor: Alexandro Lima

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Arte. Paisagem. 6 A - Volume 02 Professor: Alexandro Lima"

Transcrição

1 01 Arte Paisagem 6 A - Volume 02 Professor: Alexandro Lima

2 02 Paisagem História da arte Professor: Alexandro Lima

3 03 Em cada um de nós há um segredo, uma paisagem interior com planícies invioláveis, vales de silêncio e paraísos secretos. (Antoine de Saint-Exupéry).

4 Paisagem Introdução 04 Novos horizontes se abrem para nós. Estudaremos um conteúdo que, além de suas qualidades artísticas, muito contribui também para o resgate da memória, e consequentemente da história do lugar ou da pessoa retratada. O tema paisagem, bastante recorrente na pintura e na fotografia, é ainda pesquisado por diversos artistas em várias áreas de representação escultura, pintura, desenho, instalação, etc. Vamos começar a entender como esse assunto era tratado até o início do século XX e buscaremos compreender como se processaram as alterações desse estilo até a arte dos nossos dias, ou seja, a arte contemporânea. No tópico seguinte, natureza-morta, vamos compreender um pouco esse tipo de pintura bastante comum até hoje, mas faremos o estudo a partir de suas primeiras origens, ainda quando esse gênero era considerado estudo preparatório para a realização dos grandes temas, tais como os religiosos e os de batalhas históricas.

5 Paisagem 05 Não se trata apenas de uma pintura com vaso de flores, ou de uma cena que apresenta comidas postas sobre a mesa. Perceberemos que existe mais do que apenas uma imagem bonita. Uma tela no estilo natureza-morta pode nos dizer muito mais sobre seus proprietários, ou mesmo sobre o artista que a fez, do que superficialmente possa parecer. Não desperdice tempo e talento, inicie agora mesmo a sua leitura. Boa descoberta!

6 Paisagem 06 O tema paisagem é bastante trabalhado por artistas até os nossos dias, utilizandose não apenas da pintura, mas também de muitas outras formas e técnicas de representação artística, entre elas o computador, a fotografia e a intervenção física na paisagem, proposta por artistas das décadas de 60 e 70 do século passado. Vamos enfocar o uso desse tema apenas por uma das técnicas artísticas: a pintura. Há segredos guardados nesse gênero tradicional de pintura que possivelmente você ainda não tenha prestado atenção.

7 Paisagem 07 Algumas dúvidas são frequentes quanto a esse tipo de pintura. Por exemplo: Quais as informações que uma pintura de paisagem pode nos fornecer? Toda paisagem é de natureza ou pode também incluir imagens de cidades e metrópoles? Não existem registros para definir quantos tipos de paisagem existem, porém alguns são mais recorrentes na produção plástica dos artistas. Esses tipos consideramos clássicos. Alguns deles são:

8 Cenas de natureza ou campo Artes Figura 1 Quaresmas s/d, João Baptista da Costa. 97 x 130 cm. 08

9 Cenas de marinha Figura 2 Estudo para combate naval de Riachuelo (1868), Victor Meirelles. 79 x 156 cm. 09

10 Cenas de marinha Figura 3 Saveiros (1925), Antonio Garcia Bento. 110 x 135,2 cm. 10

11 Cenas de marinha Artes Figura 4 Pedaço de mar (1925), Gerhard Richter. 200 x 300 cm. 11

12 Cenas urbanas Artes Figura 5 A pobre terra do Tirol (1913), Franz Marc. 131,5 x 200 cm. 12

13 Cenas urbanas Figura 6 Rua 1 de março (1907), Gustavo Dall Ara. 118 x 98,5 cm. 13

14 Cenas urbanas Artes Figura 7 A grande cidade iluminada (1953), Antônio Bandeira. 72,4 x 91,4 cm. 14

15 Cenas oníricas (fantasiosas, ilusórias ou próprias de sonhos) Figura 8 Eu vi o mundo, ele começava no Recife (1929), Cícero Dias. 200 x 1200 cm. (Detalhe.) 15

16 Cenas oníricas (fantasiosas, ilusórias ou próprias de sonhos) Figura 8 Eu vi o mundo, ele começava no Recife (1929), Cícero Dias. 200 x 1200 cm. 16

17 Cenas oníricas (fantasiosas, ilusórias ou próprias de sonhos) Figura 9 Paisagem em movimento (1938), Stuart Davis. 217 x 440,5 cm. 17

18 Paisagem 18 E comum que ao falarmos de paisagem nos venha à mente belas imagens de natureza, lindos pores do sol, montanhas e pequenas cidades que mais se parecem com cenas descritas em poemas do que propriamente com lugares onde pessoas possam viver. Além das qualidades estéticas, uma pintura de paisagem nos fornece também diferentes informações acerca da localidade ali representada. Algumas delas são consideradas documentos históricos por retratarem acontecimentos importantes. E o caso da obra de Victor Meirelles (figura 2), que busca representar como teria acontecido a Batalha do Riachuelo, durante a guerra do Brasil com o Paraguai.

19 Cenas de marinha Figura 2 Estudo para combate naval de Riachuelo (1868), Victor Meirelles. 79 x 156 cm. 19

20 Paisagem 20 Outras paisagens nos contam como era a vida das pessoas que viviam em determinado lugar. A pintura de Gustavo Dall Ara (figura 6) nos fornece dados para podermos pensar como era a sociedade e a arquitetura do Rio de Janeiro no início do século XX. 01) Observe a pintura de Gustavo Dall Ara (figura 5) e responda na sua apostila: Quais elementos presentes nessa imagem nos fornecem informações sobre a vida no Rio de Janeiro no início do século XX?

21 Cenas urbanas Figura 6 Rua 1 de março (1907), Gustavo Dall Ara. 118 x 98,5 cm. 21

22 Paisagem 22 Além de representar aspectos da vida de um determinado lugar ou características naturais de uma localidade, a pintura de paisagem também pode ser idealizada, como a visão que Cícero Dias tem acerca do mundo na obra Eu vi o mundo, ele começava no Recife (figura 8),

23 Cenas oníricas (fantasiosas, ilusórias ou próprias de sonhos) Figura 8 Eu vi o mundo, ele começava no Recife (1929), Cícero Dias. 200 x 1200 cm. (Detalhe.) 23

24 Paisagem 24 ou ainda completamente abstrata, como o fez Antônio Bandeira (figura 7). Perceba que nessa obra o indicativo de que se trata de uma pintura de paisagem não está imediatamente apresentado na tela, necessitamos visualiza o título da obra para podermos começar a perceber as luzes da cidade que estão a brilhar. Como você já pode perceber, a representação do tema paisagem não encontra restrição em relação ao seu estilo de abordagem, figurativo ou abstrato. Em todos os trabalhos que pudemos observar até o momento, há sempre o indício de paisagem, mesmo em trabalhos como o de Antônio Bandeira (figura 7).

