DICAS PARA FACILITAR SEU ESTUDO

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Camila Cunha Carvalho
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1 Nome Nº Série Ensino Turma 1ª Medio Disciplina Professora Natureza Código / Tipo Trimestre / Ano Data Educação Artística Cátia Roteiro 2 o / /08/2016 Tema VALOR: Roteiro de estudos 5,0 NOTA DICAS PARA FACILITAR SEU ESTUDO O primeiro passo para se preparar para a prova trimestral é reler os capítulos indicados do livro Retratos da Arte: 13, 14, 15, 16, 17. Leia todas as anotações do caderno, as avaliações contínuas e as apostilas. Durante suas leituras e resoluções de exercícios vá anotando no caderno todas as suas dúvidas, pois teremos a aula de 03/08 para tirá-las em sala de aula. 1. Introdução Este Roteiro de estudos tem o objetivo de rever e fixar os principais conteúdos que foram trabalhados no 1º e 2º trimestres. Ao estudar anote suas dúvidas e as esclareça com a professora na aula destinada a revisão. Faça a lista de exercícios com muita atenção. Procure as respostas em seu caderno e em seu livro. A lista de exercícios foi elaborada para ajudá-lo e aperfeiçoar os seus estudos para uma ótima realização da prova trimestral do mês de agosto. Sua nota será um bônus, com valor de 0 a 5 pontos. Deverá ser entregue no dia 05/08/2016 (a orientação educacional). Bom estudo. 2. Conteúdos CONTEÚDOS ONDE ENCONTRAR A Arte no Maneirismo Livro páginas 134 a 140. (livro novo pg. 144 a 151) A Arte no Barroco Europeu Livro páginas 141 a 152. (livro novo pg. 152 a 163) O Barroco Europeu em Terras Brasileiras Livro páginas 153 a 166. (livro novo pg. 164 a 177) A Arte do Rococó Livro páginas 167 a 175. (livro novo pg. 178 a 187) A Arte do Neoclassicismo Livro páginas 176 a 186. (livro novo pg. 188 a 197) 3. Orientações de estudos Procure um bom local para se concentrar sem distrações; É mais fácil estudar sem ouvir música ou ver televisão. Você deve manter sua atenção voltada ao estudo, isto aumenta seu rendimento. Quando estudamos, devemos esquecer das outras coisas e focar nosso objetivo em aprender aquilo que está à nossa frente; Leia os textos do livro, caderno e apostilas procurando pelos pontos-chave, destaque-os e depois faça uma síntese; Esclareça suas dúvidas antes de seguir em frente, para garantir a sua correta assimilação; Use dicionários; Reflita sobre cada tema do conteúdo. Lembre-se que eles podem fazer parte do seu dia-a-dia; Refaça os exercícios e avaliações: eles servirão para você ter certeza se recordou bem o conteúdo.

2 4. Critérios de avaliação O seu Roteiro será avaliado a partir da confecção da lista de exercícios. Ela deve ter todos os exercícios feitos, bem elaborados e com clareza. Itens que também serão avaliados: ordem, capricho e limpeza. 5. Lista de exercícios 1. Leia os capítulos referentes aos seguintes períodos artísticos: Maneirismo, Barroco Europeu, Barroco Brasileiro, Rococó e Neoclassicismo. a. Faça um levantamento das características de cada um desses períodos e anote as semelhanças e as diferenças entre eles. b. Anote quais os principais artistas de cada um dos movimentos bem como as qualidades estéticas de cada um. Para isso complete o nosso quadro abaixo você pode completar essa planilha neste mesmo documento digitando suas respostas e, depois, imprimindo para a entrega. Período histórico (data de início e término de cada movimento) País ou países onde a manifestação artística ocorre com maior intensidade Acontecimentos históricos marcantes. Maneirismo Barroco Europeu Barroco Brasileiro Rococó Neoclassicismo Características estéticas gerais. Princípios da pintura. Temas mais trabalhados na pintura e na escultura. Princípios da escultura. Princípios da arquitetura. Principais artistas Semelhanças Diferenças 0401ABCD_EA_TRI2_RE.DOC 13/06/ :05:15 2

3 2. Observe as duas imagens. As duas pertencem ao Barroco Europeu. A primeira é de um artista italiano católico, a segunda de um artista holandês protestante. Aponte as semelhanças e as diferenças, principalmente a temática, existentes entre essas imagens. Caravaggio, Davi com a cabeça de Golias, , óleo sobre tela, 125,0 cm X 100,0 cm, Galeria Borghese, Roma Johannes Vermeer, O geógrafo, , óleo sobre tela, 53,0 cm 46,5, cm Frankfurt am Main, Museu Städel 3. Leia os capítulos 14 (A Arte no Barroco Europeu) e 15 (O Barroco Europeu em Terras Brasileiras). Complete, a partir de sua leitura, as informações abaixo. Data Semelhanças Diferenças Especificidades A Arte no Barroco Europeu O Barroco Europeu em Terras Brasileiras 4. Sobre o Barroco no Brasil. Pesquise: a. Fases (estilos) principais b. Artistas de renome e sua importância na arte nacional c. Diversidades entre o barroco mineiro e o barroco do sudeste (SP e RJ) 0401ABCD_EA_TRI2_RE.DOC 13/06/ :05:15 3

4 5. Neste quadro você deve apontar as características semelhantes entre os movimentos analisados. Renascimento Neoclassicismo Barroco Rococó 6. Analise cada uma das imagens abaixo. Para cada uma aponte seus significantes Por meio de seus signos (significantes e significados) identifique: a. A qual movimento artístico a imagem pertence. b. Que elementos visuais observados justificam a sua resposta. c. Qual ou quais as relações que podemos estabelecer entre o que está sendo representado, em cada imagem, e o contexto histórico ao qual a mesma está inserida. IMAGENS a) Rubens, Rapto das Filhas de Leucipo 0401ABCD_EA_TRI2_RE.DOC 13/06/ :05:15 4

5 b) Alessandro Algardi,Decapitação de São Paulo, Igreja de São Paulo, Bolonha c) Sabará (MG) Igreja Nossa Senhora do Carmo d) Mestre Ataíde, Teto da São Francisco de Assis e) f) 0401ABCD_EA_TRI2_RE.DOC 13/06/ :05:15 5

6 g) Le von Klenze, Gliptoteca Munique (1830) h) h) Jacques Louis David, A morte de Socrates - Metropolitan Musun, N.Y. 0401ABCD_EA_TRI2_RE.DOC 13/06/ :05:15 6

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