Jardim de Infância/Escola EB1 da Igreja-Meadela

Transcrição

1 outubro setembro Mês /Escola da Igreja-Meadela Dia Atividades / Tema Relat Nº Enquadramento no Projeto Educativo /Objetivos Professores Responsáve is Destinatários Orçamento/ Aluno Euro Dar a conhecer o espaço físico do jardim-de-infância e da escola do 1.º ciclo; 18 Receção aos alunos do pré-escolar e do 1.º do 1º ciclo 1 Estabelecer relações de empatia entre alunos, professores e assistentes operacionais; Promover a integração das crianças que frequentam estes estabelecimentos pela primeira vez; JI e do 1.º (Conceiç ão Gama e Filipe J. Inf. e do 1.º 0.60 Desenvolver expectativas positivas pelas novas experiências. Caçador) 25 Prevenção rodoviária 2 Estimular o desenvolvimento da educação rodoviária; Promover conhecimentos sobre segurança rodoviária; Fomentar ações tendentes a evitar acidentes rodoviários. JI JI 0,50 Compreender a importância da alimentação para o funcionamento equilibrado do organismo; Semana da Desenvolver uma Ação de Sensibilização para os Pais/Encarregados de Educação sobre Alimentação Saudável ; 12 a 16 alimentação (grupo de teatro Lanterna mágica ; palestra para os encarregados de educação) 3 Explorar, de forma interdisciplinar, diferentes atividades relacionadas com esta temática; Adquirir e aplicar hábitos e atitudes relacionadas com a alimentação; Reconhecer na roda dos alimentos, os alimentos mais importantes para uma boa alimentação; JI e 1º Ciclo, eb1 e Pais/Encarrega dos de Educação 1.00 Sensibilizar para a moderação do consumo de guloseimas e outros doces, evitando desvios prejudicais à saúde; Favorecer a relação família/escola (articulação). Pl Anual de Atividades 2015/16 10

2 Novembro Identificar festividades do ; 30 Comemoração do Halloween 4 Identificar vocabulário simples, de forma contextualizada, relacionado com festividades (Halloween); Conhecer algumas características do seu país e de outros países; Desenvolver expressivas; o progressivo domínio das diferentes linguagens JI e docente de inglês( 3º ) (Gilberto), eb1 e Pais/Encarrega dos de Educação 1.50 Comemorar o dia de São Martinho; 11 Magusto 5 Sensibilizar as crianças para as tradições populares portuguesas promovendo a convivência e a partilha; Divulgar e promover a cultura popular; JI e da (Paula Martins, Rolando, Francisco), eb1 e Pais/Encarregado s de Educação 0.50 Explorar diversas formas de comunicação; 19 Hora do Conto 6 Promover o gosto pela leitura; Sensibilizar a criança para a interpretação da história. J.I.e B. E. J.I Promover valores de partilha e solidariedade. 20 Dia Nacional do Pijama 7 Promover a escola de valores. Permitir a celebração do valor da família e a aproximação entre pais e a escola. JI 23 Dia Nacional da Floresta autóctone 8. Sensibilizar para a preservação da natureza CMIA Jardim (sala 1, 5 e 6) 23, 25,26,27 Animação (de nov. de Natal na A.C.E.P. 9 na ) 9 e 10 (de dez. J.I.) Desenvolver a capacidade criativa e expressiva. Desenvolver o espirito de partilha, solidariedade. Festejar a quadra Natalícia. JI e da 0.50 Pl Anual de Atividades 2015/16 11