25 Cenas urbanas Artes Figura 7 A grande cidade iluminada (1953), Antônio Bandeira. 72,4 x 91,4 cm. 25

26 02) Observe a pintura de Gerhard Richter (figura 4). Responda na apostila: Ela é abstrata ou figurativa? Por quê? Artes Figura 4 Pedaço de mar (1925), Gerhard Richter. 200 x 300 cm. 26

27 Paisagem 27 Perceba que o assunto abordado por Gerhard Richter nessa obra por si só escapa à representação figurativa. Um pedaço de mar é por si amorfo*, não está contido numa forma que possa ser representada, definida por uma linha. Mas, atenção, isso não quer dizer que um tema como esse, assim como outros, não possa ser trabalhado em arte. Lembre-se de que o artista sempre faz uma escolha de como representar o assunto que lhe interessa. A obra de arte é sempre o resultado de uma escolha; pode não ser a que você ou eu faríamos, mas foi a escolha dele, do artista. *Amorfo: Sem forma.

28 História da Arte 28 A pintura de paisagem é um gênero que não possui, precisamente, uma data definida de origem. Na Idade Média esse estilo era usado como fundo das cenas principais, normalmente religiosas. Em outras culturas não ocidentais ele já era utilizado anteriormente, porém adotando formas de representação, por exemplo, a perspectiva* usada pelos egípcios, com a qual não estamos acostumados. *Perspectiva: Maneira de representar a profundidade dos espaços. Foi no século XVII (1601 a 1700) que esse gênero ganhou força como representação artística. Os pintores holandeses desse período são reconhecidamente exímios pintores de paisagens, tais como Joost Cornelitsz Droochsloot (figura 10).

29 Figura 10 Paisagem de inverno (1632), Joost Cornelitsz Droochsloot. É possível percebermos nessa imagem, além da paisagem de inverno, as atividades que as pessoas realizavam durante essa época do ano, bem como a forma de representação do horizonte, típica na pintura holandesa, que deixava metade da tela para a representação do céu. 29

30 Figura 11 Mulher num cercado, o sol num Campo de Eragny (1987), Camille Pissarro. 30

31 História da Arte 31 No século XIX (1801 a 1900) esse estilo se tornou de extremo valor e relevância para as artes, juntando-se a outros que já constavam como prediletos no gosto dos nobres: retrato, natureza-morta e pintura histórica. No final do século XIX, um grupo de artistas extremamente preocupado com as questões da luz na pintura e seus efeitos sobre as coisas que estão no mundo começou a realizar um tipo de pintura que ficou conhecido como pintura ao ar Iivre, ou pintura plain air, largamente popularizada a partir da criação da tinta em tubinhos, que só foi amplamente utilizado a partir do século XX. Um movimento artístico que se utilizou bastante do gênero paisagem foi o Impressionismo. Um dos artistas que participaram desse movimento foi Camille Pissarro. Um exemplo de seu trabalho é a pintura Mulher num cercado, o sol num Campo de Eragny (figura 11). Depois desse grupo de artistas, diversos outros pintores também produziram obras ao ar livre, com técnicas variadas e materiais distintos.

32 O trabalho de Sandra Cinto (figura 12) nos coloca diante de questões que têm reverberado* na arte nos últimos anos. É possível observar no trabalho que o desenho da paisagem onírica que a artista faz num painel de madeira (MDF) não se contenta em estar apenas na superfície fria do suporte*, a paisagem invade o corpo de uma mulher que esta sentada diante do painel com um boneco colo. O corpo da mulher, que é a artista, também esta desenhado, tornando-se assim parte dessa paisagem. *Reverberando: Brilhado, refletido. *Suporte: É todo material que sustenta a pintura, desenho ou outra representação bidimensional. O suporte de uma pintura é, normalmente a tela, o tecido. Figura 12 Sem título (2000), Sandra Cinto. Da série Noites de esperança. (Detalhe) 32

33 História da Arte 33 Síntese Paisagem Paisagem é um gênero de pintura que durante o século XIX se tornou uma disciplina dentro das academias de arte. Ainda no final daquele século, alguns artistas, motivados pelos efeitos da luz sobre os objetos, passaram a realizar suas pinturas em espaços abertos, campos ensolarados ou nas ruas das cidades. Essas obras ficaram conhecidas como pintura ao ar livre. Esses artistas mais tarde foram chamados de impressionistas, e possivelmente esse movimento de arte seja o que mais tenha realizado pinturas de paisagem. Na arte contemporânea a representação da paisagem busca outras formas de expressão e técnicas que irão carregar as imagens produzidas de efeitos dos sentidos. Como boa parte da produção artística de nosso tempo, o tema paisagem não se limita apenas à representação do plano.

34 História da Arte Atividades 34 01) Coletando a paisagem Organize-se num grupo de colegas com no máximo três pessoas. Escolha, na área estabelecida pelo professor, quais seriam as paisagens mais interessantes para serem representadas. Lembre-se de levar os materiais necessários para a execução da tarefa. Você pode incorporar no seu desenho outros materiais que não sejam apenas tinta ou lápis de cor. Se encontrar algo interessante no passeio e achar que pode auxiliar na compreensão de seus trabalhos, utilize. Apesar de ser muito bom ficar desenhando, lembre-se de que existe um tempo para a aula de arte, não o desperdice. Busque fazer o registro em desenho no local da visita, deixe os acabamentos, tais como colorir e outras coisas, para fazer em sala de aula.

35 História da Arte Atividades 35 02) Alterando a paisagem As imagens que foram produzidas na atividade anterior servirão de base para a realização desta nova etapa do trabalho, portanto vocês devem acabar a atividade anterior. Mantenha a parceria com os três colegas (este trabalho poderá ser realizado em trio), o(a) professor(a) os orientará sobre isso. O que faremos agora é transformar o que era bidimensional em tridimensional. Consigam alguns bonequinhos em miniatura, para que representem as pessoas de sua maquete. O professor irá explicar sobre escala e proporção. Todos os elementos da maquete deverão estar proporcionados a partir do bonequinho que

36 História da Arte 36 Atividades 03) Paisagem com aguada Você já fez alguma viagem ou passeio no qual seus pais, ou mesmo você, tenham fotografado algumas paisagens? Escolha uma dessas fotografias de paisagem para trabalhar em sala de aula. Desenhe essa paisagem em um papel canson A4. Não se preocupe com os detalhes, procure ater se as normas maiores, o relevo, o mar ou o céu, as casas ou os prédios. Enfim, perceba o que você veria em uma paisagem sem ter nenhum recurso de aproximação visual, como se estivesse vendo a cena de longe. Para colorir utilize tintas à base de água para que possa dar um efeito de aguada. Lembre-se de que, para construir cores com tintas aguadas, você deve usar as cores claras primeiro para depois sobrepô-las com tons mais escuros. Lembre também: quando não temos domínio no uso das tintas misturadas com água, alguns efeitos podem ser uma surpresa. Aproveite isso como recurso, você perceberá que as cores se fundem formando novas cores e tons e que algumas manchas surgirão onde você não espera. Todos esses detalhes irão enriquecer o seu trabalho.

37 REFERÊNCIAS COLÉGIO ENERGIA. Atitudes elementares. 6 ano volume 02. Florianópolis: gráfica ed. Energia., GOMBRICH, Ernest H. A História da Arte. LTC Livros Técnicos e Científicos Editora S.A. Rio de Janeiro,

38 Obrigado!!! Alessandro Lima 38

Os estudos da História da Arte abrangem desde a Arte Pré-Histórica, primeira manifestação artística conhecida, até a Arte Contemporânea, que é como

Os estudos da História da Arte abrangem desde a Arte Pré-Histórica, primeira manifestação artística conhecida, até a Arte Contemporânea, que é como Os estudos da História da Arte abrangem desde a Arte Pré-Histórica, primeira manifestação artística conhecida, até a Arte Contemporânea, que é como chamamos a arte produzida atualmente. Período: final

Leia mais

O formato determina a composição. O formato exerce um papel fundamental no resultado final da composição.

O formato determina a composição. O formato exerce um papel fundamental no resultado final da composição. Composição Introdução UMA DAS PEÇAS ELEMENTARES NO DESENHO É A COMPOSIÇÃO... Uma pintura ou desenho muito bem feito pode perder todo o seu poder, se não estiver enquadrado dentro de uma composição bem

Leia mais

ARTE DA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

ARTE DA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX ARTE DA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX Entre os artistas que se destacaram na segunda metade do século XIX, estavam: Benedito Calixto de Jesus (1853-1927) Pedro Alexandrino( 1856-1942) Belmeiro de Almeida

Leia mais

IMPRESSIONISMO. As figuras não devem ter contornos nítidos, pois a linha é uma abstração do ser humano para representar imagens.

IMPRESSIONISMO. As figuras não devem ter contornos nítidos, pois a linha é uma abstração do ser humano para representar imagens. IMPRESSIONISMO O Impressionismo foi um movimento artístico que revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências da arte do século XX. Havia algumas considerações gerais, muito mais

Leia mais

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO UL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE ARTES VISUAIS Professor Dr. Isaac A. Camargo Apoio Pedagógico: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: www.artevisualensino.com.br

Leia mais

ANEXO III NORMAS COMPLEMENTARES

ANEXO III NORMAS COMPLEMENTARES ANEXO III NORMAS COMPLEMENTARES Normas Complementares, relativas aos perfis dos candidatos, temas e as especificações das Provas Teórico-Práticas dos concursos para Professores Efetivos da Escola de Belas

Leia mais

vunesp s PROVA DE HABILIDADES (14 horas) VESTIBULAR 2015 ~unes

vunesp s PROVA DE HABILIDADES (14 horas) VESTIBULAR 2015 ~unes VESTIBULAR 2015 ~unes PROVA DE HABILIDADES 09.12.2014 (14 horas) Confira seus dados. Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas nos locais indicados. Qualquer identificação fora dos locais indicados

Leia mais

SÉCULO XIX NO BRASIL: A MODERNIZAÇÃO DA ARTE

SÉCULO XIX NO BRASIL: A MODERNIZAÇÃO DA ARTE SÉCULO XIX NO BRASIL: A MODERNIZAÇÃO DA ARTE 1 Em meados do séc. XIX o Brasil passou por um período de crescimento econômico, estabilidade social e incentivo às letras, ciência e arte por parte do imperador

Leia mais

LISTA DE RECUPERAÇÃO DE ARTE 4º BIMESTRE 1ª SÉRIE. Renascimento, Barroco, Neoclassicismo, Romantismo, Impressionismo. Questão 01:

LISTA DE RECUPERAÇÃO DE ARTE 4º BIMESTRE 1ª SÉRIE. Renascimento, Barroco, Neoclassicismo, Romantismo, Impressionismo. Questão 01: LISTA DE RECUPERAÇÃO DE ARTE 4º BIMESTRE 1ª SÉRIE Professora Dani de Brito Renascimento, Barroco, Neoclassicismo, Romantismo, Impressionismo. Questão 01: Escreva o período ao qual pertence cada uma das

Leia mais

COMO ELABORAR CONCEPT BOARD/ MOODBOARD. PROJETOS DE INTERIORES Prof.ª: Ana Paula

COMO ELABORAR CONCEPT BOARD/ MOODBOARD. PROJETOS DE INTERIORES Prof.ª: Ana Paula COMO ELABORAR CONCEPT BOARD/ MOODBOARD PROJETOS DE INTERIORES Prof.ª: Ana Paula O QUE É UM MOODBOARD? Moodboard é um painel de referências visuais para representar o conceito do seu projeto. Ele permite

Leia mais

Universidade Cidade de São Paulo UNICID. Curso Superior de Tecnologia em Produção Publicitária. Core Curriculum: Arte e suas Linguagens

Universidade Cidade de São Paulo UNICID. Curso Superior de Tecnologia em Produção Publicitária. Core Curriculum: Arte e suas Linguagens Universidade Cidade de São Paulo UNICID Curso Superior de Tecnologia em Produção Publicitária Core Curriculum: Arte e suas Linguagens Pesquisa e Análise de Obra de Arte Nome Completo CA Priscila Nakayama

Leia mais

Características: Oposição aos mitos, as idealizações, as lendas... Exaltação da realidade imediata: Representação fiel das paisagens naturais e do

Características: Oposição aos mitos, as idealizações, as lendas... Exaltação da realidade imediata: Representação fiel das paisagens naturais e do Realismo Pintura Características: Oposição aos mitos, as idealizações, as lendas... Exaltação da realidade imediata: Representação fiel das paisagens naturais e do cotidiano de pessoas comuns. Transformações

Leia mais

EMILIANO DI CAVALCANTI

EMILIANO DI CAVALCANTI Em 1922, a Semana de Arte Moderna - que, segundo muitos historiadores, é o efetivo marco inicial do modernismo brasileiro proclamaria a instauração de um novo tempo. (LUZ, 2008, p.101) EMILIANO DI CAVALCANTI

Leia mais

PLANO DE EXECUÇÃO/LISTA DE MATERIAIS 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 2019

PLANO DE EXECUÇÃO/LISTA DE MATERIAIS 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 2019 PLANO DE EXECUÇÃO/LISTA DE MATERIAIS 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 2019 UNIDADE MATERIAIS QUANTIDADE ATIVIDADE EM QUE SERÁ UTILIZADO Caderno de 10 matérias utilizado para registro e realização de atividades

Leia mais

RESUMOS Discente do curso de mestrado em História e Crítica da Arte do Programa de Pósgraduação

RESUMOS Discente do curso de mestrado em História e Crítica da Arte do Programa de Pósgraduação RESUMOS 2014 A OBRA MURAL DE BANDEIRA DE MELLO Rafael Bteshe Discente do curso de mestrado em História e Crítica da Arte do Programa de Pósgraduação em Artes Visuais da UFRJ. Docente do Ensino Médio e

Leia mais

em teste CONCEPÇÃO E REALIZAÇÃO Juliana Sá e Emanuele Siebert

em teste CONCEPÇÃO E REALIZAÇÃO Juliana Sá e Emanuele Siebert Material Didático do Gabinete de Educação da Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto produzido no âmbito da Oficina Criativa: Pequenos Escultores, Grandes Esculturas! CONCEPÇÃO E REALIZAÇÃO Juliana