3 Março Fevereiro Janeiro Dezembro Valorizar o espírito natalício; JI e da 17 Festa de Natal 10 Experienciar diversas vivências em contexto escolar; Promover a partilha de saberes entre a escola, família e comunidade; Promover os afetos como elemento essencial da solidariedade; (Laura Neiva, Fátima Montez e Natália e 2.00 Descobrir e preservar factos das nossa tradição; Rocha); Assoc. de Pais Valorizar os costumes e tradições; 11 a 15 Cantar os Reis 11 Promover a partilha de saberes entre a escola e comunidade escolar; JI, J.I. e comunidade escolar 2.00 Desenvolver o progressivo domínio da linguagem oral; Contribuir para o desenvolvimento de competências musicais. Conhecer e valorizar as características do seu grupo de pertença (costumes e valores); 5 Carnaval 12 Promover atitudes cívicas em situação de convívio; Desenvolver a criatividade e a sensibilidade estética, promovendo a diversão e convívio entre diferentes níveis de ensino, num ambiente alegre e festivo; Reforçar a articulação, estimulando atitudes de comunicação e relacionamento interpessoal, promovendo relações de confiança, cooperação e amizade; JI e (Conceição Gama e Filipe Caçador) 1.00 Promover a partilha de saberes entre a escola, família e comunidade; Sensibilizar o gosto pela leitura; 22 a 26 Semana da leitura Contornos da palavra 13 Promover a leitura e o respeito pelos livros; Desenvolver a linguagem oral e escrita; B.E., Docentes do JI, e encarregados de educação, da e 1.00 Dar a conhecer várias obras literárias Desenvolver hábitos que visem a melhoria do planeta; 20 Festa da Primavera 14 Despertar nos alunos os valores da amizade e da solidariedade; Alunos da 1.00 Promover o desenvolvimento do nível cultural e cívico dos alunos. 21 Páscoa 15 Conhecer e valorizar as características do seu grupo de pertença (costumes, valores); Promover a partilha de saberes entre a escola, família e comunidade; Promover o desenvolvimento de diferentes linguagens expressivas e comunicativas; Pl Anual de Atividades 2015/16 12 JI

4 Junho Junho Maio Proporcionar momentos de convivência entre escola/ família; Ao longo do mês Mês da família 16 Sensibilizar os encarregados de educação para um envolvimento construtivo no processo educativo dos seus educandos; Promover a integração e igualdade de oportunidades entre todos os alunos, independentemente da sua origem social, étnica, religiosa ou outra, na procura de uma verdadeira escola inclusive. JI 1.50 Conhecer meios e realidades diferentes; Conhecer zonas de lazer próximas das cidades; 27 Visita de estudo Quinta dos Penteeiros 17 Descobrir e explorar situações novas; J.I. J.I. A definir Adotar conduta de respeito para com o ambiente. Desenvolver a sensibilidade musical; Promover a interligação entre a teoria e a prática; 1 Visita de Estudo Casa da Música(Porto) Musical Aladino (Gaia) 18 Articular, de forma interdisciplinar diferentes conteúdos programáticos abordados em sala de aula; Promover a convivência e a entreajuda; Desenvolver a observação, a organização de trabalho, a elaboração de sínteses e relatórios; e Assoc. de Pais Crianças da e família 10 euros Promover uma relação salutar entre alunos, professores e pessoal auxiliar; Possibilitar momentos de prazer e diversão, Desenvolver a capacidade criativa e expressiva; Sensibilizar as crianças para os seus direitos e deveres, para que os possam compreender; 1 Dia Da Criança 19 Possibilitar momentos de prazer e diversão; Reconhecer o papel da amizade, respeito e solidariedade entre todos; A. C. E. P. e docentes do JI Jardim Inf Promover a convivência e a entreajuda; Promover a dignidade e o respeito pelos outros; Sensibilizar para os problemas que afetam as crianças no Mundo; Respeitar as diferenças individuais; Valorizar as relações pessoais, cooperando com os outros em projetos e tarefas comuns. 6 a 9 Festa de encerramento do escolar 20 Desenvolver o progressivo domínio de diferentes linguagens expressivas; Promover ativamente a participação e convívio de toda a comunidade educativa na festividade cultural; Proporcionar o convívio entre toda a comunidade educativa; Sensibilizar os alunos para os valores relacionados com as festividades. Todos os (equipa responsável: Rosa Ramos, José Carlos, Manuela Meira e professores de apoio educativo) e da 5.00 Pl Anual de Atividades 2015/16 13