Leia mais

ENSAIO APENAS. A geometria oculta do dia a dia. Texto e fotos por Mauro Boiteux 64 DIGITAL PHOTOGRAPHER BRASIL

ENSAIO APENAS. A geometria oculta do dia a dia. Texto e fotos por Mauro Boiteux 64 DIGITAL PHOTOGRAPHER BRASIL ENSAIO A geometria oculta do dia a dia Texto e fotos por 64 DIGITAL PHOTOGRAPHER BRASIL L inhas, curvas, formas, cores, detalhes e ângulos ocultos nas imagens do dia a dia. Esses elementos formam a estética

Leia mais

CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES DE ARTE 3 TRIMESTRE 2017 Professora: Fernanda Bastos TURMA DATA AVALIAÇÂO CONTEÚDOS PESO

CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES DE ARTE 3 TRIMESTRE 2017 Professora: Fernanda Bastos TURMA DATA AVALIAÇÂO CONTEÚDOS PESO CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES DE ARTE 3 TRIMESTRE 2017 Professora: Fernanda Bastos TURMA DATA AVALIAÇÂO CONTEÚDOS PESO 611 22/11 Trabalho 1: Desenho inspirado nos Gatos do artista Aldemir Martins e pintura

Leia mais

ROTEIRO DE ESTUDO III ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 3.º ANO/EF

ROTEIRO DE ESTUDO III ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 3.º ANO/EF SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE ESTUDO III ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 3.º ANO/EF 2015 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados

Leia mais

Arte da cor. Se no desenho o que mais se utiliza é o traço, na pintura o mais importante é a cor

Arte da cor. Se no desenho o que mais se utiliza é o traço, na pintura o mais importante é a cor O tom da cor Arte da cor. Se no desenho o que mais se utiliza é o traço, na pintura o mais importante é a cor Ao escrever, cada pessoa tem uma maneira própria de fazer as letras. O mesmo acontece com a

Leia mais

BEM-VINDO AO ESPAÇO DO PROFESSOR. interação e inter-relação que esperamos potencializar.

BEM-VINDO AO ESPAÇO DO PROFESSOR. interação e inter-relação que esperamos potencializar. BEM-VINDO AO ESPAÇO DO PROFESSOR interação e inter-relação que esperamos potencializar. Tendo como ponto de partida algumas obras expostas na 29ª Bienal, pretendemos tecer uma rede de ideias enquanto refletimos

Leia mais

Alfredo Volpi. Volpi morreu em 1988, em São Paulo.

Alfredo Volpi. Volpi morreu em 1988, em São Paulo. 1 nasceu em Lucca, Itália, em 1896. Chegou ao Brasil com pouco mais de um ano, fixando-se em São Paulo. Aos 15 anos começou a trabalhar como pintor/decorador de paredes e aos 18 pintou seu primeiro quadro:

Leia mais

O Impressionismo é um movimento artístico surgido na França no século XIX que criou uma nova visão conceitual da natureza utilizando pinceladas

O Impressionismo é um movimento artístico surgido na França no século XIX que criou uma nova visão conceitual da natureza utilizando pinceladas O Impressionismo é um movimento artístico surgido na França no século XIX que criou uma nova visão conceitual da natureza utilizando pinceladas soltas dando ênfase na luz e no movimento. Geralmente as

Leia mais

A Mediação Cultural: Estratégias de Apreciação Artística no Museu Nogueira da Silva ANEXO 4

A Mediação Cultural: Estratégias de Apreciação Artística no Museu Nogueira da Silva ANEXO 4 Fichas de actividades apresentadas nas sessões de preparação das visitas ao Museu já com as alterações e adaptações feitas em conjunto com a professora de cada turma. Ficha de Actividades Sexto ano Público

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Série: 7ª Ensino Fundamental Professora: Ione Botelho Atividades para Estudos Autônomos Data: 5 / 9 / 2016 Valor: xxx pontos Aluno(a): Nº: Turma: Vamos rever nosso

Leia mais

Lado B. Escola de arte para tatuadores. Curso Regular de Aquarela

Lado B. Escola de arte para tatuadores. Curso Regular de Aquarela Lado B Escola de arte para tatuadores Curso Regular de Aquarela O Lado B Escola foi criado em 2010, para ensinar técnicas artísticas como tatuagem, desenho, pintura, etc. através do estudo da arte, pesquisas

Leia mais

Indicações no livro Retratos da Arte 1 a edição atualizada

Indicações no livro Retratos da Arte 1 a edição atualizada Nome Nº Ano Ensino Turma 9 o Fund. II Disciplina Professor Natureza Trimestre/Ano Data Arte Alvaro Roteiro de estudos 1º - 2017 04/04/2017 Temas 1. A arte na Pré-História 2. A Pré-História sul-americana

Leia mais

Escola Secundária com 3.º CEB Poeta Al Berto Código Sines Ano letivo: 2016/2017 Planificação Anual

Escola Secundária com 3.º CEB Poeta Al Berto Código Sines Ano letivo: 2016/2017 Planificação Anual Departamento/Grupo disciplinar: 600 Artes Visuais Disciplina: Educação Visual Docentes: Vera Gonçalves e Maria Neves Não existe manual adotado Ano: 7.º.º Período 2.º Período 3.º Período 26 26 4 Apresentação/Avaliação

Leia mais

DESENHO PARA QUE E COMO?

DESENHO PARA QUE E COMO? DESENHO PARA QUE E COMO? de.se.nho sm (lat designu) 1 Arte de representar objetos por meio de linhas e sombras. 2 Objeto desenhado. 3 Delineação dos contornos das figuras. 4 Delineamento ou traçado geral

Leia mais

Dia da Mãe - painel Prendas do Dia da Mãe: 1.º ano: escultura 2.º ano: suporte 3.º ano: escultura 4.º ano: escultura

Dia da Mãe - painel Prendas do Dia da Mãe: 1.º ano: escultura 2.º ano: suporte 3.º ano: escultura 4.º ano: escultura Painéis de primavera Decorações de primavera Dia Mundial da Criança Dia de Portugal - 10 de junho Dia da Mãe - painel Prendas do Dia da Mãe: 1.º ano: escultura 2.º ano: suporte 3.º ano: escultura 4.º ano:

Leia mais

Artes. Tema 01: Abstração e Figuração. 6 A - Volume 01 Professor: Alexandro Lima

Artes. Tema 01: Abstração e Figuração. 6 A - Volume 01 Professor: Alexandro Lima 01 Artes Tema 01: Abstração e Figuração 6 A - Volume 01 Professor: Alexandro Lima 02 Professor: Alexandro Lima Abstração e Figuração História da arte 03 Nada existe realmente a que se possa dar o nome

Leia mais

Índice 7º ANO 2009/2010 ESCOLA BÁSICA 1, 2, 3 / JI DE ANGRA DO HEROÍSMO PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO VISUAL

Índice 7º ANO 2009/2010 ESCOLA BÁSICA 1, 2, 3 / JI DE ANGRA DO HEROÍSMO PLANIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO VISUAL Índice COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS da EDUCAÇÃO ARTÍSTICA Competências Gerais e Específicas da Educação Artística Dimensões das Competências Específicas Competências Especificas do 3º ciclo - Visual Competências

Leia mais

009. Artes Visuais. PROVA DE HABILIDADES (14 horas) VESTIBULAR Confira seus dados.

009. Artes Visuais. PROVA DE HABILIDADES (14 horas) VESTIBULAR Confira seus dados. VESTIBULAR 2012 PROVA DE HABILIDADES 13.12.2011 (14 horas) Assinatura do Candidato 009. Artes Visuais Confira seus dados. Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas nos locais indicados. Qualquer

Leia mais

OFICINA DE HISTÓRIA: ICONOGRAFIA E ENSINO DE HISTÓRIA

OFICINA DE HISTÓRIA: ICONOGRAFIA E ENSINO DE HISTÓRIA OFICINA DE HISTÓRIA: ICONOGRAFIA E ENSINO DE HISTÓRIA Estágio Supervisionado em Ensino de História I 1. Imagens, assim como textos e testemunhos orais, constituem-se numa forma importante de evidência

Leia mais

0 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO SECRETARIA DOS ÓRGÃOS COLEGIADOS

0 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO SECRETARIA DOS ÓRGÃOS COLEGIADOS 0 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO SECRETARIA DOS ÓRGÃOS COLEGIADOS DELIBERAÇÃO Nº 41, DE 23 DE MARÇO DE 2010 O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Leia mais

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 187 aprovado pela portaria Cetec nº 107 de 18 / 10 / 2011 EtecTIQUATIRA Código: 208 Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Produção Cultural

Leia mais

ATIVIDADES DE DESENHO APLICADAS À GEOGRAFIA: O USO DO PONTO DE FUGA PARA O DESENVOLVIMENTO DE NOÇÕES DE ESPAÇO TOPOLÓGICO

ATIVIDADES DE DESENHO APLICADAS À GEOGRAFIA: O USO DO PONTO DE FUGA PARA O DESENVOLVIMENTO DE NOÇÕES DE ESPAÇO TOPOLÓGICO ATIVIDADES DE DESENHO APLICADAS À GEOGRAFIA: O USO DO PONTO DE FUGA PARA O DESENVOLVIMENTO DE NOÇÕES DE ESPAÇO TOPOLÓGICO Ms. Diego Moraes Flores DEPED UNICENTRO Campus Santa Cruz. Palavras-chave: Desenho;

Leia mais

Estudo dirigido artes Milton Gomes Segundo ano Ensino Médio. Capítulo 14. A arte no Barroco Europeu. 01 Como foi criado o termo Barroco? R. na p.

Estudo dirigido artes Milton Gomes Segundo ano Ensino Médio. Capítulo 14. A arte no Barroco Europeu. 01 Como foi criado o termo Barroco? R. na p. Estudo dirigido artes Milton Gomes Segundo ano Ensino Médio Capítulo 14 A arte no Barroco Europeu 01 Como foi criado o termo Barroco? R. na p.141 02 No livro, encontramos duas explicações para o surgimento

Leia mais

Arte - 9º ano do EF Responda

Arte - 9º ano do EF Responda Arte - 9º ano do EF- 2017 Conteúdos: Performance e happening Arte efêmera e arte híbrida Vanguardas européias Responda 1- Defina o termo vanguarda e contextualize o período na arte apontando características

Leia mais

É possível conjugar uma sessão de cinema com uma oficina.

É possível conjugar uma sessão de cinema com uma oficina. 7 12 Anos ESTAS IMAGENS SÃO UM RODOPIO!///////////////////// 3 CINEMA EM CASA!//////////////////////////////////////////////////// 4 QUE FEITIÇO É ESTE?/////////////////////////////////////////////////

Leia mais

Prova Prática de Artes Visuais

Prova Prática de Artes Visuais Prova Prática de Artes Visuais 1. Leia e execute as tarefas indicadas nos itens A, B e C. A. A estrutura oculta de um quadrado. Observe a figura abaixo: A localização do círculo preto poderia ser descrita

Leia mais

Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem:

Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem: Ensino Fundamental II Artes Visuais: Desenhos. Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem: Conhecer o conceito de desenho no espaço e desenho contemporâneo Produzir um desenho no espaço e intervir no

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Artes Ano: 6º - Ensino Fundamental Professoras: Fernanda Coimbra e Denise Vianna

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Artes Ano: 6º - Ensino Fundamental Professoras: Fernanda Coimbra e Denise Vianna Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Artes Ano: 6º - Ensino Fundamental Professoras: Fernanda Coimbra e Denise Vianna Artes Este roteiro tem como objetivo orientá-lo nos estudos

Leia mais

Arte e Religião Leitura dos discursos visuais

Arte e Religião Leitura dos discursos visuais Arte e Religião Leitura dos discursos visuais A Idade Média e o Renascimento Clássico A exploração dos mistérios da natureza e leis do universo como requisito fundamental para a atividade artística. O

Leia mais

Artes visuais AULA 4 Do Romantismo ao Impressionismo

Artes visuais AULA 4 Do Romantismo ao Impressionismo Artes visuais AULA 4 Do Romantismo ao Impressionismo Prof. André de Freitas Barbosa O século XIX foi agitado por fortes mudanças sociais, políticas e culturais, resultando numa reação ao espírito iluminista,

Leia mais

PLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO ARTÍSTICA - Artes Visuais 1º ANO

PLANIFICAÇÃO ANUAL EDUCAÇÃO ARTÍSTICA - Artes Visuais 1º ANO Temas Conteúdos e aprendizagens Apropriação e Reflexão Descoberta e organização progressiva de volumes: Explorar e tira plasticidade: terra, areia, barro. Modelagem e escultura:. Interpretação e Comunicação

Leia mais

Arte Alvaro Roteiro de estudos 2º/ /08/2016 Temas

Arte Alvaro Roteiro de estudos 2º/ /08/2016 Temas Nome Nº Ano Ensino Turma 8 o Fund. II Disciplina Professor Natureza Trimestre/Ano Data Arte Alvaro Roteiro de estudos 2º/2016 05/08/2016 Temas 8. Expressão musical início da manifestação musical no Brasil.