5 Projeto Ler Para Melhor 21 Promover a leitura, assumindo-a como factor de desenvolvimento individual e de progresso nacional; Promover o desenvolvimento cultural e cívico dos alunos; Compreender Criar um ambiente social favorável à leitura; Melhorar os resultados das aprendizagens escolares; Alunos da 1.00 Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável. Atividades de enriquecimento curricular 22 Proporcionar atividades de natureza lúdica formativa e cultural nos domínios desportivo, artístico, científico e tecnológico que contribuam para o enriquecimento curricular, bem como, sirvam de ligação da escola com o meio e de educação para a cidadania; Promover atividades educativas e formativas que incidam na aprendizagem da Língua Inglesa ou de outras línguas estrangeiras; Assegurar a participação dos alunos com necessidades educativas especiais de acordo com o seu programa educativo individual; Promover contextos educativos, curriculares e não curriculares, enriquecedores do processo educativo e tradutores de uma dimensão de escola adequada à organização social contemporânea. Garantir que os tempos de permanência na escola sejam pedagogicamente ricos e complementares da aprendizagem. Alunos da Conhecer meios e realidades diferentes; Atividades em parceria Conhecer zonas de lazer e culturais das cidades próximas; Com A.C.E.P, com CMIA, com Investigar para conhecer; Câmara Municipal de Viana do Castelo, comunidade local, 23 Descobrir e explorar situações novas; Adotar conduta de respeito para com o ambiente; Utilizar diferentes meios de expressão e comunicação; JI e da e da Agrupamento de Desenvolver a reflexividade nas crianças; escolas da Abelheira e Fomentar atitudes e valores que promovam experiências relacionais. associações de pais Pl Anual de Atividades 2015/16 14

6 Ao longo do Promover a leitura avaliando a como fator de desenvolvimento individual e de progresso nacional; Criar um ambiente social favorável à leitura; PNL Inventariar e valorizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler entre crianças, jovens e adultos; 24 Criar instrumentos que permitam definir metas cada vez mais precisas para o desenvolvimento da leitura; Enriquecer as competências dos atores sociais, desenvolvimento a ação de professores e de mediadores de leitura, formais e informais; Consolidar e ampliar o papel da rede de bibliotecas públicas e da rede de bibliotecas escolares no desenvolvimento de hábitos de leitura; Docentes Atingir resultados gradualmente mais favoráveis em estudos nacionais e internacionais de avaliação de literacia; Sensibilizar os encarregados de educação para um envolvimento construtivo no processo educativo dos seus educandos. Articulação entre ciclos de ensino 25 Proporcionar momentos de partilha de experiencias e vivências com as crianças de diferentes níveis de ensino. JI e da e Sensibilização para a preservação da natureza Projeto Da terra para 26 Valorização e tratamento de resíduos sólidos CMIA JI a terra Sensibilização para a agricultura biológica 2º Período Patinagem 27 Melhorar o equilíbrio e contactar com a modalidade; Tomar contacto com os patins sem perigo de queda descontrolada; Ganhar à vontade e autoconfiança em cima dos patins; Compreender o ato motor de patinar. Docentes com alunos de 5 s Crianças de 5 s do JI Pl Anual de Atividades 2015/16 15