Leia mais

Conservação e restauração do patrimônio histórico nacional

Conservação e restauração do patrimônio histórico nacional Artes Plásticas/ Sharlene 1º Bimestre 2018 CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO CONTEÚDO DO BIMESTRE A pintura histórica e suas narrativas Neoclassicismo e Romantismo europeu

Leia mais

é um círculo A tampa A face é um retângulo

é um círculo A tampa A face é um retângulo cesse: http://fuvestibular.com.br/ No cotidiano, estamos cercados de objetos que têm diferentes formas. Por exemplo, uma caixa de papelão: suas faces são retângulos, e a caixa é um paralelepípedo. Outro

Leia mais

Entender a Arte. Arte ao longo do tempo. Estilos artísticos. Marcas e pegadas GAB 1. D 2. C ( ) 2. B 1. B 1. C

Entender a Arte. Arte ao longo do tempo. Estilos artísticos. Marcas e pegadas GAB 1. D 2. C ( ) 2. B 1. B 1. C Entender a Arte EM18_1_ART_01 1. 24 (08 + 16) Arte ao longo do tempo EM18_1_ART_02 Estilos artísticos EM18_1_ART_03 1. Sugestão de resposta: Rodin chegou a ser acusado em sua época de elaborar esculturas

Leia mais

Unidade I Tecnologia Corpo, movimento e linguagem na era da informação.

Unidade I Tecnologia Corpo, movimento e linguagem na era da informação. Unidade I Tecnologia Corpo, movimento e linguagem na era da informação. 2 Aula 3.1 Conteúdo: Luz e sombra. 3 Habilidade: Reconhecer, diferenciar e saber utilizar diversas técnicas de arte, com procedimentos

Leia mais

REVISÃO 1º BIM. 6ºs anos. Professora Cristina

REVISÃO 1º BIM. 6ºs anos. Professora Cristina REVISÃO 1º BIM 6ºs anos Professora Cristina UNIDADE 1 O UNIVERSO DA ARTE Módulo 1: A arte Aula 1. O que é arte? Aula 1. O que é arte? Existem alguns instrumentos que nos auxiliam na decisão do que seja

Leia mais

DESCUBRA O NOVO GUIA DE ATIVIDADES ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I

DESCUBRA O NOVO GUIA DE ATIVIDADES ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I DESCUBRA O NOVO GUIA DE ATIVIDADES ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I 1 A novidade é 2 ATIVIDADES PREPARATÓRIAS Escolher a atividade mais adequada ao seu grupo de alunos. Cada professor poderá elaborar sua

Leia mais

Igreja Nossa Senhora da Candelária de Itu (SP) passará por restaurações

Igreja Nossa Senhora da Candelária de Itu (SP) passará por restaurações Igreja Nossa Senhora da Candelária de Itu (SP) passará por restaurações Local é considerado um dos maiores símbolos do barroco no Estado. Obras vão custar quase R$ 7 milhões e serão acompanhadas pelos

Leia mais

COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)

COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33) TURMA: 8º Ano Fundamental II PERÍODO DA ETAPA: 21/05/2018 à 31/08/2018 DISCIPLINA:Ensino Religioso Estados Unidos da América: Liberalismo e Federalismo Federações e Federalismos As Idéias Liberais em prática:

Leia mais

Karin Lambrecht apresenta exposição "Pintura e Desenho" no Instituto Ling

Karin Lambrecht apresenta exposição Pintura e Desenho no Instituto Ling Publicidade CULTURA E LAZER ENTRAR PINTURA EXPANDIDA Karin Lambrecht apresenta exposição "Pintura e Desenho" no Instituto Ling Um dos destaques da geração 80, a artista gaúcha inaugura primeira mostra

Leia mais

Impressionismo e Pós Impressionismo

Impressionismo e Pós Impressionismo Escola Estadual Dr.Martinho Marques Edna Terezinha Perigo Barreto Pigari Baptista Impressionismo e Pós Impressionismo Taquarussu - Agosto de 2009. Escola Estadual Dr.Martinho Marques Edna Terezinha Perigo

Leia mais

Eixos/temas Noções / Conceitos Competências e Habilidades UNIDADE 1 SOU UM SER HUMANO COM NOME E IDENTIDADE UNIDADE 2 EU VIVO UNIDADE 3 MEU CORPO

Eixos/temas Noções / Conceitos Competências e Habilidades UNIDADE 1 SOU UM SER HUMANO COM NOME E IDENTIDADE UNIDADE 2 EU VIVO UNIDADE 3 MEU CORPO AMNT ND 1 O AL F NSINO RLIGIOSO 1 ANO 2 VIVO u vivo u vivo com os outros u cuido do outro 3 u tenho um nome que me identifica. u gosto de... u desejo e sonho com... SO M SR HMANO COM NOM IDNTIDAD M CORPO

Leia mais

Arte Visual/A SÉRIE: 2º ano E.M. A ARTE RENASCENTISTA A ARTE MANEIRISTA ANDREIA LEITE

Arte Visual/A SÉRIE: 2º ano E.M. A ARTE RENASCENTISTA A ARTE MANEIRISTA ANDREIA LEITE Arte Visual/A SÉRIE: 2º ano E.M. A ARTE RENASCENTISTA A ARTE MANEIRISTA ANDREIA LEITE 2019 2º ano Professora: Andreia Leite Arte Visual E.M. Instruções para Aula de Arte 1) Material didático: Livro didático

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Série: 6ª Ensino Fundamental Professora: Ione Botelho Atividades para Estudos Autônomos Data: 5 / 9 / 2016 Valor: xxx pontos Aluno(a): Nº: Turma:

Leia mais

Materiais necessários:

Materiais necessários: Materiais necessários: Tela 30x40; Óleo de Linhaça; Solvente para limpeza dos pincéis; Pincéis Condor: Pincel Referência 456 tamanho 24; Pincel Referência 484 tamanhos: 2 / 8 / 12 / 16/ 20; Pincel Referência

Leia mais

TRABALHO BIMESTRAL INTERDISCIPLINAR. 3º Bimestre

TRABALHO BIMESTRAL INTERDISCIPLINAR. 3º Bimestre TRABALHO BIMESTRAL INTERDISCIPLINAR Disciplina: Interdisciplinar 3º Bimestre Entrega: 12/09/2017 Professor (a): Michelle/ Angélica Série: 2º ano Turma Aluno (a): Nº NOTA Olá querido aluno do 2º ano; Estamos

Leia mais

Sem tela, sem pincel, sem tinta

Sem tela, sem pincel, sem tinta Sem tela, sem pincel, sem tinta Rita de Cássia Schipmann Eger 1 Este trabalho é um dos desdobramentos da busca por uma maneira de apresentar as idéias geradas pela apropriação das formas do conjunto de

Leia mais

Guião de visionamento do filme ESTÓRIA DO GATO E DA LUA, de Pedro Serrazina, 1995

Guião de visionamento do filme ESTÓRIA DO GATO E DA LUA, de Pedro Serrazina, 1995 Por Dentro do Filme II / Construção de Guiões de trabalho Julho 2011 Tavira André Mantas Guião de visionamento do filme ESTÓRIA DO GATO E DA LUA, de Pedro Serrazina, 1995 Planificação de actividades para

Leia mais

TEORIA DO DESIGN. Aula 03 Composição e a História da arte. Prof.: Léo Diaz

TEORIA DO DESIGN. Aula 03 Composição e a História da arte. Prof.: Léo Diaz TEORIA DO DESIGN Aula 03 Composição e a História da arte Prof.: Léo Diaz O QUE É ARTE? Definição: Geralmente é entendida como a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética ou comunicativa,