7 Março Fevereiro Janeiro Ao longo do mês Dezembro Novembro Mês PLANO DE ATIVIDADES 2015/16 ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DA DA IGREJA MEADELA Dia Atividades/Tema Objetivos Dinamizadores Destinatários 14 Decorações de Natal em caixas de madeira 1ª Parte Promover a partilha de saberes entre a escola, a família e a comunidade; 5 Decorações de Natal em caixas de madeira 1ª Parte Desenvolver a capacidade expressiva e criativa; Criar momentos de descontração; Proporcionar a dinamização de projetos coletivos. e Toda a comunidade escolar 12 Chocolate 17 Festa de Natal Peça de Teatro e Magia Entrega de prendas Aula de zumba Atividades desportivas Lanche Promover a confraternização; Proporcionar às crianças momentos de alegria e carinho; Fortalecer o processo de integração. e Alunos do 1º ao 4º Fomentar a recuperação das tradições locais; Cantar as Janeiras Dinamizar a participação de toda a comunidade; Contribuir para a promoção da cultura popular na região; e Toda a comunidade escolar Promover a confraternização. 20 Bijuteria Promover a partilha de saberes entre a escola, a família e a comunidade; 19 Decoração de Ovos de Páscoa em tecido Desenvolver a capacidade expressiva e criativa; Criar momentos de descontração; Proporcionar a dinamização de projetos coletivos. e Toda a comunidade escolar Pl Anual de Atividades 2015/16 16

8 Junho Abril Mês Dia Atividades/Tema Objetivos Dinamizadores Destinatários 16 Ervas aromáticas Consolidar aprendizagens realizadas em sala de aula; Desenvolver a sensibilidade musical; 1 Visita de Estudo Casa da Música Parques temáticos da Maia e Matosinhos Promover o gosto pela visita a locais de interesse cultural; Desenvolver o espírito de grupo; Criar momentos de confraternização; e Alunos do 1º ao 4º Promover uma relação salutar entre alunos, professores e pessoal auxiliar. 4 Arraial de Fim de Ano Estimular atitudes de comunicação e relacionamento interpessoal, promovendo relações de confiança, cooperação e amizade; Promover a alegria e o gosto de conviver uns com os outros; Proporcionar momentos de convívio e ligação entre a escola e a família. e Alunos do 1º ao 4º Pl Anual de Atividades 2015/16 17

9 Pl de actividades 2015/ associação de Pais e Enc. Educação Data Tipo de actividade Objectivo Local Responsáveis Orçamento Feira das Colheitas e Magusto Favorecer a relação Escola / Obtenção de fundos para atividades Data a definir Chocolate Favorecer a relação Escola / Obtenção de fundos para atividades Durante o Mês de Novembro / Dezembro Fotógrafo vai à escola Criação de uma lembrança duradoura da passagem pelo Jardim de infância Durante o 2ª trimestre Terapia da fala Conhecer as necessidades de cada criança na expressão oral, principalmente para os meninos que irão transitar para o 1º Ciclo Durante o 2ª trimestre Rastreio Visual Conhecer a existência, ou não, de problemas oftomológicos das crianças no jardim Durante o 2ª trimestre Rastreio Auditivo Conhecer a existência, ou não, de problemas auditivos das crianças no jardim Durante o 2ª trimestre Rastreio Higiene oral Sensibilização para a higiene oral Data a difinir Teatro de Marionetas Dar a conhecer às crianças outra forma de representação Ao longo do Primavera (Sábado) Quem Conta o conto?... Caminhada pelas crianças Trazer todas as semanas um familiar de cada sala, para contar um conto. (podendo ser original). Integração de toda a família nas atividades escolares das crianças. Caminhada com as crianças pela Meadela, dando a conhecer aos pais, crianças e demais participantes, a Meadela que nem todos conhecem. Obtrenção de fundos. Partida e chegda ao Jardim Datas a definir s variados Aproveitar os artesãos com filhos na nossa escola para criar e fabricar prendas de aniversário, de Natal. 12 ou 13 de Dezembo de 2015 Cinema de Natal Oferecer uma actividade diferente às crianças e Familiares Verde Viana (A confirmar) Junho Festa de Fim de Ano Lectivo Participação da Festa Final de Ano lectivo e ajuda na organização da Mesma A e do da Meadela, procurará ao longo do lectivo, apresentar outras acções procurando assim ajudar o Jardim a prestar um bom serviço, sempre em prol das nossas crianças. Qualquer actividade não indicada aqui, será apresentada à direcção do Agrupamento da Abelheira. Pl Anual de Atividades 2015/16 18