Leia mais

CUBISMO ANALÍTICO E SINTÉTICO

CUBISMO ANALÍTICO E SINTÉTICO CUBISMO ANALÍTICO E SINTÉTICO O Cubismo Surgiu no século XX, sendo que o marco inicial foi em 1907 com a obra Les Demoiselles d Avignon de Picasso. Principais fundadores foram Pablo Picasso e Georges Braque,

Leia mais

Aula 3 Arte na Grécia

Aula 3 Arte na Grécia ARTE VISUAL SÉRIE: 1º ano Aula 3 Arte na Grécia Profª Andréia Leite A Arte na Grécia -Por volta do século X a.c., os habitantes da Grécia eram formados por pequenas comunidades (cidades-estado). - Com

Leia mais

IMPRESSIONISMO: MANET, MONET, RENOIR, DEGAS

IMPRESSIONISMO: MANET, MONET, RENOIR, DEGAS IMPRESSIONISMO: MANET, MONET, RENOIR, DEGAS Impressionismo foi um movimento originado na pintura durante o século XIX, na França. Nesse período, vivia-se a chamada Belle Époque (Bela Época) europeia, marcada

Leia mais

3.3.3 As imagens de Alexandre França

3.3.3 As imagens de Alexandre França a primeira imagem [Figura 66] observamos a tônica que orientará a imagem de Hélio de Lima, uma leitura muito lúdica em que Hélio surge descontraído, alegre. Atitude pública, que muitas pessoas teriam dificuldade

Leia mais

GRUPO III 1º BIMESTRE PROVA A

GRUPO III 1º BIMESTRE PROVA A Sistema de Ensino PROVA III 1º BIMESTRE PROVA A Valor da prova: Nota: Vitória-régia Os pajés tupis-guaranis contavam que, no começo do mundo, toda vez que a Lua se escondia no horizonte, parecendo descer

Leia mais

Romantismo Movimento de liberdade

Romantismo Movimento de liberdade Artes ROMANTISMO A arte tinha a função de emocionar: Valorização dos sentimentos e imaginação Dramaticidade e dinamismo Romantismo Movimento de liberdade Nacionalismo Temas históricos Natureza Livre expressão

Leia mais

Exposição Almandrade INSTALAÇÃO E POEMAS VISUAIS

Exposição Almandrade INSTALAÇÃO E POEMAS VISUAIS Exposição Almandrade INSTALAÇÃO E POEMAS VISUAIS CASA DAS ROSAS Av. Paulista, 37 São Paulo / Sp. (até 27 de abril de 2014) De terça feira a sábado, das 10h às 22h. Domingos e feriados, das 10h às 18h.

Leia mais

AMÉRICA PRÉ- COLOMBIANA

AMÉRICA PRÉ- COLOMBIANA PINTURA CUSQUENHA MAIAS ASTECAS INCAS AMÉRICA PRÉ- COLOMBIANA ARTE X ARTESANATO MODELAGEM EQUILÍBRIO FÍSICO E VISUAL 1. Finalização do projeto Vozes da Paz com maquete. 2. A arte Pré- Colombiana como manifestação

Leia mais

ATELIER LIVRE DA PREFEITURA XICO STOCKINGER CURSOS REGULARES º semestre

ATELIER LIVRE DA PREFEITURA XICO STOCKINGER CURSOS REGULARES º semestre ATELIER LIVRE DA PREFEITURA XICO STOCKINGER CURSOS REGULARES 2018-1º semestre ARTE NA ARQUITETURA - projetos para a Lei 10.036/2006 Teórico e prático José Francisco Alves Dia/ Turno: quinta-feira - tarde

Leia mais

Plano de Trabalho Docente

Plano de Trabalho Docente Plano de Trabalho Docente - 2018 Ensino Técnico PLANO DE CURSO Nº 059, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 746, DE 10-9-2015, PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE 11-9-2015 - PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 53.

Leia mais

Artes. Década de 1980 reaproximação à pintura. 7 ano Volume 4 Professor: Alexandro Lima

Artes. Década de 1980 reaproximação à pintura. 7 ano Volume 4 Professor: Alexandro Lima Artes Década de 1980 reaproximação à pintura 7 ano Volume 4 Professor: Alexandro Lima 1 Artes Professor: Alexandro Lima Década de 1980 reaproximação à pintura Atividades Artes Uma pintura só está acabada

Leia mais

Luiz Sacilotto. O artista plástico Luiz Sacilotto nasceu em Santo André, São Paulo, em 1924.

Luiz Sacilotto. O artista plástico Luiz Sacilotto nasceu em Santo André, São Paulo, em 1924. 1 Luiz sacilotto 14 O artista plástico nasceu em Santo André, São Paulo, em 1924. Sacilotto participou do Movimento Concretista Brasileiro, movimento cujas obras não se baseavam em modelos naturais ou

Leia mais

PIC. Componentes da PIC 2. o bimestre. Produção Integrada ao Conteúdo

PIC. Componentes da PIC 2. o bimestre. Produção Integrada ao Conteúdo PIC Produção Integrada ao Conteúdo 9. o ano Ensino Fundamental Componentes da PIC 2. o bimestre Arte A nota da PIC é a média entre as atividades e as tarefas vinculadas ao caderno de Arte. Ciências Geografia

Leia mais

Colégio Avanço de Ensino Programado

Colégio Avanço de Ensino Programado α Colégio Avanço de Ensino Programado Trabalho de Recuperação1º Semestre - 1º Bim. /2016 Nota: Professor (a): Lúcia Disciplina: Arte Turma: 8º Ano Ensino Fundamental Nome: Nº: ORIENTAÇÕES PARA DESENVOLVIMENTO

Leia mais

AULA Tema: Descobrindo a cidade do Recife através de suas paisagens e história Parte 1

AULA Tema: Descobrindo a cidade do Recife através de suas paisagens e história Parte 1 DETALHAMENTO DAS AULAS DE CAMPO DA ETAPA RECIFE DO PROJETO DE INTERCÂMBIO ESCOLAR RECIFE (COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFPE) / BREST (COLLÈGE-LYCÉE D IROISE EM BREST). AULA 1 17-10-2017 Tema: Descobrindo a

Leia mais

Surge em em Paris, na França, tendo em Édouard Manet seu mentor.

Surge em em Paris, na França, tendo em Édouard Manet seu mentor. Impressionismo Surge em 1.863 em Paris, na França, tendo em Édouard Manet seu mentor. O artista rompeu definitivamente com os valores clássicos da antiguidade; apesar de não se considerar um impressionista

Leia mais

LISTA DE RECUPERAÇÃO FINAL DE ARTE 1ª SÉRIE. Questão 01: Escreva o período ao qual pertence cada uma das afirmações abaixo.

LISTA DE RECUPERAÇÃO FINAL DE ARTE 1ª SÉRIE. Questão 01: Escreva o período ao qual pertence cada uma das afirmações abaixo. LISTA DE RECUPERAÇÃO FINAL DE ARTE 1ª SÉRIE Professora Dani de Brito Pré-História, Egito Antigo, Renascimento, Impressionismo. Questão 01: Escreva o período ao qual pertence cada uma das afirmações abaixo.

Leia mais

Projeto de revisitamento - Melissa Stern

Projeto de revisitamento - Melissa Stern UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ARTES VISUAIS DISCIPLINA. OFICINA DE CRIAÇÃO TRIDIMENSIONAL I PROFESSOR. CARLOS AUGUSTO NUNES CAMARGO ALUNA. DANIELA LOMPA NUNES Breve biografia Cursei

Leia mais

Realismo REALISMO E IMPRESSIONISMO TRADIÇÃO E RUPTURA O PROCESSO DA MODERNIDADE

Realismo REALISMO E IMPRESSIONISMO TRADIÇÃO E RUPTURA O PROCESSO DA MODERNIDADE REALISMO E IMPRESSIONISMO TRADIÇÃO E RUPTURA O PROCESSO DA MODERNIDADE A invenção da fotografia em 1823 influencia as artes de diversas maneiras; Surgem duas correntes, os Realistas e os Impressionistas;

Leia mais

O Impressionismo como base das transformações do Modernismo.

O Impressionismo como base das transformações do Modernismo. ARTE. VISUAL. ENSINO Ambiente Virtual de Aprendizagem Professor Doutor Isaac Antonio Camargo IV Curso de Artes Visuais Universidade Federal de Mato Grosso do Sul O Impressionismo como base das transformações

Leia mais

Dicas para fazer esboços da natureza. adriaans.com/on- painting/

Dicas para fazer esboços da natureza.  adriaans.com/on- painting/ Dicas para fazer esboços da natureza. http://www.pieter- adriaans.com/on- painting/ geral Sempre Obrigue- se a trabalhar para e na natureza. Nunca copiar imagens, especialmente desenhos de outros. Estudá-

Leia mais

Dicas para fotografar melhor

Dicas para fotografar melhor Dicas para fotografar melhor Prezado Integrante, Para mantermos um padrão cada vez mais eficiente e atrativo, é muito importante que tenhamos boas fotos em nossas peças de comunicação. Por isso, elaboramos

Leia mais

ARTES 7 ANO PROF.ª ARLENE AZULAY PROF. LÚCIA REGINA ENSINO FUNDAMENTAL

ARTES 7 ANO PROF.ª ARLENE AZULAY PROF. LÚCIA REGINA ENSINO FUNDAMENTAL ARTES 7 ANO PROF. LÚCIA REGINA ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª ARLENE AZULAY CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade I Tecnologia: Corpo, movimento e linguagem na era da informação 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 2.1

Leia mais

1º bimestre Sequência didática 1. Título: Pontos de referência e pontos de vista

1º bimestre Sequência didática 1. Título: Pontos de referência e pontos de vista Título: Pontos de referência e pontos de vista Duração: 3 aulas Introdução O reconhecimento de figuras bidimensionais e tridimensionais em representações cartográficas é um passo fundamental para o processo

Leia mais

EDUCAÇÃO VISUAL - 8º ano

EDUCAÇÃO VISUAL - 8º ano EDUCAÇÃO VISUAL - 8º ano 2016/2017 Rotas de Aprendizagem mesquita.beta@gmail.com Profª Elisabete Mesquita Projeto 1: ANIMAÇÃO GRÁFICA DA CAPA Objetivo Geral: Reinventar uma foto do aprendente através do

Leia mais

CURSO DE DESENHO AULA 1 D001

CURSO DE DESENHO AULA 1 D001 CURSO DE DESENHO AULA 1 D001 Neste tutorial você encontrará apenas as informações teóricas da aula. A INICIAÇÃO Tópicos: 1. Apontando o lápis 2. O que é desenhar? 3. Um exercício de aquecimento 4. Aprendendo

Leia mais

REVISÃO 4º BIM. 6ºs anos. Professora Cristina

REVISÃO 4º BIM. 6ºs anos. Professora Cristina REVISÃO 4º BIM 6ºs anos Professora Cristina SUPORTE Em arte, suporte é o que serve de base para uma obra de arte. Por exemplo: o suporte de uma pintura sobre tela é a tela; o de uma pintura sobre parede

Leia mais

INSTRUÇÕES. 1 Este caderno é constituído de quatro questões.

INSTRUÇÕES. 1 Este caderno é constituído de quatro questões. INSTRUÇÕES 1 Este caderno é constituído de quatro questões. 2 Caso o caderno de prova esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, solicite ao fiscal de sala mais próximo que tome as providências cabíveis.

Leia mais

Modernismo nas artes plásticas: Séculos XIX e XX

Modernismo nas artes plásticas: Séculos XIX e XX Modernismo nas artes plásticas: Séculos XIX e XX O que era ser um artista moderno? Vincent Van Gogh- Auto retrato com orelha decepada, (1889) Vincent Van Gogh Autorretrato com orelha decepada (1889) Todo

Leia mais

IMPRESSIONISMO: QUE HAJA COR!!!!!!!!!!!!

IMPRESSIONISMO: QUE HAJA COR!!!!!!!!!!!! IMPRESSIONISMO: QUE HAJA COR!!!!!!!!!!!! (1860/1886) MANET, MONET, RENOIR, DEGAS O movimento conhecido como Impressionismo marcou a primeira revolução artística total desde a Renascença. Nascido na França

Leia mais

De lagarta à borboleta Esperança de uma vida nova

De lagarta à borboleta Esperança de uma vida nova De lagarta à borboleta Esperança de uma vida nova Escola: COC Atibaia Cidade: Atibaia (SP) Categoria: Meio Ambiente Professor Responsável: Rosilene Paes dos Santos De lagarta à borboleta Esperança de uma

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO III ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 3.º ANO/EF

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO III ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 3.º ANO/EF SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO III ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 3.º ANO/EF 2016 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados

Leia mais

Textos teóricos como base para discussão e conceituação do conteúdo proposto como exercício prático.

Textos teóricos como base para discussão e conceituação do conteúdo proposto como exercício prático. DI81C - Disciplina de Desenho Gráfico e de Observação Planejamento Semestral Objetivo da disciplina Desenvolver a capacidade do traçado à mão livre de maneira que o aluno tenha noções básicas de proporção,

Leia mais

Carimbo. Sombreamento

Carimbo. Sombreamento Carimbo Você conhece a técnica de trabalho com carimbos em caixas de MDF? Se a sua resposta foi Não; você está perdendo a chance de utilizar uma forma de decoração muito simples e que gera um resultado

Leia mais

Com o autorretrato de Tarsila do Amaral é possível trabalhar a identidade da criança. Pode-se iniciar fazendo uma apresentação da artista, contando

Com o autorretrato de Tarsila do Amaral é possível trabalhar a identidade da criança. Pode-se iniciar fazendo uma apresentação da artista, contando Com o autorretrato de Tarsila do Amaral é possível trabalhar a identidade da criança. Pode-se iniciar fazendo uma apresentação da artista, contando sua história e depois de apresentar o seu autorretrato,

Leia mais